生物作文

【熱門(mén)】生物作文八篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的生物作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生物作文 篇1

　　轉眼間，開(kāi)心的暑假過(guò)去了。新學(xué)期到來(lái)了。新學(xué)期來(lái)了，當然，新老師也來(lái)了。

　　這個(gè)學(xué)期我們的新數學(xué)老師是徐老師。徐老師有一張圓圓的臉，臉上的`表情總是不一樣，當我們作業(yè)做的不好時(shí)或犯了錯誤時(shí)，他臉上的表情十分嚴肅。當我們上課積極舉手發(fā)言或做了一些好事時(shí)，他的表情就十分快樂(lè )，笑瞇瞇的。在圓圓的臉上有一對水汪汪、明亮的眼睛，上面架著(zhù)一副帥氣的眼鏡。他的眼睛可厲害了！不管上課時(shí)哪個(gè)同學(xué)在偷偷地搞小動(dòng)作，他都能立刻看到，并批評那位同學(xué)。徐老師有一個(gè)大大的嘴巴。他說(shuō)的話(huà)總是千奇百怪，例如：“誰(shuí)不聽(tīng)話(huà)就屁股變面包�！薄袄頧X是個(gè)一年級的小朋友，什么都不會(huì )�！钡鹊�。他每次說(shuō)這些話(huà)，都會(huì )引起我們哄堂大笑。

　　徐老師可幽默呢！有一次，他叫許澤隆同學(xué)來(lái)回答一道問(wèn)題，結果回答錯了，于是他就笑瞇瞇地說(shuō)：“許澤隆連這道題都不會(huì )，大家說(shuō)，他是不是一個(gè)上一年級的大朋友��？

　　徐老師有幽默的時(shí)候，也有嚴肅的時(shí)候。有一次，有一個(gè)同學(xué)在下面偷偷地搞小動(dòng)作，他大聲地叫那位同學(xué)起來(lái)，并狠狠地批評那位同學(xué)。

　　我十分喜歡徐老師，你呢？

生物作文 篇2

　　我們的學(xué)校有一個(gè)美麗的生物園。走近入口，你會(huì )看到大門(mén)頂上寫(xiě)著(zhù)“生物園”三個(gè)大字。雞群在一棵用水泥鐵絲鑄成的“千年樹(shù)”下嬉戲，好不熱鬧。穿過(guò)大門(mén)，首先映入眼簾的是郁郁蔥蔥的草坪。置身綠的'世界里，讓人心曠神怡。再往里走，就看見(jiàn)一個(gè)動(dòng)物的世界。有老虎，有獅子，有猴子，有小羊有大象……姿態(tài)萬(wàn)千。

　　你看那頭大象，伸著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鼻子，正在澆花呢。那只老虎呢，威風(fēng)凜凜地站在動(dòng)物中間，昂首張望，好像一位盡職的警察在維護者生物園的治安。最可愛(ài)的可數頑皮的猴子了。它正在樹(shù)上摘水果。你看，它一只手摘著(zhù)果子，另一只手還提著(zhù)籃子，嘴里又嚼著(zhù)果子。真讓人忍俊不禁。這就是我們學(xué)校的生物園。有空你也過(guò)來(lái)參觀(guān)參觀(guān)。

生物作文 篇3

　　假如我是生物學(xué)家……

　　假如我是生物學(xué)家，我要采毒蛇的毒液和企鵝的毛。

　　一個(gè)嬌陽(yáng)似火的早晨，我們不知不覺(jué)地走到了熱帶叢林，這時(shí)，走在前面的助手大聲喊到：“什么玩意？！”只見(jiàn)一只雙頭蛇從從石縫里鉆了出來(lái)，轉過(guò)頭用那冷酷的眼神盯著(zhù)我們�！斑@蛇怎么長(cháng)著(zhù)兩個(gè)腦袋？！”我不慌不忙地說(shuō)：“這東西捉回去肯定有用�！蔽疫B忙用鉗子夾住它的尾巴，用手握緊它的頭，麻利地把它裝進(jìn)麻袋。

　　我拿出地圖一看，下一個(gè)目標居然在北極，不知道什么時(shí)候才能到達目的地呀！就在這時(shí)候，一駕直升機從天而降，我趕忙“飛”上直升機……冰天雪地的.北極到了，我跳下直升機，尋找目標，我的助手說(shuō)：“看！那只企鵝正合適�！闭f(shuō)干就干，我悄悄地逼近那只正在孵蛋的企鵝，輕輕地拔了根毛放進(jìn)腰包里……

