中職汽車(chē)維護課程發(fā)展方向的探索

時(shí)間:2022-06-26 23:51:26 愛(ài)車(chē) 我要投稿
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中職汽車(chē)維護課程發(fā)展方向的探索

  【摘 要】汽車(chē)維護是汽車(chē)運用與維修專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修課,是一門(mén)學(xué)生也特別喜歡的課程,汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)未來(lái)的發(fā)展直接影響到學(xué)生以后發(fā)展就業(yè)情況。因此,未來(lái)的方向指引學(xué)生的命運,探索它得道路是汽車(chē)發(fā)展的必經(jīng)之路。

中職汽車(chē)維護課程發(fā)展方向的探索

  【關(guān)鍵詞】汽車(chē)維護;課程改革

  汽車(chē)維護是汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)的一門(mén)課程,它的內容包括汽車(chē)維護與保養主要學(xué)習汽車(chē)維護概述、汽車(chē)常用工作液的使用、汽車(chē)常用維護設備的使用、汽車(chē)各系統的維護、汽車(chē)定期維護、汽車(chē)非定期維護和常見(jiàn)品牌轎車(chē)的維護。好的教學(xué)設計會(huì )讓他們把想法中拉回來(lái),這就給我們汽車(chē)維護教師提出了很大的挑戰。制定符合教學(xué)計劃的課程設計又吸引學(xué)生的興趣,值得我們好好的斟酌下。

  一、中職學(xué)生學(xué)情分析

  汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)的學(xué)生大多數來(lái)自偏遠的山村和一部分城鎮的孩子,由于生活的環(huán)境不同,早就他們上課都有很大的差別。山區的孩子思想上非常保守也很聽(tīng)話(huà),上課時(shí)很認真,對于一些理解沒(méi)有城鎮的孩子想法多。但是,城鎮的孩子見(jiàn)識方面比鄉村的多,上課好動(dòng)慵懶的玩著(zhù),這也是上課老師非常愁楚的一件事。對于他們來(lái)說(shuō),上中職學(xué)校他們會(huì )很輕松,不用面臨很大的學(xué)習壓力。他們大錯特錯,上中職學(xué)習好專(zhuān)業(yè)對以后未來(lái)的影響是非常大的。我們學(xué)校汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生一二年級都在上汽車(chē)維護與保養這門(mén)課,制定相關(guān)的課程發(fā)展方向是非常有必要的。我就教的是一年級汽修的學(xué)生,他們剛入汽車(chē)維修的大門(mén),興趣還是有的。

  好好學(xué)習下去,未來(lái)的前途會(huì )有不一樣的前景。

  二、畢業(yè)生汽修4S店工作調查

  對于汽車(chē)維護與保養課程在實(shí)際的汽車(chē)4S店中應用的相當的多,我走訪(fǎng)了很多家店。對我們學(xué)校就業(yè)的學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查,基本了解他們現在就業(yè)的狀況。

  問(wèn)卷反映出他們在學(xué)校學(xué)習的汽車(chē)維護課程在實(shí)際修車(chē)當中有很大的用處,但是在學(xué)校學(xué)習的知識都是維護與保養當中最基礎的,也是最實(shí)用的。他們普遍認為維護課程教學(xué)的東西太過(guò)淺顯,應該根據實(shí)際汽車(chē)4S店維護與保養所做的流程來(lái)規劃汽車(chē)維護的課程。這樣對學(xué)生在未來(lái)的就業(yè)中也有很多幫助,讓他們真正意識到現在學(xué)校學(xué)習可以學(xué)以所用。就業(yè)生還推薦應該開(kāi)相關(guān)汽車(chē)興趣課程,讓他們愛(ài)上汽車(chē),認為自己做了汽車(chē)的”醫生“,對未來(lái)的發(fā)展有期望,才能為了自己的夢(mèng)想加油努力。

  在汽修4S店里還對車(chē)間主管做了相應的訪(fǎng)問(wèn),調查在現在4S店真正需要的是對不同車(chē)型的汽車(chē)進(jìn)行基礎的維護與保養。根據車(chē)間主任填取的相關(guān)表格顯示:中職學(xué)校應該開(kāi)相關(guān)汽車(chē)發(fā)展新型技術(shù)的課程,如汽車(chē)新能源和新技術(shù)的開(kāi)發(fā)與應用等。中職學(xué)校的畢業(yè)生在學(xué)校應該多方面的發(fā)展,應該攝取相關(guān)專(zhuān)業(yè)外的東西。增加自己的空間想象力,有利于日后工作的發(fā)展。對于一些課程,經(jīng)理給我們提出應該適當地取舍,如汽車(chē)禮儀應該融入到汽車(chē)服務(wù)中等等。他們對我們學(xué)校的畢業(yè)生還是相當青睞的,希望他們在現在的工作崗位中能夠兢兢業(yè)業(yè)的工作,為自己的未來(lái)打下一片屬于自己的天地。

  三、在校師生到企業(yè)實(shí)地調查

  任何專(zhuān)業(yè)的發(fā)展都和社會(huì )息息相關(guān),社會(huì )的需求決定中職學(xué)校學(xué)生的學(xué)習裝爺的方向。汽車(chē)維護課程要根據汽車(chē)4S店的需求來(lái)制定相應的課程,這樣才能適應汽車(chē)維護的發(fā)展。應該制定相應的計劃來(lái)實(shí)施汽車(chē)維護課程的建設,讓學(xué)生更加了解社會(huì )的需求。學(xué)校應該開(kāi)展學(xué)生去企業(yè)參觀(guān)一日游,真正的去觀(guān)看企業(yè)的發(fā)展,看企業(yè)需要的人才。讓他們更加明確自己未來(lái)就業(yè)的方向,才能夠在學(xué)校認真的學(xué)習,為自己的就業(yè)打下堅實(shí)的基礎。讓他們意識到在學(xué)校不僅要好好學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能,還要把專(zhuān)業(yè)理論課和基礎課學(xué)扎實(shí),這樣在未來(lái)的工作崗位上才能游刃有余,做到企業(yè)的需求。

