橋下一家人讀后感

橋下一家人讀后感

　　品味完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的橋下一家人讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

橋下一家人讀后感1

　　含著(zhù)感動(dòng)的淚水、帶著(zhù)欣喜的微笑，我讀完了美國作家納塔莉·薩維·卡爾森的《橋下一家人》，書(shū)中的一幕幕卻在腦海中揮之不去……

　　在巴黎生活著(zhù)一個(gè)上了年紀的流浪漢，他的名字叫阿德曼。橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚，當他返回住處時(shí)，發(fā)現自己的地盤(pán)兒居然被三個(gè)陌生的小孩和一只小狗給占了。他既吃驚又生氣，要把他們趕走。后來(lái)，在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了自己的態(tài)度，甚至替他們白天在洗衣房工作的`媽媽照顧他們，而這三個(gè)孩子也早已把他當做自己親愛(ài)的爺爺了。這使阿德曼重新找到了家的感覺(jué)，與此同時(shí)，他也深知孩子們最渴望、最需要的就是一個(gè)真正的家。為了實(shí)現孩子們的愿望，阿德曼決心振作起來(lái)，不再以乞討為生。他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作，他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家。

　　這本書(shū)的故事雖然發(fā)生在冬天，我卻被深深地震撼了，幾個(gè)素不相識的人建立了一個(gè)溫暖的“家”。橋下那寒冷的風(fēng)，卻吹不散一家人溫暖的愛(ài)。我喜歡這本書(shū)，因為他讓我懂得了人與人之間由彼此戒備到了彼此信任、了解，再到坦誠相待；相互幫助、扶持使得貧窮不再那么可怕，使得希望漸漸清晰……

橋下一家人讀后感2

　　這個(gè)暑假我看過(guò)很多書(shū)，但讓我印象最深的還是那本《橋下一家人》。

　　故事的主人公是一個(gè)叫阿曼德的人，他是一個(gè)老流浪漢，身無(wú)分文、四處流浪。直到有一天他碰到了同是四處流浪的三個(gè)小孩和一條小狗，三個(gè)孩子分別叫蘇西、保羅和伊芙琳。開(kāi)始阿曼德對他們很反感，后來(lái)逐漸接收了他們，并帶他們去看圣誕老人，參加圣誕晚會(huì )，幫助他們逃過(guò)警察的追擊……再后來(lái)還到吉普賽營(yíng)地認識了三個(gè)孩子的媽媽?zhuān)�最后阿曼德還在孩子們的'幫助下找到了一份新工作。他們互相幫助，就像一家人快樂(lè )地生活在一起。

　　這個(gè)故事里面的愛(ài)最讓我難忘，并讓我想起自己兩歲那年騎三輪童車(chē)跌了一跤，腳破皮了。我一瘸一拐地回到家中時(shí)，外婆一下都沒(méi)責怪我，只是心疼地給我輕輕地擦藥。擦完藥我心里好感動(dòng)。因為有愛(ài)，人們才會(huì )互相關(guān)心；因為有愛(ài)，我們才會(huì )感到溫暖。我愛(ài)我的爸爸、媽媽、外公、外婆、奶奶……，我愛(ài)大家！

　　�！稑蛳乱患胰恕酚肋h傳下去！

橋下一家人讀后感3

　　最近我讀了《橋下一家人》這本書(shū)，它的作者是：美國的納塔莉·薩維奇·卡爾森。

　　這本書(shū)講了在巴黎有一個(gè)叫阿曼德的流浪漢，在橋下遇見(jiàn)保羅、蘇西、伊夫琳，三個(gè)天真可愛(ài)的'孩子，還有一個(gè)小狗喬喬。她們的媽媽是凱爾西特夫人，本來(lái)凱爾西特夫人不喜歡阿曼德，可孩子們堅持要更他在一起，把他當成自己的爺爺，這一家人跟吉卜賽人生活在一起，直到警察來(lái)。最后阿曼德找到了工作，有了一間小房子，雖然很破舊，但對他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。

