《橋下一家人》讀書(shū)心得

《橋下一家人》讀書(shū)心得

　　我們得到了一些心得體會(huì )以后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣能夠培養人思考的習慣。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的《橋下一家人》讀書(shū)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《橋下一家人》讀書(shū)心得1

　　今天我讀了一本獲得國際兒童文學(xué)小說(shuō)大獎的小說(shuō)——《橋下一家人》。

　　今天，我讀完了《橋下一家人》這本書(shū)，我非常感動(dòng)。

　　這本書(shū)講了：在一個(gè)寒冷的冬天，巴黎橫跨塞納河的大橋下住著(zhù)有一個(gè)叫阿曼德老流浪漢，他在大橋下遇到了一個(gè)傲慢的.女人和三個(gè)小孩，三個(gè)孩子讓阿曼德給他們當爺爺，請求他不要離開(kāi)，阿曼德找到了家的溫暖，后來(lái)他們生活在一起，他們看見(jiàn)了許多有趣的玩意，遇到許多離奇的事，他們一直生活在一起。我認為老流浪漢很偉大、很善良，因為當孩子們住在他的橋洞里時(shí)，他不但不生氣，而且給他們東西吃。也正是因為這樣，他才能得到孩子的尊重與孩子媽媽的認可。

　　讀了這本書(shū)，我知道了冬天的寒風(fēng)吹不散一家人溫暖的愛(ài)，讓我深深地感到了家的溫暖。讓我們去體諒別人，在心中裝下別人，哪怕是鋼鐵也會(huì )被融化!

《橋下一家人》讀書(shū)心得2

　　《橋下一家人》描述了貧窮中的愛(ài)與溫暖的故事。它講述了一個(gè)上了年紀的`流浪漢阿曼德在與三個(gè)流浪孩和一只小狗的接觸中，逐漸改變了自己先前不友好的態(tài)度，并照顧他們，和他們成為了一家人。為了實(shí)現孩子們的愿望，阿曼德決心振作起來(lái)，不再以乞討為生，并找到了一份適合自己的工作。故事告訴了我們：人與人之間由彼此戒備到彼此了解，再到坦誠相待，相互幫助，能使貧窮不再那么可怕，能使希望漸漸清晰。阿曼德和蘇西第一次相遇，蘇西把橋下他們棲息的地方一分為二，然后在地上畫(huà)了個(gè)正方形，一本正經(jīng)地對阿曼德說(shuō)：“這兒有個(gè)小窗戶(hù)，你可以看到那條河�！倍嗝蠢寺�啊!貧窮和苦難并沒(méi)有使她那晶瑩剔透的童心蒙上塵埃，也讓我相信詩(shī)意、幸福是與貧苦是同在的。

　　貧窮并不可怕，可怕的是你失去了人與人之間的真誠和溫暖，讓我們用愛(ài)去對待每一個(gè)人，每一件事吧!

《橋下一家人》讀書(shū)心得3

　　媽媽為我買(mǎi)了本書(shū)――《橋下一家人》，我特別喜歡這本書(shū)，書(shū)里講的是一個(gè)老流浪和一群小孩拼湊成一個(gè)特殊家庭的故事。這本書(shū)的作者是納塔莉·薩維奇·卡爾森，美國人。

　　這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)叫阿曼德的老流浪，他住在大橋底下。有一天，他發(fā)現自己的地盤(pán)被三個(gè)紅頭發(fā)的孩子和一只小狗占了。他很生氣，他們在一些吵鬧后，在與孩子們的接觸中他們都很快樂(lè )。而孩子們的母親卻始終堅持著(zhù)自己的想法——一無(wú)論多么的貧困，一家人永遠都要在一起。逐漸地阿曼德的`心被孩子們偷去了，他的自由也被這家人拴住了。這家人愿意認這個(gè)流浪漢阿曼德做爺爺，而阿曼德也愿意當他們的爺爺，最后還去找了份管吃住的工作，流浪漢成了一個(gè)有家的人，一家人在一起過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活。

