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【熱】歷史的溫度讀后感2篇
認真品味一部名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的歷史的溫度讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
歷史的溫度讀后感1
去年暑假至今我陸陸續續讀完了《歷史的溫度1、2、3、4》4本書(shū)，近期又多次重看一些篇章。這套書(shū)講了許多歷史的事，包括人物、戰爭、體育等。這套書(shū)讀著(zhù)并不會(huì )讓你覺(jué)得無(wú)聊，還能補充許多歷史知識。下面是我印象最深刻的兩個(gè)故事。
第一個(gè)，凡事都不能只看外表。土肥原賢二在中國的所作所為令我氣憤，他表面上是個(gè)平易近人、言而有信的人，其實(shí)背地里是一個(gè)殺人不眨眼的日本劊子手！一個(gè)有一口流利北京話(huà)的男人，其實(shí)是一個(gè)日本特務(wù)！不光炸死中國當時(shí)的.東北王張作霖，還造成了“花園口決堤”數十萬(wàn)老百姓被淹死！正義雖然會(huì )遲到，但是絕不會(huì )缺席。1948年12月23日，土肥原賢二被處以絞刑�？吹竭@里，我不由得抬頭感慨：當時(shí)的中國有多么弱小，日本的這些沾滿(mǎn)鮮血的劊子手是多么的可恨！
第二個(gè)，人無(wú)完人，每個(gè)人都有正面和反面。我們熟知的愛(ài)迪生——美國的發(fā)明大王，以發(fā)明電燈而聞名于世，我們經(jīng)常聽(tīng)到愛(ài)迪生的故事，且這些故事都是正面描述�？墒聦�(shí)上，現實(shí)中的愛(ài)迪生并非如此，相反是他一個(gè)不擇手段攻擊競爭對手的人。當愛(ài)迪生與尼古拉·特斯拉圍繞交流電與直流電的爭論，愛(ài)迪生是主張直流電，而尼古拉·特斯拉認為交流電才是未來(lái)，而后來(lái)事實(shí)證明特斯拉才是正確的。愛(ài)迪生經(jīng)常在公開(kāi)場(chǎng)合毫不留情地攻擊對手尼古拉·特斯拉，他也常常把整個(gè)實(shí)驗團隊的功勞全部歸功于自己。
通過(guò)讀這套書(shū)，讓我懂得，歷史向我們展露了事實(shí)，是無(wú)情的、也是有溫度的。歷史的背后，有血、有肉、有真的性情。推薦大家來(lái)看這套書(shū)，并歡迎來(lái)和我討論！
歷史的溫度讀后感2
我看了《我要做個(gè)好孩子》主要講得是：一個(gè)叫金鈴的孩子發(fā)生了什么事情。接下來(lái)就讓我講述2個(gè)小故事。
第1個(gè)小故事是:當家，故事里講的是：金鈴想當一個(gè)月的家，因為她想用剩下的去錢(qián)給妹妹買(mǎi)一個(gè)洋娃娃。在當家的一個(gè)月里金鈴為了省錢(qián)只讓她爸媽吃幾頓肉。上個(gè)星期放在冰箱的紅燒肉和她最討厭的東西也被吃完了�？梢�(jiàn)她為了省錢(qián)買(mǎi)洋娃娃連她最討厭的東西都能吃的下。
第2個(gè)故事講的是：金鈴在背一個(gè)同學(xué)的`是，一個(gè)同學(xué)故意絆了金鈴一腳，金鈴沒(méi)有當場(chǎng)罵他是回家寫(xiě)了一篇她看到的真實(shí)的日記，后來(lái)那個(gè)絆他的同學(xué)受了批評，被撤了班干部。
在《我要做個(gè)好孩子》里，我最喜歡的人就是金鈴，相信大家也都喜歡她，為什么呢，因為她是一個(gè)熱心的小朋友，一個(gè)愿意為別人付出的孩子，而不一定要得到回報。所以大家最后慢慢地都喜歡上了金鈴。
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