職業(yè)素養提升計劃(集合16篇)
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編整理的職業(yè)素養提升計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
職業(yè)素養提升計劃1
作為一名教師，只有在不斷的學(xué)習與發(fā)展中，才能更加適應社會(huì )發(fā)展的需要，才能找準自己的位置。為了使自己能更進(jìn)一步的提高自己的工作能力，提升自己各方面的素質(zhì)，使自己在工作中能更加的得心應手，本人特制訂素質(zhì)提升計劃：
一、結合教學(xué)實(shí)踐，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為了提高學(xué)習效率，注重理論聯(lián)系實(shí)際，注意把學(xué)習內容運用于課堂教學(xué)中，并寫(xiě)出相應的教學(xué)反思和教學(xué)案例，尋找和發(fā)現自己在課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，把好的教學(xué)方法轉化為自己的教學(xué)能力。在不斷實(shí)踐、運用、反思中使自己求得進(jìn)步與發(fā)展。同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò )這個(gè)交流平臺，與其他教師共同交流自己的學(xué)習心得，探討教學(xué)中存在的問(wèn)題，提高自己的網(wǎng)絡(luò )教研水平和教學(xué)能力。
二、在研究與反思中提高。
結合學(xué)生實(shí)際和本冊教材特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習興趣，關(guān)注教學(xué)中存在的問(wèn)題，從小處入手進(jìn)行研究。課前，重視導入語(yǔ)和導入環(huán)節的精心設計。課堂上，重視學(xué)生學(xué)習興趣的調動(dòng)。課后，及時(shí)進(jìn)行反思，案例分析，發(fā)現問(wèn)題，尋找最佳的'導入方法。在研究與反思中，提高自己的能力和課堂教學(xué)水平。
三、認真做好每一項工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，本人將以“有效課堂”為目標，認真鉆研教材、分析教材，認真設計每一節教案，認真上好每一節課，認真批改每一本學(xué)生作業(yè)，認真參加每一次教研活動(dòng)，認真指導學(xué)生開(kāi)展每一次數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，努力使自己的教學(xué)扎實(shí)、有效的進(jìn)行。以此過(guò)程，提高自己的課堂教學(xué)水平，提高本班教學(xué)質(zhì)量。
總之，個(gè)人素質(zhì)的提高不是一朝一夕的，需要在長(cháng)時(shí)間的學(xué)習、實(shí)踐中加以強化和形成。因此，本學(xué)期，本人將以更大的精力投身于教育教學(xué)實(shí)踐中，嚴格要求自己，在不斷的學(xué)習、研究、反思中提高自己各方面的能力，提升自己的素質(zhì)。
職業(yè)素養提升計劃2
為了促進(jìn)基層員工職業(yè)發(fā)展，提升基層管理人員的管理技能，體現茂業(yè)“給人才以機會(huì )，讓機會(huì )造就人才”的人才理念，做好企業(yè)內部人才的培養工作，特制定企業(yè)內部導師制度：
1、內部導師制度。
各部門(mén)經(jīng)理具有培養本部門(mén)下屬的職責，促使其迅速成長(cháng)，同時(shí)，對于企業(yè)其他部門(mén)員工職業(yè)發(fā)展方向為本專(zhuān)業(yè)的員工也應給予關(guān)注、輔導，通過(guò)培養下屬的職業(yè)能力從而帶動(dòng)自身的管理技能、業(yè)務(wù)技能的提高。
�。�1）導師和員工的選擇原則。導師與被輔導員工的選擇本著(zhù)雙方自愿、平等原則，員工可以有多個(gè)導師，導師也可以有多個(gè)輔導員工。
�。�2）導師的職責。導師根據員工的職業(yè)生涯規劃，協(xié)助員工制定職業(yè)能力提升學(xué)習計劃，跟蹤員工學(xué)習計劃情況，在日常工作中對于被輔導員工提出的問(wèn)題給予及時(shí)的指導、解答。
�。�3）員工的職責。員工根據自身職業(yè)發(fā)展方向，咨詢(xún)職業(yè)導師，按季度或月制定科學(xué)合理、可行的能力職業(yè)能力提升計劃，并階段性向導師、企業(yè)做學(xué)習情況匯報，企業(yè)會(huì )同導師、人力資源部門(mén)給予階段性評估、指導。
2、導師制度與年終評優(yōu)、員工異動(dòng)相掛鉤。
�。�1）年終評優(yōu)。在年終評優(yōu)的過(guò)程中，優(yōu)秀職業(yè)導師具有優(yōu)先權。
�。�2）員工異動(dòng)。員工在崗位調整、職務(wù)晉升中，企業(yè)將聽(tīng)取職業(yè)導師的`評估和建議；職業(yè)導師在異動(dòng)過(guò)程中，企業(yè)也將人才培養、團隊建設作為其一項考核項目。
�。�3）通報表?yè)P。優(yōu)秀的職業(yè)導師和員工將得到企業(yè)的OA通報表?yè)P,內部報刊宣傳先進(jìn)事跡。
3、企業(yè)在基層員工職業(yè)能力提升計劃中的作用。
�。�1）企業(yè)人力資源部在基層員工職業(yè)輔導過(guò)程中發(fā)揮組織、協(xié)調的作用。負責職業(yè)導師、員工、企業(yè)層面的溝通工作；負責督促職業(yè)導師和員工達成職業(yè)輔導協(xié)議，落實(shí)職業(yè)能力提升計劃；負責收集、整理職業(yè)輔導進(jìn)度、成果信息；負責組織企業(yè)、直接上級或職業(yè)輔導人對員工的職業(yè)能力評估，促使員工從能力、職務(wù)方面迅速發(fā)展。
�。�2）企業(yè)人力資源部在員工職業(yè)輔導過(guò)程中，充分發(fā)揮支援作用。根據員工職業(yè)輔導計劃與企業(yè)工作安排，負責安排相關(guān)最新培訓學(xué)習安排，使職業(yè)輔導人和全體員工能接受行業(yè)內最新知識和行業(yè)內最新技術(shù)、政策信息。
職業(yè)素養提升計劃3
優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)有賴(lài)于良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。今后一段時(shí)期，優(yōu)質(zhì)護理要在廣度、深度兩方面推進(jìn)，并能體現護理專(zhuān)業(yè)的內涵和價(jià)值，年輕護士迫切需要提高素質(zhì)能力，臨床培訓與帶教的任務(wù)十分繁重。為促進(jìn)年輕護士學(xué)習掌握護理基礎理論、基本知識、基本技能，并有效運用于各項臨床護理工作，制定本工作方案。
一、工作目標
確立“學(xué)以致用”、“知行合一”的原則，改革護士臨床帶教輪轉、“三基”訓練考核的方式方法，注重思維能力、實(shí)踐能力、人文素養的養成，引導年輕護士運用專(zhuān)業(yè)知識指導臨床工作，加強病情觀(guān)察、操作技能和專(zhuān)科對癥處理的能力，變被動(dòng)工作為主動(dòng)工作，真正會(huì )解決病人的問(wèn)題，勝任臨床護理工作，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)深入持久開(kāi)展。
二、范圍對象
范圍：全省二級以上醫院全面實(shí)施。
對象：各級醫療機構新錄用護士。
三、主要內容
(一)規范化培訓
新護士規范化培訓周期為3年，分成三個(gè)階段：新手適應期(0～6個(gè)月)、技能成熟期(7～18個(gè)月)和臨床輪轉期(19～36個(gè)月)。建議可作如下安排：
1、新手適應期(0～6月)
第1個(gè)月：崗前訓練。
雙向選擇后固定科室。
第2個(gè)月：與臨床指導教師共同照顧6～8人。
第3個(gè)月：與臨床指導教師共同照顧8～12人或在臨床指導教師指導下獨立照顧4～6人。
第4～6個(gè)月：在臨床指導教師指導下獨立照顧6～8人。 熟悉病房各種制度規章、崗位職責、工作流程，掌握基礎護理主要操作技能，掌握護理程序的思維方法，熟悉常見(jiàn)疾病護理、檢查、藥物及院感防控基礎知識。
科內考核�？己诵问剑号R床表現評價(jià)、操作考核。
醫院也可組織“單獨值班資格考核”，考核合格者方可進(jìn)入下一階段規范化培訓并單獨值班，不合格者，延長(cháng)培訓時(shí)間，直至考核合格。
2、技能成熟期(7～18個(gè)月)
固定科室。
在護士長(cháng)、責任組長(cháng)或臨床指導教師指導下，依病人病情獨立照顧8～12人，以危重病人為主。定期安排新護士參加科主任醫療查房(組內病人為主)、業(yè)務(wù)學(xué)習、讀書(shū)報告會(huì )、危重病人循證護理查房等，有條件的醫院可每年組織戶(hù)外拓展訓練。
基本掌握專(zhuān)科護理基本操作技能，熟悉《實(shí)用臨床護理“三基”(應知應會(huì )分冊)》，熟練運用護理程序評估病情、分析護理問(wèn)題，采取適宜的護理措施。
醫院可選擇專(zhuān)業(yè)技術(shù)操作較多或危重病人較多的科室作為臨床實(shí)訓基地，考核并指定臨床帶教，訓練專(zhuān)科護理基本操作(通用項目基地考，特殊項目科內考)，訓練常見(jiàn)病、多發(fā)病危重病人的病情評估，并組織實(shí)施考核，強化新護士的思維能力、重癥照護能力和溝通能力。
實(shí)訓基地考核�？己诵问剑捍策叢榉�、操作考核。
3、臨床輪轉期(19～36個(gè)月)
臨床輪轉。必轉科室為ICU、急診，其他科室根據情況安排。輪轉時(shí)間各醫院結合實(shí)際自定。
在護士長(cháng)、責任組長(cháng)指導下，依病人病情獨立照顧8～12人，以危重病人為主。所在科室指定1名資深護士或專(zhuān)科護士為導師，輪轉護士每日記錄工作筆記，定期與導師溝通，導師對學(xué)生工作和學(xué)習給予全面指導。
定期安排輪轉護士參加科主任醫療查房(組內病人為主)、業(yè)務(wù)學(xué)習或參加專(zhuān)科學(xué)組活動(dòng)、讀書(shū)報告會(huì )、危重病人循證護理查房等，有條件的醫院可組織院外學(xué)習。
掌握各專(zhuān)科護理操作技能，掌握各種儀器設備的使用，掌握《實(shí)用臨床護理“三基”(應知應會(huì )分冊)》，掌握輪轉各專(zhuān)科常見(jiàn)病、多發(fā)病護理常規，并熟練運用護理程序評估病情、分析護理問(wèn)題，采取適宜的護理措施。
院級考核為主，輔以出科考核�？己诵问剑豪碚摽荚�、實(shí)境案例分析及操作考核。
(二)省級抽考
20x年起，省衛生廳每年組織三級醫院年輕護士臨床實(shí)際工作能力抽考，設“優(yōu)秀”、“合格”及“不合格”三個(gè)等次，以替代原三級醫院護士“三基”抽考活動(dòng)。具體有關(guān)事項如下：
1、抽考時(shí)間
與每年全省三級醫院醫務(wù)人員“三基”考試活動(dòng)或護理工作專(zhuān)項檢查一并安排，時(shí)間另行通知。
2、抽考對象
各三級醫院(含中醫院)和省級機關(guān)醫院在職在崗取得執業(yè)資格的'護士(包括合同護士)。
從全國護士執業(yè)資格數據庫隨機抽取工作滿(mǎn)3～10年的護士，綜合醫院6名，專(zhuān)科醫院3名。名單抽取提前一周進(jìn)行，因故不能參加者可視情調整。
3、抽考形式
實(shí)境案例分析及操作考核。
省衛生廳委托省護理學(xué)會(huì )在各專(zhuān)業(yè)委員會(huì )、專(zhuān)業(yè)學(xué)組委員基礎上充實(shí)部分臨床骨干，組建“江蘇省年輕護士業(yè)務(wù)能力抽考專(zhuān)家庫”，分成若干專(zhuān)科小組，確定每個(gè)專(zhuān)科常見(jiàn)病及多發(fā)病的病種類(lèi)型、操作考核種類(lèi)，確定等次評定標準等事項。根據各地抽取的護士數量及所涉專(zhuān)科種類(lèi)，組派抽考專(zhuān)家組，分赴護士所在病區或已輪轉病區進(jìn)行實(shí)境案例分析及操作考核。
4、考試范圍
以《實(shí)用臨床護理“三基”(應知應會(huì )分冊)》(東南大學(xué)出版社，20x年版)、《實(shí)用臨床護理“三基”(操作篇)》(東南大學(xué)出版社，20xx年版)為主要參考，結合臨床護理常規及“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”相關(guān)文件及內涵，由省衛生廳統一組織命題。
