與孩子相處的日子幼兒教師演講稿

與孩子相處的日子幼兒教師演講稿

　　與孩子相處的日子總是那么幸福，那么甜美。它寫(xiě)在了我們的臉上，串在我們的記憶里，蕩在了我們的心底。大自然是一幅美妙的畫(huà)，任我們去欣賞；生活是一首精彩的詩(shī)，等我們去吟唱。我們要領(lǐng)孩子一同去暢游、去體味。

　　與孩子相處的日子，我們走進(jìn)大自然。周末我們去逛公園、爬小山、玩溪水，使孩子們則增加了關(guān)于動(dòng)植物的知識；培養了孩子們良好的公民意識，如守秩序、保護環(huán)境、愛(ài)護動(dòng)物，讓孩子學(xué)會(huì )了如何與人友好相處；培養了孩子歡快、活潑、友善的良好品質(zhì)；讓孩子體驗了如何應對生活中的選擇。如每次外出只能玩一種項目，只提供一次消費，這就要求孩子獨立思考、權衡利弊并作出明智選擇，使她懂得了要珍惜機會(huì )，珍惜生活。與孩子相處的日子，我們要嚴寬有度，持之以恒。首先要求孩子在遵守社會(huì )秩序的前提下，遵守家庭規則。如對人有禮貌，要學(xué)會(huì )謙讓、寬容、體貼他人；大人說(shuō)話(huà)不能隨意插嘴；不能無(wú)理取鬧等。其次要培養孩子時(shí)間觀(guān)念。如限定看電視、電腦、游玩的時(shí)間；限定吃飯、睡覺(jué)、起床的時(shí)間，限定孩子一定時(shí)間內一定的任務(wù)，如彈琴、講故事、認字、看書(shū)等，培養孩子的行為和學(xué)習習慣。與孩子相處的日子，我們要理解孩子，了解孩子的心理，對孩子的言行及時(shí)作出反應。孩子遇到困難時(shí)及時(shí)指導，孩子氣餒時(shí)要多加鼓勵，孩子受到表?yè)P時(shí)祝賀之余別忘了提醒。曾經(jīng)一度我以為我孩子缺乏上進(jìn)心，不愿與人比、不愿表現，通過(guò)觀(guān)察與交流，我發(fā)現她缺乏的是一種抗挫折的能力，所以我就不斷地鼓勵并給予一定的獎勵，樹(shù)立她的信心，同時(shí)也跟她講道理，讓她明白誰(shuí)都有輸的時(shí)候，要用平和的心態(tài)去對待任何成功與失敗，有時(shí)我采用移情法，讓她忘了一時(shí)的挫折，迅速使她快樂(lè )起來(lái)。在我們這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )里，我覺(jué)得良好的心理素質(zhì)和健康的身心是非常重要的。與孩子相處的日子，我們學(xué)會(huì )了珍惜；與孩子相處的日子，我們選擇了快樂(lè )；與孩子相處的日子，我們體味了幸福；與孩子相處的日子，我們更明白了肩負的責任。

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