客戶(hù)溝通技巧
客戶(hù)溝通技巧心得01
不管是從服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)還是產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)，良好的溝通技能是營(yíng)銷(xiāo)的基礎。雖然語(yǔ)言溝通是人類(lèi)具備最基本、最普遍的天性，但是在營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中要做到有效地與客戶(hù)溝通也并是是一件簡(jiǎn)單的事，憑我個(gè)人多年的經(jīng)驗，在與客戶(hù)溝通之前應該考慮以下幾點(diǎn)：
1、知己知彼，百戰不殆：
不管是發(fā)展新客戶(hù)還回訪(fǎng)老客戶(hù)，事先要拜訪(fǎng)的對象做一個(gè)初步的了解，包括職務(wù)、日程安排、性格、愛(ài)好等方面，以便正確地安排約見(jiàn)時(shí)間和尋找共同話(huà)題，使會(huì )談過(guò)程更加融洽，同時(shí)也可以預防一些意外因素。
2、坦誠相待、禮貌先行：
對于“禮貌先行”而言，是交朋結友的先鋒，有句古話(huà)：要想得到別人的尊敬，首先還尊敬別人。人與人之間都是平等的、是相互的，只要您事先尊敬別人，您才能得到別人的尊敬，也只有這樣您才能獲得與他人溝通、交流的機會(huì )，也是他人以禮相待的基礎。不管是首次拜訪(fǎng)還是回訪(fǎng)，要多尊重別人的意見(jiàn)，要學(xué)會(huì )多問(wèn)征求性的話(huà)語(yǔ)，如：“好嗎?您看行嗎?您覺(jué)得呢?等語(yǔ)氣，要讓客戶(hù)覺(jué)得您是一個(gè)非常有禮貌的人，這樣他們才會(huì )愿意與您交往，樂(lè )意合作。做任一筆生意或發(fā)展任何一個(gè)客戶(hù)，坦誠相待是關(guān)鍵。我曾經(jīng)教導我的下屬思考這樣一個(gè)問(wèn)題，我們的客戶(hù)為什么會(huì )與我們合作?為什么要接受我們的產(chǎn)品和服務(wù)?其實(shí)這里不外乎于兩個(gè)原因：其一，客戶(hù)對我們的完全信任;其二，客戶(hù)一定從我們合作當中獲得利益和好處，這也是相互之間合作的目的所在。任何一項業(yè)務(wù)，只要把握好這兩個(gè)關(guān)鍵，我想成功的希望肯定很大。
3、平時(shí)多聯(lián)絡(luò )、友誼更長(cháng)久：
每一個(gè)客戶(hù)就是我們的好朋知已，應該保持聯(lián)絡(luò )、增進(jìn)溝通，不要業(yè)務(wù)談之后，就把客戶(hù)忘記了，等到有需要時(shí)再去找別人，那么客戶(hù)肯定不愿意與您合作了，因為他們會(huì )覺(jué)得您是一個(gè)薄情寡義之人。我們應該不定期或定期的與客戶(hù)聯(lián)絡(luò )和交流，諸如：以電話(huà)問(wèn)候、一起喝喝茶、或其它之類(lèi)的活動(dòng)力。一般關(guān)于問(wèn)候和聯(lián)系的內定及時(shí)間是根據您平時(shí)對該客戶(hù)的了解而定的。包括客戶(hù)的工作安排情況、愛(ài)好興趣等。如果您能做到這一點(diǎn)，我相信您在與我們聯(lián)絡(luò )時(shí)應該不會(huì )出現多大的問(wèn)題。
4、主題突出、目的明確：
不管什么樣的溝通交流活動(dòng)、我們都必須事先明確我們的目的。不要等活動(dòng)都搞完了，還不知道自己究竟做干什么，是什么目的。我在實(shí)踐中就碰到多個(gè)這樣的事情，有些業(yè)務(wù)員花費大筆的費用去客戶(hù)吃飯，本來(lái)事先準備做好好的，要達成什么樣的目的也預計好了，可以幾杯烈酒下肚，什么都忘了，有的高談闊論，有的竟與客戶(hù)稱(chēng)史道弟等，結果飯一吃完，什么都沒(méi)有辦好，還得花一大筆錢(qián)，再次宴請別人，這時(shí)您還得看別人給不給面子，有沒(méi)有時(shí)間。
