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播撒愛(ài)的教育師德演講稿
對于孩子，我似乎除了喜歡，還是喜歡---爛漫無(wú)邪的笑容，純真幼稚的言語(yǔ)，甚至是他們偶爾犯下的錯誤，有時(shí)也是如此美麗。每當一群群學(xué)生快樂(lè )的圍著(zhù)我，聽(tīng)著(zhù)學(xué)生那一聲聲親切的楊老師，我的心里總是暖暖的，一種幸福的感覺(jué)油然而生。這是一群多么天真可愛(ài)的孩子，在他們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了微笑，在他們的心里寫(xiě)滿(mǎn)了快樂(lè )。那一刻，我覺(jué)得自己也是快樂(lè )的，幸福的，因為我愛(ài)他們。是什么力量能把學(xué)生們變成一個(gè)個(gè)歡樂(lè )的、人見(jiàn)人愛(ài)的孩子？對，是愛(ài)。愛(ài)是陽(yáng)光，可以將堅冰融化；愛(ài)是春雨，能將枯萎的小草發(fā)芽；愛(ài)是神奇，可以點(diǎn)石成金。作為教育工作者的我們，更應該懂得愛(ài)，因為沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。
還記得那個(gè)特殊的日子，2005年3月31日，殷老師為了拯救身后一個(gè)學(xué)生稚嫩的生命，張開(kāi)雙臂，用身體阻擋著(zhù)鹵莽而來(lái)的小轎車(chē)……25米……整整25米……殷老師被小轎車(chē)撞出去25米遠……52年的生命別，被她上，淚流滿(mǎn)面。殷落歷程嘎然而止……在殷老師的追悼會(huì )上，10萬(wàn)名各界群眾揮淚送救下的孩子跪在地實(shí)走了，帶著(zhù)人們對他的愛(ài)永遠地走了，但是她用生命鑄成的這份沉甸甸的愛(ài)，將在千萬(wàn)人心中樹(shù)立一座豐碑，這是一種偉大的愛(ài)。
再看看在汶川地震中堅守崗位，為了學(xué)生獻出寶貴生命的教師們，他們的行動(dòng)震憾了每一個(gè)人的心靈，他們用自己的生命詮釋了愛(ài)的偉大。是的，這是一種崇高的愛(ài)。
在我們學(xué)校也有著(zhù)這樣一群無(wú)私奉獻的教師們。他們諄諄教誨、默默奉獻、深深地愛(ài)著(zhù)每一個(gè)孩子。李老師，一個(gè)即將退休的老教師，因為骨質(zhì)增生，沒(méi)有請假，卻跛著(zhù)腳堅持到學(xué)校上課；轅老師，膝關(guān)節動(dòng)手術(shù)，在家休息還沒(méi)康復就急切地趕回學(xué)校上課；吳老師，對下在醫院輸液的孩子剛到學(xué)校加班，戴蓉老師，身患囊息肉卻舍不得丟下正在緊張復習的學(xué)生們，最終累到在病床上…….還有那些急匆匆到幼兒園接了孩子又趕回學(xué)校批改作業(yè)的老師們，晚上，哄孩子睡到半夜再爬起來(lái)寫(xiě)教案的老師們，他們正是用這種樸實(shí)無(wú)華的慈母之愛(ài)，深深地愛(ài)著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)學(xué)生。
也許，在我們身邊像這樣的老師還有許多許多，，只是我們沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)，沒(méi)有看見(jiàn)。。在我們辦公室里，常�？梢钥吹嚼蠋焸兠�(zhù)學(xué)生的頭，親切地問(wèn)學(xué)生吃早餐了沒(méi)有？常�？梢钥吹嚼蠋焸兝眯菹⒌臅r(shí)間為學(xué)生們耐心輔導功課，然后一起有說(shuō)有笑的把孩子送回家；常�？梢钥吹胶⒆觽儞湓诶蠋熜厍胺怕暣罂�，傾訴自己傷心事的情景；常�？梢钥吹嚼蠋焸冊趯W(xué)生生日時(shí)送上一份小小的禮物，孩子們那快樂(lè )的表情。這是一種多么親切、幸福的愛(ài)。老師們把班上的學(xué)生都當成自己的孩子一樣去愛(ài)，雖然沒(méi)有什么轟轟烈烈的壯舉，但是我卻覺(jué)得這份愛(ài)同殷老師的愛(ài)一樣偉大。他們的偉大恰恰是因為他們的平凡，他們的偉大是因為他們幾十年如一日，無(wú)怨無(wú)悔地去愛(ài)著(zhù)每一個(gè)學(xué)生。
其實(shí)，我們愛(ài)是有回報的，當你生病的時(shí)候，一個(gè)個(gè)問(wèn)候的電話(huà)會(huì )在你耳邊不停地響起；當班上孩子惹你生氣時(shí)，一張張認錯的紙條會(huì )塞滿(mǎn)你的抽屜，當美好的節日到來(lái)的時(shí)侯，一束束美麗的鮮花，一句句溫暖的祝福會(huì )讓你的心里比吃了蜜還甜，這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是孩子們沉甸甸的愛(ài)的回報。
我愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，因為這是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的職業(yè)。我始終堅信，一個(gè)優(yōu)秀的教師，一定擁有陽(yáng)光般燦爛的笑容---他會(huì )微笑著(zhù)面對孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，微笑著(zhù)面對孩子的失誤或失敗。用愛(ài)去包容，去呵護每一個(gè)孩子。老師們，幼苗是參天大樹(shù)的起點(diǎn)，小溪是大海的起點(diǎn)，磚瓦是高樓大廈的起點(diǎn)，愛(ài)是愛(ài)哦雨的起點(diǎn)。讓我們捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶走半根草去。把我們的愛(ài)無(wú)私地奉獻給每一個(gè)孩子。
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