5、考試時(shí)間及方法
每人15～20分鐘。重癥病人為主，包括評估病情、分析護理問(wèn)題、采取適宜的護理措施(含操作考核)。具體方法參見(jiàn)衛生部《三級綜合醫院評審標準實(shí)施指南》(20xx版)中的“個(gè)案追蹤法”，重點(diǎn)為疾病護理。
6、考試結果
考試結果在考試結束后4周內公布，并將單位成績(jì)在全省進(jìn)行通報。個(gè)人成績(jì)反饋至所在醫院護理部。
二級醫院年輕護士臨床實(shí)際工作能力的抽考，各市衛生局可參照上述辦法自行制定并執行。
職業(yè)素養提升計劃4
對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，來(lái)到大學(xué)的校園里，學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識固然是重要，但是除了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，培養自身的敬業(yè)和道德品質(zhì)也是必備的，而這些品德修養體現到職場(chǎng)上的就是職業(yè)素養；體現在個(gè)人生活中的就是個(gè)人素質(zhì)或者道德修養。 在大學(xué)期間，我們應該規劃好自己的職業(yè)素質(zhì)提升培養，以應對以后進(jìn)入社會(huì )工作的需要。以下，是我對自身的一個(gè)職業(yè)素養提升計劃。
一.明確專(zhuān)業(yè)學(xué)習目標，專(zhuān)業(yè)化自身知識
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，社會(huì )化大生產(chǎn)不斷壯大，現代職業(yè)對從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)基礎的要求越來(lái)越高，專(zhuān)業(yè)化的傾向越來(lái)越明顯。社會(huì )要求我們大學(xué)畢業(yè)生應該擁有寬厚扎實(shí)的基礎知識和廣博精深的專(zhuān)業(yè)知識。
1. 明確自己的學(xué)習目標
我們現在專(zhuān)業(yè)課分了兩種類(lèi)型的專(zhuān)業(yè)課，有專(zhuān)業(yè)必修和專(zhuān)業(yè)選修之分。我們要明確好自己日后想要發(fā)展的專(zhuān)業(yè)方向，然后根據自己想發(fā)展的方向再好好選定自己發(fā)展方向的專(zhuān)業(yè)選修，對選修的內容進(jìn)行篩選。如果有些知識是對自己有用的而學(xué)校卻沒(méi)有相關(guān)的課程的話(huà)，就要自己查找相關(guān)知識來(lái)豐富自己的知識。要把自己想要發(fā)展的方向的專(zhuān)業(yè)自己都弄通，這樣我們日后出到社會(huì )，做事才會(huì )更順心。
2. 專(zhuān)業(yè)知識的積累
專(zhuān)業(yè)知識積累的最好方式莫過(guò)于專(zhuān)心聽(tīng)課，下課后積極思考課堂老師所提及的知識點(diǎn)，并且遇到問(wèn)題時(shí)查看相關(guān)書(shū)籍并努力思考。只有認真上好每堂專(zhuān)業(yè)課，我們才有可能更好地理解我們的專(zhuān)業(yè)知識的核心所在，才能更好地理解知識的使用點(diǎn)，才能更好德把知識運用起來(lái)。另外，我們大學(xué)生在校期間，除了要掌握已學(xué)書(shū)本上的知識和技能，也要掌握學(xué)習的方法，學(xué)會(huì )學(xué)習，養成自學(xué)的習慣，樹(shù)立終身學(xué)習的意識。
3． 知識的專(zhuān)業(yè)化
我們從書(shū)本上，老師課堂上學(xué)習到的專(zhuān)業(yè)知識只是一些基礎，很大程度上來(lái)說(shuō)，這些基礎知識只是紙上談兵，因此，我們需要對我們學(xué)習到的專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行加工，也就是要我們的專(zhuān)業(yè)知識更專(zhuān)業(yè)化。但是，我們該如何做到知識
的更加專(zhuān)業(yè)化呢？
�、� 多上網(wǎng)查閱意向職業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，看看意向職業(yè)都需要那些具體技能。并多想老師請教如何掌握該技能。
�、� 勤于實(shí)踐：實(shí)踐是培養和提高能力的重要途徑。我們可以多去實(shí)驗室自己動(dòng)手操作，自己做各種實(shí)驗來(lái)鞏固自己的理論基礎知識。我們還可以積極參與一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)以及校內外相結合的科學(xué)研究、科技協(xié)作、科技服務(wù)活動(dòng)。
4. 自修專(zhuān)業(yè)上下游知識，豐富自己見(jiàn)識
要學(xué)好一門(mén)學(xué)科，除了掌握好該學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識外，我們還需要多去了解相關(guān)專(zhuān)業(yè)的上下游專(zhuān)業(yè)知識。只有這樣，我們的見(jiàn)解才不會(huì )一知半解，我們對專(zhuān)業(yè)知識的理解才能更全面，我們運用起我們的知識起來(lái)才會(huì )更得心應手。
5．發(fā)展興趣
人們常說(shuō)，興趣可以改變很多事情。包括我們的學(xué)習熱情。而興趣包括直接興趣和間接興趣。直接興趣是事物本身引起的興趣。間接興趣是對能給個(gè)體帶來(lái)愉快或益處的活動(dòng)結果發(fā)生的興趣，人的意志在其中起著(zhù)積極的促進(jìn)作用。我們大學(xué)生應該重點(diǎn)培養對學(xué)習的間接興趣，以提高自身能力為目標鼓勵自己學(xué)習。我們要經(jīng)常去發(fā)掘自身興趣并不斷以一種新的方式去看待我們的興趣。
二．個(gè)人能力的提升
一個(gè)人的能力不會(huì )是天生的，任何人都需要經(jīng)過(guò)一定的鍛煉或得到一定的經(jīng)驗其能力才可能得到提升。
1.交際能力的提升
無(wú)論是出來(lái)社會(huì )工作，還是我們現在只是在校內學(xué)習，與人交往總是小不了的。但是，我們還是需要不斷提高我們與人交往的能力。因為只有你學(xué)會(huì )與人很好地交往，你才會(huì )得到眾人的幫助，而不是在需要的時(shí)候，變得孤立無(wú)援。
那我們該如何提升交際能力呢？我覺(jué)得就是要多跟人交往。
�、俣鄥⒓由鐖F活動(dòng)
社團里有來(lái)自不同學(xué)院的人，自然各式各樣的人都會(huì )有，在這個(gè)平臺上，我們可以和更多不同的人交往。
�、诙嘧黾媛�
在兼職里與你相處的人才是最貼近與你日后工作的人。所以，多做兼職，更能接觸到不同的人，讓你學(xué)習如何與同事相處，如何與上司相處。
�、蹚乃枷肷吓c人為善
我們大學(xué)畢業(yè)生除了應該積極主動(dòng)地參與人際交往，我們還要做到誠實(shí)守信、以誠待人，所以，我們得從思想上有所覺(jué)悟，從思想上就要時(shí)刻提醒自己誠信待人，只有這樣我們才能逐步提高自己的人際交往能力。
2.團隊協(xié)作能力的提升
無(wú)論是去哪里工作，都不會(huì )是一個(gè)人工作的，我們會(huì )有我們的同事一起來(lái)為著(zhù)同一個(gè)目標而奮斗，我們會(huì )再在一個(gè)團隊里面。所以，提升我們的團隊協(xié)作能力尤其重要。其實(shí)，我們現在生活在大學(xué)校園里，也是生活在很多不同的團隊里。首先，我們的班級是我們身處的一個(gè)團隊，我們想要提高我們定的團隊協(xié)作能力，首先就是要和我們班里的同學(xué)合作愉快。我們可以嘗試多組織班級活動(dòng)，那樣，不僅可以鍛煉到我們的組織能力，還可以鍛煉我們與班里其他人的團隊協(xié)作能力。其次，我們參與社團或其他組織活動(dòng)，也可以在這些社團和組織工作中得到與其他人的協(xié)作能力的提升。
3.辦事能力的提升
出來(lái)工作，辦事是必然的。所以，我們在校期間就要努力提升自己的辦事能力。但是，辦事能力不像我們學(xué)習的理論知識那樣，這些能力是我們從書(shū)本上學(xué)不來(lái)的。因此，如果想要提升我們的辦事能力，就必須多實(shí)踐，多做事。
�、傧胍k成事，首先就是不能怕麻煩。要勇于去面對麻煩。有的人很怕麻煩，如果一件事程序多，耗時(shí)長(cháng)，那他就很怕去接觸這樣得事情。這樣的心理，是做不好事情的。一件事情，不管有多麻煩，我們都要努力完成它。
�、诙嘧鍪�，多積累經(jīng)驗。經(jīng)驗是靠積累的.。那么經(jīng)驗積累的來(lái)源就是多做事。而且可以的話(huà)，應該多接觸不同的事，多做不同的工作，多擔任不同的職位。
�、鄱嘧霾邉�。策劃一件事，往往比按照別人的吩咐做一件事更能積累學(xué)習到辦事組織能力。因為當你策劃一件事的時(shí)候，你就要把整件事都想清楚，而且要想仔細來(lái)。而且，還要注意很多細節問(wèn)題。所以，多做策劃更能顯著(zhù)的提升我們
的辦事能力。
4.創(chuàng )新能力的提升
現代社會(huì )日新月異，我們不能墨守成規。在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，各企業(yè)都要參與激烈的市場(chǎng)競爭。用人單位迫切需要大學(xué)生運用創(chuàng )新精神和專(zhuān)業(yè)知識來(lái)幫助他們改造技術(shù)，加強企業(yè)管理，使產(chǎn)品不斷更新和發(fā)展，給企業(yè)帶來(lái)新的活力。因此，在我們的日常生活中，我們就要多點(diǎn)發(fā)散我們的思維，這樣，我們才能擁有更多的創(chuàng )新能力。
三．個(gè)人素質(zhì)的提升
有位名人說(shuō)過(guò)：人的思想是可塑的。一個(gè)人如果每天觀(guān)同一幅好畫(huà)，閱讀某部佳作中的一頁(yè)，聆聽(tīng)一支妙曲，就會(huì )變成一個(gè)有文化修養的人。所以，想要提升我們的個(gè)人素質(zhì)，我們就要每天一點(diǎn)點(diǎn)的去改變自己。
1.責任心的提升
一個(gè)沒(méi)有責任心的人是不會(huì )得到大家的人認同的，更不會(huì )得到社會(huì )的認同�，F在的社會(huì )很講究責任，所以，提升我們得責任心對我們日后進(jìn)入社會(huì )有著(zhù)很大的必要。責任心的提升需要依靠你多去承擔責任，也就是說(shuō)，你要多為集體負責一個(gè)事情，就像平時(shí)的活動(dòng)，多去充當負責人的角色，這樣，你的責任心就會(huì )慢慢培養起來(lái)了。除了多負責事情外，還要把負責下來(lái)的事情當成是自己的事情去辦，只有這樣，你才體會(huì )得到負責的感覺(jué)，也才提升得到責任心。
2.學(xué)會(huì )吃苦耐勞
現在的社會(huì )，經(jīng)常要求人們從低做起，那樣，很多時(shí)候就免不了要吃點(diǎn)苦。而現在的大學(xué)生最大的弱點(diǎn)是怕吃苦，缺乏實(shí)干的奮斗精神。正所謂吃得苦中苦，方位人上人，大凡有所成就的人，無(wú)一不是通過(guò)艱苦創(chuàng )業(yè)而成才的。作為當代大學(xué)生，我們應從平時(shí)小事做起，努力培養吃苦耐勞的精神。
3.自控能力的提升
現在的社會(huì )，有很多讓我們覺(jué)得不公平或者不忿的事情，但是，當我們遇到這些事情的時(shí)候，我們很多時(shí)候都不能大吵大鬧來(lái)宣泄自己的情感，這個(gè)時(shí)候，我們就很需要控制好我們的情緒。一個(gè)有好的指控能力的人通常都是成功的人。
4.掌握更多禮貌知識
正所謂禮多人不怪。我們應該在日常的生活中積累更多的與人交往的禮節與禮儀。這樣，我們時(shí)常以禮待人，別人也不好意思對我們置之不理了。
5.提高克服挫折的能力
現在很多大學(xué)生都養尊處優(yōu)地生活著(zhù)，很少遇到挫折，一旦遇到挫折，就會(huì )一蹶不振，因此，我們要提升我們客服挫折的能力。正視挫折。戰勝或適應挫折。遇到挫折．要冷靜分析原因，找出問(wèn)題的癥結，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)件，想辦法戰勝它。如果主客觀(guān)差距太大，雖然經(jīng)過(guò)努力，也無(wú)法戰勝，就接受它，適應它，或者另辟路徑，以便再戰。要多經(jīng)受挫折的磨練。
