《橋下一家人》讀后感

《橋下一家人》讀后感

　　當品讀完一部作品后，你有什么體會(huì )呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的《橋下一家人》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《橋下一家人》讀后感1

　　“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)”這句話(huà)出自美國作家納塔莉·薩維奇·卡爾森的作品《橋下一家人》。它就像清澈的泉水，滋潤了心田；也像冬日里的一束陽(yáng)光，溫暖了心房。

　　《橋下一家人》講述了一個(gè)看似平凡，實(shí)則感動(dòng)了無(wú)數人的故事：阿曼德是巴黎的一個(gè)上了年紀的流浪漢，棲身在橫跨塞納河的大橋底下。一天，三個(gè)小孩和一只小狗占領(lǐng)了他的地盤(pán)，他既生氣又驚訝，要把他們趕走。后來(lái)，在與孩子們的接觸中，阿曼德漸漸改變了自己的態(tài)度，替他們在白天工作的母親照顧他們，三個(gè)孩子也早把阿曼德當做自己的爺爺了。阿曼德體會(huì )到了家的溫暖，他知道孩子們也需要一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。阿曼德決定不再以乞討為生，而是找了一份穩定的工作，與孩子們的母親建設起一個(gè)真正的家庭。

　　什么是家？

　　“臨行密密縫，意恐遲遲歸”家是母親手中一針一線(xiàn)的思念；“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲”家是納蘭性德在帳篷里聽(tīng)到種種噪音而想念家鄉的'寧靜；“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”家是馬致遠身在外地，對家鄉如詩(shī)如畫(huà)的景色的想念；“烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金”家是硝煙中，杜甫的一封家書(shū)······

　　家是溫暖的避風(fēng)港；家是遇到挫折和失敗后，依然有人為你鼓勁的地方；家是無(wú)論一個(gè)人漂泊多遠，多久，都會(huì )回到的最初的地方；家是一縷清風(fēng)，可以拂去一切煩惱和痛苦；家既是在我們迷茫時(shí)指路的方向標，又是一生的歸宿······

　　我也有一個(gè)溫暖的家。每次出門(mén)前家人都會(huì )囑咐我：“路上小心，早點(diǎn)回來(lái)�！碑斘冶徊⊥辞忠u時(shí)，家人會(huì )急匆匆地帶我到醫院。我想做的事，只要是有益處的，家人都會(huì )全力支持我。坐電動(dòng)車(chē)時(shí)，突然下起了雨，家人即使淋了雨，也要把我擋得嚴嚴實(shí)實(shí)的······是啊，家已經(jīng)不是一所簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的房子了，而是人流離失所后想到的第一個(gè)溫暖的去處，也是充滿(mǎn)笑聲和歡樂(lè )的游樂(lè )園。

　　家，不是一個(gè)人就能建成的。家由兩個(gè)本素不相識的人組建而成，成員也逐漸多起來(lái)，也許這就是一種緣分，每一個(gè)人都有著(zhù)獨一無(wú)二、不可替代的位置，少了誰(shuí)都是一種遺憾。家可以不富裕，但一定要洋溢著(zhù)幸福，一句貼心的話(huà)，也許就是一個(gè)人成功的最大力量。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖，真真正正的快樂(lè )，時(shí)刻都其樂(lè )融融。

　　每個(gè)人都有家，也許親人之間會(huì )有些磕絆，但只要互相包容、理解，就沒(méi)有什么化解不了的矛盾。要記住，無(wú)論別人對你如何，家人都會(huì )無(wú)條件地關(guān)心你，敞開(kāi)心扉吧，在家里，沒(méi)有人會(huì )告訴你什么能做，什么不能做。所以，不管發(fā)生什么事，請不要責怪你的家人，因為他們永遠都是為你著(zhù)想的。

《橋下一家人》讀后感2

　　讀完《橋下一家人》這本書(shū)，我喜歡上了這本書(shū)的主人公阿曼德，他前后的行為變化怎么這么大呀？我驚訝了！我開(kāi)始思考一個(gè)問(wèn)題：為什么以乞討為生流浪多年的阿曼德會(huì )最終放棄了自由自在，努力為孩子們撐起一個(gè)家？為了尋找答案，我又耐心讀了一遍。

