《路徑動(dòng)畫(huà)》教學(xué)設計

《路徑動(dòng)畫(huà)》教學(xué)設計

　　作為一名教學(xué)工作者，就難以避免地要準備教學(xué)設計，教學(xué)設計是一個(gè)系統設計并實(shí)現學(xué)習目標的過(guò)程，它遵循學(xué)習效果最優(yōu)的原則嗎，是課件開(kāi)發(fā)質(zhì)量高低的關(guān)鍵所在。那么問(wèn)題來(lái)了，教學(xué)設計應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的《路徑動(dòng)畫(huà)》教學(xué)設計，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　教學(xué)目標

　　1、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )作熱情，培養學(xué)生創(chuàng )作能力

　　2、進(jìn)一步熟悉移動(dòng)動(dòng)畫(huà)的制作方法

　　3、理解路徑、引導層與引導線(xiàn)的概念，學(xué)會(huì )制作路徑動(dòng)畫(huà)

　　4、熟悉“信息面板”并會(huì )用它調整精確的位置

　　5、會(huì )使用“多角星形工具”畫(huà)五角星

　　6、熟練用逐幀動(dòng)畫(huà)制作閃爍的星星

　　7、會(huì )熟練地鎖定圖層

　　養成教育訓練點(diǎn)

　　1、培養學(xué)生自主學(xué)習的好習慣和認真聽(tīng)課的好習慣

　　2、培養學(xué)生養成文明操作電腦的好習慣

　　3、培養學(xué)生養成自覺(jué)維護公共衛生的良好習慣

　　4、培養學(xué)生自信心的養成

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 路徑動(dòng)畫(huà)

　　教學(xué)資源

　　1、電子教學(xué)軟件

　　2、計算機及網(wǎng)絡(luò )

　　3、教學(xué)課件——自制的flash課件，屏幕錄制文件——路徑動(dòng)畫(huà)、地球繞太陽(yáng)

　　教學(xué)方法： 講授、演示、練習

　　教學(xué)過(guò)程

　　教學(xué)活動(dòng)

　　第一課時(shí)

　　一、啟動(dòng)教學(xué)軟件，檢查學(xué)生操作的情況

　　二、欣賞動(dòng)畫(huà)、導入課題

　　我們學(xué)習了兩種類(lèi)型的動(dòng)畫(huà)：逐幀動(dòng)畫(huà)和移動(dòng)動(dòng)畫(huà)。移動(dòng)動(dòng)畫(huà)中我們學(xué)習了平移、縮放、旋轉、色變及它們之間的組合動(dòng)畫(huà)，今天我們學(xué)習第三種類(lèi)型的動(dòng)畫(huà)——路徑動(dòng)畫(huà)。

　　欣賞路徑動(dòng)畫(huà)

　　三、讓學(xué)生在新場(chǎng)景中制作鴿子的平移動(dòng)畫(huà)（5分鐘）

　　四、學(xué)習新知——路徑動(dòng)畫(huà)制作

　　1、路徑的概念（路徑就是運動(dòng)路線(xiàn)，路徑動(dòng)畫(huà)就是按照自己設定的路線(xiàn)運動(dòng)的動(dòng)畫(huà)）

　　2、插入引導層

　　3、畫(huà)引導線(xiàn)

　　4、將平移動(dòng)畫(huà)中的第一個(gè)和最后一個(gè)關(guān)鍵幀的中心點(diǎn)分別放到引導線(xiàn)的兩瑞（起點(diǎn)和終點(diǎn)），路徑動(dòng)畫(huà)就制作完成了

　　5、加入背景及景物美化場(chǎng)景

　　6、測試場(chǎng)景觀(guān)看動(dòng)畫(huà)效果

　　注意：將中心點(diǎn)放到兩瑞；引導線(xiàn)不能交叉，要連續

　　7、將場(chǎng)景名稱(chēng)更改為“路徑”

　　8、將場(chǎng)景的影視文件命名為“機呈+路徑+班級”復制到76號相應的文件夾中

　　四、布置學(xué)生練習內容

　　1、完成鴿子的路徑動(dòng)畫(huà)

　　2、從以下動(dòng)畫(huà)中任選一種來(lái)制作

　　投籃的動(dòng)畫(huà)

　　打乒乓球的動(dòng)畫(huà)

　　雪花飄落的動(dòng)畫(huà)

　　地球環(huán)繞太陽(yáng)運行

　　3、為你制作的動(dòng)畫(huà)加了漂亮適合的背景

　　4、有能力的學(xué)生可以多制作幾個(gè)路徑動(dòng)畫(huà)

　　五、學(xué)生操作，老師輔導

　　六、展示部分學(xué)生作品

　　七、小結

　　第二課時(shí)

