【實(shí)用】書(shū)籍作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的書(shū)籍作文8篇，希望對大家有所幫助。
書(shū)籍作文 篇1
同學(xué)們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？在你們的眼中，書(shū)是什么？在我的眼中，書(shū)就是一把鑰匙，為我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)；書(shū)就是一葉小舟，載著(zhù)我在知識的海洋里遨游；書(shū)就是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生的道理。
小時(shí)候我就喜歡看書(shū)，一碰到書(shū)就會(huì )津津有味讀個(gè)沒(méi)完。幼兒園時(shí)讀插圖書(shū)，當學(xué)會(huì )拼音后，我就讀注音故事。什么《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《一千零一夜》等故事集里面的故事我一個(gè)也不會(huì )放過(guò)。到了十歲時(shí)，我就開(kāi)始讀名家的書(shū)了。我的書(shū)架上擺有中國四大名著(zhù)、《冰心作品選》、《朱自清散文集》、《愛(ài)的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書(shū)籍。
記得有一次，媽媽單位發(fā)了200元的書(shū)券，我非常的高興，這意味著(zhù)我又可以添置許多新書(shū)飽餐一頓了。媽媽塞給我100元書(shū)券，我迫不及待的和媽媽趕往新華書(shū)店�？墒呛苓z憾，我夢(mèng)寐以求的《希臘神話(huà)故事》已經(jīng)被銷(xiāo)售一空，我懊惱的回到了家，整天聳拉著(zhù)腦袋。媽媽一句親切的.安慰，終于讓我那憂(yōu)傷的堤壩決口了，我放聲大哭，眼淚噴涌而出地說(shuō)道：“《希臘神話(huà)故事》已經(jīng)賣(mài)光了，我以后再也讀不到了！”。媽媽則在一旁笑嘻嘻地說(shuō)：“還為這事哭鼻子呢！別哭了，媽媽給你搞定”。
第二天，媽媽下班回來(lái)了，手里多了一個(gè)包裹。媽媽把包裹擱在我面前，一臉輕松地說(shuō)：“打開(kāi)看看！”。當我打開(kāi)包裹“啊”的一聲大叫。包裹里竟然是《希臘神話(huà)故事》。媽媽真是說(shuō)話(huà)算話(huà)，我張開(kāi)雙臂和媽媽擁抱在一起。隨既，我便捧起了書(shū)，甜甜的看了起來(lái)。
書(shū)帶給我們無(wú)窮的樂(lè )趣，也給我很多的養分—－像陽(yáng)光，像雨露，滋潤這我這顆小樹(shù)苗，能夠更多地養分，茁壯成長(cháng)。
書(shū)籍作文 篇2
從小到大，我們一直努力地做一件事情，那就是學(xué)習，然而在學(xué)習的過(guò)程中不能缺少一件東西，那就是書(shū)籍，精華的所在，因此，別丟下書(shū)籍。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”高爾基如是說(shuō)。茫茫宇宙是如此的神奇，地球在不停地運動(dòng)，很多知識我們不是一出生就知道的，需經(jīng)過(guò)不停閱讀各類(lèi)書(shū)籍才得以了解，我們的知識面廣了，對待事情也會(huì )有所進(jìn)步，境界也會(huì )有所提升。
讀羅貫中的《三國演義》，我們不禁臨身于從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云，魏、蜀、吳三國斗爭激烈的場(chǎng)景，叱咤風(fēng)云的`人物不斷風(fēng)起云涌；讀施耐庵的《水滸傳》，我們感受到宋末年統治階級的腐朽和殘暴，人民被欺壓，反抗壓迫、英勇斗爭的梁山英雄的英勇無(wú)畏；讀吳承恩的《西游記》，我們讀出了詩(shī)人的浪漫主義情懷，孫悟空隨唐僧西天取經(jīng)的沿途；讀曹雪芹的紅樓夢(mèng)，我們讀出了看似富麗堂皇的家族，其中卻是落寞腐朽的丑陋，愛(ài)恨情仇的悲涼。