　　故事情節是這樣的：在巴黎生活著(zhù)一個(gè)上了年紀的流浪漢，名叫阿曼德，橫跨塞納河的大橋底下便是他的住處。一天傍晚，正當他回到橋下的住處時(shí)，發(fā)現三個(gè)小孩和一只小狗占了他的地盤(pán)。他開(kāi)始是又驚訝又生氣，有了要趕走他們的念頭。后來(lái)，在和孩子們的接觸中，三個(gè)孩子早已把阿曼德當成自己的親爺爺了，阿曼德也知道孩子們最渴望的就是有一個(gè)溫暖的家。于是漸漸改變了自己的態(tài)度，振作起來(lái)，以嶄新的面貌找到了一份適合自己的工作，并和孩子們的媽媽一起支撐起這個(gè)溫暖的家。

　　讀著(zhù)讀著(zhù)，我慢慢讀懂阿曼德?tīng)敔數男睦碜兓�了。他能從一個(gè)流浪人轉變?yōu)橐粋�(gè)靠工作養家的人，內心經(jīng)歷是曲折的！剛開(kāi)始，他發(fā)現三個(gè)孩子和一只小狗占了自己的地盤(pán)，是非常生氣的。但當他準備離開(kāi)時(shí)，其中一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)抓住他的袖口，懇求道：“請別急著(zhù)走，我們會(huì )把你當做我們的爺爺�！庇谑�，阿曼德雖然嘴上在抱怨，但還是打開(kāi)了行李。這就說(shuō)明阿曼德有點(diǎn)被孩子們的'真誠打動(dòng)了。阿曼德開(kāi)始是怕孩子們的，他怕孩子們偷走了他的心，怕被孩子剝奪他的自由生活。但是阿曼德內心不煩孩子，而是打心眼兒里喜歡孩子。文中接下去這樣寫(xiě)到“阿曼德抓住遮蓋著(zhù)他前胸的外套兒，他想，噢，這些孩子在追逐我的心，那么好吧！‘噢，天哪！’他驚叫道：‘我該帶這三個(gè)孩子和一只狗去哪兒呢？’”從這里我讀出：老流浪漢阿曼德的心已經(jīng)屬于孩子們了，他已經(jīng)感受到了孩子們的真誠、天真和對他的那份信賴(lài)。所以才會(huì )有了下面的故事，才會(huì )使阿曼德最終放棄了無(wú)拘無(wú)束，為孩子們建立一個(gè)真正的家。

　　現在我明白了：阿曼德?tīng)敔斪罱K放棄了自由自在，為孩子們撐起一個(gè)家而奮斗，是因為他本身就有一顆真誠、善良的心，他感到自己被孩子需要是幸福的。我也喜歡被別人需要的感覺(jué)。平時(shí)，媽媽累了，需要我端杯水，我就感覺(jué)被媽媽需要是幸福的，有一種當兒子就應該疼愛(ài)媽媽的責任心！今后，我要學(xué)會(huì )和家人、同學(xué)真誠的交流，互相關(guān)心幫助！

《橋下一家人》讀后感3

　　我家有好幾個(gè)大書(shū)架，媽媽時(shí)不時(shí)地會(huì )買(mǎi)一些書(shū)回來(lái)，日子久了，書(shū)架就充實(shí)了，我的閱讀興趣也被培養起來(lái)了。每天我都要站在書(shū)架前挑挑揀揀，選一兩本能入我“法眼”的�！稑蛳乱患胰恕肪褪沁@樣被我發(fā)現的，第一眼看到這本書(shū)時(shí)我就對它產(chǎn)生了強烈的興趣：生活在橋下會(huì )是怎樣的呢？一定和生活在樹(shù)上一樣有趣吧？橋下這家子到底經(jīng)歷了什么呢？我既好奇又興奮地捧起它，走進(jìn)了主人公阿曼德的內心世界，就像是拿到一盒巧克力一樣，迫不及待地去品嘗它的美味。

　　老流浪漢阿曼德住在巴黎塞納河的橋底下，有一天，阿曼德發(fā)現自己的地盤(pán)被一個(gè)四口之家（母親和三個(gè)孩子）占領(lǐng)了。阿曼德非常生氣，對這家“外來(lái)侵略者”充滿(mǎn)了敵意，可是在得知他們的遭遇后，他就不忍心把他們趕走了。在后來(lái)的相處中，阿曼德和孩子們慢慢地建立起了感情，盡心盡力地照顧孩子們，孩子們也把阿曼德視為自己的親爺爺，阿曼德感受到了家的溫暖，他下定決心要為孩子們建立一個(gè)真正的家，所以他開(kāi)始振作，找到了工作，最后實(shí)現了孩子們的夢(mèng)，讓他們擁有了一個(gè)溫暖的家。

