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《橋下一家人》讀后感15篇
看完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的《橋下一家人》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《橋下一家人》讀后感1
我讀完了《橋下一家人》這本書(shū)。書(shū)里有一個(gè)老流浪漢叫阿曼德，他住在橋下。一天他回去時(shí)發(fā)現有三個(gè)小孩和一只狗占了他的`位置。阿曼德非常生氣，但看到他們很窮，很可憐，于是就原諒了他們。他們一起去找圣誕老人，三個(gè)孩子想要一個(gè)家，可是圣誕老人做不到。他們跟著(zhù)阿曼德到了吉普賽人住的地方，他們住在了吉普賽人帶輪子的房子里�？墒蔷靵�(lái)了，吉普賽人全搬走了，他們又沒(méi)地方住了。阿曼德只好找了份工作，那份工作可以給他提供一個(gè)家。他們住在一起有了自己的家。
這本書(shū)寫(xiě)了老流浪漢從沒(méi)有家、沒(méi)有工作、變成又有家、又有工作的故事，因為他愛(ài)那三個(gè)孩子，和那只小狗。只要有愛(ài)就有希望！
《橋下一家人》讀后感2
讀完了《橋下一家人》，我覺(jué)得這本書(shū)非常感人，阿曼德雖然口頭上說(shuō)：“我是個(gè)卑鄙的，怪癖的老流浪漢�！钡男氖巧屏加押玫�，阿曼德的頭發(fā)胡子是白色的，常常戴著(zhù)帽子，他住在大橋下，一天晚上，發(fā)現自己的地盤(pán)被三個(gè)小孩和一只狗占了，他趕走非常的生氣，想把他們。后來(lái)阿曼德與孩子的.接觸中，他改變了自己的態(tài)度，三個(gè)孩子也把阿曼德當做自己的親爺爺，阿曼德決心不再當流浪漢，他找了一份適合自己的工作，與孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)屬于他們自己的家。
我想，這雖然是一個(gè)發(fā)生在冬天的故事，橋下還吹著(zhù)陣陣寒風(fēng)，可是吹不散一家人溫暖的愛(ài)，媽媽對孩子們的愛(ài)，阿曼德對孩子們的愛(ài)，以及孩子們對媽媽和阿曼德的愛(ài)，愛(ài)就是力量。
《橋下一家人》讀后感3
我讀了橋下一家人這本書(shū)，書(shū)的作者是納塔利·薩維奇·卡爾森，文中的內容是：
一個(gè)老流浪漢，一次晚上回家發(fā)現被三個(gè)小孩和一只小狗占了，于是他很生氣，但在和他們交往的過(guò)程，他慢慢地改變了態(tài)度，甚至替孩子媽媽照顧他們。阿曼德，重新找回家的感覺(jué)，而且他也知道孩子們需要他。為了實(shí)現孩子們的夢(mèng)想，他決定不再乞討，找一份穩定的工作，成為一個(gè)有工作，并且有一個(gè)溫暖的家的.人。
讀完故事后，我覺(jué)的我們所有人都能向阿曼德學(xué)習，學(xué)習他的善良，學(xué)習他的誠市，更要學(xué)習他對什么事都負責的精神。
《橋下一家人》讀后感4
阿曼德是巴黎一個(gè)上了年紀的流浪漢，他生活在大橋下的角落里，當他的領(lǐng)地被蘇西、保羅、伊夫琳幾個(gè)孩子占據時(shí)，從當初生氣的`趕走他們，轉變到漸漸喜歡他們，再到?jīng)Q定不再流浪而去找了一份工作，給孩子們一個(gè)溫暖的家。讓他和三個(gè)陌生的孩子有一個(gè)屬于自己的家，過(guò)上更美好的生活。
當我看完這個(gè)故事時(shí)被阿曼德深深的感動(dòng)了，他們本來(lái)不認識，在知道了孩子們沒(méi)有爸爸時(shí)，被他們打動(dòng)了，有了后來(lái)的一個(gè)家。我們不是流浪漢，又生活在這樣一個(gè)美好的世界里，我們有老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，爸爸媽媽的愛(ài)，我們的情況比阿曼德好的多，一定要用我們的愛(ài)心去幫助那些有困難的人。
《橋下一家人》讀后感5
這天，我讀了一本叫《橋下一家人》的書(shū)，這一本書(shū)主要講述了一位名叫阿曼得的老流浪漢偶然遇見(jiàn)了三位小朋友，和一位任性的媽媽?zhuān)�有一只小狗，讓他重新找到了家的`感覺(jué)，并答應那三位小朋友重新幫他們找一個(gè)新家，從此他的生活有了巨大的改變。
讀了這一本書(shū)我覺(jué)得阿曼得十分成實(shí)他說(shuō)到做到，不像我總是食言，還有我也不能像那三位小朋友一親切、和諧，也不能像他們媽媽一也性認他人，我一定向她們學(xué)習。
