--學(xué)年第二次階段考試語(yǔ)文試卷

2017--2018學(xué)年第二次階段考試語(yǔ)文試卷

　　一、選擇題

　　下列加點(diǎn)字讀音正確的一項是（ ）

　　A. 翩然（piān） 農諺（yàn） 連翹（qiào） 褶皺（zhě）

　　B. 骨骼（gé） 攜帶（xié） 追溯（sù） 兩棲（qī）

　　C. 緘默（jiān） 蹼鷸（pǔ） 霧靄（ǎi） 狩獵（shǒu）

　　D. 撣去（dǎn） 沙礫（lì） 龜裂（guī） 山麓（lù）

　　下列詞語(yǔ)字形正確的一項是（ ）

　　A. 溝壑 海棠 潮汐 消聲匿跡 B. 慧星 致密 劫難 目空一切

　　C. 邀請 帷幕 彌漫 周而復始 D. 流逝 枯躁 沼澤 �？菔癄�

　　下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項是（ ）

　　A. 每一個(gè)有志青年將來(lái)都希望自己成為一個(gè)對四化建設有貢獻的人。

　　B. 為了提高這次大型舞會(huì )的檔次和規模，舉辦方特邀中國人民解放軍軍樂(lè )團現場(chǎng)演奏。

　　C. 關(guān)于這件事情的具體詳情以后再告訴你。

　　D. 這部作品結構完整，筆法細膩，語(yǔ)言?xún)?yōu)美生動(dòng)，在我國古典小說(shuō)的發(fā)展史上達到了藝術(shù)高峰。

　　下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當的一句是（ ）

　　A. 翹首西望，海面托著(zhù)的就是披著(zhù)銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。

　　B. 雖然沒(méi)有名角親自傳授指點(diǎn)，但他長(cháng)年在戲園子里做事，耳濡目染，各種戲路子都熟悉了。

　　C. 每當夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非常。

　　D. 高縣長(cháng)說(shuō)：“全縣就你一個(gè)人當上了全國勞模，無(wú)論怎么說(shuō)也是鳳毛麟角了！”

　　下列說(shuō)法錯誤得一項是（ ）

　　A. “山高月小，水落石出”和“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”分別出自《赤壁賦》和《后赤壁賦》。

　　B. 莊子，名周，戰國時(shí)期哲學(xué)家，道家學(xué)派得代表人物。

　　C. 杜甫是唐代現實(shí)主義詩(shī)人，他的詩(shī)因為能反映當時(shí)的社會(huì )現實(shí)，所以被稱(chēng)為“詩(shī)史”。

　　D. 《賣(mài)炭翁》的作者是唐代詩(shī)人白居易，其字樂(lè )天，號香山居士。

　　二、綜合性學(xué)習

　　綜合性學(xué)習

　　八年級(5)班以“倡導低碳生活”為主題開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)中有一些問(wèn)題，請你參與解決。

　�。�1）請你為“低碳生活”擬寫(xiě)一句公益廣告語(yǔ)。(15字以?xún)?

　�。�2)為了讓大家了解此次活動(dòng)的意義，宣傳委員特意找了一些資料。請仔細閱讀下面的鏈接材料，寫(xiě)出你從中得到的啟示。(不少于2點(diǎn))

　　相關(guān)鏈接：隨著(zhù)全球氣候的日益變暖、海平面的不斷上升，降低二氧化碳的排放量已經(jīng)成為世界各國普遍關(guān)注的重要課題。在丹麥的哥本哈根世界氣候大會(huì )上，作為發(fā)展中的大國，中國也積極制定了減排40%的目標，提倡國民進(jìn)行低碳生活，節能減排，降低二氧化碳的排放量。有資料顯示，如今城市每戶(hù)家庭二氧化碳的年排放量約2.7噸，作為普通的居民，我們應該從大處著(zhù)眼，從小處著(zhù)手，養成良好的節能生活習慣。

　　三、句子默寫(xiě)

　　默寫(xiě)

　�。�1）俄頃風(fēng)定云墨色，__________________________。

　�。�2）《賣(mài)炭翁》中將老人得艱難處境和矛盾心理刻畫(huà)得淋漓盡致的句子是：_____________，___________。

　�。�3）曲盡通幽處，_________________________。

　�。�4）________________________，寂寞沙洲冷。

　�。�5）__________________________，只有香如故。

　　四、詩(shī)歌鑒賞

　　閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題。

　　東欄梨花

　　蘇軾

　　梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿(mǎn)城。

　　惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。

　�。�1）前兩句寫(xiě)春末夏初景物特點(diǎn)，請具體賞析。

　�。�2）本詩(shī)的詩(shī)眼是哪個(gè)詞？包含了作者怎樣的思想感情？

　　五、文言文閱讀

　　文言文閱讀

　　莊子與惠子游于濠梁

　　莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鯈魚(yú)出游從容，是魚(yú)之樂(lè )也�！被葑釉唬骸白臃囚~(yú)，安知魚(yú)之樂(lè )？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚(yú)之樂(lè )？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚(yú)也，子之不知魚(yú)之樂(lè )全矣！”莊子曰：“請循其本。子曰‘汝安知魚(yú)樂(lè )’云者，既已知吾知之而問(wèn)我，我知之濠上也�！�

　　釣魚(yú)記

　　予嘗步自橫溪，有二叟分石而釣，其甲得魚(yú)至多且易取，乙竟日亡 所獲也，乃投竿問(wèn)甲曰：“食餌同，釣之水亦同，何得失之異耶？”甲曰：“吾方下釣時(shí)，但知有我而不知有魚(yú)，目不瞬，神不變，魚(yú)忘其為我，故易取也。子意①乎魚(yú)目乎魚(yú)神變則魚(yú)逝矣奚②其獲？”乙如其教，連取數魚(yú)。予嘆曰：“旨哉！意成乎道也�！�

　�。ㄟx自宋代林昉《田間書(shū) 雜言》）

　�。ㄗⅲ� ①意：意愿，愿望。②奚:怎么，哪里。

　　1.、下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意思不相同的一組是（ ）

　　A. ①是魚(yú)之樂(lè )也 ②是天時(shí)不如地利也

　　B. ①安知我不知魚(yú)之樂(lè ) ②安得廣廈千萬(wàn)間

　　C. ①神變則魚(yú)逝矣 ②佁然不動(dòng)，俶爾遠逝

　　D. ①子意乎魚(yú)，目乎魚(yú) ②目似瞑，意暇甚

　　2.下面對《莊子與惠子游于濠梁》有關(guān)內容的分析，不正確的一項是（ ）

　　A. 本文寫(xiě)了一場(chǎng)輕松風(fēng)趣的對話(huà)，惠子力辯，拘泥于事物的真實(shí)性；莊子巧辯，超然于物事之外。

　　B. 莊子認為“出游從容”的魚(yú)很快樂(lè )，這其實(shí)只是一種主觀(guān)看法，是他愉悅心境的投射與外化。

　　C. 惠子認為水中的游魚(yú)并不快樂(lè )，所以當莊子說(shuō)出自己的看法時(shí)，他立即給予了反駁。

　　D. 莊子的形象在簡(jiǎn)潔的對話(huà)中得以體現，他機敏、詼諧、富有情趣。

　　3.下面對《釣魚(yú)記》有關(guān)內容的理解，不正確的一項是（ ）

　　A. 這篇文章運用對比手法，生動(dòng)地寫(xiě)出了甲乙兩老漢“釣同而得失異”的情形。

　　B. 甲老漢之所以屢有收獲，產(chǎn)要得益于他冷靜沉著(zhù)，不浮躁，不急于求成。

　　C. 作者認為“意成乎道”，意思是說(shuō)要實(shí)現愿望必須掌握一定的規律和方法。

　　D. 故事說(shuō)明了在客觀(guān)條件相同的情況下，專(zhuān)注于目標和結果的人往往容易獲得成功。

　　4.請將句子翻譯成現代漢語(yǔ)。

　�。�1）我非子，固不知子矣；子固非魚(yú)也，子之不知魚(yú)之樂(lè )全矣！

　�。�2）食餌同，釣之水亦同，何得失之異耶？

　　六、名著(zhù)閱讀

　　《鋼鐵是怎樣煉成得》得作者是_______作家___________________。這部小說(shuō)最大的成功之處就在于塑造了________________這一無(wú)產(chǎn)階級英雄形象。他當過(guò)____________，從小就在社會(huì )最底層飽受折磨和侮辱，后來(lái)在_____________得影響下逐步走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列得人生挑戰，但無(wú)論是戰場(chǎng)上的搏殺、___________________，還是__________________，都沒(méi)能使他倒下，反而使他更加勇敢，更加堅強。

　　七、現代文閱讀

　　說(shuō)明文閱讀

　　美妙的羚羊峽谷

　�、倜绹�西南部的亞利桑那州有一個(gè)并不繁華的小鎮，那里聚集了眾多名聲顯赫的國家公園。而就在這個(gè)小鎮東南不遠處，有兩段神秘的峽谷，當陽(yáng)光照進(jìn)幽深寧靜的谷中，光與影的舞蹈便在這里釋放魅力。這就是美妙的羚羊峽谷。

