我的良師益友作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的我的良師益友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)可以讓我們增長(cháng)知識、開(kāi)闊視野、愉悅思維、陶冶情操……其實(shí)，對于任何人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)最大的好處在于：它讓求知的人獲知，讓無(wú)知的人有知。
以前，我最頭疼的是寫(xiě)作文了。每次老師布置寫(xiě)作文的時(shí)候，我總是一拖再拖，最后草草地寫(xiě)上一頁(yè)流水賬，為此我可沒(méi)少被媽媽的批評呢�？墒撬矝](méi)辦法，到最后每次我一說(shuō)要寫(xiě)作文，她總是說(shuō)：“你慢慢想，把你學(xué)到的，看到的能用上幾句就用上幾句，也比你以前寫(xiě)得好�！睘榇宋乙埠軣o(wú)奈，沒(méi)辦法，每次看到好文章總是很羨慕，但我就是不會(huì )用。
現在我再也不用為寫(xiě)作文煩惱了。因為我有了一個(gè)好老師——《當代小學(xué)生》。他教會(huì )了我如何寫(xiě)作文。從“讀寫(xiě)之窗”欄目中，我學(xué)到了很多的寫(xiě)作方法可以讓我的文章更加引人入勝，讓讀者看得愛(ài)不釋手，我知道了可以多用修辭方法使我的文章詞句更優(yōu)美、語(yǔ)句更流暢、條理更清晰，我的閱讀和寫(xiě)作水平都得到很大提升，寫(xiě)起作文來(lái)更加得心應手，我的心情也會(huì )隨著(zhù)文中人物的心情而跌宕起伏；從“伙伴的作品”欄目中，我學(xué)會(huì )了取別人的“長(cháng)”補自己的“短”，通過(guò)學(xué)習別人的文章，不斷完善自己的作文，看到好的就摘抄下來(lái)，讀到有感觸的地方就發(fā)表一下感慨。再也不用為湊足字數而發(fā)愁了。感謝你——《當代小學(xué)生》，這都是你的功勞呀！
從“語(yǔ)文大觀(guān)園”中，我了解了很多的語(yǔ)文知識。我驚嘆文字是那么的富有魅力，語(yǔ)文是那么的博大精深、充滿(mǎn)魅力。
《當代小學(xué)生》就像一盞明亮的燈，照亮了我們前方的道路，指引著(zhù)我們前進(jìn)的步伐。
《當代小學(xué)生》你就是我的良師益友。我一定會(huì )好好珍惜你，愛(ài)護你。
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