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中職汽車(chē)維護課程發(fā)展方向的探索
【摘 要】汽車(chē)維護是汽車(chē)運用與維修專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修課，是一門(mén)學(xué)生也特別喜歡的課程，汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)未來(lái)的發(fā)展直接影響到學(xué)生以后發(fā)展就業(yè)情況。因此，未來(lái)的方向指引學(xué)生的命運，探索它得道路是汽車(chē)發(fā)展的必經(jīng)之路。
【關(guān)鍵詞】汽車(chē)維護；課程改革
汽車(chē)維護是汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)的一門(mén)課程，它的內容包括汽車(chē)維護與保養主要學(xué)習汽車(chē)維護概述、汽車(chē)常用工作液的使用、汽車(chē)常用維護設備的使用、汽車(chē)各系統的維護、汽車(chē)定期維護、汽車(chē)非定期維護和常見(jiàn)品牌轎車(chē)的維護。好的教學(xué)設計會(huì )讓他們把想法中拉回來(lái)，這就給我們汽車(chē)維護教師提出了很大的挑戰。制定符合教學(xué)計劃的課程設計又吸引學(xué)生的興趣，值得我們好好的斟酌下。
一、中職學(xué)生學(xué)情分析
汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)的學(xué)生大多數來(lái)自偏遠的山村和一部分城鎮的孩子，由于生活的環(huán)境不同，早就他們上課都有很大的差別。山區的孩子思想上非常保守也很聽(tīng)話(huà)，上課時(shí)很認真，對于一些理解沒(méi)有城鎮的孩子想法多。但是，城鎮的孩子見(jiàn)識方面比鄉村的多，上課好動(dòng)慵懶的玩著(zhù)，這也是上課老師非常愁楚的一件事。對于他們來(lái)說(shuō)，上中職學(xué)校他們會(huì )很輕松，不用面臨很大的學(xué)習壓力。他們大錯特錯，上中職學(xué)習好專(zhuān)業(yè)對以后未來(lái)的影響是非常大的。我們學(xué)校汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生一二年級都在上汽車(chē)維護與保養這門(mén)課，制定相關(guān)的課程發(fā)展方向是非常有必要的。我就教的是一年級汽修的學(xué)生，他們剛入汽車(chē)維修的大門(mén)，興趣還是有的。
好好學(xué)習下去，未來(lái)的前途會(huì )有不一樣的前景。
二、畢業(yè)生汽修4S店工作調查
對于汽車(chē)維護與保養課程在實(shí)際的汽車(chē)4S店中應用的相當的多，我走訪(fǎng)了很多家店。對我們學(xué)校就業(yè)的學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查，基本了解他們現在就業(yè)的狀況。
問(wèn)卷反映出他們在學(xué)校學(xué)習的汽車(chē)維護課程在實(shí)際修車(chē)當中有很大的用處，但是在學(xué)校學(xué)習的知識都是維護與保養當中最基礎的，也是最實(shí)用的。他們普遍認為維護課程教學(xué)的東西太過(guò)淺顯，應該根據實(shí)際汽車(chē)4S店維護與保養所做的流程來(lái)規劃汽車(chē)維護的課程。這樣對學(xué)生在未來(lái)的就業(yè)中也有很多幫助，讓他們真正意識到現在學(xué)校學(xué)習可以學(xué)以所用。就業(yè)生還推薦應該開(kāi)相關(guān)汽車(chē)興趣課程，讓他們愛(ài)上汽車(chē)，認為自己做了汽車(chē)的”醫生“，對未來(lái)的發(fā)展有期望，才能為了自己的夢(mèng)想加油努力。
在汽修4S店里還對車(chē)間主管做了相應的訪(fǎng)問(wèn)，調查在現在4S店真正需要的是對不同車(chē)型的汽車(chē)進(jìn)行基礎的維護與保養。根據車(chē)間主任填取的相關(guān)表格顯示：中職學(xué)校應該開(kāi)相關(guān)汽車(chē)發(fā)展新型技術(shù)的課程，如汽車(chē)新能源和新技術(shù)的開(kāi)發(fā)與應用等。中職學(xué)校的畢業(yè)生在學(xué)校應該多方面的發(fā)展，應該攝取相關(guān)專(zhuān)業(yè)外的東西。增加自己的空間想象力，有利于日后工作的發(fā)展。對于一些課程，經(jīng)理給我們提出應該適當地取舍，如汽車(chē)禮儀應該融入到汽車(chē)服務(wù)中等等。他們對我們學(xué)校的畢業(yè)生還是相當青睞的，希望他們在現在的工作崗位中能夠兢兢業(yè)業(yè)的工作，為自己的未來(lái)打下一片屬于自己的天地。
三、在校師生到企業(yè)實(shí)地調查
任何專(zhuān)業(yè)的發(fā)展都和社會(huì )息息相關(guān)，社會(huì )的需求決定中職學(xué)校學(xué)生的學(xué)習裝爺的方向。汽車(chē)維護課程要根據汽車(chē)4S店的需求來(lái)制定相應的課程，這樣才能適應汽車(chē)維護的發(fā)展。應該制定相應的計劃來(lái)實(shí)施汽車(chē)維護課程的建設，讓學(xué)生更加了解社會(huì )的需求。學(xué)校應該開(kāi)展學(xué)生去企業(yè)參觀(guān)一日游，真正的去觀(guān)看企業(yè)的發(fā)展，看企業(yè)需要的人才。讓他們更加明確自己未來(lái)就業(yè)的方向，才能夠在學(xué)校認真的學(xué)習，為自己的就業(yè)打下堅實(shí)的基礎。讓他們意識到在學(xué)校不僅要好好學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能，還要把專(zhuān)業(yè)理論課和基礎課學(xué)扎實(shí)，這樣在未來(lái)的工作崗位上才能游刃有余，做到企業(yè)的需求。