　　我喜歡這本書(shū)，它給了我一個(gè)答案：只要有愛(ài)就有溫暖。

　　橋下那嚴寒的風(fēng)，吹不散一家人暖暖的愛(ài)。讓愛(ài)在溫暖的家中停留，讓歡笑永駐人間。

《橋下一家人》讀書(shū)心得4

　　《橋下一家人》這本書(shū)的故事描述了貧窮與貧窮之間的愛(ài)與溫暖。

　　故事中的主人公阿曼德是一個(gè)流浪漢，他是“受不了孩子”的人，因為他“怕孩子們會(huì )偷走他善良的心”，“怕一個(gè)家會(huì )拴住他的`自由”。然而，當他在橋地下遇到三個(gè)孩子和他們的媽媽凱爾西特夫人組成的一家后，他的思想逐漸發(fā)生了變化。凱爾西特夫人對一家人的看重給了貧窮中的孩子很大的信心。

　　在故事的結尾說(shuō)到，阿曼德的心已全被孩子們“偷”去了，他的自由也被這家人拴住了。這家人愿意認這個(gè)與他們不沾親故的老人。

　　阿曼德作為他們的爺爺，而阿曼德也愿意當他們的爺爺，最后還為他們去找工作，阿曼德找到的工作能為他們提供住所。這樣，阿曼德是一個(gè)有家的人了，他有工作了，他不再是流浪漢了。

　　讀了這本書(shū)，我發(fā)現愛(ài)的力量是無(wú)窮的，任何東西都打不敗它。

《橋下一家人》讀書(shū)心得5

　　它講述了這樣一個(gè)故事：在繁華的法國首都巴黎生活著(zhù)一個(gè)上了年紀的流浪漢，名叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋下便是他的棲身之所。一天晚上，當他返回住所時(shí)發(fā)現自己的地盤(pán)被三個(gè)陌生的孩子和一條狗給占領(lǐng)了。阿曼德既吃驚又生氣，要趕他們走，后來(lái)，在與孩子們的交往中，阿曼德漸漸改變了自己的態(tài)度，甚至替他們白天外出工作的媽媽照顧他們。孩子們也把阿曼德當成自己的爺爺。阿曼德又找到了家的`感覺(jué)，感受到了溫暖。他也知道孩子們很想有個(gè)真正的家。為了實(shí)現孩子們的愿望，阿曼德決心振作起來(lái)，不在一乞討為生。他以嶄新的面貌謀到了工作，和孩子們的媽媽一起撐起了他們自己的家。

　　亞馬遜書(shū)店的人推薦這本書(shū)時(shí)說(shuō)：這是一本傳統的，優(yōu)美的，含著(zhù)淚水與微笑的，蘊藏著(zhù)愛(ài)的力量的書(shū)。我看到他們生活得很難時(shí)，自己想掉淚，看到他們高興時(shí)，我也忍不住大笑�？赐赀@本書(shū)我覺(jué)得自己真幸福。

《橋下一家人》讀書(shū)心得6

　　《橋下一家人》這個(gè)故事是講在巴黎生活著(zhù)一個(gè)上了年紀的流浪漢——阿曼德，以橫跨寒納河的大橋底為家。一天傍晚回到橋下時(shí)，發(fā)現自己的住所被三個(gè)陌生的孩子占據了，他很生氣，想趕走他們，可在接觸中，阿曼德善良的心被孩子們的真善美打動(dòng)了，偷走了，這使阿曼德改變了自己的態(tài)度，開(kāi)始關(guān)愛(ài)孩子們，便成了一家，開(kāi)始新的生活。

　　讀了這個(gè)故事后，太令我感動(dòng)了，他們不是一家人勝似一家，阿曼德真誠幫助別人，無(wú)私奉獻的高尚品德真是我們學(xué)習的'榜樣。這個(gè)故事還使我懂得了，如果你幫助了別人，給別人帶來(lái)幸福，這幸福也與你同在。故事中的孩子們有夢(mèng)想，他們喜歡上學(xué)，喜歡讀書(shū)、寫(xiě)字，長(cháng)大想當老師，他們沒(méi)有筆只能用煤寫(xiě)字，跟他們相比，我們有寬敞明亮的教室，有可親可愛(ài)的老師，鉛筆盒里有各種各樣的筆，真是太幸福了。下學(xué)期我是四年級的學(xué)生了，我要為自己樹(shù)立一個(gè)目標，嚴格要求自己，好好讀書(shū)，同學(xué)之間互相幫助，爭取更大的進(jìn)步。