四．個(gè)人氣質(zhì)的培養
很多時(shí)候，人們往往會(huì )根據第一印象去判斷一個(gè)人。所以，我們要培養好我們的個(gè)人氣質(zhì)，讓別人在第一次見(jiàn)面中就對我們留下一個(gè)美好的印象。
但是，個(gè)人氣質(zhì)是很難培養的，而且會(huì )需要很多時(shí)間。因此我們要每天多看看有品位的雜志等從思想上改變我們的氣質(zhì)。這個(gè)需要長(cháng)期的持之以恒。
總的來(lái)說(shuō)，職業(yè)素質(zhì)的培養需要從多方面去培養，而且需要長(cháng)時(shí)間去堅持。因此，期待我更努力提升自我吧。
職業(yè)素養提升計劃5
為了使大學(xué)學(xué)習與職業(yè)發(fā)展更好地銜接，大學(xué)生在大學(xué)學(xué)習期間應該以職業(yè)發(fā)展為目標制訂合理的專(zhuān)業(yè)學(xué)習計劃，注重能力的自我培養和身心素養的提升，大學(xué)生職業(yè)綜合素質(zhì)的培養十分重要。我將從以下幾個(gè)方面提升自己的職業(yè)綜合素質(zhì)。
一、制訂合理的計劃打下扎實(shí)的基礎
有明確的專(zhuān)業(yè)學(xué)習目標，通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習達到預期的結果。在專(zhuān)業(yè)基本理論、基本知識和基本技能方面達到較高的水平，在專(zhuān)業(yè)能力方面和實(shí)際應用方面達到較高的目標。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，社會(huì )化大生產(chǎn)不斷壯大，現代職業(yè)對從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)基礎的要求越來(lái)越高，專(zhuān)業(yè)化的傾向越來(lái)越明顯。大學(xué)畢業(yè)生應該擁有寬厚扎實(shí)的基礎知識和廣博精深的專(zhuān)業(yè)知識�；A知識、基本理論是知識結構的根基。擁有寬厚扎實(shí)的基礎知識，才能有持續學(xué)習和發(fā)展的基礎和動(dòng)力。專(zhuān)業(yè)知識是知識結構的核心部分，大學(xué)生要對自己所從事專(zhuān)業(yè)的知識和技術(shù)精益求精，對學(xué)科的歷史、現狀和發(fā)展趨勢有較深的認識和系統的了解，并善于將其所學(xué)的專(zhuān)業(yè)和其他相關(guān)知識領(lǐng)域緊密聯(lián)系起來(lái)。
二、能力的自我培養
大學(xué)生在大學(xué)應基本上具備工作崗位所要求的能力，大學(xué)生在大學(xué)期間就應注重能力的自我培養。大學(xué)生自我培養能力的途徑主要有：
�。�1）積累知識
知識是能力的基礎，勤奮是成功的鑰匙。知識的積累要靠勤奮的學(xué)習來(lái)實(shí)現。在校期間，我要掌握已學(xué)書(shū)本上的知識和技能，而且要掌握學(xué)習的方法，學(xué)會(huì )學(xué)習，養成自學(xué)的習慣，樹(shù)立終身學(xué)習的意識。
�。�2）勤于實(shí)踐
實(shí)踐是培養和提高能力的重要途徑，是檢驗學(xué)生是否學(xué)到知識以及能否靈活運用知識的標準。因此在校期間，我會(huì )主動(dòng)積極參加各種校園文化活動(dòng)，認真參加社會(huì )調查活動(dòng)，熱心各種公益活動(dòng)，積極參與校內外相結合的科學(xué)研究、科技協(xié)作、科技服務(wù)活動(dòng)，參加學(xué)校舉辦的各種類(lèi)型的學(xué)習班、講學(xué)班；利用寒暑假期，到工地現場(chǎng)跟隨工程師實(shí)習。
�。�3）發(fā)展興趣
興趣包括直接興趣和間接興趣。直接興趣是事物本身引起的興趣。間接興趣是對能給個(gè)體帶來(lái)愉快或益處的活動(dòng)結果發(fā)生的興趣，人的意志在其中起著(zhù)積極的促進(jìn)作用。我會(huì )重點(diǎn)培養對學(xué)習的間接興趣，以提高自身能力為目標鼓勵自己學(xué)習。不僅要對本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習產(chǎn)生興趣，還要對其他可以提升自我技能的專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習產(chǎn)生興趣。
�。�4）超越自我
作為一名大學(xué)生，我會(huì )注意發(fā)展自己的優(yōu)勢能力，但任何優(yōu)勢能力是不夠的，所以我會(huì )對已經(jīng)具備的能力有所拓展，不管其發(fā)展程度如何，這是我今后生存的需要，也是發(fā)展的需要�，F代社會(huì )需求的是全能型人才，我會(huì )在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識的基礎上，對其他的技能進(jìn)行系統的學(xué)習。
�。�5）學(xué)習能力
現代社會(huì )科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，一日千里。只有基礎牢，會(huì )學(xué)習，善于汲取新知識、新經(jīng)驗，不斷在各方面完善自己，才能跟上時(shí)代的步伐。因此在學(xué)習生活當中，我會(huì )總結學(xué)習方法，并將課堂學(xué)習方法與實(shí)際學(xué)習方法緊密結合起來(lái)，讓學(xué)習不只是局限于專(zhuān)業(yè)知識，還要拓展到人際交往等各方面去。
�。�6）人際交往能力和團隊合作精神
就是與人相處的能力。隨著(zhù)社會(huì )分工的日益精細以及個(gè)人能力的限制，單打獨斗已經(jīng)很難完成工作任務(wù)，人際間的合作與溝通已必不可少。我會(huì )學(xué)習積極主動(dòng)地參與人際交往，做到誠實(shí)守信、以誠待人，尊重他人的權利，用心與人交流，同時(shí)努力培養團隊協(xié)作精神，逐步提高自己的人際交往能力。
三、身心素質(zhì)培養
身體素質(zhì)和心理素質(zhì)合稱(chēng)為身心素質(zhì)。身心素質(zhì)對大學(xué)生成才有著(zhù)重大影響，不斷提升身心素質(zhì)顯得尤為重要�，F代社會(huì )生活節奏快，工作壓力大，沒(méi)有健康的體魄很難適應。身體有疾病的員工不但會(huì )耽誤自己的工作，還有可能對單位的其他同事造成影響。如果身體不健康，即使其他方面非常優(yōu)秀，也會(huì )被拒之門(mén)外。因此，我計劃從以下四個(gè)方面提升自己的身心素質(zhì)。
�。�1）健康的心理
健康的心理是一個(gè)人事業(yè)能否取得成功的關(guān)鍵，它是指自我意識的健全，情緒控制的適度，人際關(guān)系的和諧和對挫折的承受能力。心理素質(zhì)好的人能以旺盛的精力、積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)處理好各種關(guān)系，主動(dòng)適應環(huán)境的變化；心理素質(zhì)差的人則經(jīng)常處于憂(yōu)愁困苦中，不能很好地適應環(huán)境，最終影響了工作甚至帶來(lái)身體上的疾病。在大學(xué)期間，我會(huì )借閱與心理學(xué)相關(guān)的書(shū)籍，健全自己的人格。如若在心理上有任何疑惑，我會(huì )向學(xué)校的心理輔導中心求助，解決困惑。并主動(dòng)為其他有心理障礙的同學(xué)解決問(wèn)題，疏導他們。
�。�2）正確認識并悅納自己
良好的自我意識要求做到自知、自愛(ài)，其具體內涵是自尊、自信、自強、自制。自信、自強的人對自己的動(dòng)機、目的行明確的了解，對自己的能力能做出比較客觀(guān)的估價(jià)。無(wú)論是在心情低潮時(shí)期還是亢奮時(shí)期，我都要學(xué)習正確認識自己的處境以及分析具體情況，做出自我調整以適應接下來(lái)的生活學(xué)習和工作。
�。�3）自覺(jué)控制和調節情緒
疾病都與情緒有關(guān)，長(cháng)期的`思慮憂(yōu)郁，過(guò)度的氣憤、苫悶，都可能導致疾病的發(fā)生。所以我會(huì )經(jīng)常保持樂(lè )觀(guān)的情緒，如果因為在學(xué)習、生活或者工作遇到問(wèn)題而產(chǎn)生不良情緒，我會(huì )用正確的方式及時(shí)化解，不讓消極的情緒控制自己。
�。�4）提高克服挫折的能力
面對挫折，我們只能選擇戰勝或適應它。所以當我遇到挫折,會(huì )冷靜分析原因，找出問(wèn)題的癥結，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，想辦法戰勝它。如果主客觀(guān)差距太大，雖然經(jīng)過(guò)努力，也無(wú)法戰勝，就接受它，適應它，或者另辟路徑，以便再戰。同時(shí)在此過(guò)程中不斷提升自己的抗挫能力，增強心理抗壓能力。
四、思想道德素質(zhì)的培養
思想是行動(dòng)的先導，而道德是立身之本，很難想象一個(gè)思想道德素質(zhì)差的人能在工作中贏(yíng)得別人充分信任和良好合作。人畢竟是在社會(huì )中活動(dòng)，一個(gè)人的思想道德素質(zhì)會(huì )影響他人對自己看法，從某些層面上講它決定一個(gè)人的成敗。
所以在大學(xué)期間，我會(huì )多多閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，提高自我修養，向品德優(yōu)秀有口碑的同學(xué)學(xué)習，讓自己在思想上有質(zhì)的飛躍。
五、事業(yè)心和責任感的培養
事業(yè)心是指干一番事業(yè)的決心。有事業(yè)心的人目光遠大、心胸開(kāi)闊，能克服難以克服的困難，因而成為社會(huì )的佼佼者。責任感就是要求把個(gè)人利益同國家和社會(huì )的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，樹(shù)立強烈的歷史使命感和社會(huì )責任感。擁有較強的事業(yè)心和責任感的大學(xué)生才能與單位同甘共苦、共患難，才能將自己的知識和才能充分發(fā)揮出來(lái)，從而創(chuàng )造出效益。
因此，我會(huì )通過(guò)大學(xué)期間學(xué)生組織的工作不斷加強自己的責任感以及樹(shù)立正確職業(yè)觀(guān)價(jià)值觀(guān)，做到讓朋友讓同學(xué)讓老師信得過(guò)，敢囑托的人。
六、職業(yè)道德的培養
具體來(lái)說(shuō)，是熱愛(ài)本職工作，恪盡職守，講究職業(yè)信譽(yù)，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)，對技術(shù)和專(zhuān)業(yè)精益求精。不計較個(gè)人得失、全心全意為人民服務(wù)、勤奮開(kāi)拓、求實(shí)創(chuàng )新等，都是新時(shí)代對大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)道德的要求。缺乏職業(yè)道德的大學(xué)生不可能在工作中盡心盡力，更談不上有所作為。
首先，我會(huì )明確自己將來(lái)從事職業(yè)的要求，并以此為準完成自己日常的工作；其次，將自己在生活中正確的人際處理方式運用到工作中，形成屬于自己的一套做人準則。
七、吃苦精神的培養
現在的學(xué)生最大弱點(diǎn)是怕吃苦，缺乏實(shí)干奮斗精神。大凡有所成就的人，無(wú)一不是通過(guò)艱苦創(chuàng )業(yè)而成才的。作為當代大學(xué)生，我要從平時(shí)小事做起，努力培養吃苦耐勞的創(chuàng )業(yè)精神。
職業(yè)素養提升計劃6
一、個(gè)人現狀分析
了解自我是教師職業(yè)規劃的首要步驟。認識自我很難，要清醒地認識自我，這是追求教師人格力量的前提。于漪教師說(shuō)“我有兩把尺子，一把尺子量別人的長(cháng)處，一把尺子量自我的不足�！蔽乙渤３Ｓ眠@兩把尺子來(lái)衡量自我。
(一)優(yōu)勢方面
1、從事初中化學(xué)教育教學(xué)十八年，積累了較為豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，奠定了較為扎實(shí)的教學(xué)基本功，提升了教育教學(xué)素養，并且取得了必須的成績(jì)。