  學(xué)生到企業(yè)觀(guān)察學(xué)習后,對企業(yè)應該有很大的看法。讓每一位學(xué)生寫(xiě)一篇觀(guān)后感,他們眼中汽車(chē)維護是什么工作。他們以后在企業(yè)中想從事汽車(chē)哪個(gè)方面的工作,自己現在如何努力才能而完成自己未來(lái)工作的規劃。

  只有好技術(shù)的老師才有有本事的學(xué)生,一名優(yōu)秀的教師才能培養出好學(xué)生。汽車(chē)技術(shù)日益發(fā)展,老師也得不斷更新自己的知識。學(xué)校應該制定計劃,請企業(yè)技術(shù)人才培養老師,提高老師的授課能力。在學(xué)習新型技術(shù)和設備的前提下,增加對汽車(chē)維護新型技術(shù)的理解。還應組織教師參觀(guān)企業(yè),了解企業(yè)。在暑假時(shí)間組織老師到汽車(chē)4S店參加實(shí)踐活動(dòng),真正融入到企業(yè),才能更加感受到企業(yè)的文化和企業(yè)需要什么樣的人才。

  四、根據調查結果制定維護課程方向設置

  根據考察汽車(chē)4S店汽車(chē)維護與保養項目的人才需求,結合學(xué),F有的設備制定出適合企業(yè)需求的課程。汽車(chē)維護老師成立討論小組,談?wù)搶ζ?chē)維護課程發(fā)展方向進(jìn)行討論。經(jīng)過(guò)研究表明:汽車(chē)維護課程項目要針對汽車(chē)4S店對畢業(yè)生的需求來(lái)制定相應的模塊,根據學(xué)生在校時(shí)間是兩年,制定一份一二年級的汽車(chē)維護課程。汽車(chē)維護的老師應該在一塊討論任務(wù)模塊,組長(cháng)分配給每一位汽車(chē)維護老師相應的模塊去制作任務(wù)。任務(wù)包括電子版的課程講義,配套的PPT及相應的圖片和教學(xué)內容相關(guān)的視頻。制作課程應該以學(xué)習任務(wù)為主,制定相關(guān)的任務(wù)工作頁(yè),能夠幫助學(xué)生更好的去了解課堂上學(xué)習的課程任務(wù)。讓上課的學(xué)生人人有事做,事事有人做。

  中職汽車(chē)汽車(chē)維護與保養課程的開(kāi)發(fā)應該以學(xué)生感興趣的方向來(lái)開(kāi)展設置,在配套的PPT圖片及相應的視頻。應該以學(xué),F有的設備去制作,這樣才能讓學(xué)生更加了解視頻及圖片的車(chē)型,更快融入到課程的學(xué)習。老師統一備課,完成的教學(xué)方案,應該請有經(jīng)驗的專(zhuān)家來(lái)指導,讓課程改革更加完整。有了配套的教學(xué)設計,課程上的規劃,老師更加有信心把學(xué)生培養好。老師應該針對不同班級學(xué)生的基礎增加或減少知識的傳授,讓學(xué)生學(xué)的透徹,真正能把技能學(xué)到手,才能真正適應企業(yè)的需求。才能有一個(gè)美好的未來(lái),去完成自己的汽修夢(mèng)。

  中職的學(xué)生上課聽(tīng)課的情況不是很理想,上課的老師應該采取相應的措施去引導學(xué)生更加想上這門(mén)課。如采取汽車(chē)維護課程的積分之多,上課期間完成老師不值得任務(wù)可以加相應的課堂分值。擾亂課堂秩序,不好好學(xué)習相應的減分,用這些制度來(lái)約束學(xué)生,讓他們真正意識到課堂學(xué)習的重要性。提高學(xué)生的積極性,增加他們的信心,更加有興趣投入到汽車(chē)維護課堂中去學(xué)習。

  優(yōu)秀的學(xué)生,應該有強大的企業(yè)來(lái)引進(jìn)人才。應該找相關(guān)的企業(yè)來(lái)合作,針對企業(yè)的需求來(lái)培養學(xué)生,制定相應的教學(xué)計劃。讓學(xué)生有更多的就業(yè)方向去選擇。也可以采取訂單式培養,讓學(xué)生在學(xué)校去參加學(xué)校特色班的考試,選拔優(yōu)秀的學(xué)生,和有實(shí)力的企業(yè)進(jìn)行合作。讓企業(yè)真正感受到學(xué)校辦學(xué)的實(shí)力,以此來(lái)引進(jìn)更多的企業(yè)來(lái)合作,把學(xué)生的就業(yè)放在首位,讓他們在學(xué)校就能感受到學(xué)校對他們的培養,讓他們更加放心的去學(xué)習,有一個(gè)夢(mèng)好的未來(lái)。

  五、總結

  中職汽車(chē)維護課程發(fā)展方向的探索是根據社會(huì )對汽修人才要求而定的,我們應該根據時(shí)代變化需求來(lái)制定相應的課程,去適應社會(huì )的發(fā)展。讓我們學(xué)校的學(xué)生能根據老師課程的設置,更加努力的去學(xué)習,將來(lái)能夠有自己喜歡的崗位,創(chuàng )造人生的價(jià)值。

  【參考文獻

  江莉軍。中職汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)課程設置問(wèn)題探討。魅力中國.2010年第10期下

  張井明。淺議中職學(xué)校汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)課程的“一體化教學(xué)”。課程教育研究。2014年18期

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