老師座右銘

老師座右銘

老師座右銘1

　　1、堂堂正正做人，認認真真做事。

　　2、學(xué)生的滿(mǎn)意，是最大的幸福。

　　3、架起心靈的橋梁――平等、尊重、互愛(ài)和理解。

　　4、師的人格就是教育工作中的一切。

　　5、勤于施教，安于樂(lè )教。

　　6、全心全意為學(xué)生服務(wù)。

　　7、立足三尺講臺，塑造無(wú)悔人生。

　　8、對待學(xué)生要像春天般的溫暖。

　　9、博學(xué) 勤思 篤行

　　10、愛(ài)心獻給孩子，誠心送給家長(cháng)，信心留給自己。

　　11、意識是成功教育的基礎。

　　12、精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。

　　13、人生如下棋，必須有遠見(jiàn)方能獲勝。

　　14、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。

　　15、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。

　　16、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

　　17、多一份賞識，就多一份成功的希望。

　　18、眼中有孩子，心中有目標。

　　19、打動(dòng)童心的`最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進(jìn)步。

　　20、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

　　21、生命正因為風(fēng)雨而變得精彩。

　　22、耐心、細心、恒心。

　　23、千里之行，始于足下。

　　24、表里如一，誠實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè )意奉獻。

　　25、愛(ài)是最好的教育，而表達愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

　　26、不自滿(mǎn)者受益，不自是者博聞！

　　27、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結不斷提高，無(wú)限創(chuàng )造。

　　28、生以求知為樂(lè )，師以從教為榮。

　　29、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　30、教育是植根于愛(ài)的，充滿(mǎn)愛(ài)心的人，就會(huì )是成功的人。

　　31、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

老師座右銘2

　　一、人生的目標在于不斷的追求，人生的價(jià)值在于奉獻。

　　二、師愛(ài)比天容萬(wàn)物，師德為地育群芳。

　　三、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

　　四、讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交流使人清醒。

　　五、世界上沒(méi)有陌生人，只有未認識的朋友。

　　六、意識是成功教育的基礎。

　　七、知識改變命運，勤奮實(shí)現理想。

　　八、敬德、修業(yè)、博學(xué)、善思、成己、達人。

　　九、教師最大的幸福就是把一群群孩子，送往理想的彼岸。

　　十、表里如一，誠實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè )意奉獻。

　　十一、老師像園丁，澆花要澆心！

　　十二、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

　　十三、投入才會(huì )深入，付出才會(huì )杰出，用心才會(huì )開(kāi)心。

　　十四、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　十五、不自滿(mǎn)者受益，不自是者博聞！

　　十六、及時(shí)易自勉，歲月不得人。

　　十七、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。

　　十八、愛(ài)心獻給學(xué)生，誠信送給家長(cháng)，信心留給自己。

　　十九、精神的'浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。

　　二十、唯有你時(shí)時(shí)去欣賞別人，你才會(huì )體會(huì )到一種真愛(ài)的回報。

　　二十一、熱心對待工作，真心呵護幼兒。

　　二十二、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習生活。

　　二十三、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在。

老師座右銘3

　　1、你們在未來(lái)的人生中肯定會(huì )被強大的社會(huì )洪流阻礙導致一些事情無(wú)法如意那種時(shí)候不要在社會(huì )中尋找原因不能否定社會(huì )那種事直白來(lái)說(shuō)是浪費時(shí)間每當這個(gè)時(shí)候請抱著(zhù)的心情來(lái)平復自己不甘心的情緒冷靜之后再作考慮既然社會(huì )的激流如此顛簸那自己又該如何激流勇進(jìn)懷抱斗志不急躁不泄氣不斷重復試錯這樣一定能得到好結果————《暗殺教室》

　　2、觸手問(wèn)我想成為怎樣的人，我說(shuō)我想變得弱小，想變成一個(gè)渾身缺點(diǎn)、容易接近，不管面對怎樣的弱者，都能感同身受，保護他們，引導他們，我想成為那樣的生物，成為那樣的老師。雖說(shuō)可能時(shí)而會(huì )犯錯，但還是盡全力去做。 ————《暗殺教室》

　　3、贏(yíng)是何物，輸是何物，這正是我們現在想要體現的��！————《暗殺教室》

　　4、他們不是什么弱點(diǎn)和絆腳石。是我的學(xué)生！每一個(gè)……都是我引以為傲的學(xué)生！————《暗殺教室》

　　5、父母取得名字其實(shí)并沒(méi)有什么重大的意義。真正有意義的是叫這個(gè)名字的人他在人生中做了些什么。名字無(wú)法成就人，只是人在走過(guò)的足跡中悄悄留下了那個(gè)名字。 ————《暗殺教室第二季》