2、忠于教育事業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)，工作精益求精;理解學(xué)生、信任學(xué)生、尊重學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生都能成才。
3、為了促進(jìn)自我的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，先后拿到了計算機初、中級證書(shū)，學(xué)以致用，實(shí)際教學(xué)中，能獨立設計制作課件，跟上了新時(shí)代對于一個(gè)教師的要求。
4、善于讀書(shū)，包括理論知識和先進(jìn)的教學(xué)理念，所以走在了教學(xué)改革的前列，總結經(jīng)驗，進(jìn)行反思，構成文字，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
(二)不利因素
1、除正常教學(xué)之外，瑣碎工作較多，在必須程度上造成了對學(xué)生和教材深入研究的時(shí)間不夠寬裕。
2、具有現代教育教學(xué)理念，但在實(shí)際的上課過(guò)程中，對學(xué)生適用程度不夠，心存擔心。
3、在授課的過(guò)程中，對教材外延度的把握不夠。
4、工作中單憑自我的教學(xué)經(jīng)驗，借鑒他人和外地的先進(jìn)經(jīng)驗不夠。
5、對于科研還是停留于表面，沒(méi)有能夠深入的研究，自我還走在科研型教師的起點(diǎn)上。
二、職業(yè)發(fā)展目標：
(一)總體目標：
教書(shū)育人，為人師表，加強師德修養;立足崗位，終身學(xué)習，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì);學(xué)以致用，模范帶動(dòng)，轉變教育教學(xué)方式，利用3年的時(shí)間，成為研究型教師。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的，所以，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自我要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐本事、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展，使自我真正成長(cháng)為不辱使命感、歷史職責感的優(yōu)秀教師，把自我的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。努力學(xué)習比較系統的專(zhuān)業(yè)知識、教育科學(xué)知識，不斷提高自我的師德修養，豐富自身的人文底蘊。進(jìn)取投入教育科研，探索規律，提高自身的教育教學(xué)水平，每年有科研課題的研究和實(shí)施，并取得必須的成果。
(二)具體目標：
一是樹(shù)立人本意識，教書(shū)育人，為人師表，做崇高師德的踐行者。反思自我所從事的職業(yè)，教師的職業(yè)對象是人，是正在成長(cháng)的青少年，不是沒(méi)有生命的物。教師的`職業(yè)資料是傳授知識，是育人，是“傳道、授業(yè)、解惑”，教師的職業(yè)手段是教師自身的知識魅力和人格魅力。教師要有較高的職業(yè)道德，要敬業(yè)愛(ài)生。
二是樹(shù)立終身學(xué)習的態(tài)度，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。發(fā)揚主動(dòng)學(xué)習、善于學(xué)習、科學(xué)探索的進(jìn)取精神，在今后的教育教學(xué)過(guò)程中不斷加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)，把學(xué)習作為第一需要，樹(shù)立現代教育思想和現代教學(xué)理念，進(jìn)取投身于基礎教育課程改革，構建起貼合教育規律的教育教學(xué)模式。工作中不斷學(xué)習，學(xué)習專(zhuān)家的經(jīng)驗，讀經(jīng)典之作，充實(shí)自我的水平。教育教學(xué)過(guò)程中，不斷反思，不斷總結，積累知識，強化素質(zhì)。自我發(fā)展，還要與學(xué)生一塊成長(cháng)，是謂教學(xué)相長(cháng)，這樣才能成為學(xué)生的教師。
三是學(xué)以致用，充分發(fā)揮帶頭輻射作用，把所學(xué)的新理念、新知識、新技術(shù)和新方法自覺(jué)運用于教育教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)提高教育教學(xué)本事。信息化的社會(huì )對教師提出更高的要求，現代教育不是簡(jiǎn)單地傳授知識，重要的是要培養學(xué)生的本事�？萍伎焖侔l(fā)展要求教師有高深的專(zhuān)業(yè)知識�？萍伎焖侔l(fā)展要求教師有高深的專(zhuān)業(yè)知識，信息技術(shù)給教育帶來(lái)變革，教師要適應，要運用信息技術(shù)改善教育，真正發(fā)揮骨干、帶頭和輻射作用。
四是轉變教育觀(guān)念，學(xué)習和掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷探討和研究如何管理學(xué)生，和學(xué)生建立良好的和諧的師生關(guān)系。學(xué)習先進(jìn)教師的教育教學(xué)觀(guān)念和先進(jìn)的事跡，真誠對待自我所從事的職業(yè)，把教育教學(xué)真正作為事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)奉獻教育，誠心誠意關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用“愛(ài)”塔起教育的基石。用自我的學(xué)識魅力和人格魅力，贏(yíng)得學(xué)生的信任，點(diǎn)燃學(xué)生的興趣，促進(jìn)學(xué)生的健康、歡樂(lè )成長(cháng)。
五是端正工作態(tài)度，不斷學(xué)習，終身學(xué)習、不斷創(chuàng )新。善于在工作中不斷反思、鉆研，成為研究型的，自我發(fā)展型的教師，在教學(xué)實(shí)踐中不斷自我充實(shí)與更新。堅決擁護黨的教育方針，進(jìn)取投身教育教學(xué)的改革，按照教師職業(yè)道德的標準嚴格要求自我，遵守學(xué)校的規章制度，樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識。
六是探索適合自我的課堂教學(xué)模式。用新的理念指導自我的課堂教學(xué)，讓我課堂動(dòng)起來(lái)，成為學(xué)生施展才華的主陣地。經(jīng)過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐，構成自我的教學(xué)風(fēng)格，探索自我的課堂教學(xué)模式，大膽創(chuàng )新，總結經(jīng)驗，不斷求索。經(jīng)過(guò)自我的教學(xué)藝術(shù)，吸引學(xué)生的追求，讓我的課堂成為沒(méi)有一個(gè)不學(xué)習的孩子，沒(méi)有一個(gè)無(wú)收獲的孩子。
七是加強教科研活動(dòng)，積極參與相關(guān)課題的研究，主動(dòng)撰寫(xiě)課堂教學(xué)經(jīng)驗論文，成為新時(shí)期研究型教師。
總之，在今后的工作中，我會(huì )更認真地工作，不斷學(xué)習，用真摯的愛(ài)，真誠的心，以及用充滿(mǎn)活力的情懷去上好每一節課。做到對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責，對社會(huì )負責。全身心地投入到教學(xué)工作中去，做一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧地教師，做一個(gè)學(xué)生愛(ài)戴的教師。
職業(yè)素養提升計劃7
在終身教育和學(xué)習化社會(huì )的背景下，“學(xué)習”是現代人的基本素質(zhì)要求。作為培養青少年的教師更應該有“學(xué)習”的素質(zhì)，要以學(xué)習的精神感染學(xué)生，以教會(huì )學(xué)生學(xué)習為己任，通過(guò)學(xué)習不斷豐富和完善自己，推動(dòng)教育教學(xué)的發(fā)展。開(kāi)展校本教研的過(guò)程中，必須充分發(fā)動(dòng)個(gè)人的主動(dòng)性，以確保教研的成功和高效。只有主動(dòng)的學(xué)習，才是最有意義的學(xué)習。以下是我對自己制定的成長(cháng)計劃。
一、自身情況分析
20xx年畢業(yè)后就踏上了三尺講臺，至今從事教學(xué)工作9年。在這些年來(lái)我一直從事在教學(xué)一線(xiàn)。在教學(xué)中我一直培養學(xué)生自主學(xué)習的好習慣，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，教學(xué)之余我不斷進(jìn)行學(xué)習，提升自身素養。學(xué)習的過(guò)程是一個(gè)不斷充實(shí)的過(guò)程，它為自己的`教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)奠定了基礎。從教9年來(lái)，在學(xué)校及上級領(lǐng)導和同事們的支持關(guān)懷下，我在教學(xué)方面取得了一些成績(jì)，獲得了一些榮譽(yù)，要跨越目前的狀況需要付出更大的努力。隨著(zhù)教育改革的深化和推進(jìn)，感性的教學(xué)經(jīng)驗需要有科學(xué)的方法和理性的分析做指導，來(lái)服務(wù)教學(xué)服務(wù)學(xué)生。
二、兩年成長(cháng)具體措施
1、加強理論知識的學(xué)習。
長(cháng)期堅持學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì )公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
為了能與時(shí)俱進(jìn)，必須認真學(xué)習《新課標》、《課改理論》等有關(guān)內容，平時(shí)還要多借閱《小學(xué)數學(xué)教育》、《小學(xué)數學(xué)教師》等有關(guān)數學(xué)教學(xué)和教研方面的資料進(jìn)行閱讀，全面、真實(shí)的了解小學(xué)教學(xué)前沿的教學(xué)理念、教學(xué)經(jīng)驗和一些名師課例，更好的指導教學(xué)，提高自己的教學(xué)水平。加大教研的力度，爭做研究型的教師。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量
課前認真備課，寫(xiě)好教案。認真扎實(shí)的學(xué)習新課標，以新課標中體現的新理念來(lái)指導自己的教學(xué)工作，切實(shí)搞好學(xué)生學(xué)習方式的轉換，把數學(xué)課堂真正還給學(xué)生。使自己成為學(xué)生學(xué)習的組織者，引導者，合作者。知識性和趣味性相得益彰，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣。
3、提高教學(xué)成績(jì)
�。�1）在認真研讀新課標鉆研教材的基礎上，扎實(shí)的備好、上好每節課，課堂上盡最大限度的調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習熱情，使每一個(gè)學(xué)生上一節課都有收獲。
�。�2）在課堂教學(xué)中既要關(guān)注全體，更要注意鼓勵、轉化差生。
�。�3）認真布置與批改好每一次作業(yè)，策劃與組織好每一次考試。
4、綜合素質(zhì)的提高
�。�1）在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。
�。�2）堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好特別的培養，不用學(xué)習成績(jì)作為唯一標準來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。
職業(yè)素養提升計劃8
一、指導思想
