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《橋下一家人》讀后感
當細細品完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編為大家收集的《橋下一家人》讀后感，希望對大家有所幫助。
《橋下一家人》讀后感1
最近幾天，我在看一本老師推薦的書(shū)。書(shū)名是《橋下一家人》。作者是美國的納塔莉薩維奇卡爾森，譯者是王宗文。
這本書(shū)主要講了老流浪漢阿曼德在回到自己橋下地盤(pán)的.時(shí)候，發(fā)現這里被一群孩子占領(lǐng)了。晚上，孩子們的媽媽回來(lái)了。第二天，他帶著(zhù)孩子們去賣(mài)唱，然后用掙來(lái)的錢(qián)給孩子們買(mǎi)東西吃。第三天，他帶著(zhù)孩子們住到了吉普賽營(yíng)地去。晚上，他又把孩子們的媽媽接了過(guò)去。后來(lái)，警察拜訪(fǎng)了這里。吉普賽人搬走了。阿漫德也去找了一份工作。幫助孩子的媽媽一起養大孩子們。
我最喜歡戈曼德，因為他在孩子們的媽媽說(shuō)他不好的時(shí)候，他仍然喜歡那些孩子們。他有一顆善良的心。
《橋下一家人》讀后感2
《橋下一家人》這本書(shū)的故事是說(shuō)：一個(gè)老流浪漢和三個(gè)孩子為了一座棲息之所，發(fā)生了爭吵，老流浪漢一氣之下，就要離開(kāi)，三個(gè)孩子見(jiàn)此情景，連忙說(shuō)：“老爺爺，你不要走，我們一起住吧�！贝撕�，他們的生活發(fā)生了許多有趣的事情，就像一家人一樣。
這個(gè)故事告訴我們，人和人之間要互相關(guān)愛(ài)，和平相處。其實(shí)，在我們的現實(shí)生活中，也經(jīng)常會(huì )看到像這樣尊老愛(ài)幼的好現象，比如坐車(chē)給老人讓座、老師關(guān)愛(ài)學(xué)生、醫生救治病人等等，才構成了我們和諧的`社會(huì )。相反，如果失去了這一切，我們的社會(huì )，又會(huì )是怎樣的呢？簡(jiǎn)直無(wú)法想象！
因此，我要團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，為把我們的班級變成一個(gè)先進(jìn)的集體，而做出自己應盡的努力。
《橋下一家人》讀后感3
《橋下一家人》這本書(shū)是獲得 紐伯瑞 兒童文學(xué)獎的一本好書(shū)。
這本書(shū)主要講的是在巴黎生活著(zhù)一個(gè)上了年紀的流浪漢，他的`名字叫阿曼德。在一座大橋的底下就是他的棲身之地。一天傍晚，當阿曼德返回橋底下的時(shí)候，竟然發(fā)現自己的地盤(pán)被三個(gè)小孩和一只小狗占領(lǐng)了。阿曼德很生氣。要把他們趕出去，后來(lái)，阿曼德在與他們的接觸中阿曼德逐漸的喜歡上了孩子們。而這三個(gè)孩子也早把阿曼德當成了自己的爺爺。阿曼德找到了家的感覺(jué)。他也知道孩子們都需要一個(gè)真正的家。阿曼德覺(jué)得找一個(gè)工作撐起這個(gè)屬于自己的家。
這本書(shū)表達了橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)。即使貧窮、困難，請穿越心中的迷霧。發(fā)現生活中的驚喜吧。
《橋下一家人》讀后感4
我讀完了美國作家塔利。 薩維奇卡爾寫(xiě)的《橋下一家人》這本書(shū)。
故事描述了在巴黎生活的一個(gè)叫阿曼德的老流浪漢，他住在一座大橋底下，可是有一天他回到自己住的'地方，發(fā)現這里有三個(gè)小孩和一個(gè)女人在這里住下。他想把他們趕走。但是在后來(lái)的接觸中，他改變了自己的態(tài)度。孩子們非�？蓯�(ài)，都親切地呼喚他“爺爺”，他們想要一所真正的房子。阿曼德為了實(shí)現孩子們的愿望，決定找一份工作，經(jīng)過(guò)四處尋找，阿曼德終于找到了一份提供住處的工作。
孩子們終于有了屬于自己的住所，阿曼德和孩子們也將成為幸福的一家人。
《橋下一家人》讀后感5
這個(gè)故事發(fā)生在冬日寒風(fēng)里，巴黎的一座大橋下。一個(gè)善良的上了年紀的老流浪漢阿曼德，和由幾個(gè)孩子和他們媽媽組成的凱西特一家人在大橋下發(fā)生的故事。
凱西特一家對“一家人”的看重，給了貧窮中的孩子很大的'信心。也給阿曼德帶來(lái)了很大的影響。阿曼德從新找到了家的感覺(jué)。最后他終于振作起來(lái)，以嶄新的面貌和孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)真正屬于他們的家。