　　6、無(wú)論多巧妙回避正面戰斗的.戰士，人生中必定有幾次不得不全力而戰的時(shí)候————《暗殺教室第二季》

　　7、「人生也總有那么幾次，必須竭盡全力去面對的時(shí)刻�！� ————《暗殺教堂》

　　8、我先來(lái)：我想盡自己的全力，為你們奉上最棒的成長(cháng)。 ————《暗殺教室》

　　9、從根本上來(lái)說(shuō)，我想要教導別人些什么時(shí)，基本是出于兩大原因。一是想告訴他們自己的成功經(jīng)驗，二是想告訴他們自己的失敗經(jīng)驗。 ————《暗殺教室第二季》

　　10、父母取的漂亮名字，其實(shí)并沒(méi)有什么重大意義，真正有意義的是，叫這個(gè)名字的人，他在現實(shí)生活中做了些什么。名字無(wú)法成就人，只是人在走過(guò)的足跡中，悄悄留下了那個(gè)名字。暫且好好珍惜這個(gè)名字如何？————《暗殺教室第二季》

　　11、如果還能實(shí)現一個(gè)愿望的話(huà)·····真想再見(jiàn)他們一面啊。 ————《暗殺教室》

　　12、如果能實(shí)現一個(gè)愿望的話(huà)，我想再和他們見(jiàn)一面————《暗殺教室第二季》

　　13、無(wú)論棲于清流，還是棲于濁流，只要向前游就能成為美麗的魚(yú)。 ————《暗殺教室》

　　14、獨自錘煉自己的利刃，這也是一種走向強大的途徑————《暗殺教室第二季》

　　15、上路之人為啟程之人，用全部生命，吶喊助威————《暗殺教室》

　　16、「教育？K非扼殺，而是培養�！� ————《暗殺教堂》

　　17、沒(méi)有第二把刀的人，是沒(méi)有資格成為殺手的————《暗殺教室》

　　18、你們還不明白嗎？是時(shí)候打敗我了。 ————《暗殺教室》

　　19、世界上絕沒(méi)有毫不猶豫的教師，自己教授給同學(xué)們的是否就是最佳解答，內心反復猶豫掙扎，可在學(xué)生們面前還是要以毅然的態(tài)度傳授知識，而且要光明正大，絕不能被學(xué)生看出你的猶豫，正是這樣，教師這個(gè)職業(yè)才那么帥氣啊。 ————《暗殺教室》

　　20、所以，我希望現在，你們能用最棒的戰意，取得成果。 ————《暗殺教室》

　　21、年輕的殺手們啊

　　現在將要奪走一條生命的你們肯定會(huì )比誰(shuí)都還要清楚生命的價(jià)值因為你們做過(guò)許多的學(xué)習煩惱，并思考著(zhù)我生命的價(jià)值是由你們賦予的正因為我培育了你們你們才培育出我所以希望你們現在能收獲最棒到的殺意若能成為成就這28人未來(lái)的食糧的話(huà)我會(huì )高興到死的————《暗殺教室》

　　22、你給的緣分我是否好好維系著(zhù)呢————《暗殺教室》

　　23、弱點(diǎn)或缺點(diǎn)，反過(guò)來(lái)使用就能變成武器。 ————《暗殺教室》

　　24、年輕的刺客們啊，對于即將要終結一人性命的你們，一定比誰(shuí)都明白生命的價(jià)值。煩惱了許多，一定也思考了許多，為我的生命賦予價(jià)值的正是你們，正因為我培養了你們，你們才能出培育現在的我。所以…我希望現在你們能用最棒的戰意，取得成果，如果我能成為這28人走向未來(lái)的養料，我就開(kāi)心的要命了…這一年真的…真的特別開(kāi)心…所以，要幸福啊… ————《暗殺教室》

　　25、身為教師，最欣慰的一刻，就是自己雖在猶豫之中給予教誨，但學(xué)生們卻給出明確答案的那一刻。 ————《暗殺教室》

　　26、無(wú)論多巧妙回避正面戰斗的戰士，人生中必定有幾次不得不全力而戰的時(shí)候。（對于為師而言，就是現在�。�

老師座右銘4

　　1.讓童真、童趣、童樂(lè )來(lái)融化每一個(gè)孩子的心，使他們的童年成長(cháng)的天空更加湛藍。

　　2.用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。

　　3.每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖; 我愿做雨露, 給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。

　　4.看到孩子，也就看到了自己。教育孩子，也就是教育自己。

　　5.有愛(ài)就有一切----冰心

　　6.您送來(lái)一顆嬌嫩的`幼苗，我還您一棵健康的小樹(shù)。

　　7.用眼睛去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界，走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。