教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現的過(guò)程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規律，拓展學(xué)科知識，強化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。新的課程理念、新的教材、新的課程評價(jià)觀(guān)，強烈沖擊著(zhù)現有的教師教育體系，對教育工作者提出了新的更高的要求。
二、個(gè)人基本情景分析
本人從事教育教學(xué)工作已二十余年，先后擔任過(guò)班主任、團支部書(shū)記、教研組長(cháng)、學(xué)校后勤副校長(cháng)等，在教育教學(xué)工作中，一向擔任思想政治學(xué)科的教學(xué)工作，多年來(lái)，雖然在教育教學(xué)上獲得了許多榮譽(yù)，同時(shí)也積累了一些教學(xué)經(jīng)驗，自我的這些教學(xué)經(jīng)驗在常規教學(xué)中能不斷地解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，但我也清楚地明白自我的不足，首先，我感到在學(xué)習上對自我有所放松，以工作代替了學(xué)習，導致自我迷失了發(fā)展方向，其次，學(xué)習上的欠缺，也造成了理論功底不扎實(shí)，缺乏理論積淀，使自我的專(zhuān)題研究大多停留在實(shí)踐層面，無(wú)法提升到理論層面上。課堂教學(xué)本事尚能夠應付，但還有巨大的發(fā)展空間，在教學(xué)方法手段上缺乏新意。故此，應對嚴峻的發(fā)展形勢，我必須選擇專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，因為這是時(shí)代的要求，教育的需要，同時(shí)也為了實(shí)現人生價(jià)值，僅有不斷發(fā)展自我，提升自我。才能滿(mǎn)足新形勢下的教學(xué)。
三、個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
總體目標:一般來(lái)說(shuō)，教師從入職到成熟，一般要經(jīng)歷起步、發(fā)展、成熟、創(chuàng )造四個(gè)階段。從目前來(lái)看，本人還處于發(fā)展和成熟階段。在以后的教育教學(xué)工作在，我將不斷總結，力爭逐漸構成具有自我教學(xué)風(fēng)格的學(xué)者型、科研型的教師，讓自我成為學(xué)生敬佩、家長(cháng)滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師，爭取步入教師成長(cháng)的成熟、創(chuàng )造階段。
四、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃:
1、教學(xué)方面的目標:在課改如火如荼進(jìn)行的今日，我力爭在教學(xué)方面盡快實(shí)現思想上的轉變，認真學(xué)習新課標，并以新課標的理念指導學(xué)生使其主動(dòng)參與并養成終生學(xué)習的意識。具體而言，在新理念的指導下，認真扎實(shí)地上好每一節課，讓學(xué)生樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)，積極開(kāi)展合作、探究式學(xué)習，并針對自我的教學(xué)特點(diǎn)向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習，使自我的的教學(xué)水平逐步提高。努力探索提高課堂教學(xué)藝術(shù)，強化教學(xué)反思本事。在日常教學(xué)活動(dòng)中，養成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想和反思，同時(shí)注意記錄學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新思維的習慣，養成學(xué)會(huì )積累，學(xué)會(huì )研究的習慣，不斷提高自我的教學(xué)水平。
2、教育科研方面的目標:積極參加校內、校外組織的教研活動(dòng)。積極開(kāi)展在學(xué)校大課題指導下的小課題研究，加強對新課標的理解和新教材的挖掘，不斷地學(xué)習現代教育技術(shù)和本學(xué)科的前沿知識，擴大自我的學(xué)術(shù)視野，才能更好地完成教學(xué)而不斷地學(xué)習。并不斷總結教學(xué)經(jīng)驗，并提升為教學(xué)理論，使自我盡快由技能教育型教師向科研型教師轉變，做一個(gè)積極主動(dòng)的研究型教師。
3、學(xué)習方面的目標:認真鉆研《新課程標準》，經(jīng)過(guò)各種渠道，收集各種教學(xué)資源，學(xué)習和借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，為今后的教學(xué)工作打下堅實(shí)的基礎。
五、實(shí)現目標的具體措施與策略:
1、專(zhuān)業(yè)水平的提高(1)經(jīng)過(guò)各種途徑努力學(xué)習教育理論知識，不斷提高自我的教育教學(xué)理論。認真學(xué)習《新課程標準》，加深對教材的'理解。多讀些教育教學(xué)方面的雜志、書(shū)籍，經(jīng)過(guò)閱讀專(zhuān)家學(xué)者的文章，豐富自我的教育教學(xué)理論知識和教學(xué)經(jīng)驗。(2)虛心向老教師和同行學(xué)習，吸取別人的經(jīng)驗，努力提高自我的專(zhuān)業(yè)知識水平。在平時(shí)的教學(xué)工作中要做到:勤聽(tīng)課，更重要的是:多與授課者進(jìn)行溝通，讓自我從中受益;勤質(zhì)疑，在各種交流活動(dòng)中，要勇于提出自我的看法或不一樣的觀(guān)點(diǎn)，在共同探索中得到提高。(3)認真鉆研教材，把握課程標準。在平時(shí)的教學(xué)中，要勤鉆研，認真研究教材，正確把握新課標標準，充分領(lǐng)會(huì )編者的教學(xué)意圖和教育目標。明確教學(xué)任務(wù)，針對性地開(kāi)展教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)的有效性。
2、教科研水平的提高(1)積極參加各級教育教學(xué)培訓，提高自我教學(xué)水平。不斷地學(xué)習現代教育技術(shù)和本學(xué)科的前沿知識，擴大自我的學(xué)術(shù)視野，為更好地完成教學(xué)而不斷地學(xué)習。(2)積極參加課題研究，爭做研究型教師。不斷提高自我的教科研水平。
3、扎實(shí)搞好常規教學(xué)在日常的教學(xué)工作中，對于每一節課，要做到精心備課，認真上好每一節課，認真批改作業(yè);努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、勤于反思，不斷總結及時(shí)對每堂課的成敗進(jìn)行總結和反思，是提升自我教學(xué)水平的重要方法，比如適時(shí)總結每一節課的經(jīng)驗教訓，找出教學(xué)中的成功與不足、將在課堂上所遇到的問(wèn)題和失誤及時(shí)記錄下來(lái)，從主觀(guān)和客觀(guān)上去尋找原因，尋找解決的方案、將在教學(xué)過(guò)程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來(lái)、將在教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新思維及時(shí)記錄下來(lái)等等，這些都是我今后寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，是教師自我提升的需要，也是一名合格人民教教師的需要，在今后的工作中，我將努力把自我的教學(xué)水平提到更高的高度。
職業(yè)素養提升計劃9
成功的花，人們只驚羨它現實(shí)的美麗。而當初的芽卻侵透了奮斗的淚水和犧牲的血雨。 殘酷的就業(yè)形式，職業(yè)素養提升已經(jīng)是不可避免的，如果不進(jìn)行有效的規劃和相應的提升，勢必會(huì )被社會(huì )淘汰，作為當代大學(xué)生，應該早為自己的職業(yè)生涯做好規劃，提升職業(yè)素養和工作技能，為將來(lái)進(jìn)入社會(huì )做好準備。
我喜歡教師這個(gè)行業(yè)，這是我小時(shí)候就萌發(fā)的理想，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我喜歡和富有朝氣與活力的孩子相處，我希望以我的學(xué)識改變他們的命運，以我的關(guān)心呵護引導學(xué)生健康成長(cháng)，挖掘出他們最大的潛力。首現，我的專(zhuān)業(yè)教育學(xué)（數學(xué)）是師范類(lèi)的，我會(huì )努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課知識和教育理論，使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的復合型人才。
小學(xué)教師承擔著(zhù)學(xué)生的啟蒙教育工作，小學(xué)生知識經(jīng)驗少，是非觀(guān)念差，生活經(jīng)驗欠缺他們不僅需要教師在學(xué)習上的耐心教導，行為品德上的耐心引導，而且需要在生活上的細心關(guān)注。所以它的角色是至關(guān)重要的。
首先，要對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心，建立良好的師生關(guān)系。
如果師生關(guān)系不好，感情不深，學(xué)生就容易產(chǎn)生逆反心理，用挑剔的眼光來(lái)看教師。這樣，教師的學(xué)問(wèn)再深、再博學(xué)，也難以激起學(xué)生的學(xué)習興趣，學(xué)生的學(xué)習興趣又是建立在良好的師生關(guān)系之上的。愛(ài)學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生溝通是非常重要的。這種師生之間情感的互動(dòng)在是多么的重要。
其次小學(xué)教師應該是善于挖掘學(xué)生的潛能，根據學(xué)生的特長(cháng)、興趣、愛(ài)好，采用不同的培養方法。而這個(gè)工作就需要每一個(gè)小學(xué)教師去完成。每個(gè)學(xué)生的特長(cháng)、興趣、愛(ài)好也是不一樣的，這就需要教師的細心觀(guān)察，耐心輔導，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，挖掘學(xué)生的潛能，并為學(xué)生營(yíng)造出適應于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境。
再次，要有奉獻精神。只求進(jìn)��；盡心盡力，盡職盡責的忠誠于教育事業(yè)，真誠的做到“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去”。
最后，小學(xué)教師應該是多才多藝的。教師才藝多，對發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，早期開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能是十分重要的�！叭f(wàn)丈高樓平地起”小學(xué)生從小有一個(gè)良好教學(xué)環(huán)境，接受良好的教育，打好扎實(shí)的基礎，這對學(xué)生將來(lái)進(jìn)入高一級的學(xué)校和走向社會(huì )都是非常重要的。所以小學(xué)教師的才藝越多，知識越淵博，對社會(huì )的貢獻就會(huì )越大。
教師要不斷學(xué)習，不斷更新，獲得新的信息和技能，獲得新的意識，新的觀(guān)點(diǎn)和新的價(jià)值，以便更好地服務(wù)于教育事業(yè)。教師在教學(xué)過(guò)程中要根據不同環(huán)境和對象進(jìn)行創(chuàng )新性活動(dòng)。在教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面，在前人已有的經(jīng)驗和結論基礎上，要有所探索、有所總結、有所超越。
