適用于老師的座右銘

適用于老師的座右銘

　　一、我的學(xué)生因為有了我而快樂(lè )，我的生命因為有了學(xué)生而精彩。

　　二、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校 里抬起頭來(lái)走路 。

　　三、用激情點(diǎn)燃心靈的希望：用雙手開(kāi)辟純凈的沃土：用知識啟迪美麗的人生。

　　四、以才華開(kāi)啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛(ài)心呵護孩子的心靈。

　　五、教師應是最優(yōu)秀的設計師，不僅要為學(xué)生傳授知識，更要為學(xué)生設計人生。

　　六、辛苦是一種幸福，責任是一份榮耀。

　　七、一切關(guān)涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術(shù)如此，教育亦如此。

　　八、在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)。

　　九、讓生命在激情中閃爍，讓事業(yè)在責任中進(jìn)行。

　　十、傾心關(guān)注稚嫩的童心，細心傾同祈盼的心聲，精心呵護放飛的童真。

　　十一、叫以學(xué)為本，育衣品為上，師需德為先。

　　十二、教師的人格對學(xué)生說(shuō)是無(wú)字之書(shū)，無(wú)言之教。

　　十三、信任是開(kāi)啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。

　　十四、智慧求真知，實(shí)踐長(cháng)才干。

　　十五、讓愛(ài)點(diǎn)燃希望，用心照亮前程。

　　十六、樂(lè )教者，教人樂(lè )學(xué)：愛(ài)教者，教人愛(ài)學(xué)：勤教者，教人巧學(xué)。

　　十七、心系學(xué)生進(jìn)步路，情系學(xué)生身邊事。

　　十八、走進(jìn)學(xué)生心靈，多為學(xué)生喝彩。

　　十九、教育無(wú)小事，教師無(wú)小節。

　　二十、成未來(lái)之才在教化，行教化之業(yè)在良師 。

　　二十一、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹(shù)。

　　二十二、愛(ài)是最好的教育，而表達愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

　　二十三、教育不僅僅是種職業(yè)，也是一項事業(yè)。

　　二十四、講臺邊，朝朝幕幕，我用愛(ài)造句；書(shū)桌旁，寒來(lái)暑去，我用心寫(xiě)作。

　　二十五、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無(wú)限的好奇心。

　　二十六、愛(ài)是走進(jìn)學(xué)生心靈最近的路

　　二十七、站一天講臺，奉畢生真情。

　　二十八、獨物之教風(fēng)，以盡匹夫之責。

　　二十九、教是科學(xué)，貴在求真務(wù)實(shí)；學(xué)乃藝術(shù)，妙乎推陳出新。

　　三十、棄名利之心，盡為民之責。立有德之身，求術(shù)業(yè)之精。

　　三十一、師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為花。

　　三十二、創(chuàng )新為藝術(shù)之本，人品乃師德之魂。

　　三十三、努力讓學(xué)生的每一天都充滿(mǎn)希望。

　　三十四、有所嘗試，就有所作為。

　　三十五、間好每一個(gè)學(xué)生，就是造福每一個(gè)家庭。

　　三十六、堅持學(xué)生利益第一，集中地體現了我們所從事的事業(yè)是正義性和崇高性。

　　三十七、擁有寬容將一生收獲笑容。

　　三十八、與孩子交心，就是與未來(lái)對話(huà)

　　三十九、我們培養學(xué)生，正是在精心塑造教師心目中的偶像和崇拜者。

　　四十、在學(xué)習中積淀 在實(shí)踐中成長(cháng)。

　　四十一、茶也醉人何必酒，書(shū)能香我不須花。

　　四十二、做好師，受 住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鉆研，育人才，講奉獻。

　　四十三、常懷律己之心，常思為學(xué)之道。

　　四十四、對事業(yè)保持永遠的虔誠，對名利保持永遠的敬畏。

　　四十五、用快樂(lè )的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。

　　四十六、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業(yè)，用仁愛(ài)之心解惑。

　　四十七、生以求知為樂(lè )，師以從教為榮。

　　四十八、用心教學(xué)，讓學(xué)生在陽(yáng)光中快樂(lè )成。

　　四十九、教師的人格形象是無(wú)價(jià)的教育資源。

　　五十、德為人模，行為人范；學(xué)為人師，教為人表。

　　五十一、讓愛(ài)心伴隨自己，把精彩六給學(xué)生。

　　五十二、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創(chuàng )新，心中有藍圖。

　　五十三、高尚的道德情操是教師人格力量的重要內涵。

　　五十四、講臺雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬(wàn)里河山。

　　五十五、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。

　　五十六、明天的路在今天，今天的路在腳下。

【適用于老師的座右銘】相關(guān)文章：

老師座右銘11-03

老師適用的經(jīng)典座右銘07-03

適合老師的座右銘07-01

好老師座右銘07-02

教師座右銘07-03

教師座右銘09-29

保險資產(chǎn)適用于那些法律?07-13

適用于職場(chǎng)的正能量句子07-01

教師工作的座右銘07-02

音樂(lè )教師的座右銘精選07-02