《橋下一家人》讀后感6
在法國巴黎生活著(zhù)一個(gè)上了年紀的老流浪漢，他的名子叫阿曼得。
他心地非常善良，無(wú)微不至地照顧著(zhù)孩子們，把他們當作自己的親人，尤其令我欣喜的是。書(shū)中的一些描寫(xiě)總是能讓人相信詩(shī)意、幸福是與貧窮苦難同在的。
《橋下一家人》這一本書(shū)主要講述了一位名叫阿曼得的老流浪漢偶然遇見(jiàn)了三位小朋友，和一位任性的媽媽?zhuān)�有一只小狗。當有一天傍晚他回家時(shí)，發(fā)現自己的窩被人給占了，他想將那群人趕走。
但后來(lái)，阿曼德卻做了他們的爺爺，讓他重新找到了家的感覺(jué)，并答應那三位小朋友重新幫他們找一個(gè)新家，從此他的`生活有了巨大的改變。他感到了家的溫暖，于是他決定要支撐起一個(gè)屬于自己的家······
《橋下一家人》讀后感7
讀完了這本書(shū)，我感受到了無(wú)論貧窮還是富貴無(wú)論善良還是邪惡，他們都有一顆善良的心，比如說(shuō)吉卜賽人吧，人人都以為他們是小偷，可誰(shuí)也沒(méi)想到他們是善良的小偷；比如說(shuō)阿曼德吧，他是一個(gè)老流浪漢，他也很討厭孩子，可他卻被三個(gè)孩子感化了，阿曼德也對孩子有了更深的了解，那三個(gè)孩子也同時(shí)改變了阿曼德的一生。
所以人是可以被改變的，盡管橋下的'風(fēng)是多么的寒冷，但它吹不走一家人的溫暖！相信幸福與你同在吧！
《橋下一家人》讀后感8
《橋下一家人》這本書(shū)的故事是說(shuō)：一個(gè)老流浪漢和三個(gè)孩子為了一座棲息之所，發(fā)生了爭吵，老流浪漢一氣之下，就要離開(kāi)，三個(gè)孩子見(jiàn)此情景，連忙說(shuō)：“老爺爺，你不要走，我們一起住吧�！贝撕�，他們的生活發(fā)生了許多有趣的`事情，就像一家人一樣。
這個(gè)故事告訴我們，人和人之間要互相關(guān)愛(ài)，和平相處。其實(shí)，在我們的現實(shí)生活中，也經(jīng)常會(huì )看到像這樣尊老愛(ài)幼的好現象，比如坐車(chē)給老人讓座、老師關(guān)愛(ài)學(xué)生、醫生救治病人等等，才構成了我們和諧的社會(huì )。相反，如果失去了這一切，我們的社會(huì )，又會(huì )是怎樣的呢？簡(jiǎn)直無(wú)法想象！
因此，我要團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，為把我們的班級變成一個(gè)先進(jìn)的集體，而做出自己應盡的努力。
《橋下一家人》讀后感9
最近幾天，我在看一本老師推薦的書(shū)。書(shū)名是《橋下一家人》。作者是美國的納塔莉薩維奇卡爾森，譯者是王宗文。
這本書(shū)主要講了老流浪漢阿曼德在回到自己橋下地盤(pán)的時(shí)候，發(fā)現這里被一群孩子占領(lǐng)了。晚上，孩子們的媽媽回來(lái)了。第二天，他帶著(zhù)孩子們去賣(mài)唱，然后用掙來(lái)的`錢(qián)給孩子們買(mǎi)東西吃。第三天，他帶著(zhù)孩子們住到了吉普賽營(yíng)地去。晚上，他又把孩子們的媽媽接了過(guò)去。后來(lái)，警察拜訪(fǎng)了這里。吉普賽人搬走了。阿漫德也去找了一份工作。幫助孩子的媽媽一起養大孩子們。
我最喜歡戈曼德，因為他在孩子們的媽媽說(shuō)他不好的時(shí)候，他仍然喜歡那些孩子們。他有一顆善良的心。
《橋下一家人》讀后感10
今天，我想為大家推薦一本書(shū)，書(shū)名叫《橋下一家人》，這本書(shū)主要講的是：在巴黎住著(zhù)一個(gè)流浪漢，他的名子叫阿曼德，一天傍晚，當他返回住處時(shí)，發(fā)現自己的地盤(pán)竟被三個(gè)孩子給占了。他很生氣，要把他們趕走。后來(lái)，在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了心態(tài)，甚至替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們。與此同時(shí)，他也深知孩子們最希望有一個(gè)家，為了實(shí)現孩子們的愿望，他找了一份工作，和他們的媽媽一起支撐著(zhù)這個(gè)家。
這是一本傳統的，優(yōu)美的、含著(zhù)淚水與微笑的'，蘊藏著(zhù)愛(ài)的力量的書(shū)。用這個(gè)殘破的，拼湊起來(lái)的特殊家庭，揭示愛(ài)與責任，強烈的反差更能突顯親情的可貴。
