【熱門(mén)】書(shū)籍作文合集7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的書(shū)籍作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)籍作文 篇1
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基所說(shuō)的。生活沒(méi)有書(shū)籍，就好像大門(mén)沒(méi)有了鑰匙，智慧沒(méi)有書(shū)籍，就好像筆沒(méi)有了墨水。是��！書(shū)的確是人們的良師益友，給我們的'生活帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè )和希望。你們要問(wèn)我在哪兒與書(shū)接觸的，在什么時(shí)候。我會(huì )很自豪的回答：在書(shū)店。
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，也正是我與書(shū)交朋友的日子。那天我閑著(zhù)沒(méi)事就來(lái)到了書(shū)店。我走進(jìn)一看，全是書(shū)。在一排排花花綠綠的書(shū)里，我選擇了一本書(shū)——《農村里的野孩子》。我翻開(kāi)書(shū)，草率地過(guò)了一遍目錄，看了一下簡(jiǎn)介。覺(jué)得還不錯。開(kāi)始我只打算馬馬虎虎地，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地看兩下子，沒(méi)想到書(shū)里的故事讓我魂牽夢(mèng)繞。一個(gè)個(gè)野孩子的生活讓我感到幸福，一個(gè)個(gè)故事讓我喜怒哀樂(lè )。時(shí)間如流水，快到了中午吃飯時(shí)間，我也不知道為什么感覺(jué)不到餓，于是我又繼續“吃”著(zhù)大餐。下午三點(diǎn)了，媽媽卻遲遲不來(lái)叫我回家，我暗暗自喜。我太喜歡這本書(shū)了，我看了看價(jià)格，剛好三十元�；氐郊�，我原本以為媽媽會(huì )有兇神惡煞的表情，可媽媽卻是滿(mǎn)臉微笑，說(shuō)：“孩子我見(jiàn)你看得認真，就沒(méi)打擾你，餓了吧，快把飯吃了�！蔽颐竟窘械亩亲�，心想：吃飯，剛剛的我在精神上已經(jīng)得到了充足的糧食，現在物質(zhì)需求上我還真是餓得饑腸轆轆呢！想后我便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。后來(lái)我便在那兒辦了一張借閱卡。
從那以后我與書(shū)結成了朋友。
還有一次，我對書(shū)更是如醉如癡。我經(jīng)過(guò)媽媽的允許來(lái)到了書(shū)店媽媽要求我在四點(diǎn)之前到家，我便爽快地答應了�！按饝丝梢龅絾��！痹谖易咧皨寢屘氐氐膰诟懒艘宦�。因為我常常要遲一些，不準時(shí)。來(lái)到書(shū)店，我挑了一本書(shū)，里面的故事吸引著(zhù)我，書(shū)就像一塊塊磁鐵。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我咽了一唾沫，抬頭看了看時(shí)間�！八狞c(diǎn)了，四點(diǎn)了�！一艔埖卣f(shuō)。我放下書(shū)，跑了回去。雖然我已經(jīng)回去了，但我的心卻還留在那些故事里。媽媽責罵了我一頓后，便不高興地走進(jìn)了臥室�！鞍�！”我嘆息一聲。
書(shū)讀多了，我便養成了做筆記的習慣。
這就是我和書(shū)的故事，這就是我對書(shū)的如醉如癡！
書(shū)籍作文 篇2
內容提示：本書(shū)講述了一個(gè)漁夫的故事，古巴老漁夫圣地亞哥在連續八十十四天設到捕到的魚(yú)情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)在是太大了，把他的'小船在海上拖了三天才筋疲力盡。被他殺死綁在小船的一邊。在歸程中他遭到了一條鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭，魚(yú)尾和一條脊骨。二在圣地的亞哥出海的日子里，他的志年好友一直在海邊
忠誠的在等待，滿(mǎn)懷信心迎接他的歸來(lái)。