　　8.千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。

　　9.對孩子傾注全部身心的愛(ài)是事業(yè)成功的源泉。

　　10.教育孩子的全部秘密在于相信和釋放孩子。

　　11.用愛(ài)譜寫(xiě)教育的樂(lè )章。

　　12.蹲下來(lái)說(shuō)話(huà)，抱起來(lái)交流，牽著(zhù)手教育。

　　13.在游戲的快樂(lè )中培養孩子們樂(lè )觀(guān)自信，積極向上。

　　14.鋪路做石子，護花化春泥。

　　15.我愿與孩子們一起成長(cháng)。

　　16.教師的威信建立在責任心上。

老師座右銘5

　　千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。

　　對孩子傾注全部身心的愛(ài)是事業(yè)成功的源泉。

　　教育孩子的'全部秘密在于相信和釋放孩子。

　　永愛(ài)譜寫(xiě)教育的樂(lè )章。

　　蹲下來(lái)說(shuō)話(huà)，抱起來(lái)交流，牽著(zhù)手教育。

　　在游戲的快樂(lè )中培養孩子們樂(lè )觀(guān)自信，積極向上。

　　鋪路做石子，護花化春泥。

　　我愿與孩子們一起成長(cháng)。

　　教師的威信建立在責任心上。

　　堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。

　　踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。

　　全身心的投入到工作之中，把愛(ài)獻給每一個(gè)孩子。

　　寧與人共醉，不要我獨醒。

　　耐心、細心、恒心。

　　沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習。

　　滿(mǎn)足是停滯的開(kāi)始。

　　老師像園丁，澆花要澆心。

　　打動(dòng)童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進(jìn)步。

　　博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。

　　把學(xué)生看作自己的兒女。

　　愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。

老師座右銘6

　　1、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè )自己的人生。

　　2、踏踏實(shí)實(shí)做人、認認真真做事。

　　3、培養人，就是培養他獲得未來(lái)，快樂(lè )的前景的道路。

　　4、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。

　　5、十年樹(shù)木，百年育人

　　6、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

　　7、走下講臺給學(xué)生講課。

　　8、表?yè)P用喇叭，批評用電話(huà)。

　　9、執著(zhù)杏壇，樂(lè )于奉獻。

　　10、寬容別人等于祝福自己。

　　11、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在。

　　12、我愿做人梯讓年輕人踏著(zhù)我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

　　13、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內，得益于課外。

　　14、我愛(ài)我師，我更愛(ài)真理。

　　15、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

　　16、習于智長(cháng)，優(yōu)與心成。

　　17、把一切知識教給一切人。

　　18、教師對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的`朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

　　19、揚黃牛精神，做平凡工作。

　　20、不要隨便給一個(gè)人定性。

　　21、志于道，據于德，依于仁，游于藝。

　　22、才有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。

　　23、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在

　　24、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

　　25、打電話(huà)的時(shí)候請你微笑，對方一定感覺(jué)得到。

　　26、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)。

　　27、德高為師，身正為范。

　　28、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童

　　29、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。

　　30、人生的目標在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻。

　　31、尚自然，展個(gè)性。

　　32、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　33、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

