隱形的翅膀電影觀(guān)后感
品味完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇觀(guān)后感了！那么我們該怎么去寫(xiě)觀(guān)后感呢？以下是小編幫大家整理的隱形的翅膀電影觀(guān)后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
隱形的翅膀電影觀(guān)后感1
今天我們學(xué)校組織大家集體觀(guān)看了一部非常有意義的電影，叫《隱形的翅膀》�？催^(guò)這部電影之后，我受到了極大的震撼。
故事講的是一個(gè)叫智華的女孩子，在一次意外中失去了雙臂，雖然這對她的學(xué)習和生活造成很大的影響！但她始終沒(méi)有放棄自己考大學(xué)的理想。為了考上自己向往的大學(xué)，她沒(méi)日沒(méi)夜地練習用腳寫(xiě)字，把腳都磨出了血泡，但她毫不在意。通過(guò)艱苦的練習，她終于練會(huì )了寫(xiě)字，校長(cháng)為此也很受感動(dòng)，同意讓她回到學(xué)校。為了生活，她又學(xué)會(huì )了用腳穿衣服、用腳吃飯、用腳打字�？墒遣痪脣寢尩昧司穹至寻Y，一天到晚只會(huì )給女兒折紙，其它什么都不會(huì )干。爸爸也不會(huì )做飯，為了讓全家吃上飯，她又經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習學(xué)會(huì )了用腳做飯。很快，一位體育教練看中了她常人所不能相比的驚人毅力，開(kāi)始幫助她學(xué)習游泳。一番苦練以后，在一次大賽中，她最終打敗所有對手，奪得冠軍并考上了大學(xué)。當她聽(tīng)到教練說(shuō)，她考上了大學(xué)的`時(shí)候，她高興極了。
用腳去做復雜的事情，其難度可想而知。我們有靈活的雙手，卻做不到她用腳能完成的工作。這讓我自愧不如！
健全人能夠通過(guò)堅定意志，而實(shí)現自己夢(mèng)想的人在世上也不多見(jiàn)，更別說(shuō)像她這樣的殘疾人了。任何人都有一對隱形的翅膀，這對翅膀就是心中的夢(mèng)想！我們都應該學(xué)習智華，她是我們的好榜樣！
隱形的翅膀電影觀(guān)后感2
《隱形的翅膀》，你必須覺(jué)得奇怪，這不是1首歌的名字嗎不錯，它確實(shí)是1首歌的名字，可它也是一部著(zhù)名的電影，一部感動(dòng)中小學(xué)生的優(yōu)秀國產(chǎn)電影。
電影一開(kāi)幕就演繹了一個(gè)悲慘的故事：活潑可愛(ài)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的高中女生“智華”不幸的被高壓電擊中，失去了雙手，為了上學(xué)，她不得不學(xué)習用腳寫(xiě)字。學(xué)會(huì )了后，“智華”能上學(xué)了�？伤赣H卻瘋了，她爸爸肩上的.擔子就更重了�！爸侨A”用毅力把自己的成績(jì)提升上去，最后，她體育成績(jì)比正常人好得多。校園的老師把她推薦給特級教練。
“智華”幾次灰心，想回去幫父親，都被教練勸回去。一次“智華”的母親聽(tīng)村長(cháng)說(shuō)“智華”因失去了雙手而不能考大學(xué)，失心瘋更嚴重了，竟然離家出走，最后自殺了�！爸侨A”得知此消息十分悲哀，但是“智華”最終努力獲得“殘疾人運動(dòng)會(huì )一等獎”并因此考上大學(xué)，她十分高興！
我覺(jué)得她很堅強，也很勇敢。主演是雷慶瑤姐姐，她沒(méi)有了雙手，她用腳寫(xiě)的字卻比我們用手寫(xiě)的字好看得多。
我真佩服你，沒(méi)有雙手卻有一對隱形的翅膀。你也是歌詞中的主角：每一次，就算很受傷也不閃淚光。那里的受傷是心里的受傷，皮肉傷隨著(zhù)時(shí)間會(huì )痊愈，心靈的受傷也期望能隨著(zhù)時(shí)間淡忘。