　　雖然一開(kāi)始他們連溫飽問(wèn)題都很難解決，甚至連一間小房子都沒(méi)有，可世上所有的困難，哪有一個(gè)溫暖有愛(ài)的家庭解決不了的，只要大家都關(guān)愛(ài)對方，一起努力，一定能獲得你想要的所有東西。

　　我最喜歡阿曼德，他自己說(shuō)自己是一個(gè)卑鄙、可惡的老流浪漢，可我一點(diǎn)也不覺(jué)的，我覺(jué)得他是一個(gè)善良的老人，他愿意自己的肚子還咕咕叫的時(shí)候給孩子們分，有了家人的鼓勵他找到了一個(gè)工作，孩子們一定認為他是最好的爺爺。

　　我很喜歡這本書(shū)，家人的互相關(guān)愛(ài)讓我感動(dòng)。

橋下一家人讀后感4

　　今天，我讀完了《橋下一家人》這本書(shū)，故事的主角是阿曼德，阿曼德是一個(gè)非常善良的老流浪漢。保羅，保羅是一個(gè)貪玩的孩子。伊夫琳是特別老實(shí)，聽(tīng)話(huà)的孩子。蘇西是一個(gè)可愛(ài)又聰明的孩子。

　　在巴黎生活著(zhù)一個(gè)老流浪漢，大橋底下便是他的棲身之處。一天，阿曼德回到橋下時(shí)，看見(jiàn)他的家被三個(gè)陌生的孩子和一只小狗占了，阿曼德要趕他們出去，但是在和孩子們的交流中改變了自己的態(tài)度。阿曼德幫助在洗衣房里工作的媽媽照顧孩子，重新找到了家的感覺(jué)，阿曼德重新振作起來(lái)，找到了自己的工作。

　　我非常喜歡書(shū)上的一段話(huà)“阿曼德輕快地走著(zhù)，他仰著(zhù)頭，就連胡子也向上翹起。他穿著(zhù)補過(guò)的'外套，挺起了胸膛。他再也不是流浪漢了，他是巴黎的一個(gè)有工作的人�！�

　　人與人之間由彼此戒備到彼此了解，在到坦誠相待，扶持，使得貧窮不再那么可怕，使得希望漸漸清晰。橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)，阿曼德支撐了一個(gè)家，相互愛(ài)護。

　　我們也是一家人，要相互體諒，愛(ài)護對方，每天都快快樂(lè )樂(lè )。

橋下一家人讀后感5

　　媽媽為我買(mǎi)了本書(shū)――《橋下一家人》，我特別喜歡這本書(shū)，書(shū)里講的是一個(gè)老流浪和一群小孩拼湊成一個(gè)特殊家庭的故事。這本書(shū)的作者是納塔莉·薩維奇·卡爾森，美國人。

　　這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)叫阿曼德的老流浪，他住在大橋底下。有一天，他發(fā)現自己的地盤(pán)被三個(gè)紅頭發(fā)的孩子和一只小狗占了。他很生氣，他們在一些吵鬧后，在與孩子們的`接觸中他們都很快樂(lè )。而孩子們的母親卻始終堅持著(zhù)自己的想法——一無(wú)論多么的貧困，一家人永遠都要在一起。逐漸地阿曼德的心被孩子們偷去了，他的自由也被這家人拴住了。這家人愿意認這個(gè)流浪漢阿曼德做爺爺，而阿曼德也愿意當他們的爺爺，最后還去找了份管吃住的工作，流浪漢成了一個(gè)有家的人，一家人在一起過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活。

　　我喜歡這本書(shū)，它給了我一個(gè)答案：只要有愛(ài)就有溫暖。

　　橋下那嚴寒的風(fēng)，吹不散一家人暖暖的愛(ài)。讓愛(ài)在溫暖的家中停留，讓歡笑永駐人間。

橋下一家人讀后感6

　　《橋下一家人》這個(gè)故事是講在巴黎生活著(zhù)一個(gè)上了年紀的流浪漢——阿曼德，以橫跨寒納河的大橋底為家。一天傍晚回到橋下時(shí)，發(fā)現自己的住所被三個(gè)陌生的孩子占據了，他很生氣，想趕走他們，可在接觸中，阿曼德善良的心被孩子們的真善美打動(dòng)了，偷走了，這使阿曼德改變了自己的.態(tài)度，開(kāi)始關(guān)愛(ài)孩子們，便成了一家，開(kāi)始新的生活。