　　34、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生

　　35、勤勤懇懇工作，快快樂(lè )樂(lè )生活，堂堂正正做人。

　　36、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。

　　37、念人之善、揚人之長(cháng)、量人之難、幫人之過(guò)。

　　38、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

　　39、永遠不要嘲笑別人的夢(mèng)想

　　40、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。捷爾任斯基

　　41、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。

　　42、捧著(zhù)一顆心，不帶半根草去。

　　43、享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。

老師座右銘7

　　1、一份耕耘，一份收獲。

　　2、嚴于律己，寬以待人。

　　3、用欣賞的眼光看待每個(gè)學(xué)生。

　　4、惟賢惟德，能服于人。

　　5、優(yōu)秀是一種習慣。

　　6、為育人而先人，為教學(xué)而求博學(xué)。

　　7、細節決定成敗，態(tài)度決定一切。

　　8、不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止。

　　9、以身立德，言傳身教。

　　10、學(xué)而不厭，誨人不倦。

　　11、用真情教書(shū)，用真心育人。

　　12、惟平惟準，近知近仁。

　　13、嚴于已，而后勤于生。

　　14、用知識和愛(ài)心去澆灌，使學(xué)生茁長(cháng)成長(cháng)。

　　15、學(xué)高為師，身正為范。

　　16、已所不欲，勿施于人。

　　17、真心對待每個(gè)學(xué)生。

　　18、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話(huà)。

　　19、心中有愛(ài)，獻身教育。

　　20、真誠書(shū)寫(xiě)每一天的生命。

　　21、業(yè)精于勤，荒于嬉。

　　22、無(wú)愧于心，無(wú)愧于生。

　　23、王文政;學(xué)高為師，身正為范。

　　24、以愛(ài)之心做事，感恩之心做人。

　　25、校興我榮，校衰我恥。

　　26、細節決定成敗，落實(shí)重于泰山。

　　27、用愛(ài)心誠心關(guān)心去換取學(xué)生的開(kāi)心。

　　28、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

　　29、未敢差一事，恐誤人一生。

　　30、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

　　31、以心靈贏(yíng)得心靈，用人格塑造人格。

　　32、一節成功的課給學(xué)生的感覺(jué)是一種享受。

　　33、用愛(ài)為學(xué)生營(yíng)造溫馨。

　　34、為師德為先 正人先正己。

　　35、我們要善于發(fā)現學(xué)生的'亮點(diǎn)。

　　36、智者一切求自己，愚者一切求他人。

　　37、有愛(ài)，一切皆有可能。

　　38、眼中有學(xué)生，心中有目標。

　　39、自誠明，謂之性;自明誠，謂之教

　　40、不認輸就不會(huì )輸。

　　41、以率先垂范的品格，激勵學(xué)生。

　　42、有所嘗試，就有所作為。

　　43、以德正身 堪為人師 才稱(chēng)其職 愛(ài)崗敬業(yè)。

　　44、把奉獻刻進(jìn)細胞里。

　　45、正人先正己。

　　46、心系學(xué)生，寬容為懷。

　　47、天空不留痕跡，鳥(niǎo)兒卻已飛遠。

　　48、習慣決定性格，性格主宰命運。

　　49、為人師表，率先垂范，做人民滿(mǎn)意教師。

老師座右銘8

　　1、師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為花。

　　2、愛(ài)是最好的教育，而表達愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

　　3、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹(shù)。

　　4、讓愛(ài)心伴隨自己，把精彩六給學(xué)生。

　　5、信任是開(kāi)啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。

　　6、做好師，受 住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鉆研，育人才，講奉獻。

　　7、明天的路在今天，今天的路在腳下。

　　8、教育不僅僅是種職業(yè)，也是一項事業(yè)。

　　9、我的學(xué)生因為有了我而快樂(lè )，我的生命因為有了學(xué)生而精彩。

　　10、教師的人格對學(xué)生說(shuō)是無(wú)字之書(shū)，無(wú)言之教。

　　11、講臺雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬(wàn)里河山。

　　12、心系學(xué)生進(jìn)步路，情系學(xué)生身邊事。

　　13、茶也醉人何必酒，書(shū)能香我不須花。

　　14、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。

　　15、教是科學(xué)，貴在求真務(wù)實(shí)；學(xué)乃藝術(shù)，妙乎推陳出新。

　　16、以才華開(kāi)啟孩子的智慧，以人格影響孩子的`情志，以愛(ài)心呵護孩子的心靈。

　　17、教師應是最優(yōu)秀的設計師，不僅要為學(xué)生傳授知識，更要為學(xué)生設計人生。

　　18、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無(wú)限的好奇心。

　　19、間好每一個(gè)學(xué)生，就是造福每一個(gè)家庭。

　　20、生以求知為樂(lè )，師以從教為榮。

　　21、用心教學(xué)，讓學(xué)生在陽(yáng)光中快樂(lè )成。

　　22、用快樂(lè )的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。

　　23、用“愛(ài)心”當作金鑰匙，來(lái)打開(kāi)聾童的心靈之門(mén)，使聾生們擁有一顆不殘的心。

　　24、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現自己的價(jià)值，春蠶的意蘊在于羽化時(shí)超越重生的境界。

　　25、講臺邊，朝朝幕幕，我用愛(ài)造句；書(shū)桌旁，寒來(lái)暑去，我用心寫(xiě)作。

　　26、在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)。

　　27、堅持學(xué)生利益第一，集中地體現了我們所從事的事業(yè)是正義性和崇高性。

　　28、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業(yè)，用仁愛(ài)之心解惑。

　　29、成未來(lái)之才在教化，行教化之業(yè)在良師 。

　　30、我們培養學(xué)生，正是在精心塑造教師心目中的偶像和崇拜者。

　　31、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創(chuàng )新，心中有藍圖。

　　32、叫以學(xué)為本，育衣品為上，師需德為先。

　　33、德為人模，行為人范；學(xué)為人師，教為人表。

　　34、捧一顆心，帶一班人，三尺講臺獻青春：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，大千世界求真知。

　　35、棄名利之心，盡為民之責。立有德之身，求術(shù)業(yè)之精。

　　36、努力讓學(xué)生的每一天都充滿(mǎn)希望。

　　37、走進(jìn)學(xué)生心靈，多為學(xué)生喝彩。

　　38、教師的人格形象是無(wú)價(jià)的教育資源。

　　39、讓生命在激情中閃爍，讓事業(yè)在責任中進(jìn)行。

　　40、樂(lè )教者，教人樂(lè )學(xué)：愛(ài)教者，教人愛(ài)學(xué)：勤教者，教人巧學(xué)。

　　41、高尚的道德情操是教師人格力量的重要內涵。

　　42、一切關(guān)涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術(shù)如此，教育亦如此。