隱形的翅膀電影觀(guān)后感3
我們看了一部電影，名字叫《隱形的翅膀》。故事的主人公志華是一位艱苦奮斗，在困難面前不后退的草原小姑娘。她頑強拼搏的精神感染了我，在我心中留下了難以磨滅的印象。
故事發(fā)生在遼闊的大草原上，15歲的花季少女志華考上了重點(diǎn)高中，她和同學(xué)放風(fēng)箏時(shí)被高壓電擊中，雖然保住了生命但是永遠失去了雙臂。
志華的.生活變得很困難，她想要自殺了解自己的生命，是爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)給了志華生活的勇氣，志華為了重返校園練習用手寫(xiě)字，克服了種種困難。終于，她把別人用手做到的事情用腳完成了，可是，志華的媽媽忍受不住打擊，患上了精神分裂癥，有一次差點(diǎn)被水淹死，志華為了救媽媽選擇了游泳項目，后來(lái)志華報考了醫學(xué)院，因為沒(méi)有雙手沒(méi)能被錄取，志華的媽媽經(jīng)受不住打擊，一下子走失了，再也沒(méi)有回來(lái)……
志華化悲痛為力量，在全國殘疾人運動(dòng)會(huì )上獲得了金牌，但她的地媽媽已經(jīng)不再人世，為了紀念媽媽?zhuān)救A和爸爸放飛了媽媽親手給她做的龍風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高……
看過(guò)影片之后，讓我感動(dòng)的是：志華雖然失去了雙臂，但她在困難面前沒(méi)有低頭，用頑強拼搏的精神克服了重重困難，獲得了成功。而我跟她比起來(lái)是多么幸福啊，我應該珍惜現在的生活，做一個(gè)頑強有毅力的好孩子。 這部電影也告訴我們一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只要肯登攀。只要你有勇氣和毅力，無(wú)論什么事都能做好。
隱形的翅膀電影觀(guān)后感4
有人說(shuō)，如果橫坐標代表生命的長(cháng)度，縱坐標代表生命的高度，那么生命就在上演繹著(zhù)不同的弧度。志華，用對他來(lái)說(shuō)超難度的蝶泳在水里面畫(huà)一個(gè)個(gè)優(yōu)美完的你弧度，她用完美的昂立的姿勢站在殘奧會(huì )的冠軍臺上告訴我們：這就是生命的高度！——題記
看完電影《隱形的翅膀》，我靜靜地、靜靜地看著(zhù)自己的手。這雙手曾讓我覺(jué)得不夠白晳、不夠修長(cháng)、不夠靈巧。今天，在我的眼里，它卻變得可愛(ài)。我實(shí)在無(wú)法想象，如果有一天我失去了它，那我的生活將會(huì )怎樣？我能坦然的面對生活嗎？甚至我還有活下去的勇氣嗎？
閉上眼睛回想著(zhù)電影的情節。最難忘記的`是他們驚人的毅力，淡定的姿態(tài)與燦爛的笑容，無(wú)論是主人公志華，還是游泳訓練隊的成員們，或者是那幾次榮獲男自由泳、蝶泳金牌的無(wú)臂青年，在他們身上，沒(méi)有消沉，沒(méi)有迷茫，更沒(méi)有自輕自賤的沉淪。有的是對生活的熱情，對事業(yè)的追求，對未來(lái)的憧憬。這樣的胸襟，這樣的氣度，怎能不讓我感動(dòng)？
主人公志華，生活給她太多的災難與不公——正值花季，身遭肢殘；慈愛(ài)溫柔的母親，因受不了打擊而早逝；風(fēng)雨飄搖的夜晚，生機破碎；考了高分，卻因致殘而落榜。。。。。然而他決不退縮，付出淚水、汗水，乃至血水，最終結出甜果，鑄就輝煌。在他的身上，我看到了生命的強度、韌勁和高度。
志華的堅強讓我明白：沒(méi)有闖不過(guò)去的難關(guān)，只要我們用心面對生活；沒(méi)有到達不了的地方，只要我們努力為夢(mèng)想拼搏。
隱形的翅膀電影觀(guān)后感5
大家可能都熟悉《隱形的翅膀》這首歌,但你們有沒(méi)有看過(guò)《隱形的翅膀》這部電影呢?很多人都沒(méi)有看過(guò)吧?