　　回到實(shí)驗室，我把雙頭蛇抓了出來(lái)，用左手按著(zhù)那兩個(gè)腦袋，右手把小瓶子貼緊它的嘴巴，把毒液擠了出來(lái)，經(jīng)過(guò)無(wú)數次試驗，才把它制成了藥，能治白血病拯救上萬(wàn)人的生命。然后，我把那孤零零的毛放進(jìn)了新開(kāi)發(fā)的復制器，我們不分晝夜地工作，它們才全部被制成了毛衣，登山運動(dòng)員如虎添翼。有了我特制的毛衣，北方人冬天就不用開(kāi)暖氣了，還能為祖國節約不少能量資源哩！

　　假如我是生物學(xué)家，我還要……

生物作文 篇4

　　黎明前的黑暗還籠罩著(zhù)Alone 海灘，空氣清新而靜謐。我們坐到海灘上，等著(zhù)我預定的螃蟹船（當地叫“Bangka），腳邊躺著(zhù)兩只來(lái)路不明的大狗，一只在輕輕地勻速呼嚕著(zhù)，另一只大概埋怨我攪了它的清夢(mèng)，側過(guò)腦袋白我一眼又轉過(guò)頭去咂咂嘴巴繼續找夢(mèng)里的那根骨頭。忽然間，兩只狗兒倏地竄起身興奮地朝著(zhù)漆黑一團無(wú)可辨識的海面大叫，度假村里頓時(shí)此起彼伏吠聲一片。順著(zhù)它們的目光望去，許久，才看到有團淺白色悄無(wú)聲息地靠上岸來(lái)，趕這么個(gè)大早，就是為了赴一個(gè)美麗的約會(huì )：搜尋樽鼻海豚（Bottlenose Dolphin）的'蹤跡。

　　天空灰蒙蒙，啟航了，黝黑的當地船長(cháng)用不甚流利的英語(yǔ)向我解釋?zhuān)�樽鼻海豚不喜強烈�?yáng)光，所以它們總是趁著(zhù)晨曦捕食，待太陽(yáng)升高，就躲進(jìn)深水區域不輕易浮出了。似乎當地人對于海豚出沒(méi)地有著(zhù)敏銳的感應力，沒(méi)有任何參照物或者哪怕最簡(jiǎn)單的定位系統，僅憑直覺(jué)就長(cháng)驅一小時(shí)泊在一片茫茫大海深處。

生物作文 篇5

　　哈哈，我太高興了，因為今天我們又有一節生物課，今天上午第三節課又上我們每一個(gè)人都非常期待的生物課了，這節課我們要去海底探險，真讓人難以想象呀！

　　“鈴鈴鈴！”上課鈴響了，生物老師還是像往常一樣慢慢悠悠地走進(jìn)教室，手上拿著(zhù)一張大海的畫(huà)子，然后對大家說(shuō)：“同學(xué)們，我要給你們表演一個(gè)讓人終生不能想象出來(lái)的魔術(shù)！”然后，生物老師又讓課代表把剛燒開(kāi)的一壺熱水拿過(guò)來(lái)，灑在那幅畫(huà)上，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們都鉆進(jìn)著(zhù)幅畫(huà)里吧！我們要去海邊！”同學(xué)們都“啊”的一聲，嚇了一跳，怎么能鉆進(jìn)畫(huà)里呢？

　　老師先讓課代表鉆了進(jìn)去，然后有分組讓同學(xué)們鉆了進(jìn)來(lái)，最后老師也鉆了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們就來(lái)到了海邊，老師命令說(shuō)：“我喊一、二、三你們跳進(jìn)去！一、二、三同學(xué)們紛紛都跳進(jìn)了蔚藍色的`大海當中，享受游泳的魅力。

　　老師帶領(lǐng)著(zhù)大家看了各種的魚(yú)，呵呵，這些魚(yú)都像打了聽(tīng)話(huà)水一樣，格外的聽(tīng)老師的話(huà)，老師在講它的頭的時(shí)候，它就把頭抬的高高的，讓每一個(gè)同學(xué)都看得清清楚楚的，在老師講它的尾巴的時(shí)候，它就把尾巴搖地快快的，衣服非常神氣的樣子。

　　哎！又下課了，真可惜！希望下一節課能夠有更大的收獲！

生物作文 篇6

　　今天，我和爸爸、媽媽到澄海文化館參觀(guān)生物科普展。一到文化館，我就迫不及待地進(jìn)了展覽廳。��！里面的生物標本品種繁多，有天上飛的，地上跑的，還有水里游的……讓你目不暇接，這些標本制作得非常精美，栩栩如生，好象把我們帶入一個(gè)活生生的生物世界。

