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《力和運動(dòng)復習》評課稿范文
力和運動(dòng)復習課課后反思 這節課可以 在課堂上引導學(xué)生建立較完整的知識結構，注意加強了前后基 礎知識的聯(lián)系。本章內容共有三大部分：運動(dòng)、力、運動(dòng)和力的關(guān)系。這些內容非常貼近學(xué)生生活， 卻又和學(xué)生的生活經(jīng)驗矛盾重重，特別是力和運動(dòng)的關(guān)系這 部分內容，是力學(xué)所要解決的中心課題，也是物理學(xué)的基礎，對學(xué)生掌握知識、 提高能力，形成科學(xué)批判能力是非常重要的。
另外可以從物體的受力的三種情況與物體的運動(dòng)狀態(tài)相聯(lián)系進(jìn)行分析。 物體 在受平衡力、 不受力和受非平衡力時(shí)是怎樣的運動(dòng)狀態(tài)，教學(xué)中重視理論聯(lián)系實(shí) 際，突出解決問(wèn)題的思路和方法，注重學(xué)習方法的及時(shí)總結。例舉一些貼近學(xué)生 生活、為他們熟悉的現象，激發(fā)學(xué)生的求知欲。關(guān)于力和運動(dòng)之間的關(guān)系，很多 可通過(guò)實(shí)驗觀(guān)察來(lái)探究學(xué)習， 顯然在這方面我覺(jué)得有很大的欠缺的。同時(shí)也忽視 了學(xué)生質(zhì)疑能力的培養， 沒(méi)有讓學(xué)生盡可能多的提出問(wèn)題，提出一個(gè)問(wèn)題比解決 一個(gè)問(wèn)題更重要， 課堂中可結合課本中一些插圖和生活中的物理現象讓學(xué)生自己 提出問(wèn)題并嘗試解決中考中的熱點(diǎn)考題。 這些不足之處希望能在今后的課堂中彌 補。
教學(xué)改革就 要創(chuàng )新，觀(guān)念的更新是教育生存和發(fā)展的前提。在以后的教學(xué)中 我要努力做到以下幾點(diǎn)：
1．認真學(xué)習教育理論和當前的教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗，以指導 自己的教學(xué)，使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺階。
2．鉆研新課標，轉變教學(xué)觀(guān)念。
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