讀完中國四大名著(zhù)，我們不禁為之感嘆，詩(shī)人出神入化的筆墨，加之真摯的情感，讓每一位讀者都為之靈驚一咋，每一句話(huà)語(yǔ)，每一個(gè)動(dòng)作，都是那么的栩栩如生，那么生動(dòng)形象，仿佛讓人身臨其境，感受期間的起起落落。
書(shū)籍就是這么的神奇，讀完一本書(shū)后多多少少也會(huì )有所感悟，有所收獲，讀得越多，懂得越多。當無(wú)聊的時(shí)候，放下手里的手機吧，拿起一本書(shū)靜靜地閱讀吧，甭管外面是否喧鬧，我心依舊。每一本書(shū)都是一個(gè)故事，故事中也許正是你的角色，也許你經(jīng)歷的并不算什么，因為還有人比你努力，他們還在奔跑，還在汲取知識，所以你沒(méi)理由不看書(shū)，沒(méi)理由不去學(xué)習高尚的品德。
書(shū)是精神的糧食，我們需要領(lǐng)悟其中的真諦，別丟下書(shū)籍。
書(shū)籍作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！逅晕也琶陨狭藭�(shū)籍，仿佛書(shū)籍就是我的糧食。
我印象最深刻的是，我過(guò)生日。姐姐送給我一本書(shū)。這本書(shū)的名字叫做《格林童話(huà)》。
有一次，我看姐姐送給我的《《格林童話(huà)》看得入迷了。媽媽叫我吃飯，嘴上說(shuō)了一句:“好�！笨墒俏揖彤斪鲎蠖M(jìn)，右耳出。完全不理睬媽媽。
五年級時(shí)，我不再像小時(shí)候那樣天真爛漫地讀故事書(shū)。這時(shí)，我的而是手中拿上了一本本科技書(shū)、小說(shuō)、雜志、百科全書(shū)等。人生中有許多美好的事，而我覺(jué)得，我最美好的事就是和書(shū)籍度過(guò)的`美好時(shí)光。
《百科全書(shū)》中有我許許多多不知道的謎題。我每一次有問(wèn)題的時(shí)候，都會(huì )來(lái)問(wèn)一問(wèn)這位知識淵博的老爺爺一《百科全書(shū)》他都能為我解答我每一次的疑惑。
一本又一本的小說(shuō)，讓我對這個(gè)世界的人們充滿(mǎn)了新的認知。覺(jué)得這個(gè)世界沒(méi)有自己想象的得那么美好，而是激烈殘酷。不夠豐滿(mǎn)，全是那么美好，而沒(méi)有戰爭的殘酷。
讀書(shū)不僅豐富了我們的見(jiàn)識，還給我帶來(lái)了意想不到的驚喜和幫助。
書(shū)籍作文 篇4
愛(ài)上讀書(shū)，是上天的一種恩賜；是內心的一份執著(zhù)；是思想的一次洗禮；更是發(fā)揚民族精神的一座橋梁。
書(shū)內是中華文明濃縮的精華，書(shū)外是各人思想廣泛的求知。所以一位以書(shū)為樂(lè )的人，是擁有富裕的內心世界，是語(yǔ)言有味令人敬仰，是扛得起重任能成為國家棟梁之人！
“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”閱讀周總理的詩(shī)我深深體會(huì )到一代偉人為了濟世救國、改正黑暗社會(huì )的抱負。他那不同凡響的人生追求，那份永蹈海而死決心令我高山仰止。
品讀毛主席的《沁園春雪》我再一次感受到了老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家的磅礴氣勢、廣闊胸懷。雄心壯志、振興中華這是他們一輩子的夙愿。走進(jìn)陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”那份清幽、坦然，讓我面對喧囂、壓力、怒氣多了份釋?xiě)雅c瀟灑。與他人爭吵選擇忍讓何嘗不可？對他們的不滿(mǎn)選擇委婉表達亦能有效。聆聽(tīng)杜甫的“國破山河在”與李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”。一位是憂(yōu)國憂(yōu)民、壯志難酬的志士；一位是瀟灑不羈、才高八斗的才子。從中體會(huì )的有喜、有憂(yōu)、有感慨、有憤怒。品讀《史記》，我了解了許多深刻的歷史故事，并從中得到了許多寶貴的人生經(jīng)驗。