　　讀了這個(gè)故事后，太令我感動(dòng)了，他們不是一家人勝似一家，阿曼德真誠幫助別人，無(wú)私奉獻的高尚品德真是我們學(xué)習的榜樣。這個(gè)故事還使我懂得了，如果你幫助了別人，給別人帶來(lái)幸福，這幸福也與你同在。故事中的孩子們有夢(mèng)想，他們喜歡上學(xué)，喜歡讀書(shū)、寫(xiě)字，長(cháng)大想當老師，他們沒(méi)有筆只能用煤寫(xiě)字，跟他們相比，我們有寬敞明亮的教室，有可親可愛(ài)的老師，鉛筆盒里有各種各樣的筆，真是太幸福了。下學(xué)期我是四年級的學(xué)生了，我要為自己樹(shù)立一個(gè)目標，嚴格要求自己，好好讀書(shū)，同學(xué)之間互相幫助，爭取更大的進(jìn)步。

橋下一家人讀后感7

　　上個(gè)星期天，媽媽帶我到新華書(shū)店去買(mǎi)了一本名叫《橋下一家人》的書(shū)。

　　橋下一家人這本書(shū)的作者是美國的納塔莉。薩維奇�？�爾森，翻譯是王宗文。這本書(shū)主要講了：在巴黎生活著(zhù)一個(gè)上了年紀的流浪漢，他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之處。一天傍晚，當他返回住處時(shí)，發(fā)現自己的地盤(pán)兒居然被三個(gè)陌生的小孩子和一只小狗給占了。他既生氣又吃驚，要把他們趕走。后來(lái)，在與孩子們的`接觸中，甚至替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們，而這三個(gè)孩子也早已把他當作自己親愛(ài)的爺爺了。阿曼德重新找到了家的感覺(jué)，與此同時(shí)，他也深知孩子們最渴望、最需要的就是一個(gè)家。為了實(shí)現孩子們的愿望，阿曼德決心振作起來(lái)，不再以乞討為生。

　　他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作，他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)屬于他們自己的家

橋下一家人讀后感8

　　一個(gè)家庭，需要家人彼此的了解、溝通和扶持才能給人溫情、浪漫與希望。這個(gè)暑假，我要多讀有益的書(shū)。我來(lái)到新華書(shū)店，我買(mǎi)了這本書(shū)《橋下一家人》。這本書(shū)描述了貧窮與貧窮之間的愛(ài)與溫暖。故事中的主人公阿曼德是一個(gè)流浪漢，他是受不了孩子的人，因為他怕孩子會(huì )偷走他善良的心，怕一個(gè)家庭會(huì )拴住他的自由。然而，當他遇到三個(gè)孩子和他們的媽媽凱爾西特夫人組成的一家后，他的思想逐漸發(fā)生了變化。凱爾西特夫人對一家人的看重給了貧窮中的孩子很大的信心。

　　這本書(shū)的故事雖然發(fā)生在冬天，但橋下那寒冷的.風(fēng)，卻吹不散一家人溫暖的愛(ài)。我喜歡這本書(shū)，因為他讓我懂得了許多知識。在這里，我想要告訴一些窮困人家，告訴我：無(wú)論貧窮困難多令人感到寒冷，但一家人的愛(ài)總會(huì )戰勝它的，和諧吧！