看完這本書(shū)，我很感動(dòng)。人與人之間的真情，貧窮中的愛(ài)與溫暖是那么難得可貴。因為有愛(ài)，貧窮不再可怕。就像書(shū)中寫(xiě)的那樣：橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的心。
《橋下一家人》讀后感6
今天，我讀完了《橋下一家人》這本書(shū)，里面主要講了三個(gè)孩子的`爸爸死后，家里沒(méi)有了經(jīng)濟來(lái)源，也沒(méi)有錢(qián)交房租，三個(gè)孩子和凱爾西特夫人就被房東趕出了房子。
凱爾西特夫人帶著(zhù)三個(gè)孩子來(lái)到賽納河橋底生活。阿曼德回到橋底，看到自己的位置被占領(lǐng)，本想趕他們走，可是看到是三個(gè)孩子時(shí)，卻不忍心讓他們走。于是老大蘇西在旁邊畫(huà)了一個(gè)房子，阿曼德就住在了里面。孩子們很想要一個(gè)真正的房子，阿曼德就找了個(gè)工作，那個(gè)工作還提供房子，他和三個(gè)孩子以及凱爾希特夫人住到了里面。
阿曼德是個(gè)不愛(ài)工作的人，遇到三個(gè)孩子時(shí)，變得有責任，有擔當。男人要活的有尊嚴，有責任，有擔當。
《橋下一家人》讀后感7
從前有一個(gè)叫阿曼德的流浪漢，他住在橋下。一天他回來(lái)的時(shí)候看到橋下有三個(gè)孩子，他本來(lái)想把孩子趕走，可是不忍心，最后還是讓孩子們留了下來(lái)。孩子們還有一個(gè)母親，他們連一個(gè)房子都沒(méi)有。然后他就帶著(zhù)孩子去賣(mài)唱，掙了不少錢(qián)，買(mǎi)了些東西，還給媽媽留了些�？蓩寢尰貋�(lái)后卻大發(fā)脾氣，把阿曼德趕走了。
阿曼德放心不下孩子就又回來(lái)了。最后阿曼德再也不是懶惰的'他了，他找了份工作，從此他們過(guò)上了幸福的生活。
我覺(jué)得阿曼德本來(lái)是個(gè)不愛(ài)工作、懶惰的人，可是有了孩子們后，他就成了有擔當有責任心的人。阿曼德去找了個(gè)守夜的工作，為孩子們找到了住所。所以我們只有努力工作，才能讓我們的生活更加精彩。
《橋下一家人》讀后感8
阿曼德是巴黎一個(gè)上了年紀的流浪漢，他生活在大橋下的角落里，當他的領(lǐng)地被蘇西、保羅、伊夫琳幾個(gè)孩子占據時(shí)，從當初生氣的趕走他們，轉變到漸漸喜歡他們，再到?jīng)Q定不再流浪而去找了一份工作，給孩子們一個(gè)溫暖的家。讓他和三個(gè)陌生的孩子有一個(gè)屬于自己的家，過(guò)上更美好的生活。
當我看完這個(gè)故事時(shí)被阿曼德深深的感動(dòng)了，他們本來(lái)不認識，在知道了孩子們沒(méi)有爸爸時(shí)，被他們打動(dòng)了，有了后來(lái)的一個(gè)家。我們不是流浪漢，又生活在這樣一個(gè)美好的世界里，我們有老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，爸爸媽媽的愛(ài)，我們的'情況比阿曼德好的多，一定要用我們的愛(ài)心去幫助那些有困難的人。
《橋下一家人》讀后感9
我讀了《橋下一家人》這本書(shū)，讓我知道了乞丐也有家的溫暖。
這個(gè)故事的內容是，有一個(gè)流浪漢，他叫阿曼德，他住在橋下。有一個(gè)傍晚，當他返回住處時(shí)，發(fā)現自己的領(lǐng)地被三個(gè)孩子和一只小狗占了。他既驚奇又生氣，要把他們趕走。后來(lái)他們相處找到了家的感覺(jué)。于是，阿曼德決定找一份工作，和孩子們的.媽媽養活這個(gè)家。
看了這本書(shū)后，我被書(shū)中的孩子給感動(dòng)。我天天在家里大吃大喝，以前我不知道，現在我知道要珍惜每一粒糧食和每一滴水。他們不是一家人，可是他們的關(guān)心和愛(ài)像一家人一樣。一家人要在一起的想法也感動(dòng)了我。
橋下的冷風(fēng)，吹不散一家人的溫暖。
《橋下一家人》讀后感10
讀完了《橋下一家人》，我覺(jué)得這本書(shū)非常感人，阿曼德雖然口頭上說(shuō)：“我是個(gè)卑鄙的，怪癖的老流浪漢�！钡男氖巧屏加押玫�，阿曼德的頭發(fā)胡子是白色的，常常戴著(zhù)帽子，他住在大橋下，一天晚上，發(fā)現自己的地盤(pán)被三個(gè)小孩和一只狗占了，他趕走非常的生氣，想把他們。后來(lái)阿曼德與孩子的接觸中，他改變了自己的態(tài)度，三個(gè)孩子也把阿曼德當做自己的親爺爺，阿曼德決心不再當流浪漢，他找了一份適合自己的工作，與孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)屬于他們自己的家。
