職業(yè)素養提升下的行政管理論文

職業(yè)素養提升下的行政管理論文

　　1如何對高校行政管理人員的職業(yè)素養進(jìn)行提升

　　1.1休養體現一個(gè)人的思想品質(zhì)

　　行政管理服務(wù)工作面向高校全體師生，人際交往的空間范圍較廣，行政管理人員的儀表談吐，個(gè)人行為習慣以及興趣愛(ài)好等均會(huì )明顯體現個(gè)人休養，從而對行政管理工作的效果帶來(lái)一定的影響，這些必須引起行政管理人員重視。

　　1.2情商的培養和提高

　　人類(lèi)的最大社會(huì )屬性就是社會(huì )性，情商是人應對各項社會(huì )交往、問(wèn)題處理以及辦法創(chuàng )新的基本能力，對人在社會(huì )中的成長(cháng)發(fā)展會(huì )產(chǎn)生深遠影響。提高情商的措施主要有以下幾個(gè)方面。

　�。�1）培養積極健康的心理素質(zhì)。來(lái)自家庭、社會(huì )、職業(yè)場(chǎng)合的壓力與個(gè)人性格的弱點(diǎn)等主客觀(guān)因素會(huì )對行政管理人員心理素質(zhì)產(chǎn)生諸多負面影響，進(jìn)而影響到其行政管理工作的質(zhì)量。行政管理人員應當在工作過(guò)程中注意觀(guān)察，多讀好書(shū)促進(jìn)思想境界提升，學(xué)會(huì )排解釋放壓力的方式，形成健康穩定的心理素質(zhì)，并勤于思考，提高行政管理的靈活性與個(gè)性，真正把工作當成自己的愛(ài)好。

　�。�2）培養主體人格，加強團隊協(xié)作。行政管理工作本身的復雜性系統性要求它必須在廣泛的協(xié)同合作中才可有效實(shí)現工作目標。在行政管理過(guò)程中行政管理人員應當逐步提升認識自我的能力，采用發(fā)展、辨證、創(chuàng )新的眼光審視自己與行政管理工作，形成主體性人格。積極熱心與其他管理人員溝通交流，善于處理化解行政管理矛盾糾紛，加強團隊合作，提高整體管理水平。

　�。�3）培養創(chuàng )新精神。傳統的高校行政管理工作效率低下，在管理理論與管理技術(shù)發(fā)展的新時(shí)期，高職院校行政管理工作必須順應時(shí)代的發(fā)展形勢，努力實(shí)現管理體制與管理措施的創(chuàng )新。行政管理人員應當善于學(xué)習計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，將各種先進(jìn)辦公軟件設備引入行政管理，不斷提高工作效率與質(zhì)量。行政管理人員還應樹(shù)立積極的學(xué)習心態(tài)，提高工作熱情，激發(fā)行政管理的想象力，實(shí)踐創(chuàng )新性管理手段。

　　1.3營(yíng)造良好的管理文化氛圍

　　良好的文化氛圍可以體現行政管理的柔和度，對提高行政管理工作效率具有極大的推動(dòng)作用。

　�。�1）文化氛圍與文化環(huán)境對人產(chǎn)生的影響是深遠巨大的。在高職院校行政管理工作中建立輕松人性化的氛圍，可以將原本具有嚴格規范的行政管理工作內容靈活化，在管理工作實(shí)施過(guò)程中不僅具有了一定的靈活性，而且激發(fā)了人的靈感，使整個(gè)行政管理工作充滿(mǎn)情感色彩，加大了各級行政管理人員的工作配合力度，而且促進(jìn)工作人員之間深厚友誼的建立發(fā)展，對于高職院校整體行政管理體系的建設完善具有極大的促進(jìn)作用。行政管理人員在充滿(mǎn)文化氛圍的工作環(huán)境中工作會(huì )大大提升個(gè)人思想修養，并且充分發(fā)揮個(gè)人才能，提升行政管理質(zhì)量。

　�。�2）完善行政管理人員績(jì)效考核制度，激發(fā)工作責任心與積極性提升職業(yè)素養�？茖W(xué)有效的行政管理工作質(zhì)量考核制度對于保證并提高行政管理效率與質(zhì)量具有較明顯的作用。高職院校方面應當對行政管理人員理論素養與實(shí)踐能力進(jìn)行綜合考察，通過(guò)發(fā)現行政管理工作中存在的問(wèn)題，及時(shí)加強對行政管理團隊的教育指導。在對每一個(gè)行政管理人員考核時(shí)需要對思想品德、行政管理能力、行政管理業(yè)績(jì)與出勤率等進(jìn)行全面考評，考核結果應該采取量化公開(kāi)制度進(jìn)行展覽，加強業(yè)績(jì)考核制度的公開(kāi)透明性。在行政管理過(guò)程中為行政管理人員引進(jìn)競爭機制，實(shí)行崗位競爭制度，提高管理人員的工作積極性與職業(yè)基本素質(zhì)，并充分發(fā)揮其潛力。在行政管理文化氛圍建設中加強思想得道德教育，提高行政管理人員思想道德休養，行政良好的工作習慣。

　�。�3）高職院校行政管理工作的每一個(gè)環(huán)節都必須由人的參與才可正常進(jìn)行，各項人力、物力、財力才可得到有效發(fā)揮。在行政管理工作中行政管理人員需要充分認識到自我的價(jià)值與意義，以自信的、能動(dòng)的、負責任的、建設性的以及包容性的服務(wù)態(tài)度開(kāi)展各項調度協(xié)調與組織工作，加強與學(xué)校黨委、團委、學(xué)生會(huì )以及科研機構、教研機構的聯(lián)系，充分發(fā)揮中心紐帶作用。

　　2結語(yǔ)

　　行政管理人員職業(yè)素養的提高是高校建設發(fā)展的重點(diǎn)環(huán)節。在目前高職院校教學(xué)模式改革的時(shí)代背景下，應加強行政管理人員的理論教育與管理實(shí)踐能力培訓，激勵行政管理人員進(jìn)行自我教育與創(chuàng )新行政管理方法，不斷提高行政管理團隊的整體素養，為高職院校師生提供更好的行政管理服務(wù)。

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