學(xué)生到企業(yè)觀(guān)察學(xué)習后，對企業(yè)應該有很大的看法。讓每一位學(xué)生寫(xiě)一篇觀(guān)后感，他們眼中汽車(chē)維護是什么工作。他們以后在企業(yè)中想從事汽車(chē)哪個(gè)方面的工作，自己現在如何努力才能而完成自己未來(lái)工作的規劃。
只有好技術(shù)的老師才有有本事的學(xué)生，一名優(yōu)秀的教師才能培養出好學(xué)生。汽車(chē)技術(shù)日益發(fā)展，老師也得不斷更新自己的知識。學(xué)校應該制定計劃，請企業(yè)技術(shù)人才培養老師，提高老師的授課能力。在學(xué)習新型技術(shù)和設備的前提下，增加對汽車(chē)維護新型技術(shù)的理解。還應組織教師參觀(guān)企業(yè)，了解企業(yè)。在暑假時(shí)間組織老師到汽車(chē)4S店參加實(shí)踐活動(dòng)，真正融入到企業(yè)，才能更加感受到企業(yè)的文化和企業(yè)需要什么樣的人才。
四、根據調查結果制定維護課程方向設置
根據考察汽車(chē)4S店汽車(chē)維護與保養項目的人才需求，結合學(xué)�，F有的設備制定出適合企業(yè)需求的課程。汽車(chē)維護老師成立討論小組，談?wù)搶ζ?chē)維護課程發(fā)展方向進(jìn)行討論。經(jīng)過(guò)研究表明：汽車(chē)維護課程項目要針對汽車(chē)4S店對畢業(yè)生的需求來(lái)制定相應的模塊，根據學(xué)生在校時(shí)間是兩年，制定一份一二年級的汽車(chē)維護課程。汽車(chē)維護的老師應該在一塊討論任務(wù)模塊，組長(cháng)分配給每一位汽車(chē)維護老師相應的模塊去制作任務(wù)。任務(wù)包括電子版的課程講義，配套的PPT及相應的圖片和教學(xué)內容相關(guān)的視頻。制作課程應該以學(xué)習任務(wù)為主，制定相關(guān)的任務(wù)工作頁(yè)，能夠幫助學(xué)生更好的去了解課堂上學(xué)習的課程任務(wù)。讓上課的學(xué)生人人有事做，事事有人做。
中職汽車(chē)汽車(chē)維護與保養課程的開(kāi)發(fā)應該以學(xué)生感興趣的方向來(lái)開(kāi)展設置，在配套的PPT圖片及相應的視頻。應該以學(xué)�，F有的設備去制作，這樣才能讓學(xué)生更加了解視頻及圖片的車(chē)型，更快融入到課程的學(xué)習。老師統一備課，完成的教學(xué)方案，應該請有經(jīng)驗的專(zhuān)家來(lái)指導，讓課程改革更加完整。有了配套的教學(xué)設計，課程上的規劃，老師更加有信心把學(xué)生培養好。老師應該針對不同班級學(xué)生的基礎增加或減少知識的傳授，讓學(xué)生學(xué)的透徹，真正能把技能學(xué)到手，才能真正適應企業(yè)的需求。才能有一個(gè)美好的未來(lái)，去完成自己的汽修夢(mèng)。
中職的學(xué)生上課聽(tīng)課的情況不是很理想，上課的老師應該采取相應的措施去引導學(xué)生更加想上這門(mén)課。如采取汽車(chē)維護課程的積分之多，上課期間完成老師不值得任務(wù)可以加相應的課堂分值。擾亂課堂秩序，不好好學(xué)習相應的減分，用這些制度來(lái)約束學(xué)生，讓他們真正意識到課堂學(xué)習的重要性。提高學(xué)生的積極性，增加他們的信心，更加有興趣投入到汽車(chē)維護課堂中去學(xué)習。
優(yōu)秀的學(xué)生，應該有強大的企業(yè)來(lái)引進(jìn)人才。應該找相關(guān)的企業(yè)來(lái)合作，針對企業(yè)的需求來(lái)培養學(xué)生，制定相應的教學(xué)計劃。讓學(xué)生有更多的就業(yè)方向去選擇。也可以采取訂單式培養，讓學(xué)生在學(xué)校去參加學(xué)校特色班的考試，選拔優(yōu)秀的學(xué)生，和有實(shí)力的企業(yè)進(jìn)行合作。讓企業(yè)真正感受到學(xué)校辦學(xué)的實(shí)力，以此來(lái)引進(jìn)更多的企業(yè)來(lái)合作，把學(xué)生的就業(yè)放在首位，讓他們在學(xué)校就能感受到學(xué)校對他們的培養，讓他們更加放心的去學(xué)習，有一個(gè)夢(mèng)好的未來(lái)。
五、總結
中職汽車(chē)維護課程發(fā)展方向的探索是根據社會(huì )對汽修人才要求而定的，我們應該根據時(shí)代變化需求來(lái)制定相應的課程，去適應社會(huì )的發(fā)展。讓我們學(xué)校的學(xué)生能根據老師課程的設置，更加努力的去學(xué)習，將來(lái)能夠有自己喜歡的崗位，創(chuàng )造人生的價(jià)值。
【參考文獻】
江莉軍。中職汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)課程設置問(wèn)題探討。魅力中國.2010年第10期下
張井明。淺議中職學(xué)校汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)課程的“一體化教學(xué)”。課程教育研究。2014年18期
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