今天我在電腦上就看了這部電影。志華——故事的主人公,一個(gè)健康女孩,在一次和爸爸媽媽放風(fēng)箏時(shí),由于風(fēng)箏落到了電線(xiàn)上,女孩為了撈風(fēng)箏,不幸被電擊倒,失去了雙臂。
在遭受了這樣巨大的打擊下,她年輕的身軀承受著(zhù)難以言喻的傷痛,她稚嫩的心靈被蒙上沉重的陰影。但她沒(méi)有屈服,沒(méi)有放棄,她掙扎著(zhù)、努力著(zhù),忘卻軀體的傷痛,驅散心靈的陰影,樹(shù)立積極向上的`精神與信念。她頑強、拼搏、奮斗,用戰勝自我的信心戰勝了病痛,超越了自我,證明了自我,她獲得了全國殘奧會(huì )游泳冠軍。
我被深深的感動(dòng)了,我們很多與她同齡的正常孩子們在父母的呵護下,老師的關(guān)心下,過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的日子。我們平日在家、在學(xué)校,學(xué)習、游戲、玩耍的時(shí)候,是否意識到我們這看似簡(jiǎn)單的生活與學(xué)習對于一個(gè)失去雙臂的孩子,聾啞等殘障孩子來(lái)說(shuō),那是多么的奢侈,多么可望而不可及。
志華的故事激勵著(zhù)我,同時(shí)也告訴我:一個(gè)人只要努力向上,認真進(jìn)取,就一定能達到自己的目標。相信自己,沒(méi)錯!
隱形的翅膀電影觀(guān)后感6
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”我相信，如果你是女生，一定知道這些歌詞出于《隱形的翅膀》。
今天中午，老師帶我們去看了一部電影，這部電影的名字正巧也叫《隱形的翅膀》。這部電影的主人公叫志華，是一位女高中生。在假期里，因去拿飄落到電箱上的風(fēng)箏時(shí)，雙手被高壓電擊中而不得不被鋸掉。從此，一位擁有著(zhù)美好夢(mèng)想的高中生便成了一位失去雙手的殘疾人。她一開(kāi)始接受不了，投河自盡，幾次都被父母親救了回來(lái)，后來(lái)她慢慢學(xué)著(zhù)用腳來(lái)寫(xiě)字、吃飯、穿衣服、扎頭發(fā)等一些常人眼中看起來(lái)微不足道的事情。她為了能考上大學(xué)，在練習游泳的`休息過(guò)程中還不忘復習功課。后來(lái)，她的媽媽精經(jīng)神分裂瘋掉了。志華一面上課，一面練游泳，一面幫爸爸做風(fēng)箏賺錢(qián)養家，還要去照顧媽媽?zhuān)浅Ｐ量唷?/p>
我看到這兒，鼻子酸溜溜的，心里想：平時(shí)我在家里就像個(gè)小公主，家務(wù)活只在假期里偶爾做做，而志華雖然是個(gè)殘疾人，平時(shí)不僅要學(xué)習，還要練游泳，幫爸爸做風(fēng)箏賺錢(qián)，還要照顧媽媽。如果我是她，又該會(huì )是怎樣呢？我連自己都不能照顧好，更別說(shuō)要照顧別人了，想想真是難受，覺(jué)得我們應該向志華學(xué)習，她憑借自己堅強的毅志力，戰勝了生活中的“攔路虎”，最終在殘疾人游泳比賽中獲得了冠軍，同時(shí)還被大學(xué)錄取了。正如歌中所唱“不去想，他們都有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)，每天的夕陽(yáng)也會(huì )有變化”。
我們要學(xué)習志華自強不息的精神，只有這樣才能戰勝生活中遇到的困難與挫折。
隱形的翅膀電影觀(guān)后感7