與此之外，還讓我明白了司馬遷——作為一位史官的正直與抱負。更讓我懂得了人生價(jià)值不是在于你擁有多少金銀財寶、跑車(chē)洋房而是在于實(shí)現你的理想。所以每當我遇到挫折時(shí)就會(huì )想起《史記》想起司馬遷。這樣我便有足夠的勇氣鏟平坎坷，不懈地向目標前進(jìn)。
誦讀《論語(yǔ)》，一部傳承千年的儒家經(jīng)典著(zhù)作。從中我收獲匪淺。譬如“人之生也正，罔之生也幸而免”他教會(huì )了我做人要正直磊落、行為端正光明。為人為學(xué)都來(lái)不得虛假欺騙。而這不正是中華民族所傳頌的美德——公正不阿，端正為人嗎？“予人玫瑰，手有余香”他教會(huì )了我給予比獲取更能使人們內心充滿(mǎn)幸福感。從中所體現的'謙讓、樂(lè )于助人的精神不也是我們的優(yōu)良傳統嗎？漸漸地，孔子話(huà)中的君子便成為我心目中的標桿。在平時(shí)的生活中就會(huì )做到寬容、理解。在他人需要幫助時(shí)伸出預案手既方便了他，也方便了自己！書(shū)籍，你穿越悠悠歲月、跨過(guò)千山萬(wàn)水讓我們領(lǐng)略了華夏民族文化的博大精深。是書(shū)架起了古人與今人的文化橋梁；是書(shū)構建起來(lái)古人與今人交流的平臺；是書(shū)讓我汲取了民族厚重的文化積淀。感謝書(shū)給人帶來(lái)經(jīng)驗、啟示和美的享受。是讀書(shū)豐富我們人生，寬闊我的視野，提升我們的思想。而這些都是金錢(qián)給予不了的！書(shū)就像鏡子指出你的不足和瑕疵以便增長(cháng)你的知識和涵養。書(shū)就像智慧導師引領(lǐng)你走向正確的道路。培根說(shuō)“知識就是力量”，周總理說(shuō)“為中華崛起而讀書(shū)”。所以快樂(lè )地讀書(shū)吧！從書(shū)中陶冶自己，做個(gè)修身立行之人。讓讀書(shū)弘揚民族精神，鑄就民族之魂。
書(shū)籍作文 篇5
我躺在沙發(fā)上，無(wú)精打采，手里捏著(zhù)一張八十幾分的試卷，唉，這次錯的題目全都是課文填空題，都怪這些枯燥不堪的書(shū)籍，要是書(shū)籍能從世界上消失了就好了。我這樣想著(zhù)，不知不覺(jué)睡著(zhù)了……
“咦，我家里的書(shū)都上哪兒去了？難不成長(cháng)翅膀飛了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。自從那天開(kāi)始，世界上的所有的書(shū)籍就煙消云散了。我起初有點(diǎn)不敢相信，可是，班級群上不斷有同學(xué)問(wèn)：“你家的書(shū)是不是全沒(méi)了？”后來(lái)，我完全信了，歡呼了起來(lái)：“解放了，解放了，再也不要背枯燥乏味的`課文了哦！”今天本來(lái)是要上學(xué)的，可是，既然連書(shū)都沒(méi)有了，那還上什么學(xué)呢？我高興地情不自禁地笑出了聲。
我把自己關(guān)在清涼的空調房?jì)�，拿起電視遙控板，可是，一連十幾個(gè)臺，都是廣告，還有的臺不是推銷(xiāo)產(chǎn)品就是什么奧特曼打怪獸，豬豬俠什么的，無(wú)聊至極，我“啪”地一下關(guān)掉了電視，起身準備到朋友家借書(shū)，可是，我一拍腦袋，不是所有的書(shū)都沒(méi)有了嘛！
無(wú)聊之際，我又打開(kāi)電腦，看看同學(xué)們的留言，可是留言看完了，怎么辦呢？我又給周?chē)幕锇榘l(fā)了微信，也沒(méi)收到回復，真無(wú)聊啊，于是我又關(guān)掉了電腦。
過(guò)了一會(huì )兒，我突然想到我還有沒(méi)寫(xiě)呢，哎呀，這題目怎么這么難寫(xiě)呢？我剛準備翻參考書(shū)，暈，所有的書(shū)不是都沒(méi)了嗎？