《橋下一家人》讀書(shū)心得7

　　暑假里，我讀了《橋下一家人》這本書(shū)，我被主人公們不是一家人勝似一家人的溫情所感動(dòng)。

　　這本書(shū)主要講述了在巴黎有一個(gè)叫阿曼德的老流浪漢在橋下棲息生活著(zhù)，但有一天它的棲身之所被三個(gè)孩子和狗占據了，他既生氣又吃驚，想把他們趕走，但是后來(lái)通過(guò)與孩子們的接觸，他不再討厭他們，反而幫助他們的.媽媽照顧他們。因為孩子們一心想有一個(gè)家，阿曼德放棄了流浪生活，找了一份穩定的工作，并與孩子們的媽媽一起支撐他們的家。

　　讀了這本書(shū)，我覺(jué)得書(shū)中的主人公們都有一顆善良的心，雖然他們的生活非常困苦，但是他們在一起互相幫助，互相扶持，幸福的就像一家人。所以我覺(jué)得只要碰在了一起，哪怕是一天，一小時(shí)，一分鐘，緣份已經(jīng)抹不掉了，既然聚在一起，那就應該好好珍惜在一起的時(shí)光，像一家人一樣一起去面對困難，我相信在愛(ài)的力量下，貧窮、饑餓已不再可怕。

《橋下一家人》讀書(shū)心得8

　　橋下寒冷的風(fēng)吹不散一家人溫暖的愛(ài)，即使貧窮與苦難，相信詩(shī)意與幸福也會(huì )同你同在。請穿越心中的迷霧，發(fā)現那生活中那不經(jīng)意的小小驚喜吧！

　　本故事大概講述了一個(gè)叫阿曼德的老流浪漢，在法國的大橋下過(guò)著(zhù)貧窮卻踏實(shí)的生活，有一天，他從街上回來(lái)，發(fā)現自己的“家”被三個(gè)小孩和一只小狗“占領(lǐng)”了。阿曼德非常生氣，大叫著(zhù)，想把這三個(gè)小孩和這條狗趕出去，可是在孩子的請求下，他們還是以前生活了下來(lái)。在后面的相處中，三個(gè)孩子早已把他當做自己親愛(ài)的`爺爺了。最后，阿曼德以一個(gè)嶄新的面貌，謀到了一份新的工作，他與孩子們的媽媽一起把這個(gè)家支撐了下去。

　　阿曼德最渴望的就是一個(gè)溫暖的家，以前的他不知為誰(shuí)而工作，但現在，他為了這個(gè)家，這些孩子們，他重新樹(shù)立了信心，以一個(gè)嶄新的面貌謀到了一份新的工作，重新做了一個(gè)嶄新的阿曼德。最讓我感動(dòng)的是阿曼德在氣憤之余還能發(fā)善心，給了孩子們一個(gè)家。在相處的過(guò)程中，他和孩子們遭遇了許多困難，但功夫不負有心人，他們還是堅強的挺了過(guò)去。最后，阿曼德醒悟過(guò)來(lái)：他要為孩子們建立了一個(gè)溫暖的家！從不相識的陌生人到建立信任的過(guò)程中，阿曼德如夢(mèng)方醒：要重新做人！

　　終于，阿曼德有了一個(gè)真正的、屬于自己的家。

《橋下一家人》讀書(shū)心得9

　　《橋下一家人》講述了一個(gè)流浪家庭的圣誕故事，流浪漢阿曼德，橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚，發(fā)現自己的地盤(pán)兒居然被三個(gè)陌生的小孩子和一只小狗給占了。故事情節由此展開(kāi)，阿曼德從開(kāi)始反感孩子們再到喜歡上他們，并和孩子們的相處中找到了家的.感覺(jué)等一系列情節展開(kāi)了人物情感上的描寫(xiě)。最終他與孩子們的媽媽一起共同支撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家，結局溫暖又感人。

　　橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)。這本書(shū)讓我正真的感受到了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭的溫暖。孩子們是天真爛漫的，他們用真情感化了阿曼德，使阿曼德改變了對他們的態(tài)度，使阿曼德最后成為了他們家庭的一員。有愛(ài)，就有希望！

　　家，使阿曼德決心振作；家，使人在迷霧中找到方向；家，使我不論身在何處，想起家，家都讓我溫暖。

《橋下一家人》讀書(shū)心得10

　　這幾天我在讀《橋下一家人》，這本書(shū)講的是一個(gè)叫阿曼德的老流浪漢在橋下相識了叫蘇西、保羅、伊夫琳的三個(gè)孩子和一條叫喬喬的'小狗，他們還有一個(gè)在洗衣房工作的媽媽。阿曼德本來(lái)不喜歡小孩子，但接觸以后就成為了一家人，他已經(jīng)成為了孩子們的爺爺。他還帶著(zhù)孩子們在街頭賣(mài)唱掙錢(qián)賣(mài)煎餅。努力完成孩子們的愿望�，F在孩子們最需要一個(gè)完整的家，阿曼德決心去找一份工作來(lái)養家。