看了馮振志導演的影片《隱形的翅膀》，便想著(zhù)再去聽(tīng)一聽(tīng)那首同名熱門(mén)歌曲�！鞍俣取绷艘幌虏虐l(fā)現，到目前為止，《隱形的翅膀》還是主要跟人氣鼎盛的張韶涵聯(lián)系在一起。
但筆者更愿意期待，從影片公映之后，這五個(gè)字的涵義就會(huì )變得更加具體;而跟張韶涵的歌聲一樣流行的，將是影片中身殘志堅的人物形象及其感人肺腑的勵志主題。
20xx年7月8日，在第三屆“北京國際體育電影周”上，《隱形的翅膀》作為開(kāi)幕影片放映并感動(dòng)了幾乎所有的觀(guān)眾。這不僅是因為影片以雙臂殘疾姑娘雷慶瑤為原型詮釋了頑強拼搏、征服自我和健康向上的體育精神，而且還在于影片以深度的人文關(guān)懷和強烈的情感沖擊力展現了主人公平凡而又動(dòng)人的成長(cháng)歷程。因為有愛(ài)，所以堅強;之所以堅強，是因為有夢(mèng)想。影片極力張揚的主人公的精神境界，無(wú)疑能夠極大限度地引發(fā)觀(guān)眾內心深處的共鳴。
在此之前，霍建起導演的《贏(yíng)家》(1995)與陳國星導演的《黑眼睛》(1997)，就是兩部以殘疾運動(dòng)員為題材的優(yōu)秀影片，在角度、敘事與立意等方面突破了傳統體育片的普通模式，并先后獲得中國電影華表獎優(yōu)秀故事片獎。跟這兩部影片一樣，《隱形的翅膀》再一次探索殘疾運動(dòng)員題材體育片的影音特質(zhì)與精神內蘊，在追求個(gè)性的基礎上力圖創(chuàng )新。
影片最大的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，是由生活中的原型雷慶瑤飾演影片里的主人公志華，為此，影片里的許多故事情節，都來(lái)自生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這就使編導者能夠較為自由地出入于寫(xiě)實(shí)與虛構之間，增添了敘事的可信性和感染力，并最大限度地發(fā)揮了影片的勵志功能。大概不止有一個(gè)觀(guān)眾和筆者一樣，看完影片后會(huì )真誠地相信主人公考上了夢(mèng)想的大學(xué)。其實(shí)，現實(shí)生活中的雷慶瑤，仍是一個(gè)在讀的高中學(xué)生。電影為了夢(mèng)想而造夢(mèng)，觀(guān)眾也會(huì )為了心中的感動(dòng)而選擇認同。一部影片的成功，大約建基于此。
在導演的`努力下，雷慶瑤的表現令人滿(mǎn)意。盡管飾演的角色就是自己，但這樣的表演有特定的難度。雷慶瑤肯定是發(fā)揚了她在生活中的堅強和毅力，才能完成這一角色的塑造。跟《贏(yíng)家》中的邵兵與《黑眼睛》中的陶紅不同，雷慶瑤并不具備必要的演技，但她仍然成功地飾演了自己，使一個(gè)雖然失去雙臂，但卻充滿(mǎn)愛(ài)心、性格堅強、懷抱夢(mèng)想的陽(yáng)光女孩躍登中國銀幕。那種美麗，應該比維納斯更加鮮活，并更具引人向上的生命力。影片結尾，志華從教練手里拿到了體育大學(xué)的錄取通知書(shū)，悲喜交集地向著(zhù)遠方呼喚已經(jīng)逝去的媽媽;此時(shí)，鏡頭大幅度橫移，在蔚藍的天空與遼闊的草原之間切換，再配以感奮的音樂(lè )動(dòng)機�？梢哉f(shuō)，當全片高潮到來(lái)的時(shí)候，雷慶瑤的表演也是準確、動(dòng)人的。
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