希望同學(xué)們有機會(huì )能讀一讀，你一定會(huì )受益終身。
《橋下一家人》讀后感11
在法國巴黎生活著(zhù)一個(gè)上了年紀的老流浪漢，他的名子叫阿曼得。
他心地非常善良，無(wú)微不至地照顧著(zhù)孩子們，把他們當作自己的親人，尤其令我欣喜的是。書(shū)中的一些描寫(xiě)總是能讓人相信詩(shī)意、幸福是與貧窮苦難同在的.。
讀完《橋下一家人》我知道在巴黎生活著(zhù)一個(gè)名叫阿曼德的老流浪漢，當有一天傍晚他回家時(shí)，發(fā)現自己的窩被人給占了，他想將那群人趕走。
但后來(lái)，阿曼德卻做了他們的爺爺，他感到了家的溫暖，于是他決定要支撐起一個(gè)屬于自己的家······
《橋下一家人》讀后感12
我讀了《橋下一家人》這本書(shū)，讓我知道了乞丐也有家的溫暖。
這個(gè)故事的內容是，有一個(gè)流浪漢，他叫阿曼德，他住在橋下。有一個(gè)傍晚，當他返回住處時(shí)，發(fā)現自己的領(lǐng)地被三個(gè)孩子和一只小狗占了。他既驚奇又生氣，要把他們趕走。后來(lái)他們相處找到了家的'感覺(jué)。于是，阿曼德決定找一份工作，和孩子們的媽媽養活這個(gè)家。
看了這本書(shū)后，我被書(shū)中的孩子給感動(dòng)。我天天在家里大吃大喝，以前我不知道，現在我知道要珍惜每一粒糧食和每一滴水。他們不是一家人，可是他們的關(guān)心和愛(ài)像一家人一樣。一家人要在一起的想法也感動(dòng)了我。
橋下的冷風(fēng)，吹不散一家人的溫暖。
《橋下一家人》讀后感13
這幾天我在讀《橋下一家人》，這本書(shū)講的是一個(gè)叫阿曼德的老流浪漢在橋下相識了叫蘇西、保羅、伊夫琳的三個(gè)孩子和一條叫喬喬的`小狗，他們還有一個(gè)在洗衣房工作的媽媽。阿曼德本來(lái)不喜歡小孩子，但接觸以后就成為了一家人，他已經(jīng)成為了孩子們的爺爺。他還帶著(zhù)孩子們在街頭賣(mài)唱掙錢(qián)賣(mài)煎餅。努力完成孩子們的愿望�，F在孩子們最需要一個(gè)完整的家，阿曼德決心去找一份工作來(lái)養家。
世上的人大部分都是好人，人與人之間要寬容、要友愛(ài)。要有一顆愛(ài)心。阿曼德的行為讓我很感動(dòng)，因為他們不是親人但卻比親人還親。
《橋下一家人》讀后感14
《橋下一家人》這本書(shū)是獲得 紐伯瑞 兒童文學(xué)獎的一本好書(shū)。
這本書(shū)主要講的是在巴黎生活著(zhù)一個(gè)上了年紀的流浪漢，他的名字叫阿曼德。在一座大橋的底下就是他的棲身之地。一天傍晚，當阿曼德返回橋底下的時(shí)候，竟然發(fā)現自己的地盤(pán)被三個(gè)小孩和一只小狗占領(lǐng)了。阿曼德很生氣。要把他們趕出去，后來(lái)，阿曼德在與他們的.接觸中阿曼德逐漸的喜歡上了孩子們。而這三個(gè)孩子也早把阿曼德當成了自己的爺爺。阿曼德找到了家的感覺(jué)。他也知道孩子們都需要一個(gè)真正的家。阿曼德覺(jué)得找一個(gè)工作撐起這個(gè)屬于自己的家。
這本書(shū)表達了橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)。即使貧窮、困難，請穿越心中的迷霧。發(fā)現生活中的驚喜吧。
《橋下一家人》讀后感15
一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的故事，在納塔莉·薩維奇的筆下寫(xiě)的栩栩如生。巴黎的.一位流浪漢——阿曼德。他在跨越塞納河的橋下生活。一天，來(lái)了三位孩子和一只小狗。他們的媽媽想趕走這位流浪漢，但最后阿曼德變得和睦起來(lái)，那幾個(gè)孩子也逐漸和阿曼德和睦起來(lái)。最后孩子們和阿曼德都有了一個(gè)新家，阿曼德也有了一個(gè)新工作。
阿曼的非常幽默，他以為孩子們會(huì )占去他的善良。阿曼德也很好心，幫助了孩子們和小狗。吉卜賽人也非常好心，讓他們四個(gè)人有了一個(gè)真正的家。那幾個(gè)孩子沒(méi)有學(xué)上，她們就自教自學(xué)，令人無(wú)限感動(dòng)。
這個(gè)故事告訴我們：善良和愛(ài)心是取不走的；只要你關(guān)心別人，別人也會(huì )關(guān)心你。
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