　　世上的人大部分都是好人，人與人之間要寬容、要友愛(ài)。要有一顆愛(ài)心。阿曼德的行為讓我很感動(dòng)，因為他們不是親人但卻比親人還親。

《橋下一家人》讀書(shū)心得11

　　我讀了《橋下一家人》這本書(shū)，讓我知道了乞丐也有家的溫暖。

　　這個(gè)故事的內容是，有一個(gè)流浪漢，他叫阿曼德，他住在橋下。有一個(gè)傍晚，當他返回住處時(shí)，發(fā)現自己的領(lǐng)地被三個(gè)孩子和一只小狗占了。他既驚奇又生氣，要把他們趕走。后來(lái)他們相處找到了家的感覺(jué)。于是，阿曼德決定找一份工作，和孩子們的媽媽養活這個(gè)家。

　　看了這本書(shū)后，我被書(shū)中的孩子給感動(dòng)。我天天在家里大吃大喝，以前我不知道，現在我知道要珍惜每一粒糧食和每一滴水。他們不是一家人，可是他們的關(guān)心和愛(ài)像一家人一樣。一家人要在一起的`想法也感動(dòng)了我。

　　橋下的冷風(fēng)，吹不散一家人的溫暖。

《橋下一家人》讀書(shū)心得12

　　《橋下一家人》(美)納塔莉。薩維奇�？�爾森著(zhù)。獲得“紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎”作品。

　　在巴黎生活著(zhù)一個(gè)上了年紀的流浪漢，他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚，當他返回住處時(shí)，發(fā)現自己的地盤(pán)兒居然被三個(gè)陌生的小孩子和一只小狗給占了。他既吃驚又生氣，要把他們趕走。后來(lái)，在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了自己的態(tài)度，甚至替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們，而這三個(gè)孩子也早已把他當作自己親愛(ài)的`爺爺了。阿曼德重新找到了家的感覺(jué)，與此同時(shí)，他也深知孩子們最渴望、最需要的就是一個(gè)真正的家。為了實(shí)現孩子們的愿望，阿曼德決心振作起來(lái)，不再以乞討為生。他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作，他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家。

　　故事中用這個(gè)不完整，拼湊起來(lái)的特殊家庭，揭示愛(ài)的責任，我一口氣把他讀完了非常感人。

《橋下一家人》讀書(shū)心得13

　　你有家嗎？那你會(huì )了解“家”在橋洞的感覺(jué)嗎？

　　《橋下一家人》主要描述了一個(gè)上了年紀的流浪漢阿曼德，他的家就在漂亮的巴黎塞納河的橋洞里。一天傍晚，他回“家”時(shí)卻發(fā)現自己的“家”被三個(gè)陌生的小孩和一只小狗霸占了，生氣的老人要把他們趕走。后來(lái)，在與孩子們不斷的交流與接觸中，在三個(gè)孩子不斷地叫他“爺爺”時(shí)，老人善良的心逐漸逐漸的軟化起來(lái)。孩子們的媽媽白天要工作，老人便幫忙照顧他們。帶他們上街去看新鮮的'事物，讓他們了解巴黎繁華的另一面；并帶他們去認識新朋友.......但孩子們想要的并不是這些虛無(wú)縹緲的表面，老人深深的知道，孩子們最需要的其實(shí)就是一個(gè)真正的家，而不是在橋底下的“家”。老人決定實(shí)現孩子們的愿望。他以嶄新的面貌改變了自己，并找到了一份寶貴的工作，萬(wàn)幸的是，這份珍貴的工作還能為老人提供一間房子。善良的老人將和孩子的媽媽一起支撐起一個(gè)屬于孩子的真正的家。

　　我一口氣看完了這本獲得國際大獎的書(shū)。我真真切切地喜歡上這本書(shū)，因為它讓我懂得了：不管房子有多大或者多小，豪華或者簡(jiǎn)陋，只要充滿(mǎn)愛(ài)和歡笑，就是一個(gè)溫暖的家，就是一個(gè)讓人向往的家。

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