總之作為一個(gè)新世紀的小學(xué)教師，站在教育行列的起點(diǎn)，肩負著(zhù)培養人才之重任。要與時(shí)俱進(jìn)，并且要不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng )新。不僅要具備各種教學(xué)才能，精通各門(mén)教學(xué)藝術(shù)，還要善于挖掘學(xué)生的潛能，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，要加強學(xué)習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應社會(huì )發(fā)展的.需要，才能更好地為社會(huì )主義教職工育事業(yè)作出更大的貢獻。 以上是我對小學(xué)教師應具有的素質(zhì)的了解。一般情況下，教師職業(yè)特殊素質(zhì)的培養練習大致從三個(gè)方面進(jìn)行：一是專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習；二是教材教法的學(xué)習和實(shí)訓；三是從教育學(xué)、心理學(xué)角度了解教學(xué)對象——學(xué)生。針對上述，我對自己的職業(yè)素養提升做出如下計劃：
1閱讀大量的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍并把它們系統化
現代職業(yè)對從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)基礎要求越來(lái)越高，專(zhuān)業(yè)化傾向越來(lái)越明顯，所以要重視和精通自己的專(zhuān)業(yè)知識，我充分利用圖書(shū)館和電子閱覽室閱讀大量的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和其它人文類(lèi)科學(xué)書(shū)籍，擴展自己的知識。
2發(fā)展興趣
興趣在人的意志中起著(zhù)積極的促進(jìn)作用，由于小學(xué)生活潑好動(dòng)、愛(ài)唱愛(ài)跳，特別是低年級的學(xué)生，所以我要培養自己廣泛的興趣愛(ài)好，是自己變得多才多藝，這樣才能更好地幫助學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。我會(huì )積極踴躍的參加學(xué)校的各種文化活動(dòng)，勇于參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，熱心公益活動(dòng)，參加科學(xué)研究，培養自己廣泛的興趣愛(ài)好。
3要有一口流利的普通話(huà)
教師的普通話(huà)等級一般都要求二級甲等，要做教師，就要會(huì )講流利的普通話(huà)，我會(huì )每周朗讀名家名篇，聽(tīng)優(yōu)秀朗誦的錄音，積極參加朗誦類(lèi)的活動(dòng)。
4寫(xiě)一手好字和多練習畫(huà)畫(huà)
教師要有合格的三筆字（鋼筆、毛筆、粉筆），這是作為老師應有的能力，掌握常用字的筆畫(huà)筆順和字形結構，自覺(jué)糾正錯別字，容易寫(xiě)錯讀錯的字，每周都練習寫(xiě)小楷，每個(gè)月寫(xiě)一本小楷。利用課余時(shí)間以及學(xué)校已有的資源，在晚自習的時(shí)候，到教室的黑板上練習寫(xiě)粉筆字。
5培養說(shuō)話(huà)的技巧
“教會(huì )”別人的能力是教師職業(yè)特殊素質(zhì)中的核心成分。在生活中多和別人交流，試著(zhù)引入話(huà)題，并發(fā)表自己的看法，平時(shí)與人交流時(shí)，注意打招呼的方式。試著(zhù)幫同學(xué)解決一下學(xué)業(yè)上的問(wèn)題，以練習自己的講題技巧，有機會(huì )的話(huà)，嘗試著(zhù)去做家教。
6培養團結協(xié)作的精神
團結協(xié)作是二十一世紀的號召，隨著(zhù)社會(huì )的分工越來(lái)越來(lái)細，團結合作顯得越來(lái)越重要，懂得團結合作，才會(huì )懂得和人相處。積極參加班集體的活動(dòng)，響應班委的號召，逐漸培養團結合作的精神。
7要有很強的責任心和事業(yè)心
有責任心和事業(yè)心是做好事情的必要條件，我們首現要對自己負責，在校期間答應的事就要記在心里，把它做好。逐漸培養事業(yè)責任心。
教師專(zhuān)業(yè)素養的提升是一個(gè)不斷的學(xué)習、實(shí)踐、反思 循環(huán)提升過(guò)程 。第一 學(xué)習是提升教師素養的最有效途徑，只有不斷學(xué)習，才會(huì )不斷更新和提升自己的知識和思想。第二實(shí)踐是檢驗學(xué)習效果的好辦法，把自己所具備的知識和理念，進(jìn)行大膽地創(chuàng )新和實(shí)踐，讓課堂變得既生動(dòng)又充實(shí)。第三要經(jīng)常進(jìn)行自我反思。俗話(huà)說(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，所以在不斷學(xué)習和實(shí)踐的基礎上，經(jīng)常靜下心來(lái)反思自己的教學(xué)實(shí)踐，總結成功之處以便繼續探索發(fā)揚，看到不足之處能夠虛心學(xué)習提高，是教師健康成長(cháng)的必然之路，也是獲得較快進(jìn)步的必須經(jīng)歷
未經(jīng)設計的人生是打折的人生，未來(lái)也需要規劃，要盡早的確立自己的職業(yè)職業(yè)準備意識，盡早投身于職業(yè)準備中，相信這是在將來(lái)獲得一份滿(mǎn)意職業(yè)的重中之重，大目標是由一個(gè)個(gè)小目標累加起來(lái)的，但是，任何事只說(shuō)只說(shuō)不做，永遠不會(huì )實(shí)現，而且現實(shí)是多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，這就要求我們要有清醒的頭腦。
一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏，奮斗，成功，不相信眼淚，未來(lái)，要靠自己去打拼，實(shí)現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，要有戰勝失敗的勇氣，成功會(huì )屬于你的，每天對自己說(shuō)一遍：“我一定能成功，我一定能按照目標規劃進(jìn)行，堅持到勝利的那一天�！奔热贿x擇了，認準了是正確的，就要一直走下去。
到這，我的職業(yè)素養提升計劃已經(jīng)進(jìn)入尾聲，然而，我真正的行動(dòng)才要開(kāi)始，我會(huì )努力朝著(zhù)我的目標前進(jìn)，直到取得最后的勝利。
職業(yè)素養提升計劃10
通過(guò)之前對營(yíng)銷(xiāo)行業(yè)的素質(zhì)模型的探討以及自己簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě)，我深刻意識到自己的不足，因此，制定職業(yè)素養提升計劃顯得迫不及待。因為，比別人早走一步，比別人多走一步，對于以后的就業(yè)探索會(huì )順利一點(diǎn)。
可以說(shuō)，培養具有良好的職業(yè)道德、廣博的知識、嫻熟的職業(yè)技能的專(zhuān)業(yè)人才是高等教育培養的目標和方向，從目前高校學(xué)生的就業(yè)情況看，雖然各用人單位對人才都有大量的需求，但是高校提供的畢業(yè)生整體上難以滿(mǎn)足用人單位的要求，這使我們看到了高校人才的培養模式和人才市場(chǎng)需求之間的差距，我們必須從用人單位的需要和發(fā)展以及責任來(lái)審視當前的人才培養問(wèn)題，并尋找相應的對策，以全面提高大學(xué)生的職業(yè)素養。
通過(guò)查閱資料，可以歸納出職業(yè)素養包括四個(gè)方面的內容：職業(yè)道德、職業(yè)思想（思想）、職業(yè)行為習慣以及職業(yè)技能。下面我從這四個(gè)方面去制定計劃，全面提升自己的職業(yè)素養。
一、職業(yè)道德
“先做人，后做事”，職業(yè)道德是一切職業(yè)的從業(yè)基礎。因此，要加強職業(yè)道德教育，培養責任意識。所謂職業(yè)道德， 就是在一定的職業(yè)活動(dòng)中應遵循的、具有自身職業(yè)特征的道德準則和規范。職業(yè)道德的內容與要求是：愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會(huì )。在當前，大學(xué)生誠實(shí)守信的品德尤其重要。
因此，對于提升自身的職業(yè)道德，我主要通過(guò)兩個(gè)方面來(lái)實(shí)現。
第一，多點(diǎn)閱讀有關(guān)提升自我素質(zhì)的書(shū)籍。從現在開(kāi)始，制定一個(gè)讀書(shū)計劃，每個(gè)月至少閱讀一本書(shū)，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記或讀書(shū)感悟，對比閱讀前后自己學(xué)到了什么，提升了什么。至于書(shū)籍類(lèi)型，主要是提升個(gè)人道德素養方面的，現在暫定的書(shū)目是：《沉思錄》《羊皮卷》《工作中的七美德和七宗罪》《弟子規》，具體看什么書(shū)現在也無(wú)法確定下來(lái)，主要的是多閱讀一些名著(zhù)，一些熱銷(xiāo)的關(guān)于思想道德、個(gè)人修養方面的書(shū)，從而慢慢提升個(gè)人的思想道德，培養良好的心理素質(zhì)。
第二，積極投身到學(xué)生工作中。在大學(xué)兩年里我都有擔任各種各樣的學(xué)生工作，大一時(shí)是班里團支書(shū)，協(xié)會(huì )公關(guān)部副部，學(xué)院團委組織部干事，而如今，是學(xué)院團委組織部部長(cháng)。在學(xué)生工作中，可以培養到我的責任心、獨立性、團隊意識、組織能力、領(lǐng)導能力、交際能力，以及最為重要的是，鍛煉了自己的承受能力，在面對強大的工作壓力時(shí)，能保持心態(tài)平和，不卑不亢，吃苦耐勞。所以，現在的我，要有更高的要求，除了做好工作之外，還要有意識地加強對外交往的能力，培養創(chuàng )新精神，加強應對能力，全面提升個(gè)人職業(yè)道德。
另外，在加強自我修養方面，還要在思想、情操、意志、體魄等方面進(jìn)行自我鍛煉。同時(shí)，還要培養良好的心理素質(zhì)，增強應對有力和挫折的能力，善于從逆境中尋找轉機。
二、職業(yè)思想（意識）
所謂職業(yè)思想（意識），是指人們對職業(yè)的認識、意向以及對職業(yè)所持的主要觀(guān)點(diǎn)。清華大學(xué)的樊富珉教授認為，中國有69％一80％的大學(xué)生對未來(lái)職業(yè)沒(méi)有規劃、就業(yè)時(shí)容易感到壓力。中國社會(huì )調查所最近完成的一項在校大學(xué)生心理健康狀況調查顯示，75％的大學(xué)生認為壓力主要來(lái)源于社會(huì )就業(yè)。50％的大學(xué)生對于自己畢業(yè)后的發(fā)展前途感到迷茫，沒(méi)有目標；41.7％的大學(xué)生表示目前沒(méi)考慮太多：只有8.3％的人對自己的未來(lái)有明確的.目標并且充滿(mǎn)信心。
可以看出，培養職業(yè)意識，尤為重要。在我看來(lái)，培養職業(yè)意識就是要對自己的未來(lái)有規劃。因此，我要先明確自己，再制定自己的職業(yè)生涯規劃。在大一的時(shí)候上的職業(yè)生涯指導課里測試過(guò)自己職業(yè)興趣、職業(yè)技能、職業(yè)價(jià)值觀(guān)等等探索，報告得出，我的職業(yè)興趣是SA社會(huì )藝術(shù)型，注重人際關(guān)系的和諧，富有創(chuàng )造性；性格探索方面，我是公關(guān)型富有活力，在意人際關(guān)系的維護，自信而善于創(chuàng )新，能洞察別人，卻會(huì )在細節上不夠注重，不夠耐心；在學(xué)習風(fēng)格探索上，我是行動(dòng)反省型，喜愛(ài)接受新挑戰，善于打交道，不喜歡墨守成規；在職業(yè)價(jià)值觀(guān)探索上，我最突出的價(jià)值觀(guān)是注重關(guān)系，崇尚獨立；在技能探索上，最擅長(cháng)的是人際敏感、積極傾聽(tīng)、口頭表達、學(xué)習策略以及協(xié)作。綜上所述，我把自己的職業(yè)定位為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員，包括營(yíng)銷(xiāo)策劃、營(yíng)銷(xiāo)管理、產(chǎn)品推廣、客戶(hù)關(guān)系這四個(gè)方面。