客戶(hù)溝通技巧心得02
咨詢(xún)師在和家長(cháng)進(jìn)行談單工作過(guò)程當中，首先要做的工作，就是和客戶(hù)進(jìn)行溝通，而深入細致的溝通，可以對家長(cháng)的需求和學(xué)生的情況有充分的了解，以便于咨詢(xún)師能夠更好地談單。因此，對于溝通的理解，是咨詢(xún)師必備的工作技能。
對于咨詢(xún)師而言，與家長(cháng)溝通，不是傳遞銷(xiāo)售信號。因此，作為課程顧問(wèn)，應當充分掌握溝通的技巧。下面，我就和大家分享一些正確溝通的思路與技巧，幫助各位咨詢(xún)師更好地開(kāi)展談單工作。
咨詢(xún)師談單心得03
溝通包含意義的傳遞，如果信息沒(méi)有傳遞到既定對象，那么也就沒(méi)有發(fā)生溝通。也就是說(shuō)，如果演講者沒(méi)有聽(tīng)眾，寫(xiě)作者沒(méi)有讀者，那么就無(wú)法構成溝通。在溝通過(guò)程中，不僅要傳遞信息，而且還表達著(zhù)喜怒哀樂(lè )，或者提出自己的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)，為了盡力明白說(shuō)話(huà)者所說(shuō)的意思，除了傾聽(tīng)說(shuō)話(huà)者所講的內容外，還要注意他們是如何表達的，敏感地聽(tīng)出說(shuō)話(huà)者的感情變化，并作出相應的反應。作為學(xué)校的老師，準確信息的傳遞和有效溝通尤為重要。教師和學(xué)生及家長(cháng)之間的互動(dòng)性溝通是培訓行業(yè)的學(xué)校持續發(fā)展的有效途徑之一。
信息不僅要被傳遞到，而且要被充分理解
完美的溝通，如果它確實(shí)存在的話(huà)，那么經(jīng)過(guò)傳遞后，接收者所感知到的信息應與發(fā)送者發(fā)出的信息完全一致。要做到這一點(diǎn)并不是一件很容易的事情。作為老師除了對學(xué)校的工作和自己的課程按照國家大綱的要求，教學(xué)計劃的實(shí)施和自己的教學(xué)方法及教案等有詳盡的了解以外，在此還要了解學(xué)生和家長(cháng)所關(guān)心的有關(guān)問(wèn)題。
有效的溝通并不是溝通雙方達成一致意見(jiàn)，而是準確地理解信息的含義
許多人認為，有效的溝通就是使別人接受自己的觀(guān)點(diǎn)，實(shí)際上你可以明確理解對方所表達的意見(jiàn)，但不一定同意對方的看法。
溝通雙方能否達成一致意見(jiàn)，對方是否接受你的觀(guān)點(diǎn)，往往并不是溝通有效與否這個(gè)因素決定的，它涉及雙方利益是否一致，價(jià)值觀(guān)是否相似等其他關(guān)鍵因素。做到有效溝通，首先要盡量了解對方的需求，通過(guò)溝通了解情況，在了解情況的基礎上再設法解決問(wèn)題。
溝通是一個(gè)雙向、互動(dòng)的反饋和理解的過(guò)程
有人認為，既然我們每天都在與別人溝通，那么溝通并不是一件難事。是的，我們每天都在與別人溝通，但這并不表明我們是一個(gè)成功的溝通者，正如我們每天都在工作但并不表明我們每天都能獲得工作上的成功一樣。為達到有效溝通，應尋找共同點(diǎn)，做到知己知彼。尋找共同點(diǎn)是說(shuō)話(huà)前選擇話(huà)題的重要前提。
關(guān)注對方的心理狀態(tài)
交談對象的心理狀態(tài)對交談方式有很強的選擇性。不同的交談方式在不同的心理狀態(tài)下就會(huì )產(chǎn)生不同的效果。例如，人在高興時(shí)，容易接受別人的夸獎;而遇到苦悶時(shí)，卻反感別人的夸獎。因此，交談前要考慮交談對象的心理狀態(tài)，去創(chuàng )造興奮的交談環(huán)境。在對方高興時(shí)，要善于傾聽(tīng)。
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