　　43、辛苦是一種幸福，責任是一份榮耀。

　　44、面對真理，站在學(xué)生之前：面對疑惑，站在學(xué)生之中，面對成功，站在學(xué)生之后。

　　45、孩子的心靈是塊奇妙的土地，用心耕耘它，你時(shí)常會(huì )收獲一些意想不到是驚喜。

　　46、傾心關(guān)注稚嫩的童心，細心傾同祈盼的心聲，精心呵護放飛的童真。

　　47、用激情點(diǎn)燃心靈的希望：用雙手開(kāi)辟純凈的沃土：用知識啟迪美麗的人生。

　　48、創(chuàng )新為藝術(shù)之本，人品乃師德之魂。

　　49、讓愛(ài)點(diǎn)燃希望，用心照亮前程。

　　50、對事業(yè)保持永遠的虔誠，對名利保持永遠的敬畏。

　　51、常懷律己之心，常思為學(xué)之道。

　　52、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校 里抬起頭來(lái)走路 。

老師座右銘9

　　一、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。

　　二、人生如下棋，必須有遠見(jiàn)方能獲勝。

　　三、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

　　四、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子，孩子今天就成功！

　　五、細節決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。

　　六、我們把愛(ài)心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。

　　七、好人有好報，即使沒(méi)好報，也要做好人。

　　八、愛(ài)是教師與孩子心靈溝通的橋梁。

　　九、為別人照亮道路，自己必須放出光芒，這就是人的最大幸福。

　　十、獨物之教風(fēng)，以盡匹夫之責。

　　十一、用智慧遍智慧，用愛(ài)心培育愛(ài)心。

　　十二、人的一生全靠勤奮，唯有勤奮才能成功。

　　十三、你不能控制他們，但你可以掌握自已。

　　十四、寧可消耗自己的青春，也要為幼教事業(yè)增添光彩。

　　十五、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的`成長(cháng)是我最大的快樂(lè )！

　　十六、讓星星撒滿(mǎn)整個(gè)夜空，讓孩子填滿(mǎn)整個(gè)心胸。

　　十七、業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。

　　十八、用快樂(lè )的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。

　　十九、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習。

　　二十、不拋棄、不放棄，讓每個(gè)孩子都站在愛(ài)的天平上。

老師座右銘10

　　關(guān)愛(ài)學(xué)生、要像關(guān)愛(ài)小樹(shù)一樣。

　　用熱血化作春雨，滋潤著(zhù)學(xué)生幼稚的心靈。

　　當您施了一份愛(ài)心到孩子身上，孩子身上就能長(cháng)出幾倍，甚至幾十倍的愛(ài)心。

　　每個(gè)學(xué)生身上都有閃光之處。

　　金子般的童年，需要金子般的愛(ài)心。

　　要讓學(xué)生感到一分甜，教師應先嘗十分苦。

　　當學(xué)生深深地知道你是全身心愛(ài)他們時(shí)，那你對他們的教育會(huì )收到事半功倍的效果。

　　熱愛(ài)學(xué)生是教師必備的情感品質(zhì)，是教師的神圣天職，是教師施展教育才能的前進(jìn)條件。

　　老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　愛(ài)生如子。

　　用心靈贏(yíng)得心靈，不只是教育的條件，更成為教育本身。

　　勿以差生而不教，勿以劣子而不育。

　　你很聰明。

　　你要嚴格地去管理學(xué)生，那么你先要使學(xué)生感受到你對他深深地愛(ài)。

　　用我的真心去換取他的進(jìn)步。

　　讓每個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)。

　　把愛(ài)灑向每一個(gè)被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那些不注意的心靈。

　　對待學(xué)生必須嚴愛(ài)并存。

　　若受得到學(xué)生的尊重，必先用我們敞開(kāi)的心扉去關(guān)懷、尊重他們。

　　打罵是愛(ài)，責備是愛(ài)，鼓勵也是愛(ài)，無(wú)論是哪一種方式，一定要考慮到學(xué)生的感受，考慮到他們是否心甘情愿地接納。

　　你們純潔無(wú)暇，是最美，最可愛(ài)的`。

　　用青春化作蠟燭，是燃起學(xué)生智慧的火焰。

　　吾愛(ài)吾生。

　　動(dòng)之以情，曉之以理，循循善誘，滋潤學(xué)生的心田。

　　全面分析，不絕對否定。

　　愛(ài)之愈深，教之愈嚴。

　　學(xué)生的自信心。

　　多鼓勵，多表?yè)P，少責怪，少批評。

　　尊師如父母，愛(ài)生如子女。

　　以樂(lè )觀(guān)一切的眼神，助你學(xué)業(yè)的成功。

　　通過(guò)努力，丑小鴨一定會(huì )變成美麗的白天鵝。

　　學(xué)生勝似子女，是我生命與事業(yè)的延續。

　　學(xué)會(huì )關(guān)心，也就是學(xué)會(huì )愛(ài)。

　　用一顆真誠的愛(ài)心去構筑師生之間的“橋梁”。

　　一個(gè)希望的眼神，能令受挫的學(xué)生點(diǎn)燃自信之光。

老師座右銘11

　　1、沒(méi)有做不到的，只有想不到的。

　　2、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(cháng)。

　　3、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。

　　4、愿孩子們能充實(shí)，幸福生活每一天，因為心靈舒展的孩子能輕松愉快地飛。

　　5、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

　　6、人生如下棋，必須有遠見(jiàn)方能獲勝。

　　7、愛(ài)是教師與孩子心靈溝通的橋梁。

　　8、愚蠢的教師只會(huì )傳授真理，聰明的教師應教學(xué)生發(fā)現真理。

　　9、教師的人格就是教育工作中的一切。

　　10、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。

　　11、育英才甘為人梯，執教鞭兩袖清風(fēng)。

　　12、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長(cháng)！

　　13、勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。

　　14、讓星星撒滿(mǎn)整個(gè)夜空，讓孩子填滿(mǎn)整個(gè)心胸。

　　15、好心情并不來(lái)源于一帆風(fēng)順，而是生長(cháng)于一種從容和堅定的勇氣中。

　　16、育人鑄魂益智強能。

　　17、在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。

　　18、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì )生存，而不是代替學(xué)生生存。

　　19、我會(huì )用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè )幸福的童年。