推薦理由：從《老人與�！愤@本書(shū)中我學(xué)到了老人堅持不懈，不怕吃苦。堅強、勇敢，大無(wú)畏精神。這種精神為我們學(xué)汽修專(zhuān)業(yè)，打下了鋪路石，在以后的工作中，要勇敢的去面對每一件事，不要被一點(diǎn)小事所難倒，要向前前進(jìn)，在工作中要以積極向上，遵守紀律，為老板創(chuàng )下最大的業(yè)績(jì)，要讓困難向我們低頭，成功向我們招手。我們要把這些精神發(fā)揚光大。
書(shū)籍作文 篇3
不但生活有酸甜苦辣咸，書(shū)籍也有酸甜苦辣咸。
甜
二年級時(shí)，我看了一本《安徒生童話(huà)》，我為《國王的新裝》里國王的愚蠢而感到可笑，為《丑小鴨》的勵志而感動(dòng)，也因此悟出了一個(gè)道理：丑小鴨只要堅持自己的夢(mèng)想，就一定會(huì )變成白天鵝。我為《彼得的鼓》里彼得與家人重聚而歡樂(lè )，還為《紅鞋》里的奶奶而感到悲傷。我與書(shū)中的主角一起淚落如珠，一起開(kāi)懷大笑，一起勃然作色，心里啊，別提有多甜了！
酸
一天，我與我的朋友呂子墨、陳黛瑤一起去友誼書(shū)城玩耍。那天陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗。天空像被油漆刷過(guò)一樣，那種藍可以說(shuō)是像鉆石一樣藍，像油畫(huà)一樣藍。我們的心情變得更好了，腳步也不由得加快了。到了書(shū)城，一開(kāi)始我和她們一起玩樂(lè )，過(guò)了一會(huì )兒，我不由得跑上二樓，拿了本《擺渡人》看了起來(lái)，書(shū)中驚險的環(huán)節讓我暗暗地為主角捏了把汗。這時(shí)，呂子墨重重地拍了我一下，她的眉毛皺成了一團，氣喘吁吁地對我說(shuō)：“你跑這么快干什么？還有，你老是看書(shū)，都不理我們倆了！”不知怎的，我的心里有點(diǎn)酸酸的。
苦
我四年級時(shí)某個(gè)周末的下午，媽媽讓我去練書(shū)法。但我迫不及待地想看書(shū)，就在此時(shí)，我想到了一個(gè)“好主意”我對媽媽說(shuō)：“哎喲，媽媽?zhuān)翌^好痛，我想去睡一覺(jué)！”“快去快去！”媽媽聽(tīng)了，著(zhù)急地說(shuō)。我手疾眼快地抽出一本書(shū)，放進(jìn)一件外套里，拿著(zhù)外套進(jìn)房間了。我一關(guān)上門(mén)，就立刻拿起書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了好久，媽媽進(jìn)來(lái)了，但我絲毫沒(méi)發(fā)現。媽媽看見(jiàn)了，嘆了口氣，說(shuō)：“愛(ài)看書(shū)是好事，我并不反對你看書(shū)，可是，看書(shū)也要分時(shí)間場(chǎng)合呀！”雖然媽媽并沒(méi)有生氣，但我還是看見(jiàn)媽媽的.皺紋越來(lái)越深了。我的心里，有一絲苦澀的味道。
辣
有一回，同學(xué)借我看了一本《笑貓日記》，我迫不及待地想知道后面的情節。所以，我決定，在上課的時(shí)候看。上課了，老師在上面講課，我在下面看書(shū)。老師走到我的身后，一把抽出了書(shū)。全班哄堂大笑。我的臉上火辣辣的疼，真是像書(shū)中所寫(xiě)的那樣：恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！唉，以后再也不上課看書(shū)了！
咸
最近出了一本書(shū)，叫《偷影子的人》。我特別想買(mǎi)，可是媽媽說(shuō)：“要靠自己的勞動(dòng)來(lái)獲得！”所以我就幫媽媽掃、拖地板、擦窗子…終于，我攢夠了買(mǎi)書(shū)的錢(qián)，我急忙跑到書(shū)店買(mǎi)了一本。捧著(zhù)期待已久的書(shū)，仿佛有咸咸的汗水味道呢！
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，書(shū)籍的味道，你也嘗嘗吧！
書(shū)籍作文 篇4
這本書(shū)很有趣，書(shū)中講的是在平安夜發(fā)生了一件有趣又感人的故事。故事的主人公是棣爾家的一對兄弟。他們家很窮，但是他們很快樂(lè )。在一位仙女和光神的'幫助下，他們正確的認識了什么是幸福。從此他們再也不羨慕對面的有錢(qián)人了。
讀了這本書(shū)，我知道了什么是真正的幸�！梢院妥�?lèi)?ài)的家人在一起，而不是當很有錢(qián)的富人。只有和家人在一起，才會(huì )感到幸福。
書(shū)籍作文 篇5
沒(méi)有一座山能恪守永遠青蔥的諾言，沒(méi)有一條河能流淌恒古不變的青春。所以，我心中的美好，不是那巍峨的山，不是那清澈的河，不是世間萬(wàn)物所帶給我的喜悅，而是那份從書(shū)中讀到的樂(lè )趣。
