控制工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)思考論文

控制工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)思考論文

　　摘要：隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和科技的進(jìn)步，我國社會(huì )發(fā)展的很多方面都取得了不錯的成績(jì)，教育事業(yè)作為其中一個(gè)重要的方面，在長(cháng)遠發(fā)展與建設中發(fā)揮著(zhù)重要的作用。材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)作為一門(mén)聯(lián)系機械特征與材料色彩和高等學(xué)校教育體系改革的學(xué)科，因為其實(shí)踐性的要求和特點(diǎn)顯著(zhù)，使得實(shí)踐教學(xué)持續引發(fā)關(guān)注。本文通過(guò)分析材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的現狀，結合其基本內容和體系，對材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的措施進(jìn)行闡述。

　　關(guān)鍵詞：材料成型；控制工程；實(shí)踐教學(xué)；現狀；內容；措施

　　在當前階段的研究中，各大高校設立的材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)多以熱加工類(lèi)專(zhuān)業(yè)為主體，但是我國新時(shí)期專(zhuān)業(yè)教育需要深入發(fā)展和改革，就對材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)充分準備改革理論，拓寬專(zhuān)業(yè)口徑和保持專(zhuān)業(yè)特色，有層次地培養專(zhuān)業(yè)人才等提出了挑戰。所以就可以從材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)的現狀出發(fā)，研究如何利用實(shí)踐教學(xué)培養學(xué)生創(chuàng )新能力和突出專(zhuān)業(yè)培養特色。

　　一、材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的現狀

　　由于材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)的人才培養比較注重扎實(shí)的基礎知識，較強的實(shí)踐能力，較廣的適應面，總體來(lái)說(shuō)是對應用型創(chuàng )新人才的需求。盡管實(shí)踐教學(xué)是實(shí)現材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)人才培養的重要方法，但是實(shí)際教學(xué)比較重視理論部分，教學(xué)效果也只是停滯不前，無(wú)法達到樹(shù)立創(chuàng )新精神和培養綜合素質(zhì)，解決實(shí)際問(wèn)題能力的高度，需要在研究中實(shí)踐和改進(jìn)。二、材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的內容正是因為現階段的教學(xué)模式不符合我國人才培養的標準，教學(xué)水平達不到促進(jìn)綜合素質(zhì)全面發(fā)展的敢賭，就需要從了解材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)基本內容出發(fā)，對其結構和特點(diǎn)進(jìn)行分析和研究，為材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施提供合理和科學(xué)的依據。筆者結合已有的研究和自身的經(jīng)驗，對材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)和實(shí)踐教學(xué)的具體內容進(jìn)行了解和總結。

　�。ㄒ唬┎牧铣尚图翱刂乒こ虒�(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)內容的結構

　　為了更好地了解材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的內容，就需要構建相應的教學(xué)體系框架，深入研究材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)內容的結構。首先是課堂實(shí)驗，分為基礎課程實(shí)驗和專(zhuān)業(yè)課程實(shí)踐，其次是集中環(huán)節，包括通識實(shí)踐，專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和設計類(lèi)，最后是課外創(chuàng )新，其中的開(kāi)放性實(shí)驗和參與教學(xué)調研都是重要內容，所以掌握其結構是認知內容的基礎和前提。

　�。ǘ�）材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)內容的特點(diǎn)

　　材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)內容的特點(diǎn)其實(shí)是由該專(zhuān)業(yè)的和高效改革的要求決定的，只有按照其特點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)，才能保證其教學(xué)實(shí)踐的有效性和可靠性。（1）課堂實(shí)驗環(huán)節是專(zhuān)業(yè)學(xué)習的重點(diǎn)，是由淺入深，由理論到應用的重要部分；（2）專(zhuān)業(yè)學(xué)習與實(shí)訓相輔相成；（3）設計類(lèi)課程理應得到重視，關(guān)乎學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展；（4）鼓勵學(xué)生參與創(chuàng )新和科研活動(dòng)。

　　三、材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的措施

　　基于對材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)內容的了解，進(jìn)行提出和實(shí)行切實(shí)的措施和計劃就是必然之舉。如果能夠應用實(shí)際有效的措施，就能完成材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)的人才培養計劃，學(xué)生的創(chuàng )新精神和綜合素質(zhì)自然會(huì )得到提高，結果就是提升了材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的水平。筆者從提高專(zhuān)業(yè)水平，改革教學(xué)方法，構建評價(jià)體系三個(gè)方面對措施進(jìn)行闡述。

　�。ㄒ唬┨岣邔�(zhuān)業(yè)水平，組織教學(xué)培訓

　　關(guān)于如何提高專(zhuān)業(yè)水平和素養，可以從其特點(diǎn)出發(fā)分為兩個(gè)方面。一方面，教學(xué)隊伍力量需要壯大，可以設立相應的交流平臺，組織定期教師相互學(xué)習，聘請其他高校的老師起到帶動(dòng)積極性的作用；另一方面，實(shí)驗技術(shù)隊伍提高素質(zhì)也不容忽視，自身努力學(xué)習，合理應用人才，積極培養都是值得嘗試和應用的措施。另外，組織教學(xué)培訓和實(shí)驗培訓也是切實(shí)有效的方法。

　�。ǘ�）改革教學(xué)方法，激發(fā)潛在能力

　　首先，傳統的教學(xué)方法主要依靠老師的演示和指導，學(xué)生進(jìn)行模仿，并在其中穿插著(zhù)講解，討論，講評等方式的互動(dòng)，在這種方式下基礎知識掌握得扎實(shí)；其次，新型教學(xué)注重學(xué)生自主設計實(shí)驗的步驟，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和動(dòng)手能力，使得實(shí)踐教學(xué)的作用和優(yōu)勢在教學(xué)中得以體現；最后，可以二者結合起來(lái)應用，取長(cháng)補短以發(fā)揮各自的優(yōu)勢，完成教學(xué)的目標和任務(wù)。

　�。ㄈ�）構建評價(jià)體系，注重多元多樣

　　評價(jià)體系側重對學(xué)生的課程學(xué)習效果進(jìn)行評價(jià)，如果想要達到公平公正的效果，就需要構建相應的評價(jià)體系和應用多遠多樣的方法。只有應用了有效的方法，才能對實(shí)驗隊伍中每個(gè)人的能力有所了解，在實(shí)際學(xué)習和工作中也能提高實(shí)驗教學(xué)的質(zhì)量。所以，在實(shí)踐中嘗試多樣的評價(jià)方法以構建合理的評價(jià)體系是必要的舉措。

　　四、總結

　　總而言之，在現階段進(jìn)行材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的思考是實(shí)際有效的，既發(fā)現了一些潛在的問(wèn)題又了解了該專(zhuān)業(yè)的現狀，為進(jìn)一步提出和實(shí)踐措施打下了良好的基礎。為了迎合我國機械制造業(yè)不斷發(fā)展的趨勢，實(shí)現素質(zhì)高和能力強的人才培養目標是必要的，而分析材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)為我國機械制造業(yè)和教育事業(yè)未來(lái)的發(fā)展和創(chuàng )新提供了新思路。

　　參考文獻

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