唉，我只好躺在床上睡覺(jué)了，我第一次恍然大悟，書(shū)籍是必不可少的，高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，生活的必須。此刻，我多么希望書(shū)籍回來(lái)呀！
我突然睜開(kāi)眼睛，所有的書(shū)都在呢，幸好原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
以后我一定要多多看書(shū)，好好學(xué)習，愛(ài)惜書(shū)籍，如果沒(méi)有了書(shū)籍，人會(huì )變得愚蠢，生活也會(huì )變得不堪想像。
書(shū)籍作文 篇6
書(shū)是智慧的結晶，書(shū)是知識的寶庫，書(shū)是成功夢(mèng)想的階梯。
書(shū)籍使現實(shí)透明，書(shū)籍使憧憬美好，書(shū)籍是生命充實(shí)，所以每個(gè)人應該是親近書(shū)籍，細心閱讀，以書(shū)為伴以書(shū)為友，讓我們共同步入書(shū)籍中的世界中去。
我們中學(xué)生應與書(shū)融為一體，閱讀可以使我們讀到那書(shū)中世界中不一樣的氣息，優(yōu)雅的心態(tài)就是這其間滋養出來(lái)，識知到那些閃耀著(zhù)的智慧光芒的見(jiàn)解······
我們的生活離不開(kāi)書(shū)籍的陪伴，書(shū)是陽(yáng)光照暖我們的心靈，書(shū)是甘霖滋養我們的靈魂。閱讀讓書(shū)綻放在心靈之上。
書(shū)籍是一段段隱隱約約的情，書(shū)籍是一絲絲真真切切的愛(ài)。書(shū)籍是黑暗中的一盞燈，把黑暗中摸索的我們引向光明。書(shū)籍是迷霧中的羅盤(pán)，把霧中迷失的`我們引向正道。書(shū)籍是一對隱形的翅膀，讓我們自由驕傲地遨游于潔自高遠的天空。
久久地沉浸在書(shū)的世界中，那一段段優(yōu)美的文章，散發(fā)出泌泌人心脾的墨香，令人沉醉。那優(yōu)美的語(yǔ)句是文字，是文字們輕輕的微笑，是如此清麗沉靜。
在閱讀書(shū)籍的過(guò)程中，你是否會(huì )覺(jué)得文字如純潔冰涼的雨雪洗凈了世間的尖埃，漸漸滲入靈魂，沖蕩去小小污點(diǎn)使靈魂，沖蕩去小小污點(diǎn)使靈魂 沖蕩去小小污點(diǎn)使靈魂變得干凈，在純潔的天地間飛翔。
在閱讀中感受靈魂洗滌，以一顆聰穎靈秀的心閱讀精品，品析經(jīng)典，已閱讀滋養性靈方能發(fā)現人生中不一樣的曼妙風(fēng)景。
閱讀書(shū)籍是一種永遠的享受，讓綻放在心靈之上的花朵更加絢麗，更加熱烈與燦爛！
書(shū)籍作文 篇7
書(shū)是一本字典，為我們解決問(wèn)題；書(shū)是一張地圖，帶我們遨游世界；書(shū)是一個(gè)“伙伴”，陪伴我們終生。
當你要去遨游世界時(shí)，帶上一本書(shū)，它會(huì )告訴你該去哪里？應該走哪條路，你不用害怕會(huì )迷路。如果你在周末或是假日里感到寂寞孤獨的話(huà)，我建議你去看本書(shū)，書(shū)中是虛幻的，它不會(huì )有什么困難，只要細心去看，去體會(huì )、感受就是最好的方法。它會(huì )帶給你快樂(lè )，會(huì )帶給你驚喜。比如，書(shū)中講到有一位母親瀕臨死亡時(shí)，你會(huì )感到非常傷心，多么希望會(huì )有個(gè)好心人��！當你看到下一行時(shí)，突然書(shū)中出現了一個(gè)好心人，讓這位母親從死亡的邊界走了出來(lái)，你會(huì )非常高興。書(shū)也是有感情的，里面的種種情節，都讓人贊嘆不已。