　　“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人的溫暖�！蔽姨貏e喜歡這一句，在寒風(fēng)刺骨的嚴冬里，住在橋下的那一家人心里卻是熱乎乎的，只因為原本素不相識的陌生人相遇在橋下，彼此真心相待。我想，這是一本關(guān)于溫暖、關(guān)于愛(ài)的書(shū)。

　　我喜歡樂(lè )觀(guān)的阿曼德。天再冷、肚子再餓，他也不絕望，而是對未來(lái)充滿(mǎn)了信心，因為“在一座巴黎的橋下，任何激動(dòng)人心的事情都有可能發(fā)生�！蔽覀兌紤�該向阿曼德學(xué)習，對學(xué)習、對生活、對困境、對未來(lái)、都要保持一顆樂(lè )觀(guān)的心吧！

　　我也喜歡感恩的阿曼德。巴黎圣母院大教堂邊的花市垃圾桶里的一根干枯的冬青枝都能讓他感到意外的驚喜；在冬天里看到鮮花，就感覺(jué)到了溫暖的'春天。阿曼德?lián)碛械暮苌�，除了隨身的小推車(chē)，他別無(wú)其他。而我們恰好相反，我們擁有很多，但我們缺了一顆感恩的心。媽媽做的吐司，爸爸做的荷包蛋，奶奶包的餃子、外婆織的毛衣......我們把這一切都當成了理所當然。從今天起，我們要像阿曼德那樣，懷著(zhù)一顆感恩的心，珍惜生活里每一個(gè)小驚喜、小幸福。

　　我更喜歡善良的阿曼德。一開(kāi)始面對占據了自己地盤(pán)的一家人，阿曼德表現出了敵意，而那份敵意卻是來(lái)掩蓋他內心的善良，因為他知道自己有一顆“軟心腸”，“如果你不把你的心藏好，這些八哥兒就會(huì )偷走你的心”。盡管阿曼德想要隱藏自己的善良，但最后他還是把這份善良送給了三個(gè)孩子。善良，就不該隱藏起來(lái)，對家人、對老師、對同學(xué)、對朋友、對需要幫助的人、對自己，都應該善良，不是嗎？

　　《橋下一家人》，一本關(guān)于溫暖、關(guān)于愛(ài)的書(shū)……

《橋下一家人》讀后感4

　　這個(gè)寒假，我讀了一本國際大獎小說(shuō)——《橋下一家人》。

　　這是美國作家娜塔莉·薩維奇·卡爾森寫(xiě)的一篇親情文章。故事是這樣的：在法國巴黎生活著(zhù)一個(gè)老流浪漢，他的名字叫阿曼德。他唯一的住所在塞納河的大橋底下，生活以乞討為生，艱難困苦。一天傍晚，當他乞討完，準備回他的住所時(shí)，發(fā)現自己的地盤(pán)居然被三個(gè)陌生的野孩子和一只叫喬喬的小狗給占了。他氣得火冒三丈，但又很吃驚，決心把它們統統趕走。但孩子們并沒(méi)有聽(tīng)他的，反而更加溫順起來(lái)，期間還稱(chēng)他為“爺爺”。后來(lái)，在與和孩子們的接觸中，他漸漸改變了他對孩子們的態(tài)度，并且還替在洗衣房工作的媽媽來(lái)照顧他們，孩子們居然把他當作自己親愛(ài)的爺爺了。阿曼德重新找到了家的感覺(jué)與溫暖，同樣，他也從心底里知道，孩子們最渴望、最需要的，就是有一個(gè)真正的、有溫暖的家。為了實(shí)現孩子們的愿望，阿曼德下定決心，竭盡全力，振作起來(lái)，他將與孩子們的媽媽一起為孩子們創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境，建造一個(gè)屬于他們自己的，真正溫暖的家。從此，他不在以乞討為生，以嶄新的精神面貌謀了一份適合自己的工作。

　　故事雖然很短，只有短短的九十六頁(yè)，但卻給了我很多感動(dòng)。

　　讀了這篇文章，我首先敬佩的是那三個(gè)孩子，蘇西、保羅、伊夫琳，他們雖然都很小，可個(gè)個(gè)都很聰明、開(kāi)朗、大膽，在阿曼德大鬧準備把他們趕走時(shí)，絲毫沒(méi)有畏懼，完全憑自己的智慧、信心、膽量來(lái)說(shuō)服阿曼德，管他叫“爺爺”，這不僅僅是為他們自己撐腰，其實(shí)還拯救了阿曼德，讓他從一個(gè)對生活不樂(lè )觀(guān)，不務(wù)正業(yè)的流浪漢，慢慢開(kāi)始接觸生活，體驗生活，創(chuàng )造生活并且找到了一份屬于自己的工作，讓一個(gè)無(wú)家可歸的流浪漢變成了一個(gè)對社會(huì )有用的.人。同時(shí)我也體會(huì )到蘇西、保羅、伊夫琳這三個(gè)天真無(wú)雅的孩子對生活的追求與渴望。這是最值得我敬佩的一點(diǎn)。

