教操有感

教操有感

　　新的廣播操“七彩陽(yáng)光”的推廣，本人也有幸參加了去年的培訓，學(xué)習新的廣播操，一整套操下來(lái)，感覺(jué)其實(shí)這套操最難的地方是在跳躍運動(dòng)，先來(lái)個(gè)小提示，等到以后你便會(huì )知道！而且把一整套操連接一起放音樂(lè )進(jìn)行練習的時(shí)候，你會(huì )感覺(jué)很累很辛苦，再以后的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生也在這節操中感到很疲勞。自己在教授過(guò)程中的感想

　　1、我所授的課是二、五、六年級學(xué)生，兩個(gè)年級無(wú)論所從生理年齡，還是從接受能力有著(zhù)很大的差異。低段的學(xué)生往往需要下更大的功夫。

　　2、新編廣播操協(xié)調能力越來(lái)越高，每節操的動(dòng)作變換也越來(lái)越多，有些動(dòng)作教師也難以掌握，不要說(shuō)學(xué)生�？紤]到廣播的普及性難度不宜過(guò)大。

　　3、一般學(xué)操時(shí)由第一節或預備節開(kāi)始，編操規律由易到難，所以在學(xué)習往往容易的操學(xué)的時(shí)間長(cháng)，而后較難的操學(xué)習的時(shí)間段。而每一節課學(xué)習時(shí)也是先復習已學(xué)過(guò)的，再學(xué)習新操，到后面幾節操學(xué)習時(shí)，學(xué)生的注意力已不集中，所以學(xué)習效果也不佳。由此我們在學(xué)新操時(shí)是否可以先學(xué)習幾節較難的操，再學(xué)習剩余的比較容易的操，這樣較難的操學(xué)習的時(shí)間可以長(cháng)一些，容易的操相對學(xué)的時(shí)間段一些；同樣，在每一節課學(xué)習時(shí)，可以先學(xué)習新操，然后再進(jìn)行復習，使學(xué)習效果達到最佳。

　　在進(jìn)行廣播操的教學(xué)中，我們教師應在了解和掌握各種具體教法手段的基礎上，根據廣播體操的運動(dòng)特點(diǎn)，以及學(xué)生的具體情況和各階段不同的教學(xué)目的和任務(wù)，在教學(xué)中正確運用各種教學(xué)手段，這對于不斷改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量，完成教學(xué)任務(wù)有著(zhù)極其重要的作用。

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