書(shū)法伴我行小學(xué)生作文

書(shū)法伴我行小學(xué)生作文

　　“同學(xué)們，雖然現在我們有些辛苦，但多練練毛筆字，對我們將來(lái)都會(huì )有好處的……”四年級剛開(kāi)學(xué)那會(huì )，老師布置了一項特殊的作業(yè)——每晚寫(xiě)一張毛筆字。當時(shí)，班上傳出了一片嘆氣聲。

　　一回家，我便大呼小叫地要媽媽給我準備筆、紙、墨水和硯臺，開(kāi)始了家庭書(shū)法練習。我抓著(zhù)毛筆，手一直在發(fā)抖，媽媽在一旁鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，手別抖，慢慢寫(xiě)�！�

　　我終于鼓起勇氣，寫(xiě)了“天地人和”這四個(gè)字。雖然寫(xiě)得不怎么樣，可比我以前寫(xiě)得好多了。媽媽在一旁指導我：“你看看，‘人和’的‘人’是怎么寫(xiě)的？一點(diǎn)兒筆鋒都沒(méi)有�！蔽蚁聸Q心一定要把“人”字寫(xiě)好，不讓媽媽小看我。于是，我拼命地寫(xiě)“人”字，寫(xiě)一筆，潤一筆；寫(xiě)一筆，潤一筆；寫(xiě)得十分專(zhuān)心，這次媽媽不停地贊揚我。

　　寫(xiě)了一會(huì )兒，我沒(méi)有耐心了，媽媽說(shuō)：“寫(xiě)不下來(lái)了吧，毛筆字要練耐心哦，嘿嘿……”

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又乖乖地坐下來(lái)繼續寫(xiě)了。

　　幾個(gè)晚上，十幾個(gè)晚上，幾十個(gè)晚上……每天晚上，我都在媽媽的監視下一心一意的寫(xiě)毛筆字，毛筆字寫(xiě)得越來(lái)越好了，做事情也有耐心了。

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