興趣教學(xué)信息技術(shù)論文

興趣教學(xué)信息技術(shù)論文

　　一、興趣教學(xué)注重學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，體驗成功的喜悅

　　信息技術(shù)的興趣教學(xué)教學(xué)就是要讓學(xué)生繼續上機操作，讓學(xué)生掌握運用電腦的能力。學(xué)生在實(shí)踐中，可以認識到自己學(xué)習方面的不足，進(jìn)而將不會(huì )的問(wèn)題請教教師，進(jìn)而更好地進(jìn)行電腦操作。教師要打破傳統的信息技術(shù)課堂，讓學(xué)生在聽(tīng)講的過(guò)程中進(jìn)行電腦操作，可以及時(shí)地發(fā)現電腦操作中的問(wèn)題，進(jìn)而可以更好地解決。在動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程中，完美地完成教師布置的任務(wù)，可以體驗到完成任務(wù)的喜悅，體驗掌握知識與運用電腦的成功喜悅感。例如，在學(xué)習制作“Word”時(shí)，教師就可以在多媒體上進(jìn)行講授，學(xué)生可以即時(shí)在電腦上進(jìn)行操作，可以即時(shí)發(fā)現在制作過(guò)程中不會(huì )的地方以及出現的問(wèn)題，可以請教教師，讓教師給予一個(gè)明確的解答，進(jìn)而讓學(xué)生繼續制作，學(xué)生可以體驗制作成功的喜悅。通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，可以將抽象的信息技術(shù)知識變?yōu)榫唧w的操作內容，讓學(xué)生對信息技術(shù)有一個(gè)更好地掌握。注重實(shí)踐操作，可以讓學(xué)生體驗成功的樂(lè )趣，教師的課堂教學(xué)效率也得到大幅度的提升。

　　二、興趣教學(xué)培養團隊意識，增強團隊精神

　　通過(guò)合作學(xué)習，學(xué)生可以進(jìn)行交流協(xié)作。教師在課堂上安排一個(gè)任務(wù)，讓學(xué)生可以進(jìn)行合作完成，這樣不僅讓學(xué)生體會(huì )到團結合作的意義，還調動(dòng)了課堂的氣氛，也提升了教學(xué)的效率。在團隊中，學(xué)得好的同學(xué)就會(huì )自然愿意幫助學(xué)的差的同學(xué)，讓教師布置的任務(wù)可以更加完美地完成。例如，在制作“Flash”動(dòng)畫(huà)時(shí)，可以讓學(xué)生進(jìn)行分工，每個(gè)學(xué)生掌握不同的知識，在制作時(shí)，可以讓每個(gè)學(xué)生都得到展示自己的機會(huì )，在制作成功時(shí)，每個(gè)學(xué)生都會(huì )體驗到成功的喜悅。在成功之后，每個(gè)學(xué)生將自己掌握的知識進(jìn)行交流，可以將知識以自己的見(jiàn)解表達出來(lái)，讓信息技術(shù)的知識變得更為淺顯易懂。

　　三、結語(yǔ)

　　總而言之，信息技術(shù)的學(xué)習是每個(gè)初中生必須學(xué)好的，也值得每個(gè)教師重視。教師教授學(xué)生信息技術(shù)知識，學(xué)生認真地聽(tīng)講并且進(jìn)行操作，師生共建信息技術(shù)學(xué)習的美好明天。

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