　�、诹缪驆{谷屬于狹縫谷，深入谷底會(huì )發(fā)現它如同一個(gè)美妙的藝術(shù)宮殿。谷壁看似輕柔，實(shí)則非常堅硬，巖石表面像被精心打磨，紋層順著(zhù)巖壁流淌，如同一萬(wàn)年前的波浪被定格在這峽谷中。陽(yáng)光從峽谷頂部射入，幻化出奇幻的色彩。所以也有人說(shuō)，羚羊峽谷是“被上帝撫摸過(guò)的地方”。

　�、哿缪驆{谷分上、下兩段，兩段相隔的幾公里之間都是平坦的沙漠。

　�、苌蠉{谷只有180米長(cháng)，谷底稍寬一些，但最寬的地方也不過(guò)5米。走進(jìn)上峽谷好像進(jìn)入了一個(gè)大自然的神殿。頭頂上射下來(lái)的陽(yáng)光讓曲折的峽谷時(shí)而暗影朦朧，時(shí)而紅光沐浴。一道道層巒疊嶂的優(yōu)美弧線(xiàn)背后不時(shí)透出柔和的彩光，神秘莫測，吸引著(zhù)無(wú)數探奇的游人。

　�、菹聧{谷是一條長(cháng)800米，深約10米到20米的“地縫峽谷”。它像蛇一樣蜿蜒在地下，寬的地方只有兩三米，狹窄處難有下腳的地方。谷底很平坦。兩側光溜溜的砂巖壁上呈現出各種曲線(xiàn)的三維組合，水平的波紋和縱向的波浪形曲面相交，凹凸有致。構成羚羊峽谷的巖石是紅色的砂巖，它之所以顯示出鮮艷的紅色或橘紅色，是因為鐵元素以氧化物的形式同沙子一同沉淀下來(lái)，充當了紅色的染色劑。陽(yáng)光從頭頂上的天縫里傾瀉下來(lái)，像舞臺上的追光燈束，緩緩地掃過(guò)地縫。紅色的砂巖就在光影里呈現出柔和的各種暖色色階，從橙黃到赤紫，像火焰在舞蹈，像絲綢在飄動(dòng)，也像漣漪在變幻。砂巖地層與陽(yáng)光共同創(chuàng )造了這奇妙的峽谷。

　�、蘖缪驆{谷主要由流水侵蝕形成。羚羊峽谷地處科羅拉多高原的中部，科羅拉多高原的降水多以集中的暴雨形式在夏季出現。暴雨造成的山洪水量大，水流急，常常沿地表的低洼縫隙急速流下。流水與其中裹挾的沙石塊和樹(shù)木一路撞擊侵蝕河床，讓它越來(lái)越深越來(lái)越寬，逐漸變成了寬大的峽谷。

　�、呖屏_拉多河在日夜流淌，繼續塑造著(zhù)大峽谷�？屏_拉多高原上數不清的季節性河流也無(wú)定時(shí)地沖過(guò)羚羊峽谷之類(lèi)的狹縫谷，把它們不斷地加深加寬。地質(zhì)學(xué)家告訴我們，再過(guò)幾百萬(wàn)年，科羅拉多大峽谷將變得寬得望不到對岸，深得與海平面平齊。那么到那時(shí)，如今的縫隙般的羚羊峽谷會(huì )不會(huì )被溪水開(kāi)鑿成新的大峽谷呢

　　(選自《中國國家地理》20xx年第4期，有刪改)

　　1.選文是從哪幾個(gè)方面介紹羚羊峽谷的

　　2.選文第②段畫(huà)線(xiàn)的句子運用了哪兩種說(shuō)明方法 有什么作用

　　3.閱讀選文第⑤段，請簡(jiǎn)要寫(xiě)出羚羊峽谷呈現美妙色彩的原因。

　　4.第⑥段加橫線(xiàn)的“主要”一詞能不能刪去？為什么？

　　5.請具體分析選文第③④⑤段不可以調換順序的原因。

　　閱讀下面的文字，完成小題。(16分)

　　稻子熟了，媽媽我想您了

　　袁隆平

　�、俚咀邮炝�，媽媽?zhuān)�我�?lái)看您了。

　�、趮寢�?zhuān)�您在安江，我在長(cháng)沙，隔得很遠很遠。我在夢(mèng)里總是想著(zhù)您，想著(zhù)安江這個(gè)地方。

　�、廴耸码y料啊，您這樣一位習慣了繁華都市的大家閨秀，最后竟會(huì )永遠留在這么一個(gè)偏遠的小山村。

　�、苓�記得嗎？1957年前，我要從重慶的大學(xué)分配到這兒，是您陪著(zhù)我，臉貼著(zhù)地圖，手指順著(zhù)密密麻麻的細線(xiàn)，找了很久，才找到地圖上這么一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)。當時(shí)您嘆了口氣說(shuō)：“孩子，你到那兒，是要吃苦的呀……”我說(shuō)：“我年輕，我還有一把小提琴�！睕](méi)想到的是，為了我，為了幫我帶小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是媽媽您哪！您哪里走得慣鄉間的田��！我總記得，每次都要小孫孫牽著(zhù)您的手，您才敢走過(guò)屋前屋后的田間小道。