　　再看看我們現在的生活，有吃有喝有住，一樣也不缺，還有父母天天從早到晚的照顧我們，比照顧一顆名貴的寶石照顧的還到位，我們還這個(gè)不領(lǐng)情，那個(gè)也不領(lǐng)情，就當父母把我們生下來(lái)就欠我們似的。整天還游手好閑，想干什么就干什么，再不好好學(xué)習，我們還對得起父母嗎？再想想以前，連個(gè)飯都吃不上，更別說(shuō)住房子了。

　　讀了這篇文章，我受到了許多啟發(fā)：當你遇到一件大事時(shí)，不是你一定就做不好，而是你沒(méi)有勇氣去做，老是認為你這件事做不好，你不行，只要你有勇氣，你自信，哪怕用的時(shí)間再長(cháng)，你必將會(huì )做到的。

《橋下一家人》讀后感5

　　閱讀可以讓你享受智慧生活，其樂(lè )融融。以前，我很不喜歡看書(shū)，覺(jué)得看書(shū)沒(méi)什么意思。有一次，媽媽在沙發(fā)上拿著(zhù)書(shū)看著(zhù)津津有味。之后，我也去拿了一本書(shū)，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子讀了起來(lái)，原來(lái)，書(shū)里有那么多知識，認真閱讀起來(lái)，你就會(huì )覺(jué)得原來(lái)讀書(shū)是一種快樂(lè )，是一種享受。

　　假期中，我看了美國作家納塔莉·薩維奇·卡爾森寫(xiě)的《橋下一家人》，這本書(shū)獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎。書(shū)的封面上寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà)“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人的愛(ài)”。讀后讓我深受感動(dòng)，溫暖的家會(huì )給人感動(dòng)。

　　這個(gè)故事發(fā)生在冬日：在巴黎生活著(zhù)一個(gè)上了年紀的流浪漢，他叫阿曼德。上了年紀的阿曼德以巴黎的一座橋底為家，他不愿意住在巴黎以外的地方，他有一些同樣貧窮的朋友。一天傍晚，當他要返回他的藏身處時(shí)，忽然看見(jiàn)自己的地盤(pán)被三個(gè)孩子和一個(gè)小狗給占據了。他既吃驚又生氣，執意要把他們趕走，后來(lái)，在和孩子們的接觸中，他漸漸地改變了自己的態(tài)度。孩子們把阿曼德當成了親爺爺，這幾個(gè)孩子和他們的媽媽組成了一家人，開(kāi)始了共同的生活。孩子的媽媽找到了一份很穩定的工作，白天媽媽去上班，阿曼德帶孩子們去玩。然而不幸的是，他們失去了橋下這個(gè)居住地。在找不到其他住處的情況下，他們借住在吉普賽營(yíng)地。為了孩子們，阿曼德最終做出決定：尋找一份工作——這是他以前決對不會(huì )有的想法。故事的結尾，阿曼德找到了一份提供住處的工作，阿曼德穿著(zhù)他那件補過(guò)的.外套，挺起了胸膛。因為他知道，他再也不是什么巴黎的流浪漢了，他是一個(gè)巴黎有工作的人了。這一家人終于有了一個(gè)穩定的住所。

　　看了這本書(shū)我覺(jué)得人與人之間，由彼此戒備到了解再到坦誠相待；相互間的幫助、扶持使得貧窮不再那么可怕，使得希望漸漸清晰。一個(gè)家庭，需要家人間彼此的了解、溝通和扶持才能建立起來(lái)，只有這樣的家庭才能給人溫情、浪漫與希望。這是我在書(shū)中得到的最大的啟發(fā)。這本書(shū)的故事雖然發(fā)生在冬天，但橋下那寒冷的風(fēng)，卻吹不散一家人的溫暖的愛(ài)。我喜歡這本書(shū)，因為它給了我一個(gè)滿(mǎn)意的答案。在這里，我想要告訴一些窮困人家，包括我自己在內：“無(wú)論貧窮苦難多令人感到寒冷，但一家人溫暖的愛(ài)總會(huì )戰勝它的，和諧吧！”

　　享受智慧的生活，讓書(shū)籍陪伴我們一起奮斗，讀書(shū)吧。

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