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聆聽(tīng)《導學(xué)案開(kāi)發(fā)與教學(xué)應用》專(zhuān)題報告心得體會(huì )
在人們素養不斷提高的今天，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的聆聽(tīng)《導學(xué)案開(kāi)發(fā)與教學(xué)應用》專(zhuān)題報告心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
xxxx年10月19日下午，我在�？谑徐`山中學(xué)大多媒體教室聆聽(tīng)了北師大鄧濤教授的專(zhuān)題報告《導學(xué)案的開(kāi)發(fā)與教學(xué)應用》，經(jīng)過(guò)學(xué)習導學(xué)案，我獲益匪淺。
主要內容：
一、“導學(xué)案”及其作用；
二、“導學(xué)案”的開(kāi)發(fā)流程及關(guān)鍵要素；
三、“導學(xué)案”編制的誤區；
四、“學(xué)案導學(xué)”教學(xué)模式的流程與環(huán)節；
五、“導學(xué)案”操作中要注意的問(wèn)題。
下面就本次學(xué)習“導學(xué)案”談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì )。
1、變學(xué)會(huì )為會(huì )學(xué)。
導學(xué)案改變了我們學(xué)生的學(xué)習方式，同學(xué)們可以根據學(xué)案進(jìn)行預習，目標步驟重點(diǎn)難點(diǎn)清晰可見(jiàn)，可以避免預習的盲目性，尤其對沒(méi)有預習習慣的同學(xué)�？梢愿鶕䦟W(xué)案逐條看書(shū)，初步理解教材內容，弄清學(xué)習中的難點(diǎn)和疑點(diǎn)，在學(xué)習過(guò)程中逐步掌握學(xué)習方法，養成好的學(xué)習習慣，提高我們的學(xué)習能力。
2、提高課堂學(xué)習效率。
通過(guò)課前的自主學(xué)習，同學(xué)們弄清了一節課的難點(diǎn)和疑點(diǎn)，課堂上老師的點(diǎn)播就不面面俱到了。只是有重點(diǎn)地幫助學(xué)生解決難點(diǎn)和疑點(diǎn)，可以把大量的課堂時(shí)間換給學(xué)生去交流和展示。學(xué)案還展現了每節課的學(xué)習任務(wù)和課堂知識結構，同學(xué)們對照學(xué)案，只需作適當的記錄，節省了大量時(shí)間，讓同學(xué)們的注意力集中到對問(wèn)題的理解和深化上。
3、便于復習。
將學(xué)案集中起來(lái)，就是一份很不錯的復習資料。簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)難點(diǎn)分明，還可以幫助學(xué)生再現學(xué)習情景，提高復習效果。
4、減輕課業(yè)負擔。
學(xué)案在導學(xué)和助學(xué)上的作用很大，大部分學(xué)生所學(xué)的知識能在課堂上消化、理解鞏固和提高，很多思維和練習都能在課堂上完成，大大減輕了學(xué)生的課業(yè)負擔。課外可以有更多的時(shí)間去開(kāi)展發(fā)揮特長(cháng)、發(fā)展個(gè)性的活動(dòng)。
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