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計算機動(dòng)畫(huà)制作的教學(xué)設計
作為一位優(yōu)秀的人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教學(xué)設計，教學(xué)設計以計劃和布局安排的形式，對怎樣才能達到教學(xué)目標進(jìn)行創(chuàng )造性的決策，以解決怎樣教的問(wèn)題。那么你有了解過(guò)教學(xué)設計嗎？以下是小編收集整理的計算機動(dòng)畫(huà)制作的教學(xué)設計，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教學(xué)目標：
1：將原來(lái)靜態(tài)的跑步姿態(tài)的圖形加工為動(dòng)態(tài)的跑步造型；
2：熟悉FLASH制作中的幾個(gè)關(guān)鍵性的概念：圖層、時(shí)間軸、幀等；
3：熟悉FLASH制作中的兩種重要動(dòng)畫(huà)形式：形狀漸變動(dòng)畫(huà)和運動(dòng)漸變動(dòng)畫(huà)。
教學(xué)重點(diǎn)：將原來(lái)靜態(tài)的跑步姿態(tài)的圖形加工為動(dòng)態(tài)的跑步造型
教學(xué)難點(diǎn)：
1：理解幀的概念；
2：了解兩種重要動(dòng)畫(huà)形式：形狀漸變動(dòng)畫(huà)和運動(dòng)漸變動(dòng)畫(huà)分別用于何種情況
教學(xué)方法：
講授法，演示法，實(shí)踐法
教學(xué)過(guò)程：
一、操作步驟1：
1：打開(kāi)Flash 軟件
“開(kāi)始”菜單―――“程序”―――Flash MX 2004
2：文件——打開(kāi)上次繪制的七巧板，并在第20幀處插入關(guān)鍵幀。
方法：右鍵單擊第20幀選關(guān)鍵幀。
3：學(xué)生上臺演示，在第20幀處將七巧板構建成跑步造型。
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4：構建動(dòng)畫(huà)，選中圖層1第一幀，設置動(dòng)畫(huà)中間為“形狀”。
二、講解場(chǎng)景屬性設置，時(shí)間軸作用，幀，關(guān)鍵幀以及動(dòng)畫(huà)形式形狀漸變動(dòng)畫(huà)的含義。
三、操作步驟2：
1：插入一圖層，默認名為“圖層2”，并講解圖層含義。
2：在圖層2第一幀處輸入文本“跑步”，講解FLASH工具箱中文本工具的使用。
3：在圖層2第20幀處插入關(guān)鍵幀，并將文字“跑步”拖動(dòng)一個(gè)位置，與第一幀位置不同。
4：構建動(dòng)畫(huà)，選中圖層2第一幀，設置動(dòng)畫(huà)中間為“動(dòng)作”。
四、講解形狀漸變動(dòng)畫(huà)和運動(dòng)漸變動(dòng)畫(huà)的區別。
五、通過(guò)菜單欄中“控制”——“播放”，觀(guān)看效果。
實(shí)踐：使用已繪制的七巧板，加工為動(dòng)態(tài)的跑步造型，并添加文字的運動(dòng)變化。
六、教學(xué)反思：
由于是第一次接觸動(dòng)畫(huà)的制作，對于FLASH中的一些關(guān)鍵性的概念學(xué)生理解起來(lái)比較困難，如關(guān)鍵幀、圖層等。對于動(dòng)畫(huà)的兩種基本形式，形狀和運動(dòng)漸變動(dòng)畫(huà)，能在老師的指導下完成，但是形狀漸變動(dòng)畫(huà)和運動(dòng)漸變動(dòng)畫(huà)分別用于何種情況，還不是很清楚。
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