橋下一家人讀后感9

　　大家讀過(guò)《橋下一家人》嗎？它是美國作家納塔麗·薩維奇·卡爾森寫(xiě)的一本非常有趣的書(shū)。

　　這本書(shū)講述了一個(gè)人間真情的故事：在巴黎這個(gè)國際大都市生活著(zhù)一個(gè)上了年紀的流浪漢——阿曼德，他居住在寒冷的橋洞下面。有一天，當他回到住處時(shí)，發(fā)現三個(gè)調皮的孩子和一只狗霸占了他的地盤(pán)。后來(lái)在與孩子們的'不斷接觸中，他逐漸改變了對孩子們的看法，還替孩子們的媽媽照顧他們。阿曼德重新找到了家的感覺(jué)，他不再以乞討為生，他憑著(zhù)自己地努力找到了一份工作，一起支撐起這個(gè)家。

　　從書(shū)中我感覺(jué)到，每個(gè)人都要對自己負責，阿曼德正因為對自己負責，對他人負責，才找到了適合自己的工作，我們身邊不乏糟糕的事情發(fā)生，這都是因為不負責任造成的。我想阿曼德要是對自己不負責，他也找不到工作。

　　阿曼德還很熱心、善良，在孩子們的媽媽不在家時(shí)，阿曼德主動(dòng)幫忙照顧孩子們，當孩子們無(wú)家可歸的時(shí)候，阿曼德又幫孩子們搬家。

　　我希望，我們所有人都能學(xué)習阿曼德這種熱心、善良、負責的好品質(zhì)。

橋下一家人讀后感10

　　《橋下一家人》講述了一個(gè)流浪家庭的圣誕故事，流浪漢阿曼德，橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚，發(fā)現自己的地盤(pán)兒居然被三個(gè)陌生的'小孩子和一只小狗給占了。故事情節由此展開(kāi)，阿曼德從開(kāi)始反感孩子們再到喜歡上他們，并和孩子們的相處中找到了家的感覺(jué)等一系列情節展開(kāi)了人物情感上的描寫(xiě)。最終他與孩子們的媽媽一起共同支撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家，結局溫暖又感人。

　　橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)。這本書(shū)讓我正真的感受到了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭的溫暖。孩子們是天真爛漫的，他們用真情感化了阿曼德，使阿曼德改變了對他們的態(tài)度，使阿曼德最后成為了他們家庭的一員。有愛(ài)，就有希望！

　　家，使阿曼德決心振作；家，使人在迷霧中找到方向；家，使我不論身在何處，想起家，家都讓我溫暖。

橋下一家人讀后感11

　　暑假里，我讀了一本有趣的書(shū)，名字叫《橋下一家人》。是美國作者納塔莉·薩維奇·卡爾森寫(xiě)的。

　　文章主要講了，在巴黎生活著(zhù)一個(gè)上了年紀的流浪漢，叫做阿蔓德，橫跨塞納河的大橋底下是他的棲息之所。一天傍晚，當他返回住處時(shí)，發(fā)現自己的地盤(pán)兒居然被三個(gè)陌生的小孩兒和一只狗占了，他既生氣又吃驚，想趕走他們。后來(lái)，在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了自己的態(tài)度，而這三個(gè)孩子也早就把他當作自己親愛(ài)的爺爺了。與此同時(shí)，他也深知孩子們最渴望、最需要的'就是一個(gè)真正的家。為了實(shí)現孩子們的愿望，阿蔓德決心振作起來(lái)，不再以乞討為生。

　　不久，他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合的工作，他將與孩子門(mén)的媽媽共同撐起一個(gè)屬于他們自己的家。

　　我最喜歡文章中的阿蔓德，阿蔓德是個(gè)流浪漢，他很倔強，也很傲慢。但后來(lái)，因為那些孩子們讓他改掉了這些毛病，雖然他有缺點(diǎn)，但優(yōu)點(diǎn)也不少。書(shū)中說(shuō)阿蔓德善良的心很容易被孩子們偷走。很多時(shí)候，要不是他的善良，就不會(huì )有現在橋下的一家人了。

　　其實(shí)，生活中有很多溫情、浪漫、希望和真誠，只不過(guò)我們不在意罷了。

　　我希望人們都來(lái)讀這本書(shū)，因為我相信這樣一本書(shū)回成為一盞藍色的燈，永遠亮在生命的霧中。

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