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沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育師德培訓心得
這次的師德培訓,會(huì )議中宣傳了國家政策和黨的重要思想,教育規劃綱要。聆聽(tīng)了領(lǐng)導和專(zhuān)家給我們教師們又一次的精神洗禮。我的感慨很多,受益很深。 聽(tīng)了趙謙翔和萬(wàn)平老師xx年的教學(xué)生涯的講述,我敬佩奮戰在一線(xiàn)的前輩們。
當一個(gè)人的心真正動(dòng)搖了,才會(huì )用行動(dòng)去實(shí)現自己的夢(mèng)。今天我用文字記載我的心情,我的教學(xué)經(jīng)歷4年多,如果一天一天,扎扎實(shí)實(shí)地算起來(lái),時(shí)間很漫長(cháng)。經(jīng)常暗自告訴自己向專(zhuān)家,大師們學(xué)習她們崇高的品德和境界,不會(huì )的知識和技能,沒(méi)關(guān)系,從頭學(xué)起來(lái)。
每年一到一批孩子們從幼兒園畢業(yè)的時(shí)候,我們忍著(zhù)內心的舍不得,要讀小學(xué)了,孩子們又懂事,能干了許多。
“沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育”。幼兒園是讓幼兒夢(mèng)想成真的地方。
我小時(shí)候,就想著(zhù)長(cháng)大了可以當老師,我喜歡,尊重那些曾經(jīng)教過(guò)我的老師們。記得剛開(kāi)始我很想進(jìn)幼兒園----幻想著(zhù)一位美麗的天使帶著(zhù)學(xué)多可愛(ài)的小鳥(niǎo)和五彩繽紛的花朵在飛舞的夢(mèng)境。在我的沖動(dòng)和勇氣下,我被小朋友喊著(zhù)老師,我既興奮有感覺(jué)到有點(diǎn)(實(shí)在不敢當 )。剛開(kāi)始我吃了不少苦頭,被十幾個(gè)調皮搗亂的小屁孩整得坐在墻角哭了,委屈啊,無(wú)助啊。一個(gè)月三十天,每天都在熬著(zhù)過(guò),入不敷出,只有幾百塊 ,很迷茫,決定放棄了(很多同事教了幾年就不做了)。后來(lái)發(fā)現因生存需要,一個(gè)成年人總不能呆在家看電視,上網(wǎng)吧?不得不做老師,捫心自問(wèn),其他的不擅長(cháng),既然愛(ài)當老師,就是塊做老師的料,接著(zhù)就是向專(zhuān)家型,教研型發(fā)展,做社會(huì )需求的分子。
國家的政策到課程改革,需要校園,教師隊伍又要落實(shí)到每個(gè)教師個(gè)人的信念和追求?上攵,一個(gè)老師的師德多么重要,最重要的基礎勞動(dòng)力是我們教師。
所以作為教師要 敬業(yè);教師要為自己的這份工作感到幸運,尊敬,佩服自己的職業(yè)。
創(chuàng )業(yè); 課程上的創(chuàng )新改革,必須符合時(shí)代,社會(huì )的需求。
樂(lè )業(yè); 把事業(yè)當樂(lè )趣來(lái)做,產(chǎn)生內需力和自信,苦中有樂(lè ),才會(huì )更用心,做的更好。
這個(gè)職業(yè)有一個(gè)共同點(diǎn)-----播種幸福的人。所以教師本人必須是一個(gè)具有幸福價(jià)值追求的人。教師生涯,可以平凡,不可以平庸。我們給自己增強教育的活力,避免產(chǎn)生職業(yè)怠倦,養成終身學(xué)習的習慣,重視教育質(zhì)量,更新教育觀(guān)念,要促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展,要符合社會(huì )需求。
我們面臨的挑戰成了智慧的演練, 艱巨的任務(wù)成了寶貴的機遇。
老師對孩子的影響在舉手投足之間。只要當了老師,就不是自己了。是孩子的引導者,.......
人民群眾對老師們的期望很高。
對這份平凡而又偉大的事業(yè),我們需要持之以恒,專(zhuān)業(yè)要精益求精,從小目標到大理想我們要堅定信念,我們每一天,隨時(shí)隨地都是走在教育的路上。
唐僧有夢(mèng)------西天取經(jīng)。我們也有夢(mèng), 用心來(lái)做到最好,創(chuàng )造奇跡, 精心營(yíng)造每一個(gè)時(shí)刻,讓孩子健康茁壯成長(cháng)。
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