小時(shí)候的夜里，我的耳邊總能回蕩著(zhù)母親所講的睡前故事，那一則則的童話(huà)是我童年最好的伙伴。我看《白雪公主》，替她欣慰她有一群真誠的朋友；我看《灰姑娘》，為她悲傷她殘酷的厄運；我看《格林童話(huà)》，逐漸想要變成那童話(huà)里的一員。讀書(shū)時(shí)的喜怒哀樂(lè )，已深深印在我腦海里，無(wú)法抹去這份無(wú)法言表的快樂(lè )。
后來(lái)長(cháng)大了，上了小學(xué)，有了那嶄新的語(yǔ)文課本，那書(shū)里有著(zhù)無(wú)盡的故事，每每閑暇時(shí)，我都會(huì )安靜地坐在角落里，讀書(shū)，讀書(shū)。書(shū)里的每個(gè)人物都會(huì )刻在我腦海里，讓我為她們感嘆，為他們憂(yōu)傷。
我匆忙，書(shū)本是我善良的朋友;我悠閑，書(shū)本是我真誠的伙伴。因為有書(shū)的相隨，我的人生才會(huì )有無(wú)盡的享受，它調冶情操，像是世界的一個(gè)窗口，我們通過(guò)這許許多多的窗口去認識世界，去了解真理，去向遠方航行。從某種意義上講，書(shū)籍更是一艘帶領(lǐng)人們前進(jìn)的小船。
初中了，學(xué)習更加緊張，社會(huì )對于我們來(lái)說(shuō)更加紛亂。在如此緊迫的環(huán)境下，讀書(shū)就是對心靈的一種安慰，你可曾體會(huì )過(guò)？在安靜而美好的下午，獨自坐在溫暖的小院中，聽(tīng)著(zhù)那淡淡的輕音樂(lè )，聞著(zhù)那淡淡的花香，捧著(zhù)一本書(shū)，活在自己的境界里，那是怎樣的一種幸福？
在書(shū)的陪伴下，我逐漸長(cháng)大了，思想逐漸走向成熟。我開(kāi)始了解各個(gè)作家，了解一些美文，像是在豪飲那醇酒般貪婪的吸收書(shū)中的精華。
在我記憶最深的文章便是史鐵生的《秋天的懷念》，記得很久以前我讀過(guò)后還不禁潸然淚下，這是否就是對書(shū)的一種偏愛(ài)呢？
記得有一篇文章叫做《活著(zhù)，是一筆債》，它包含生情的'文筆讓我記憶猶新，就是這樣的一篇文章，讓我度過(guò)久久難以平復心情，后來(lái)的幾年時(shí)間里，我常常會(huì )憶起它，心中總是有一種特殊的情感。
怪不得總有人說(shuō)，讀美文如飲醇酒，細想，的確如此。
美文，它陪伴我們度過(guò)無(wú)數個(gè)難以入眠的夜晚，它是朋友；
美文，它帶領(lǐng)我們品味世上的一切奇聞趣事，它是老師；
美文，它使我們的文筆節節升高，他是功臣。
對于讀書(shū)的熱愛(ài)，我想不僅僅是用華麗的語(yǔ)言形容出來(lái)，更重要的是用心去體會(huì )，體會(huì )它每一個(gè)片段的優(yōu)美，每一個(gè)故事的含義。
讀書(shū)，是我生命中的一部分，無(wú)論是怎樣的題材。我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)，我會(huì )一直一直與書(shū)相伴，走過(guò)人生的陰霾，生活的喜怒哀樂(lè )。
書(shū)籍作文 篇6
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師�！笔茄�，當我們踏進(jìn)校園，捧著(zhù)書(shū)本，書(shū)不就是我們的導師嗎？在我們的人生道路上，時(shí)時(shí)刻刻也都會(huì )有書(shū)的身影，書(shū)不就是我們生活中不可缺少的一部分嗎？書(shū)不就是我們生命的伴侶嗎？
書(shū)是我們生活中非常重要的一部分。假如沒(méi)有書(shū)，我們的生活就會(huì )糟透了。因為沒(méi)有書(shū)，我們就不能讀到精彩的故事，不能了解各地的風(fēng)土人情，不能知道更多有趣的事情。幸虧這只是一個(gè)假如，如果是真的，我們的生活會(huì )多么枯燥乏味。
書(shū)本開(kāi)啟了人類(lèi)智慧的大門(mén)。我很喜歡讀書(shū)，它是我寂寞時(shí)的朋友、知己，隨著(zhù)我的成長(cháng)，我從書(shū)中不斷獲得知識，它讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。書(shū)是我迷失方向的指南針，是我受益非淺的老師，教育我要在困難面前樹(shù)立信心！書(shū)給我帶來(lái)了不少快樂(lè )，它豐富了我的課余生活，給我插上了一對幻想的翅膀。一套《中華上下五千年》叢書(shū)，展示了熠熠生輝的中國歷史；一本《夏洛的網(wǎng)》讓我感慨萬(wàn)千，世界上友誼無(wú)處不在；一本《艱難的歸程》使我體會(huì )到動(dòng)物的'善良、堅強……