　　20、愛(ài)是最好的'教育，而表達愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

　　21、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。

　　22、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，言傳身教，為人師表。

　　23、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。

　　24、孩子的心靈是一塊純凈的土地，播下什么樣的種子，就會(huì )有什么樣的收獲。

　　25、眼中有孩子，心中有目標。

　　26、教育加贊賞等于教育的平方。

　　27、我是園丁，孩子是禾苗，我愿用辛勤的汗水，來(lái)澆灌著(zhù)希望的幼苗。

　　28、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

　　29、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

　　30、有所嘗試，就有所作為。

　　31、誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她；只有愛(ài)孩子的人，她才能教育孩子。

　　32、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng )造奇跡。

　　33、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

　　34、教育孩子的全部秘密在于相信和釋放孩子。

　　35、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

　　36、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。

　　37、要和幼兒們貼近一點(diǎn)的，不要只談工作，兩方面結合

　　38、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

　　39、看到孩子，也就看到了自己。教育孩子，也就是教育自己。

　　40、書(shū)本學(xué)習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。

　　41、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。

　　42、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。

　　43、千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。

　　44、尊重理解每一個(gè)孩子，給孩子一把開(kāi)啟智慧的金鑰匙。

　　45、傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì )微笑，善待學(xué)生。

　　46、喜歡孩子，善待孩子。

　　47、我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步

　　48、心系學(xué)生寬容為懷。

　　49、對于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀(guān)察比之單純的描述更為可取。

　　50、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

　　51、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務(wù)家長(cháng)。

　　52、用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。

　　53、我付出的只是一顆真誠的愛(ài)心而孩子們回報給我的是溫暖的愛(ài)的海洋。

　　54、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì )給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！

　　55、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè )。

　　56、愛(ài)是幼兒教師最美的語(yǔ)言。冰心說(shuō):“愛(ài)是教育的基礎�！�

　　57、嚴格是真正的愛(ài)護。

　　58、愛(ài)心獻給孩子，誠心送給家長(cháng)，信心留給自己。

　　59、用愛(ài)潤物，物會(huì )感化；用愛(ài)育人，人會(huì )感動(dòng)。

　　60、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。

　　61、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

　　62、用愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè )，用真心換取家長(cháng)的信任。

　　63、踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事。

　　64、孩子的健康成長(cháng)，是我們最大的希望。

　　65、面對孩子，有愛(ài)才會(huì )有責任感，有責任感才會(huì )始終付出愛(ài)的行動(dòng)。

老師座右銘12

　　一、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(cháng)。

　　二、用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠心教育學(xué)生。

　　三、認認真真教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。

　　四、正人先正已，身教重言教。

　　五、自信鑄就成功，知識改變命運。

　　六、在教育中展示人格，在真情中演繹愛(ài)心，在平凡中追求卓越。

　　七、我們要善于發(fā)現學(xué)生的亮點(diǎn)。

　　八、眼中有孩子，心中有目標。

　　九、奉獻人生，付出才會(huì )有收獲。

　　十、傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì )微笑，善待學(xué)生。

　　十一、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(cháng)。

　　十二、愛(ài)已之心愛(ài)人，律人之心律已。

　　十三、愛(ài)心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心。

　　十四、孩子是一首美妙的'樂(lè )曲，教師是擁有神奇魔力手的鋼琴家。

　　十五、水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒。

　　十六、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。

　　十七、學(xué)生的滿(mǎn)意，是最大的幸福。

　　十八、用愛(ài)心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

　　十九、我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現實(shí)。

　　二十、用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。

　　二十一、快樂(lè )應該是美德的伴侶。

老師座右銘13

　　1、努力把自己當成一個(gè)孩子。

　　2、教育無(wú)小事;教師無(wú)小節。

　　3、多一份賞識，就多一份成功的希望。.

