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在演講中如何克服緊張的情緒
語(yǔ)言心理訓練:
言語(yǔ)表達是心理學(xué)的課題之一。所有的說(shuō)話(huà)都伴隨著(zhù)心理活動(dòng)。
訓練的目的,就是認識和掌握一般講話(huà)的心理活動(dòng)規律,自覺(jué)地運用到播音和主持的表達當中。也可以說(shuō),訓練自己在鏡頭前和話(huà)筒前不丟失說(shuō)話(huà)的正常心理活動(dòng)。
由于我們聽(tīng)到的表達結果是語(yǔ)言形態(tài),是聲音的高低強弱長(cháng)短的變化,所以往往總習慣于在聲音形態(tài)上下工夫。然而,語(yǔ)言表達的很多情況是心到聲音才能有可能到,心到之后聲音的各種處理才有意義。
進(jìn)行訓練的時(shí)候,要努力去進(jìn)行心理體驗,會(huì )感到心累。不過(guò),真的用心去播音去主持,那就是真正的進(jìn)步。
如何克服緊張?
對于初學(xué)者來(lái)說(shuō),緊張是最容易出現的情況,克服緊張是第一步。
什么是緊張?就是過(guò)多地注意別人對自己的注意。消除緊張的辦法有很多,都是轉移這種不必要的過(guò)多的注意,見(jiàn)自己的注意力集中在稿件上,也就是集中在要說(shuō)的內容上。
比如,把注意力集中在小注意圈內,即在一個(gè)臺燈照射的范圍內,忽略圈外的情況,就可能釋放緊張。
再如,全神貫注于稿件,努力思索著(zhù)要說(shuō)的話(huà),也可能將其他事物連同緊張一起放置在一旁。
消除播音和主持的緊張,根本的辦法是熟悉工作和環(huán)境,工作量積累到一定的程度,經(jīng)歷得多了,也就無(wú)所謂緊張不緊張了。無(wú)數次反復的重復,對于工作的程序,場(chǎng)上可能發(fā)生的一切及其結果都心中有數,就不會(huì )有太多的不適應,從而也就不會(huì )有什么緊張了。
從這個(gè)意義上說(shuō),心理承受能力,是與心理的歷程成正比的。
如何把握稿件?
播音員在工作之前要了解稿件的內容,理解和領(lǐng)會(huì )稿件的精神,做到心中有數。要從結構、主題、背景、目的、主次、基調幾個(gè)方面入手:結構——從總體上逐層分解稿件的結構,在心目中建立對稿件的框架性理解。
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