“書(shū)中自有黃金屋”、“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”等等這些贊美書(shū)的名言有許多，大家都很熟悉。的確，一本好書(shū)除了能豐富知識，增添智慧，還能提高自身修養、陶冶情操，一舉多得，何樂(lè )而不為呢？所以，我希望同學(xué)們每天多閱讀書(shū)籍，讓自己“知識的寶庫”天天都能增添奇珍異寶。
��！數不清的經(jīng)典好書(shū)，你記載了多少古人璀璨的思維流星；你揚起了多少后人前進(jìn)的風(fēng)帆——書(shū)如良師、如益友、如陽(yáng)光、如雨露，讓我們放飛理想，放飛希望，走進(jìn)書(shū)本，學(xué)海泛舟，它一定會(huì )帶給我們心靈深處無(wú)窮的驚喜與感動(dòng)。
讓我們攜起手來(lái)，用好書(shū)來(lái)武裝自己的頭腦，插上幻想的翅膀，翱翔在理想的藍天吧！
書(shū)籍作文 篇7
古曾曰："行萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書(shū)。"
每一本書(shū)，都蘊藏著(zhù)不同的知識；每一本書(shū)，都記載著(zhù)滄桑的故事{或甜蜜的故事};每一本書(shū)，都好似自己人生道路上的一位啟蒙老師…書(shū)籍，就是古人云的一句話(huà)--"書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。"
《駱駝祥子》真實(shí)地描繪了北京一個(gè)人力車(chē)夫的悲慘命運。祥子來(lái)自農村，在他拉上租來(lái)的洋車(chē)以后，立志買(mǎi)一輛車(chē)自己拉，做一個(gè)獨立的勞動(dòng)者�？蓧�(mèng)想很美好，現實(shí)殘酷。一次又一次的遭遇，促使祥子喪失了對于生活任何企求和信心，從上進(jìn)好強而淪為自甘墮落：一切美好的愿望從此破滅，無(wú)法彌補，從而也真切地 揭露了舊社會(huì )把人變成鬼的罪行。
《 鋼鐵是怎樣煉成的》 描述的事件發(fā)生于1915年到30年代初那一段歷史時(shí)期。保爾積極投身保衛蘇維埃政權的偉大斗爭中創(chuàng )造出奇跡。保爾總是把黨和祖國的利益放在第一位，為保衛蘇維埃政權，同外國武裝干涉者和白匪進(jìn)行了不屈不撓的斗爭。保爾從未屈膝投降過(guò)。他總是隨時(shí)準備承受對自己最沉重的打擊。在保爾全身癱瘓、雙目失明后，非�？鄲�，不能自拔。他曾產(chǎn)生了自殺的念頭，但他以堅強的毅力克服了悲劇命運的打擊，開(kāi)始了為爭取歸隊而進(jìn)行的斗爭。保爾也以自己的畢生精力，實(shí)踐了自己的生活原則："人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次，人的一生應該這樣度過(guò)；當他回首往事的`時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧；這樣，在臨死的時(shí)候他就能夠說(shuō)：'我的整個(gè)生命和全部精力。都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類(lèi)的解放而斗爭。'".
……
從《駱駝祥子》的世界里，我看清了舊社會(huì )的殘酷與不仁，促使我明白了當今社會(huì )的來(lái)之不易，當今社會(huì )的美好生活，從而讓我更加珍惜身邊的每一人，每一事，絕不容他們從我身旁擦肩而過(guò)。也讓我明白，立志加行動(dòng)，夢(mèng)想也會(huì )變成現實(shí)，苦瓜也會(huì )變成蜂蜜。
從《鋼鐵是怎樣煉成的》夢(mèng)幻里，我開(kāi)始發(fā)覺(jué)，為個(gè)人利益而活，那是沒(méi)有實(shí)現寶貴生命的意義，不懂得如何運作生命，那也是草率選擇的愚蠢。而在遇到挫折時(shí)，首先想到的不是如何去逃避，而是去想想如何去面對，把挫折化解，迎來(lái)新生。
……
嗯…我想那些情景我今生今世也無(wú)法體驗。如果這些沒(méi)被記載，我也不可能自我發(fā)覺(jué)--明白那么多道理。也許這就是書(shū)籍的魅力吧！
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