　　在這次參觀(guān)中，我學(xué)到了許多知識，有的動(dòng)物很聰明，為了保護自己，它們善于偽裝。如：竹節蟲(chóng)的體形好像綠色的竹枝�？萑~蝶的'翅膀面的顏色，就像一片枯葉一樣。讓人無(wú)法一眼就看出，逃過(guò)敵人的眼睛。有的動(dòng)物非常愛(ài)清潔。如：白鷴喜歡在陽(yáng)光充足的地方，用爪子撩起細沙，洗刷羽毛。還有的動(dòng)物很重感情，知恩圖報。如：小烏鴉長(cháng)大后，看到烏鴉媽媽老了，不能再去尋食，小烏鴉就主動(dòng)尋來(lái)食物，回來(lái)后一口一口地喂媽媽吃。小烏鴉的做法真讓人感動(dòng)，我們小學(xué)生就應該向小烏鴉一樣，愛(ài)父母，敬長(cháng)輩。

　　參觀(guān)完畢，我依依不舍地離開(kāi)了展覽館，參觀(guān)生物標本展覽真讓我大飽眼福，生物世界真是千奇百怪，它還有很多很多的秘密等待著(zhù)我們去探索呢！

生物作文 篇7

　　在浩瀚的宇宙之中，人類(lèi)是不是唯一的生命形態(tài)呢？

　　科學(xué)家正在通過(guò)幾條途徑尋找地外文明。即接收外星人發(fā)來(lái)的信息；發(fā)射空間探測器去巡游；向外星人發(fā)送人類(lèi)文明信號。

　　從1959年開(kāi)始天文學(xué)家先后選擇了宇宙中不同的波長(cháng)段為監聽(tīng)對象，試圖能篩選出文明信號。其中最著(zhù)名的.一次是美國加州大學(xué)伯克利分校。從幾千萬(wàn)個(gè)頻道中記錄到4000個(gè)可以信號。但發(fā)現3900個(gè)來(lái)自地球本身，90來(lái)自衛星和飛機，其余10個(gè)是否來(lái)自外星人，現在還不能判定。

　　1972年3月和1973年1月，美國發(fā)射了飛向外行星的探測器�！跋闰屨�10號”和“先驅者11號”；它們分別攜帶了鍍金鋁制人類(lèi)“名片”和銅制“地球之音”唱片�！懊�片”上示意探測器是地球男女從太陽(yáng)系的第三顆行星上發(fā)射的。唱片上則以編碼信號形式錄制了116張圖片。其中有地球風(fēng)貌、人類(lèi)形象、世界名曲、古今建筑等。但愿，幾十萬(wàn)年幾百年后探測器能被“外星人”捕獲。他們破譯了人類(lèi)信息并向地球致答辭。

　　我想象中地球存在生物。他們有著(zhù)和人類(lèi)相同的科學(xué)水平。并接收到了人類(lèi)發(fā)送的“地球之音”唱片。破譯了人類(lèi)語(yǔ)言信息，并向地球致謝。我渴望早日得到外星生命的回音。

生物作文 篇8

　　今天我去了海洋生物博物館，那里可美了！

　　珊瑚是海洋的寶石，珊瑚的種類(lèi)可多了，有金珊瑚、紅珊瑚、粉珊瑚和純白珊瑚等，有的像分枝的鹿角，有的像小饅頭，有的像一把扇子，還有的像一朵綻放的花......各式各樣的.珊瑚看的我眼花潦亂，美麗極了。

　　二樓展廳上全部都是各種各樣的貝殼，貝殼是軟體動(dòng)物的殼，都是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，顏色五顏六色，形狀大小不一，大的有足球這么大，小的比硬幣還小。貝殼的品種也非常多，有很多珍稀的品種，其中銀翅大法螺的價(jià)值非常高。我們在出來(lái)時(shí)還買(mǎi)了幾個(gè)漂亮的貝殼留作紀念。

　　三樓展廳里展示的是各種大魚(yú)標本，好幾條比人還要大，鯊魚(yú)的樣子看起來(lái)很可怕，牙齒尖尖的像要吃人。也有幾條魚(yú)樣子很可愛(ài)，我還偷偷地去摸了一下。

　　整個(gè)博物館布置的像一個(gè)迷宮，燈光藍藍的，墻壁是用很大塊的石頭堆起來(lái)的，石頭的孔里放著(zhù)各種珊瑚貝殼，在幽幽的藍光下像極了海底世界。地上鋪著(zhù)海沙和牡蠣的殼，就像海邊的沙灘。海洋博物館很漂亮，讓我開(kāi)了眼界，還增長(cháng)了知識，以后還想來(lái)。

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