　�、輰τ谝惠呑佣忌�活在大城市里的您來(lái)說(shuō)，70歲了，一切還要重新來(lái)適應。我從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)您有什么難處，我總以為會(huì )有時(shí)間的，會(huì )有時(shí)間的。等我閑一點(diǎn)一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的時(shí)候，我還在長(cháng)沙忙著(zhù)開(kāi)會(huì )。

　�、弈翘煺�好是中秋節，全國的同行都來(lái)了，搞雜交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么著(zhù)也得陪大家過(guò)這個(gè)節啊，只是兒子永遠虧欠媽媽您了……其實(shí)我知道，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是您的最后時(shí)刻。我總盼望著(zhù)媽媽您能多撐兩天。誰(shuí)知道，即便是天不亮就往安江趕，可是我還是沒(méi)能見(jiàn)上媽媽您最后一面。

　�、咛�晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，媽媽當時(shí)您一定等了我很久，盼了我很長(cháng)，您一定有很多話(huà)要對兒子說(shuō)，有很多事要交代�？晌以趺淳湍敲春�涂呢！這么多年哪，為什么我就不能少下一次田，少做一次試驗，少出一天差，坐下來(lái)靜靜地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次。

　�、鄫寢�?zhuān)�每當我的研究取得成果，每當我在國際講壇上談笑風(fēng)生，每當我接過(guò)一座又一座獎杯，我總是對人說(shuō)，這輩子對我影響最深的人就是媽媽您��！

　�、釤o(wú)法想象，沒(méi)有您的英語(yǔ)啟蒙，在一片閉塞中，我怎么能夠用英語(yǔ)閱讀世界上最先進(jìn)的科學(xué)文獻，用超越那個(gè)時(shí)代的視野，去尋訪(fǎng)遺傳學(xué)大師孟德?tīng)柡湍�爾根？無(wú)法想象，在那個(gè)顛沛流離的歲月中，從北平到漢口，從桃源到重慶，沒(méi)有您的執著(zhù)和鼓勵，我怎么能夠獲得系統的現代教育，獲得在大江大河中自由翱翔的膽識？無(wú)法想象，沒(méi)有您在我的搖籃前跟我講尼采，講這位昂揚著(zhù)生命力、意志力的偉大哲人，我怎么能夠在千百次的失敗中堅信，必然有一粒種子可以使萬(wàn)千民眾告別饑餓？他們說(shuō)，我用一粒種子改變了世界。我知道，這粒種子，是媽媽您在我幼年時(shí)種下的！

　�、獾咀邮炝�，媽媽?zhuān)�您能聞到嗎？安江可好？那里的田埂是不是還留著(zhù)熟悉的歡笑？隔著(zhù)21年的時(shí)光啊，我依稀看見(jiàn)，小孫孫牽著(zhù)您的手，走過(guò)稻浪的背影；我還要告訴您，一輩子沒(méi)有耕種過(guò)的母親，稻芒劃過(guò)手掌，稻草在場(chǎng)上堆積成垛，谷子在陽(yáng)光中嗶啵作響，水田在西曬下泛出橙黃的顏色……這都是兒子要跟您說(shuō)的話(huà)，說(shuō)不完的話(huà)啊。

　�。ù宋恼�自《雜文選刊》20xx年第7期，是雜交水稻之父袁隆平在八十歲生日晚會(huì )上的致辭，略有改動(dòng)）

　　1.請說(shuō)出選文采用第二人稱(chēng)“您”來(lái)表達的好處。(3分)

　　2.文中作者說(shuō)“我總是對人說(shuō)，這輩子對我影響最深的人就是媽媽您啊”，請根據第⑨節的內容，概括出母親對作者的成長(cháng)有哪些影響。(3分)

　　3.根據文章內容，請解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的不同含義。(4分)

　　(1)他們說(shuō)，我用一粒種子改變了世界。

　　(2)我知道，這粒種子，是媽媽您在我幼年時(shí)種下的!

　　4.結合全文，請簡(jiǎn)要分析“稻子熟了，媽媽我想您了”蘊含了作者對母親哪些豐富的感情。(6分)

　　八、命題作文

　　作文。

　　虛度光陰不是青春，惜時(shí)好學(xué)才是青春；駐足等待不是青春，昂揚前行才是青春；漠視逃避不是青春，勇于擔當才是青春……燦爛的花季里，我們有多彩的故事；青春的原野上，我們一路放歌。

　　請以“這才是青春”為題，寫(xiě)一篇文章。

　　要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現真實(shí)的地名、校名和人名；④書(shū)寫(xiě)要正確、規范、美觀(guān)。

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