　　4、真誠做人勤奮工作。人一生的快樂(lè )來(lái)源于對生活的樂(lè )觀(guān)，對工作的勤勉，對事業(yè)的執著(zhù)。

　　5、在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。

　　6、牽著(zhù)孩子們的手，快樂(lè )地迎接每一天!

　　7、用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的'好朋友。

　　8、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。

　　9、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。

　　10、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　11、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，言傳身教，為人師表。

　　12、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創(chuàng )輝煌。

　　13、心系學(xué)生寬容為懷。

　　14、有所嘗試，就有所作為。

　　15、不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對待未來(lái);業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。

　　16、笨鳥(niǎo)先飛勤能補拙，愛(ài)心永鑄付出無(wú)限。

　　17、愛(ài)心微笑，用最真誠的心，做孩子們永遠的朋友。

　　18、愛(ài)是教師與孩子心靈溝通的橋梁。

　　19、愛(ài)每一位幼兒，在愛(ài)的國度里跟他們一同成長(cháng)。

　　20、用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。

　　21、用愛(ài)奉獻一生。

　　22、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。

　　23、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。

　　24、喜歡孩子，善待孩子。

　　25、用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。

　　26、用愛(ài)奉獻一生。

　　27、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。

　　28、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

　　29、喜歡孩子，善待孩子。

　　30、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。

老師座右銘14

　　一、千里之行，始于足下。

　　二、教育是植根于愛(ài)的，充滿(mǎn)愛(ài)心的人，就會(huì )是成功的人。

　　三、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。

　　四、球”是在比賽中爭奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。

　　五、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。

　　六、耐心、細心、恒心。

　　七、成功的人是跟別人學(xué)習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學(xué)習經(jīng)驗。

　　八、師的人格就是教育工作中的一切。

　　九、不自滿(mǎn)者受益，不自是者博聞！

　　十、好人有好報，即使沒(méi)好報，也要做好人。

　　十一、踏踏實(shí)實(shí)工作，認認真真育人。

　　十二、老師像園丁，澆花要澆心！

　　十三、事在人為，境由心造。

　　十四、堂堂正正做人，認認真真做事。

　　十五、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對生命的辜負。

　　十六、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷提高，無(wú)限創(chuàng )造。

　　十七、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節。

　　十八、嚴格是真正的愛(ài)護。

　　十九、精，勤，敬，緊，靜

　　二十、對待學(xué)生要像春天般的溫暖。

　　二十一、愛(ài)生如子，愛(ài)校如家。

　　二十二、立足三尺講臺，塑造無(wú)悔人生。

　　二十三、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

　　二十四、說(shuō)老實(shí)話(huà)，干良心事。

　　二十五、內存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑。

　　二十六、精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。

　　二十七、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。

　　二十八、打動(dòng)童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進(jìn)步。

　　二十九、業(yè)精于勤，荒于嬉。

　　三十、意識是成功教育的基礎。

　　三十一、眼中有孩子，心中有目標。

　　三十二、為人要正直，做事重責任。

　　三十三、博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。

　　三十四、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　三十五、愛(ài)是最好的教育，而表達愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