我也有被書(shū)“迷昏了頭”的時(shí)候，那是在一個(gè)夜晚，吃完飯后，我急切地跑到樓上，尋找那本剛借來(lái)的書(shū)，終于找到了，我馬上坐在床上，津津有味地看了起來(lái)。這時(shí)，媽媽走進(jìn)了我的房間，對我說(shuō)：“8：30記得睡覺(jué)�！蔽译S口應了一聲，根本沒(méi)怎么聽(tīng)見(jiàn)，依然沉浸在“讀書(shū)樂(lè )”中。我看啊看，越看越有味，不時(shí)發(fā)出古怪的`笑聲，一會(huì )兒皺緊眉頭，一會(huì )兒開(kāi)心自在……我的眼睛漸漸感覺(jué)累了，書(shū)已經(jīng)看了一半，我看了看腦中7：00了，我想繼續再一會(huì )兒。30分鐘、1個(gè)小時(shí)……書(shū)只剩下三分之一了，看看完算了，于是又是30分鐘、1個(gè)小時(shí)……書(shū)本來(lái)就不厚，現在只剩下幾頁(yè)了。我一定要看完，10分鐘過(guò)去了。書(shū)也看完了。我像吃完了大餐的狼一樣，伸了伸懶腰。我特別滿(mǎn)足，恨不得還想再看一遍！我終于想起了時(shí)間，看了看鬧鐘。��！已經(jīng)9：30了，明天該起不來(lái)了。我埋怨著(zhù)：要不是因為看“你”，我就不會(huì )遲睡了！
書(shū)讓我快樂(lè )，讓我驚喜。書(shū)中有許多智慧，擁有了它的人也是智慧的人！我不禁想起了一句話(huà)：
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
書(shū)籍作文 篇8
黃昏，柔柔的夕陽(yáng)從半開(kāi)的窗戶(hù)中斜斜地照進(jìn)屋子，射在一本書(shū)上，輕風(fēng)將紙張微微吹起，似乎想提前看看后面的情節。一個(gè)梳著(zhù)馬尾辮的小姑娘坐在窗前，膝上正放著(zhù)一本厚厚的書(shū)，一手輕輕捏著(zhù)一紙書(shū)頁(yè)，另一手按于書(shū)本之上，神情緊張地盯著(zhù)書(shū)頁(yè)上那神奇的文字。不一會(huì )兒，她又放松下來(lái)，長(cháng)舒了一口氣。
這個(gè)沉迷于書(shū)海之中的女孩，正是我。
這幾年來(lái)，我的.學(xué)業(yè)漸漸變得繁重，能與課外書(shū)籍約會(huì )的時(shí)間越來(lái)越少，好不容易到了暑假，我的時(shí)間才充裕起來(lái)。每每與書(shū)約會(huì )，我都會(huì )如癡如醉。
在書(shū)中，我與王保一起守護寶葫蘆的秘密，分享寶葫蘆的神奇；與林海英一起回味她的童年，感受其中的樂(lè )趣；與怪紳士�？艘黄鹬苡问澜�，完成探險;與沈石溪一起觀(guān)察天鵝的舉動(dòng)，感受它們之間的悲歡離合……
不過(guò)沒(méi)多久，家中剩余的圖書(shū)就都被我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)啃完了，我為了獲得新的資源，不斷地找媽媽陪我一起去圖書(shū)館，去那里與更多的書(shū)籍約會(huì )。不過(guò)要去的話(huà)，必須提前在手機上預約。
剛開(kāi)始，媽媽還十分高興地帶我去，我便抓住機會(huì )隔三差五跑一趟，回來(lái)時(shí)也不忘帶上一大摞的書(shū)，借回家慢慢品讀。后來(lái)媽媽去煩了，我苦苦央求她：“媽?zhuān)瑫?shū)可是人類(lèi)的精神食糧，你不會(huì )讓自己的閨女少了這重要的一物吧！”她禁不起我的央求，心軟了，便答應我每周去一次，我聽(tīng)后便更加向往那氤氳著(zhù)淡淡書(shū)香的地方了。哈！一周與圖書(shū)館的書(shū)籍們約一次會(huì )也不錯哦！
暑假，仍在繼續，我與書(shū)的約會(huì )，也仍在繼續……
【書(shū)籍作文】相關(guān)文章：
書(shū)籍的作文【推薦】04-25
關(guān)于書(shū)籍的作文03-04
書(shū)籍童年作文08-12
理想的書(shū)籍作文08-10
【推薦】書(shū)籍的作文06-27
書(shū)籍的作文【薦】06-27
書(shū)籍陪伴作文02-21
我的書(shū)籍作文05-24
書(shū)籍的作文【精】07-05
書(shū)籍小學(xué)作文07-03