書(shū)法，我的良師益友作文

書(shū)法，我的良師益友作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的書(shū)法，我的良師益友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　中國，一個(gè)文化遺產(chǎn)的圣地。古往今來(lái)，白紙黑字間墨香四溢，傳承著(zhù)一個(gè)古老的文明——書(shū)法。書(shū)法，富有韻味的兩個(gè)字，引領(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)神奇的藝術(shù)世界。

　　記得剛剛拿起毛筆的我，不知從何落筆，非常煩悶，覺(jué)得書(shū)法太難了。教書(shū)法的鄭老師知道后，微笑地拿起毛筆，只見(jiàn)她毛筆輕輕一頓一提，再慢慢一拖一轉，由細到粗，一個(gè)剛勁有力的“一”字出現在我面前。多神奇��！這個(gè)“一”字，像一塊強力磁鐵，把我深深地吸引住了。我不禁對書(shū)法另眼相看，只要我以后潛心學(xué)習書(shū)法，一定可以寫(xiě)的像老師這么好，只有努力，才會(huì )有收獲。于是我自信地在白紙上寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)“一”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻為我漫長(cháng)的學(xué)書(shū)之路打下了堅實(shí)的基礎。

　　我參加了一次書(shū)法比賽，信心百倍，結果卻是名落孫山，我暗暗定下目標潛心練習書(shū)法。每天放學(xué)，我總是不由自主地拿起毛筆，翻開(kāi)歐陽(yáng)詢(xún)的字帖來(lái)臨寫(xiě)，一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。有時(shí)遇到難寫(xiě)的字，寫(xiě)了幾遍還是不滿(mǎn)意，但想到機會(huì )是留給有準備的人的，就耐住性子，認真讀帖，牢記在心。臨摹時(shí)，一筆一畫(huà)，全神貫注，直到寫(xiě)出了滿(mǎn)意的字。我終于了解了寫(xiě)好字的訣竅，就在于一筆一畫(huà)的巧妙安排。終于，學(xué)校的書(shū)法比賽又到了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，相信自己的努力不會(huì )白費。書(shū)寫(xiě)內容一發(fā)下來(lái)，我馬上把腦中儲存的字帖搬出來(lái)，努力思考每個(gè)字的結構，輕松地寫(xiě)下了幾個(gè)秀氣的毛筆字。功夫不負有心人，我的付出有了回報，在與同學(xué)們的競爭中，我?jiàn)Z得年段第一名。

　　為了讓我們不懈怠，也為了讓我們了解更多的書(shū)法知識，老師經(jīng)常播放有關(guān)書(shū)法的視頻，為我們講解漢字的奇妙之處。我知道了一個(gè)平凡的“永”字，包含了漢字里的所有筆畫(huà)，不看不知道，一看嚇一跳，以前多次寫(xiě)過(guò)“永”字，都不怎么注意，現在一看，這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的漢字里隱藏了這么多的秘密，令人驚嘆。我還了解了王羲之艱苦的學(xué)書(shū)生涯。王羲之小時(shí)候看先生寫(xiě)“之”字，像一只生動(dòng)的鵝，活了似的，于是他照著(zhù)老師的“之”字寫(xiě)，感覺(jué)卻是“死字”，這使他十分懊惱。有一天，他走在池塘邊，看見(jiàn)一群鵝，自由自在，各顯出不同形態(tài)，頓時(shí)恍然大悟，開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)出不同的“之”，那“之”字像被鵝附了身，活靈活現，在他的長(cháng)篇作品里，“之”字出現了上百個(gè)，在他的筆下，沒(méi)有一個(gè)“之”字相同，這個(gè)“之”也讓這位大書(shū)法家流傳千古，有了“天下第一行書(shū)”的雅稱(chēng)。王羲之的書(shū)法讓我崇拜，王羲之學(xué)書(shū)的毅力和用心也讓我敬仰。

　　成功的路不止屬于一個(gè)人，有用的知識也不會(huì )只講給一個(gè)人聽(tīng)，我的這些“書(shū)法家”朋友們，時(shí)時(shí)刻刻地鼓勵我向前。在書(shū)法興趣班，老師特許我們在上課之前的15分鐘聊聊天，我和幾個(gè)書(shū)法班的同學(xué)會(huì )聚在一起，拿出上節課寫(xiě)的作品，互相點(diǎn)評，像開(kāi)會(huì )一樣，把自己的看法一滴不漏地說(shuō)出來(lái)，有說(shuō)有笑。那一次，鄭老師讓我們欣賞全國書(shū)法獲獎的作品，有一幅作品讓我們印象深刻：一張超大的宣紙，上面小巧玲瓏的字一筆一畫(huà)都極為輕松，底色是淺藍的，有一種超凡脫俗的感覺(jué)，令人贊嘆。老師把書(shū)本往下拉時(shí)，全班驚呼，不是因為字的秀氣，不是因為字數多，而是因為在作者名字的旁邊寫(xiě)了兩個(gè)字：4歲！有人不禁贊嘆：“天下之大，無(wú)奇不有。4歲的孩子連走路都不穩，能寫(xiě)出這樣的毛筆字，真是神童呀！”我知道了書(shū)法不只是提筆寫(xiě)字，要體驗到樂(lè )趣，光會(huì )寫(xiě)是不夠的，能和自己的朋友共同欣賞書(shū)法作品才能體會(huì )到學(xué)書(shū)法真正的樂(lè )趣。

　　書(shū)法，中國人的驕傲，它像一臺放映機，為每個(gè)走上書(shū)法道路的人放映出一部知識大片，給人裝上“心平氣和”的四個(gè)字。書(shū)法，我的良師益友！

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