定下了就業(yè)方向之后，我開(kāi)始著(zhù)手去了解這個(gè)行業(yè)的就業(yè)前景、人才需求、市場(chǎng)需要、社會(huì )資源等，也向一些認識的已畢業(yè)的師兄姐了解過(guò)情況，開(kāi)始針對性地完善自己。例如一位師姐給我的建議就是多點(diǎn)閱讀大品牌營(yíng)銷(xiāo)案例，鞏固自己的營(yíng)銷(xiāo)理論知識，多點(diǎn)關(guān)注營(yíng)銷(xiāo)人員的就業(yè)前景，看看大公司需要的營(yíng)銷(xiāo)人才是怎么樣的，再不斷調整自己。因此我經(jīng)常上一些網(wǎng)站了解前沿信息，如中國市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)、中國市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教育網(wǎng)、市場(chǎng)部網(wǎng)、中國公關(guān)網(wǎng)等等，切實(shí)提升自己我的職業(yè)意識。
三、職業(yè)行為習慣
習慣是一種定型的行為，是條件反射長(cháng)期積累、反復強化的產(chǎn)物，是經(jīng)過(guò)反復練習而養成的語(yǔ)言、思維、行為的生活、工作方式，具有相對穩定性以及自動(dòng)化的作用。培養良好的職業(yè)行為習慣，是建設職業(yè)化隊伍必不可少的重要內容。經(jīng)過(guò)查閱習慣資料，我打算從以下幾個(gè)方面培養良好的職業(yè)行為習慣。
第一，時(shí)刻嚴格遵守自己行業(yè)的職業(yè)道德。雖然現在我還沒(méi)是一名營(yíng)銷(xiāo)人員，可是我要從現在就以一名優(yōu)秀的營(yíng)銷(xiāo)人員的要求來(lái)規范自己，例如誠信、忠誠、熱情、負責等，通過(guò)平常生活中與人交往以及工作方面加強。
第二，明確自己職業(yè)的崗位職責。就從自己的學(xué)習、學(xué)生工作中逐步培養，認真做好自己該做的，不斷完善工作方法，確保高質(zhì)量高效率地完成，養成負責認真的工作態(tài)度。
第三，培養自我管理的意識。包括心態(tài)的管理、目標的管理、學(xué)習的管理、時(shí)間的管理以及行為的管理。其中，目標的管理尤為重要。將工作、自己的職業(yè)規劃設定一個(gè)遠期、中期、近期的目標，將自己的目標分解成年度、季度、月、周、日，明確明晰自己的工作內容和目標，這樣的行為習慣會(huì )讓我自己盡快到達成功的終點(diǎn)。因此，在之前制定了職業(yè)生涯計劃之后，現在是要一步一步地去實(shí)行，例如我要在大三的時(shí)候考取證券證，如今就要著(zhù)手去學(xué)習；或者是細到讀書(shū)計劃的完成每周需要閱讀多少個(gè)章節，英語(yǔ)的提升需要每天背多少個(gè)單詞等等，從生活、學(xué)習上加強自己對目標的管理能力。
時(shí)間的管理，也是一個(gè)很重要的環(huán)節。只有將時(shí)間合理分配好才能提升工作效率，工作時(shí)分清輕重緩急，堅持要事第一，才不會(huì )耽誤工作。之前在大一的時(shí)候由于學(xué)生工作太多，在時(shí)間管理方面有所欠缺，總是會(huì )兼顧不好工作與學(xué)習�，F在慢慢學(xué)會(huì )了怎么去進(jìn)行時(shí)間管理，以后也要徹底擺脫自己的惰性，及時(shí)完成制定好的安排，對于工作列好先后的安排，并不停地約束自己要在規定時(shí)間內完成，從而加強自己的時(shí)間管理。
以上就是我的職業(yè)行為習慣的提升計劃。
四、職業(yè)技能
以上三項屬世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)范疇的產(chǎn)物，從出生到退休或至死亡逐步形成，逐漸完善。而這一項，是通過(guò)學(xué)習、培訓比較容易獲得。所謂職業(yè)技能，是指學(xué)生將來(lái)就業(yè)所需的技術(shù)和能力，是否具備良好的職業(yè)技能是能否順利就業(yè)的前提。
通過(guò)查閱習慣資料，我得出了身為一名優(yōu)秀的營(yíng)銷(xiāo)人員需要有以下幾項技能：
1、優(yōu)秀的學(xué)習能力。學(xué)習能力是一個(gè)人學(xué)習知識的方法和技巧，一個(gè)具有優(yōu)秀學(xué)習能力的人可以在很短的時(shí)間內掌握工作需要的知識。因此，我要學(xué)會(huì )多渠道去分析，拓寬自己的知識面，掌握市場(chǎng)知識、法律知識等方面的知識，提高自己的適應能力，從而在面對不同狀況下也能憑借自己的學(xué)習能力及適應能力而“生存”下來(lái)。
2、敏銳的觀(guān)察能力。營(yíng)銷(xiāo)人員需要與各種各樣的顧客打交道，與各種各樣的人打交道，因此需要敏銳的觀(guān)察能力，要能夠察言觀(guān)色，準確的把握交往對象要表達的真實(shí)意圖。在這個(gè)方面，我覺(jué)得要多點(diǎn)去閱讀有關(guān)心理學(xué)的書(shū)籍，學(xué)會(huì )從別人的一言一行了解其心理活動(dòng)。除此之外，平時(shí)還要多點(diǎn)觀(guān)察別人，多點(diǎn)與人交流，通過(guò)其外在表現，探尋其內心真實(shí)感受，不斷地去積累，從而提高自己的觀(guān)察能力。另一方面，市場(chǎng)上的信息瞬息萬(wàn)變，作為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員非常重要的工作之一是向公司反映所負責的市場(chǎng)上的各種信息，這也要求市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員需要敏銳的觀(guān)察能力，能夠迅速的辨別哪些信息是有價(jià)值的，哪些是無(wú)價(jià)值的。針對這個(gè)方面，我要從大量的閱讀中練習獲取有效信息的方法，因此平常多點(diǎn)閱讀市場(chǎng)信息，是最基本的方法。
3、良好的溝通能力。如果從一個(gè)廣義的角度來(lái)看待營(yíng)銷(xiāo)工作的話(huà)，其實(shí)就是一個(gè)溝通反饋的過(guò)程。因此，營(yíng)銷(xiāo)人員要注重語(yǔ)言溝通以及具有比較強的文字溝通能力。在語(yǔ)言溝通，我平常都有參與一些主持人活動(dòng)，鍛煉自己的語(yǔ)言表達能力，今后還要多點(diǎn)去揣摩說(shuō)話(huà)的技巧；而在文字表達方面，由于本身具有一定的文字措辭優(yōu)勢，因為以后需要加強的就是文書(shū)寫(xiě)作，因為身為一名營(yíng)銷(xiāo)人員，撰寫(xiě)方案、總結、報告是無(wú)可避免的，因此文字表達能力需要加強。
4、優(yōu)秀的策劃能力以及組織能力。在企業(yè)對高職高專(zhuān)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才能力要求的調查中發(fā)現，企業(yè)關(guān)注營(yíng)銷(xiāo)人員應具備的基本技能中排在第一位的是策劃能力。因此，我要學(xué)會(huì )策劃一些比較大型的活動(dòng)。而身為學(xué)生工作者，這些機會(huì )比普通學(xué)生多，所以今后要牢牢抓住這些機會(huì )，在大型活動(dòng)中有意識地提升自己的策劃能力。此外，營(yíng)銷(xiāo)人員營(yíng)銷(xiāo)人員經(jīng)常需要協(xié)調、組織分銷(xiāo)商的員工開(kāi)展一些活動(dòng)，如路演、小區推廣、新品推廣等，優(yōu)秀的組織能力可以使同樣的投入達到更好的效果。因此，借著(zhù)學(xué)生工作這個(gè)很好的契機，我要在從中好好地鍛煉自己的組織能力，加強領(lǐng)導力，使大家朝著(zhù)一個(gè)共同方向和目標去努力，使自己的策劃能力以及組織能力、領(lǐng)導能力都得到進(jìn)一步的提升。
以上就是我對于接下來(lái)的大學(xué)生活中提升自己職業(yè)素養的計劃。俗話(huà)說(shuō)“計劃趕不上變化”，尤其是在市場(chǎng)信息瞬息萬(wàn)變的今天，對于營(yíng)銷(xiāo)人員的要求會(huì )是不斷變化的，因此這個(gè)提升計劃需要不斷地更新，不斷地調整�？墒�，不變的是，迫切需要提升自我、完善自我的信息與恒心，我相信，通過(guò)不斷的努力，我是可以完成自己的職業(yè)素養提升的，畢業(yè)之后，也會(huì )獲得滿(mǎn)意的就職。
揚帆起航，現在開(kāi)始！
職業(yè)素養提升計劃11
職業(yè)素養是人類(lèi)在社會(huì )活動(dòng)中需要遵守的行為規范。個(gè)體行為的總合構成了自身的職業(yè)素養，職業(yè)素養是內涵，個(gè)體行為是外在表象。所以，職業(yè)素養是一個(gè)人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵因素。職業(yè)素養量化而成“職商�！� 也可以說(shuō)一生成敗看職商�？偟膩�(lái)說(shuō)，職業(yè)素養可以分為五個(gè)大的方面：
一、信心
信心代表著(zhù)一個(gè)人在事業(yè)中的精神狀態(tài)和把握工作的熱忱，以及對自己能力的正確認知。在任何困難和挑戰面前都要相信自己。
二、能力
能力的培養是和真正不斷地吸收新知識新經(jīng)驗密不可分的，只有充實(shí)自己，才能贏(yíng)在各個(gè)起跑點(diǎn)上。
三、溝通
在工作中掌握交流與交談的技巧是至關(guān)重要的。如何有效溝通，表達自己的理想與見(jiàn)解，是一個(gè)很大的學(xué)問(wèn)，也是決定我們在社會(huì )上是否能夠成功的重點(diǎn)。
四、創(chuàng )造
在這個(gè)不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們不能沒(méi)有創(chuàng )造性的思維。我們應該緊跟市場(chǎng)和現代社會(huì )發(fā)展的節奏，不斷在工作中注入新的想法和提出合乎邏輯的有創(chuàng )造性的建議。
五、合作
在社會(huì )上做事情，如果只是單槍匹馬地戰斗，不靠集體或團隊的力量，是不可能取得真正的成功的。每一個(gè)想獲得成功的人都應該學(xué)會(huì )與別人合作。具體做法如下：
1.守時(shí)。
信守時(shí)間是職業(yè)人的基本常識，如果經(jīng)常遲到而不以為意，會(huì )給領(lǐng)導和同事造成此人辦事不靠譜的第一印象，而嚴重的，會(huì )因為不守時(shí)而耽誤大事。負責。一旦進(jìn)入職場(chǎng)，你就得承擔對工作的責任。公司不比家庭和學(xué)校，在你隨心所欲后能為你擔風(fēng)險和處理后續問(wèn)題，在這里，你只能自己對自己負責，自己對自己該做的工作負責。責任乃一個(gè)人做人的根本，而一個(gè)成熟的職業(yè)人要有強烈的責任感做支撐，對自己的決策和行為負責。既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就要具備強烈的責任心。一份工作剛做幾天就覺(jué)得不是自己理想中的，或是嫌待遇不好，然后跳槽，這是很不負責任的行為。
2.忠誠。忠誠是指對企業(yè)的忠誠以及對自己職業(yè)的忠誠。當你選擇了一個(gè)公司作為事業(yè)的起點(diǎn)那在這個(gè)組織一天，就要努力工作，為其創(chuàng )造價(jià)值。雖然忠誠不能從一而終，但在企業(yè)里一天，要對企業(yè)保持忠誠一天。
3.遵守規章制度。任何企業(yè)都有它的一套切實(shí)可行的管理制度，不管你喜不喜歡，作為新人，遵守制度是起碼的職業(yè)道德。入職后，應該首先學(xué)習員工守則，熟悉企業(yè)文化，以便在制度規定的范圍內行使自己的職責，發(fā)揮所能，千萬(wàn)不可認為處處頂撞和違反公司制度是一種英雄行為。
4.做好職業(yè)規劃和定位。職業(yè)的規劃和定位不僅在找工作前就要考慮清楚，進(jìn)入企業(yè)以后，也要根據實(shí)際情況來(lái)調整。新人入職，切記眼高手低，踏踏實(shí)實(shí)從基層做起，再做長(cháng)遠規劃，是最有利于菜鳥(niǎo)成長(cháng)的。
5.虛心學(xué)習，尊重別人。很多大學(xué)生剛畢業(yè)去企業(yè)，總覺(jué)得自己什么都懂，看公司這里不順眼，里挑毛病，更有甚者會(huì )看不起自己的領(lǐng)導。這種心態(tài)，千萬(wàn)要杜絕。就算領(lǐng)導和同事有什么工作方法和自己不同，也需要虛心請教，了解差別根
本。領(lǐng)導和同事大多都經(jīng)驗豐富，如何工作自有一定的道理，就算有一些錯誤，你也得尊重領(lǐng)導和同事的做法，從而再提出疑問(wèn)。當然，尊重不代表一味奉承。