　　三十六、勤于施教，安于樂(lè )教。

　　三十七、優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。

　　三十八、不計得失，努力工作。

　　三十九、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng )造。

　　四十、愛(ài)心獻給孩子，誠心送給家長(cháng)，信心留給自己。

　　四十一、冰凍三尺，非一日之寒。

　　四十二、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

　　四十三、獨物之教風(fēng)，以盡匹夫之責。

　　四十四、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。

　　四十五、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。

　　四十六、不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。

　　四十七、生以求知為樂(lè )，師以從教為榮。

　　四十八、生命正因為風(fēng)雨而變得精彩。

　　四十九、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創(chuàng )輝煌。

　　五十、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

　　五十一、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。

　　五十二、學(xué)生的`滿(mǎn)意，是最大的幸福。

　　五十三、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。

　　五十四、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

　　五十五、不自滿(mǎn)者受益，不自是者博聞。

　　五十六、愛(ài)已之心愛(ài)人，律人之心律已。

　　五十七、學(xué)高為師，身正為范。

　　五十八、無(wú)怨無(wú)悔，有心有意有追求！

　　五十九、全心全意為學(xué)生服務(wù)。

　　六十、不會(huì )寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。

　　六十一、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。

　　六十二、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng )造奇跡。

　　六十三、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話(huà)。

　　六十四、喜歡孩子，善待孩子。

　　六十五、努力把自己當成一個(gè)孩子。

　　六十六、表里如一，誠實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè )意奉獻。

　　六十七、多一份賞識，就多一份成功的希望。

　　六十八、愛(ài)生樂(lè )教，愛(ài)崗敬業(yè)。

　　六十九、奉獻人生，付出才會(huì )有收獲。

　　七十、從零開(kāi)始，持之以恒。

　　七十一、盡職、學(xué)習、反思。

　　七十二、架起心靈的橋梁――平等、尊重、互愛(ài)和理解。

　　七十三、人生如下棋，必須有遠見(jiàn)方能獲勝。

老師座右銘15

　　一、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。

　　二、教育的精髓就是使人能做以前所不能做的事。

　　三、教師之所以偉大，在于他永遠消耗自己，照亮別人。

　　四、重自身學(xué)識修養的提升，重學(xué)生行為規范的養成，重團隊互學(xué)互助的交流。

　　五、孩子的健康成長(cháng)，是我們最大的希望。

　　六、愛(ài)心是啟迪學(xué)生智慧的鑰匙。

　　七、教師的人格是教育的基石。

　　八、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

　　九、永遠用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

　　十、教育工作者必須不耐煩地耐心工作，永遠不向任何一端完全妥協(xié)。

　　十一、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。

　　十二、再遠的路一步一步也能到達，再近的路不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達。

　　十三、讓課堂成為每位學(xué)生展示自己才藝的舞臺。

　　十四、你不勇敢，沒(méi)人替你堅強。

　　十五、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。

　　十六、課堂上的幽默加智慧，將無(wú)疑會(huì )事半功倍。

　　十七、正是家長(cháng)的溺愛(ài)，教會(huì )了孩子自私和不孝。

　　十八、我會(huì )用我的.愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè )幸福的童年。

　　十九、任何事做到極致就是精品。

　　二十、選擇這個(gè)職業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔。

　　二十一、愛(ài)心、微笑，用最真誠的心，做孩子們永遠的朋友。

　　二十二、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放！

　　二十三、幼苗需要土壤的滋養，學(xué)生需要教師的愛(ài)護。

　　二十四、師的人格就是教育工作中的一切。

　　二十五、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。

　　二十六、醫治學(xué)生的心靈，比醫治學(xué)生的健康更重要。

　　二十七、出自造物主之手的東西，都是好的，而一到了人的手里，就全變壞了。

　　二十八、用愛(ài)潤物，物會(huì )感化；用愛(ài)育人，人會(huì )感動(dòng)。

　　二十九、教育無(wú)他，愛(ài)與榜樣而已。

　　三十、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。

　　三十一、發(fā)脾氣誰(shuí)不會(huì )？諷刺挖苦不屬于專(zhuān)業(yè)技術(shù)。

　　三十二、努力拼搏才有收獲。

　　三十三、用人格教育人，用愛(ài)心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵人。

　　三十四、笨鳥(niǎo)先飛勤能補拙，愛(ài)心永鑄付出無(wú)限。

　　三十五、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應該盡可能地尊重他們。

　　三十六、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

　　三十七、教育從來(lái)就是心靈的旅行。

　　三十八、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。

　　三十九、自信、奮發(fā)，博取未來(lái)。

　　四十、育英才甘為人梯，執教鞭兩袖清風(fēng)。

　　四十一、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(cháng)靠教師。

　　四十二、命運之繩定會(huì )握在自己手中。

　　四十三、做一名美和愛(ài)的使者。

　　四十四、堅持啟發(fā)式，避免注入式。

　　四十五、你對生活微笑，那么生活也對你微笑。

　　四十六、內存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑。

　　四十七、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。

　　四十八、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂(lè )的溫床。

　　四十九、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。

　　五十、工作著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！

　　五十一、用書(shū)籍滋潤著(zhù)自己的心靈，把愛(ài)心奉獻給每一位學(xué)生。

　　五十二、理念是課改起點(diǎn)，互動(dòng)是課改載體。

　　五十三、奉獻人生，付出才會(huì )有收獲。

　　五十四、誠實(shí)做人，踏實(shí)工作。

　　五十五、此刻打盹，你將做夢(mèng)；此刻學(xué)習，你將圓夢(mèng)。

　　五十六、積極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮。

　　五十七、有夢(mèng)才會(huì )有期望，有期望才會(huì )有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去。

　　五十八、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

　　五十九、沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育，就沒(méi)有愛(ài)的教育。

　　六十、帶領(lǐng)孩子們一同遨游音樂(lè )的海洋。

　　六十一、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

　　六十二、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。

　　六十三、球”是在比賽中爭奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。

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