　　一、學(xué)生交流上節課制作的路徑動(dòng)畫(huà)

　�。ú糠謱W(xué)生演示）

　　二、讓學(xué)生提出制作動(dòng)畫(huà)中的一些難以解決的問(wèn)題。

　　三、問(wèn)題解決

　　學(xué)生能解決的讓學(xué)生來(lái)演示，學(xué)生解決不了的老師演示講解

　　四、演示制作地球繞太陽(yáng)運行的路徑動(dòng)畫(huà)

　　操作步驟：

　　1、在新文件中新建一個(gè)元件（小球），畫(huà)一個(gè)小球

　　2、新建一個(gè)新元件（地球環(huán)繞太陽(yáng)運行），畫(huà)個(gè)大圓（太陽(yáng)），并鎖定

　　3、插入一個(gè)圖層，將小球拖入該圖層中

　　4、制作小球的移動(dòng)動(dòng)畫(huà)

　　5、在這個(gè)圖層上加引導層

　　6、選擇引導層的第一幀畫(huà)一個(gè)沒(méi)有填充色的橢圓

　　7、用橡皮工具將引導線(xiàn)擦一個(gè)缺口

　　8、將小球圖層的第一幀與最后一幀分別移動(dòng)到橢圓缺口的兩端

　　五、學(xué)生練習，并思考：

　　1、如何讓地球運行到太陽(yáng)背后

　　2、如何添加上地球運動(dòng)的路線(xiàn)

　　六、制作地球運行到太陽(yáng)背后與在動(dòng)畫(huà)中加入運動(dòng)路線(xiàn)

　　9、在引導圖層上插入一個(gè)圖層，將大圓復制到這個(gè)圖層并用信息面板調整好位置

　　10、選中大圓的上半部分刪除（鎖定其它圖層）

　　11、在引導圖層上再插入一個(gè)圖層將引導線(xiàn)復制到這個(gè)圖層上，調整好位置與顏色

　　12、將動(dòng)畫(huà)元件拖入場(chǎng)景中，加入幀

　　將動(dòng)畫(huà)元件的方向改變一下。讓學(xué)生體會(huì )在元件中制作動(dòng)畫(huà)的好處

　　13、為動(dòng)畫(huà)添加適合的背景

　　星星閃爍的制作

　　在新建元件——星星

　　用 “多角星形工具”畫(huà)五角星

　　用逐幀動(dòng)畫(huà)制作閃爍的星星

　　將星星元件拖入到場(chǎng)景中

　　14、將場(chǎng)景命名為“機號+地球+班級”并提交到作業(yè)空間

　　七、學(xué)生練習，老師個(gè)別輔導，并將這幾種路徑動(dòng)畫(huà)制作過(guò)程的屏幕錄制文件發(fā)送到學(xué)生電腦上。

　　八、展示學(xué)生部分作品

　　九、小結

　　十、布置課外作業(yè)

　　在家中設計一些有情節的小動(dòng)畫(huà)片段，并試著(zhù)把它們制作出來(lái)

　　教學(xué)反思：

　　本節課的內容是本學(xué)期五年級的第一個(gè)教學(xué)內容，這部分內容相對來(lái)說(shuō)比較難些，大部分學(xué)生第一課時(shí)的路徑動(dòng)畫(huà)都能完成，也有極個(gè)別的學(xué)生不能獨立完成。有個(gè)別學(xué)生在制作過(guò)程中沒(méi)有制作對象的補間動(dòng)畫(huà)就加入了引導層，這樣給它的動(dòng)畫(huà)制作增加了難度。還有就是學(xué)生在改變對象的位置時(shí)總是不能很好地將對象的中心點(diǎn)放到引導線(xiàn)兩個(gè)端點(diǎn)致使制作不成功。其實(shí)在教學(xué)中我可以讓操作能力不強的學(xué)生先制作一個(gè)平移動(dòng)畫(huà)，然后再添加圖層畫(huà)出引導線(xiàn)，這樣對象就會(huì )自動(dòng)吸附到引導線(xiàn)上。

　　地球繞太陽(yáng)的動(dòng)畫(huà)主要讓學(xué)生學(xué)習路徑動(dòng)畫(huà)中運動(dòng)路線(xiàn)如果是封閉的路線(xiàn)該如何制作。這部分內容單制作地球的橢圓運動(dòng)大部分學(xué)生都能順利完成，但是加上太陽(yáng)并制作出地球繞太陽(yáng)的效果難度有些偏大。能按時(shí)提交作業(yè)的學(xué)生不足一半學(xué)生。雖然這部分內容難度大，但是我認為學(xué)生在學(xué)習中也得有適當挑戰難度的過(guò)程與經(jīng)歷。

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