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淺談如何利用網(wǎng)絡(luò )促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
我們在享受高速發(fā)展的新技術(shù)帶來(lái)便利的同時(shí)，也應讓教師感受教育信息化給教師成長(cháng)帶來(lái)的重大變革，著(zhù)力提高自身信息素養，學(xué)校要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的優(yōu)勢，利用先進(jìn)的互動(dòng)交流手段，優(yōu)化研修過(guò)程，使教師有更多時(shí)空主動(dòng)參與研修，在互動(dòng)共享中切實(shí)提高研修的實(shí)際效能，從而有效推進(jìn)學(xué)校課程改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
一、確立“優(yōu)先”意識，健全保障機制
學(xué)校校長(cháng)是培訓研究第一負責人，要提供各種條件保障；建立相應的激勵機制和管理機制。
1、加強網(wǎng)絡(luò )設施硬件建設
建立了計算機培訓教室、為每個(gè)教學(xué)班裝備了多媒體、教師的辦公室每人配有一臺計算機，所有計算機都接入Internet網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò )進(jìn)入每個(gè)辦公室、教室。網(wǎng)絡(luò )暢通在線(xiàn)論壇：學(xué)校成立由校長(cháng)為組長(cháng)，網(wǎng)管員負責技術(shù)支持的網(wǎng)絡(luò )培訓機構，要求網(wǎng)管員做到使每臺計算機時(shí)時(shí)暢通
2、建立資源庫，加強軟件建設
教師多方收集教育教學(xué)的有關(guān)素材（現成可用的計算機CD－ROM素材、電視視頻素材、相關(guān)的動(dòng)畫(huà)及聲音和文字素材等）；將學(xué)�，F有的錄像、錄音資料進(jìn)行數字化處理；購置與教育教學(xué)相關(guān)的VCD、DVD、CD－ROM等光盤(pán)資料；教師進(jìn)行課堂教學(xué)課件的創(chuàng )作，組織有關(guān)的評比活動(dòng)；下載相關(guān)網(wǎng)站資源，豐富自已的資源庫；并在校園網(wǎng)資源庫中實(shí)行課件完全開(kāi)放和共享，教師普遍采取重組、改編已有課件的形式，既避免了低水平重復建設，也提高了工作效率。
3、建立獎勵制度，激發(fā)教師的積極性。對做得好的教師在物質(zhì)上或精神上給予適當的獎勵，是教師有被認可的感覺(jué)。
二、建立校園網(wǎng)研修專(zhuān)題，豐富培訓內容和形式
在教育理論學(xué)習培訓過(guò)程中，我們注重五個(gè)結合，即注重信息技術(shù)知識與計算機操作相結合；注重學(xué)習與交流相結合；注重個(gè)人學(xué)習與集體討論相結合；注重校內與校外相結合；注重教師與學(xué)生相結合，堅持在學(xué)習中求發(fā)展，求提高。通過(guò)理論學(xué)習引導教師更新觀(guān)念，學(xué)會(huì )從“學(xué)生”的角度看問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生的需要，了解學(xué)生的發(fā)展狀況，以及學(xué)生發(fā)展的能力和素質(zhì)，學(xué)會(huì )用未來(lái)的眼光看待教育改革，來(lái)觀(guān)察教育現狀，來(lái)反思教育問(wèn)題。
1、結合學(xué)校工作實(shí)際，規劃好研修專(zhuān)欄內容。
根據學(xué)校隊伍建設規劃的內容，在校園網(wǎng)上建立校本研修的專(zhuān)欄，內容可以涉及以下幾方面：
�。�1）外出學(xué)習體會(huì )：交流教師外出學(xué)習的體會(huì )心得，加強交流和總結。
�。�2）政治學(xué)習：對教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育法律法規、師德教育和職業(yè)道德教育，使教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系，強化教師自身修養，塑造良好的教師形象。
�。�3）理論學(xué)習：為教師推薦最前沿的教育理論，便于教師了解和掌握。
�。�4）信息技術(shù)培訓：
隨著(zhù)信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的深入，以多媒體和網(wǎng)絡(luò )為核心的現代教育技術(shù)，已成為教育現代化的重要方面，對教師要進(jìn)行信息技術(shù)培訓，利用每周例會(huì )時(shí)間組織教師進(jìn)行多媒體的使用、課件制作、校園網(wǎng)BBS論壇交流形式等網(wǎng)絡(luò )知識，也可將培訓內容發(fā)在校園網(wǎng)的專(zhuān)題培訓中，既減輕了學(xué)校網(wǎng)管的工作又提高了全體教師的信息技術(shù)水平。
2、建立學(xué)習社區，開(kāi)展校園網(wǎng)BBS論壇交流活動(dòng)。
校園bbs在我校叫做網(wǎng)上社區，在成立之初，我們就以一個(gè)研究課題的形式提出了自己的設想與問(wèn)題：建立校園社區的目的是什么？校園社區主要誰(shuí)使用？如何使用和管理？如果不能很好的回答以上問(wèn)題，很難在以后的使用中有好的效果，我們創(chuàng )建網(wǎng)上社區的目的是為學(xué)生、教師、家長(cháng)搭建一個(gè)突破時(shí)空限制的網(wǎng)上學(xué)習、交流平臺。校園社區的使用者是教師、家長(cháng)和在他們指導下的學(xué)生。
�。�1）班級社區，架起教師和家長(cháng)聯(lián)系的橋梁，提高班主任的管理水平。
為了了解學(xué)生家庭電腦的使用現狀我們專(zhuān)門(mén)就學(xué)生家庭擁有上網(wǎng)電腦的數量，學(xué)生在家的使用情況進(jìn)行了調查。由于學(xué)區內學(xué)生家庭條件較好，學(xué)生家庭上網(wǎng)的比例能夠達到80%以上，就利用全體教師會(huì )將校園網(wǎng)上社區的情況想老師們進(jìn)行了介紹，推薦各位班主任使用。很多教師為家訪(fǎng)頭疼，日常教學(xué)和學(xué)生管理任務(wù)中，還要跟家長(cháng)取得聯(lián)系，既浪費大量的時(shí)間，有些話(huà)當面還不好說(shuō)，有了班級社區，方便了家校聯(lián)系，節省了電話(huà)費，教師、家長(cháng)隨時(shí)登陸留言，為了能夠用好管理好校園社區，我們適時(shí)開(kāi)展了校園社區的使用培訓，就如何發(fā)帖、置頂、刪除、傳圖等一一進(jìn)行了講解，并就一些典型的使用方式進(jìn)行了介紹，明確了版主的職責，越來(lái)越多的家長(cháng)參與到社區，為學(xué)校發(fā)展、班級建設諫言獻策，提供教育案例，家長(cháng)的積極參與帶動(dòng)了家庭教育。在以后的使用中我們還在校園社區中增加了校園社區研究的板塊，利用校園社區研究校園社區，及時(shí)在這個(gè)板塊中總結推薦好的經(jīng)驗做法，推薦相關(guān)的學(xué)習資料，就這樣我們的校園社區在目的明確的情況下，在充分的考慮、調查、培訓后起步，在逐漸的研究總結中不斷向前發(fā)展。
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