我想，這雖然是一個(gè)發(fā)生在冬天的'故事，橋下還吹著(zhù)陣陣寒風(fēng)，可是吹不散一家人溫暖的愛(ài)，媽媽對孩子們的愛(ài)，阿曼德對孩子們的愛(ài)，以及孩子們對媽媽和阿曼德的愛(ài)，愛(ài)就是力量。
《橋下一家人》讀后感11
這幾天我在讀《橋下一家人》，這本書(shū)講的是一個(gè)叫阿曼德的老流浪漢在橋下相識了叫蘇西、保羅、伊夫琳的三個(gè)孩子和一條叫喬喬的小狗，他們還有一個(gè)在洗衣房工作的.媽媽。阿曼德本來(lái)不喜歡小孩子，但接觸以后就成為了一家人，他已經(jīng)成為了孩子們的爺爺。他還帶著(zhù)孩子們在街頭賣(mài)唱掙錢(qián)賣(mài)煎餅。努力完成孩子們的愿望�，F在孩子們最需要一個(gè)完整的家，阿曼德決心去找一份工作來(lái)養家。
世上的人大部分都是好人，人與人之間要寬容、要友愛(ài)。要有一顆愛(ài)心。阿曼德的行為讓我很感動(dòng)，因為他們不是親人但卻比親人還親。
《橋下一家人》讀后感12
今天晚上，我做完作業(yè)后，我翻出學(xué)校熱烈推介的好書(shū)——《橋下一家人》。這本書(shū)是榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎的一部經(jīng)典之作，故事里的人物描寫(xiě)的栩栩如生、活靈活現。
本書(shū)的主人公是一名上了年紀的老流浪漢阿曼德和三位失去父親的孩子。阿曼德的`棲身之所是在一座橋下，有一天傍晚，當他返回住所時(shí)，發(fā)現三個(gè)小孩和一只卷毛狗占了他的家。他十分的吃驚和氣憤，要把他們趕走，可是在后來(lái)與孩子的接觸中，阿曼德漸漸改變了他的態(tài)度，因為他重新找到了家與親人的感覺(jué)，他決定振作起來(lái)，不再以乞討為生。慢慢地，他終于支撐起一個(gè)屬于他的家！
《橋下一家人》讀后感13
讀完了這本書(shū)，我感受到了無(wú)論貧窮還是富貴無(wú)論善良還是邪惡，他們都有一顆善良的心，比如說(shuō)吉卜賽人吧，人人都以為他們是小偷，可誰(shuí)也沒(méi)想到他們是善良的.小偷；比如說(shuō)阿曼德吧，他是一個(gè)老流浪漢，他也很討厭孩子，可他卻被三個(gè)孩子感化了，阿曼德也對孩子有了更深的了解，那三個(gè)孩子也同時(shí)改變了阿曼德的一生。
所以人是可以被改變的，盡管橋下的風(fēng)是多么的寒冷，但它吹不走一家人的溫暖！相信幸福與你同在吧！
《橋下一家人》讀后感14
今天，我想為大家推薦一本書(shū)，書(shū)名叫《橋下一家人》，這本書(shū)主要講的是：在巴黎住著(zhù)一個(gè)流浪漢，他的名子叫阿曼德，一天傍晚，當他返回住處時(shí)，發(fā)現自己的地盤(pán)竟被三個(gè)孩子給占了。他很生氣，要把他們趕走。后來(lái)，在與孩子們的.接觸中，他逐漸改變了心態(tài)，甚至替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們。與此同時(shí)，他也深知孩子們最希望有一個(gè)家，為了實(shí)現孩子們的愿望，他找了一份工作，和他們的媽媽一起支撐著(zhù)這個(gè)家。
這是一本傳統的，優(yōu)美的、含著(zhù)淚水與微笑的，蘊藏著(zhù)愛(ài)的力量的書(shū)。用這個(gè)殘破的，拼湊起來(lái)的特殊家庭，揭示愛(ài)與責任，強烈的反差更能突顯親情的可貴。
希望同學(xué)們有機會(huì )能讀一讀，你一定會(huì )受益終身。
《橋下一家人》讀后感15
三個(gè)孩字的名字分別叫做：蘇茜、保羅、伊芙琳。而流浪漢也有自己的名子，他的名子叫阿曼德，他也是《橋下一家人》這本書(shū)的主人公之一。阿曼德以前是個(gè)懶惰，不愛(ài)工作的人，可是當阿曼德遇到了三個(gè)孩子后,他的`行為發(fā)生了改變。
他的心被孩們融化了。他善良的心以前被冰包裹著(zhù)，三個(gè)孩子像把火，把他善良的心從冰里邊拿了來(lái)。然后，他找到了一份工作。
這本書(shū)讀完了,我知道了男人要有擔當，愛(ài)能改變一個(gè)人。