6.要有積極的心態(tài)。新人初入職場(chǎng)，總是會(huì )遇到很多問(wèn)題。問(wèn)題一多，難免會(huì )很沮喪，但是，千萬(wàn)不可氣餒。要堅信自己能克服困難，勇往直前，工作會(huì )越做越好，越做越順手。
就業(yè)壓力巨大的今天，我們這一代的大學(xué)生肩負著(zhù)很重的擔子，而這就使我們每一位大學(xué)生在面對壓力的同時(shí)也在深刻的學(xué)習著(zhù)，學(xué)習現在的技術(shù)，學(xué)習以后所需的能力和素養。而我們所要做的不僅僅是對現在的知識牢固掌握，還有的就是對職業(yè)的認識與對職業(yè)的素養。什么是我們大學(xué)生現在需要學(xué)習和了解的？
我們大學(xué)生應以什么樣的職業(yè)素養來(lái)面對以后的職業(yè)？這些都是值得一提的。大學(xué)生職業(yè)素養是勞動(dòng)者對社會(huì )職業(yè)了解與適應能力的一種綜合體現，其主要表現在職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)個(gè)性及職業(yè)情況等方面。影響和制約大學(xué)生職業(yè)素養的因素很多，主要包括：受教育程度、實(shí)踐經(jīng)驗、社會(huì )環(huán)境、工作經(jīng)歷以及自身的一些基本情況（如身體狀況等）。大學(xué)生職業(yè)素養是個(gè)很大的概念，專(zhuān)業(yè)是第一位的，但是除了專(zhuān)業(yè)，敬業(yè)和道德是必備的，體現到職場(chǎng)上的就是大學(xué)生職業(yè)素養；體現在生活中的就是個(gè)人素養或者道德修養。大學(xué)生職業(yè)素養是指職業(yè)內在的規范和要求是在職業(yè)過(guò)程中表現出來(lái)的綜合品質(zhì)，包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)意識等方面。近幾年，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)已經(jīng)成為比
較重要的社會(huì )問(wèn)題，也可以說(shuō)是一個(gè)難題。對于很多畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，先不說(shuō)找到好工作，即便是找到一份工作就已經(jīng)比較困難了。很多的高校把畢業(yè)生的就業(yè)率做為考察學(xué)校教育效果的.一大指標。畢業(yè)生就業(yè)率的高低也直接影響到學(xué)校的聲譽(yù)，同時(shí)也會(huì )影響到學(xué)校的招生及培養計劃。而從社會(huì )的角度來(lái)看，很多企業(yè)又在嘆息“招不到合適的人選”。很多的事實(shí)表明，這種現象的存在與學(xué)生的職業(yè)素養難以滿(mǎn)足企業(yè)的要求有關(guān)�！皾M(mǎn)足社會(huì )需要”是高等教育的目的之一。既然社會(huì )需要具有較高的職業(yè)素養的畢業(yè)生，那么，高校教育應該把培養大學(xué)生的職業(yè)素養作為其重要目標之一。同時(shí)，高校也不是關(guān)起門(mén)來(lái)辦教育，社會(huì )、企業(yè)也應該盡力與高校合作，共同培養大學(xué)生的職業(yè)素養。
大學(xué)生職業(yè)素養提升計劃為了使大學(xué)學(xué)習與職業(yè)發(fā)展更好地銜接，大學(xué)生在大學(xué)學(xué)習期間應該以職業(yè)發(fā)展為目標制訂合理的專(zhuān)業(yè)學(xué)習計劃，注重能力的自我培養和身心素養的提升，大學(xué)生職業(yè)綜合素質(zhì)的培養十分重要。我將從以下幾個(gè)方面提升自己的職業(yè)綜合素質(zhì)。
一、制訂合理的計劃打下扎實(shí)的基礎有明確的專(zhuān)業(yè)學(xué)習目標通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習達到預期的結果。
在專(zhuān)業(yè)基本理論、基本知識和基本技能方面達到較高的水平，在專(zhuān)業(yè)能力方面和實(shí)際應用方面達到較高的目標。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，社會(huì )化大生產(chǎn)不斷壯大，現代職業(yè)對從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)基礎的要求越來(lái)越高，專(zhuān)業(yè)化的傾向越來(lái)越明顯。大學(xué)畢業(yè)生應該擁有寬厚扎實(shí)的基礎知識和廣博精深的專(zhuān)業(yè)知識�；A知識、基本理論是知識結構的根基。擁有寬厚扎實(shí)的基礎知識，才能有持續學(xué)習和發(fā)展的基礎和動(dòng)力。專(zhuān)業(yè)知識是知識結構的核心部分，大學(xué)生要對自己所從事專(zhuān)業(yè)的知識和技術(shù)精益求精，對學(xué)科的歷史、現狀和發(fā)展趨勢有較深的認識和系統的了解，并善于將其所學(xué)的專(zhuān)業(yè)和其他相關(guān)知識領(lǐng)域緊密聯(lián)系起來(lái)。
二、能力的自我培養大學(xué)生在大學(xué)應基本上具備工作崗位所要求的能力，大學(xué)生在大學(xué)期間就應注重能力的自我培養。大學(xué)生自我培養能力的途徑主要有：
�、欧e累知識知識是能力的基礎，勤奮是成功的鑰匙。知識的積累要靠勤奮的學(xué)習來(lái)實(shí)現。在校期間，我要掌握已學(xué)書(shū)本上的知識和技能，而且要掌握學(xué)習的方法，學(xué)會(huì )學(xué)習，養成自學(xué)的習慣，樹(shù)立終身學(xué)習的意識。
�、魄谟趯�(shí)踐實(shí)踐是培養和提高能力的重要途徑，是檢驗學(xué)生是否學(xué)到知識以及能否靈活運用知識的標準。因此在校期間，我會(huì )主動(dòng)積極參加各種校園文化活動(dòng)，認真參加社會(huì )調查活動(dòng)，熱心各種公益活動(dòng)，積極參與校內外相結合的科學(xué)研究、科技協(xié)作、科技服務(wù)活動(dòng)，參加學(xué)校舉辦的各種類(lèi)型的學(xué)習班、講學(xué)班；利用寒暑假期，到工地現場(chǎng)跟隨工程師實(shí)習。
�、前l(fā)展興趣興趣包括直接興趣和間接興趣。直接興趣是事物本身引起的興趣。間接興趣是對能給個(gè)體帶來(lái)愉快或益處的活動(dòng)結果發(fā)生的興趣，人的意志在其中起著(zhù)積極的促進(jìn)作用。我會(huì )重點(diǎn)培養對學(xué)習的間接興趣，以提高自身能力為目標鼓勵自己學(xué)習。不僅要對本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習產(chǎn)生興趣，還要對其他可以提升自我技能的專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習產(chǎn)生興趣。
�、瘸阶晕易鳛橐幻髮W(xué)生，我會(huì )注意發(fā)展自己的優(yōu)勢能力，但任何優(yōu)勢能力是不夠的，所以我會(huì )對已經(jīng)具備的能力有所拓展，不管其發(fā)展程度如何，這是我今后生存的需要，也是發(fā)展的需要�，F代社會(huì )需求的是全能型人才，我會(huì )在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識的基礎上，對其他的技能進(jìn)行系統的學(xué)習。
(5)學(xué)習能力現代社會(huì )科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，一日千里。只有基礎牢，會(huì )學(xué)習，善于汲取新知識、新經(jīng)驗，不斷在各方面完善自己，才能跟上時(shí)代的步伐。
職業(yè)素養提升計劃12
職業(yè)素養是人類(lèi)在社會(huì )活動(dòng)中需要遵守的行為準則。個(gè)人行為的總和構成了一個(gè)人自己的職業(yè)素養普通人只把職業(yè)視為謀生的手段和工具，但在我看來(lái)不是。作為一名專(zhuān)業(yè)人士，尤其是秘書(shū)，必須專(zhuān)心致志。因此，職業(yè)素養是一個(gè)人事業(yè)成敗的關(guān)鍵因素，也是自我價(jià)值的實(shí)現生活就像在海上航行。生活計劃是生活的基本路線(xiàn)。有了這條路線(xiàn)，我們可以更順利、更迅速地駛向成功的彼岸。在我看來(lái)，為了在大學(xué)學(xué)習和事業(yè)之間建立更好的聯(lián)系，一個(gè)人應該在學(xué)習階段不斷提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素養，尤其是秘書(shū)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。我們應該采取嚴格和積極的態(tài)度來(lái)提高我們個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。作為一名秘書(shū)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我的職業(yè)素養提升計劃包括四大類(lèi):職業(yè)能力培訓、提高工作責任心、職業(yè)道德培訓和勤奮培訓一、職業(yè)能力的培養
眾所周知，文秘專(zhuān)業(yè)是一個(gè)學(xué)科劃分明顯的專(zhuān)業(yè)。學(xué)習質(zhì)量直接關(guān)系到一個(gè)人未來(lái)的就業(yè)發(fā)展。因此，在提高職業(yè)素質(zhì)的過(guò)程中，首先要努力培養自己的職業(yè)能力。1.定義你的學(xué)習目標目前的專(zhuān)業(yè)課分為兩類(lèi)專(zhuān)業(yè)課，有專(zhuān)業(yè)必修課和專(zhuān)業(yè)選修課我們應該明確我們未來(lái)要發(fā)展的專(zhuān)業(yè)方向，然后根據我們要發(fā)展的方向選擇專(zhuān)業(yè)選修課，不斷篩選選修課的內容。如果一些知識對你的文秘專(zhuān)業(yè)有用，但學(xué)校沒(méi)有相關(guān)的課程，你必須找到相關(guān)的知識來(lái)豐富自己的知識。我想知道我想發(fā)展的所有專(zhuān)業(yè)，這樣當我來(lái)到這個(gè)社會(huì )時(shí)，我會(huì )更加滿(mǎn)足。2.積累專(zhuān)業(yè)知識的最好方法是專(zhuān)心聽(tīng)課，課后積極思考課堂老師提到的知識點(diǎn)，看相關(guān)書(shū)籍，遇到問(wèn)題認真思考。只有認真教授每個(gè)專(zhuān)業(yè)課，我們才能更好地理解秘書(shū)專(zhuān)業(yè)知識的核心，更好地理解知識的運用，更好地應用知識此外，我們的大學(xué)生不僅要從已經(jīng)學(xué)過(guò)的書(shū)本中掌握知識和技能，還要掌握學(xué)習方法，學(xué)會(huì )學(xué)習，培養自學(xué)習慣，樹(shù)立自學(xué)意識。3.加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習是知識結構的核心部分。只有不斷提高自己所從事的專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)，深入系統地了解所從事學(xué)科的歷史、現狀和發(fā)展趨勢，善于將所學(xué)專(zhuān)業(yè)與其他相關(guān)知識領(lǐng)域緊密聯(lián)系起來(lái)，才能真正確立自己的.核心競爭力�；A知識和基礎理論是知識結構的基礎。只有當你有廣泛而扎實(shí)的基礎知識時(shí)，你才能有繼續學(xué)習和發(fā)展的基礎和動(dòng)力。第二，提高對工作的責任感
1.正確
作為一個(gè)將來(lái)想當秘書(shū)的人，守時(shí)是至關(guān)重要的。如果你經(jīng)常遲到并且不同意，你會(huì )給同事和領(lǐng)導留下非常不好的印象，并且你會(huì )因為不準時(shí)而耽誤很多事情。因此，守時(shí)在責任的核心尤為重要。2.忠誠
忠誠是指對工作和老板的忠誠。秘書(shū)的忠誠度直接關(guān)系到他是否能把事情做好并得到領(lǐng)導的贊賞。因此，既然你已經(jīng)選擇了這個(gè)職業(yè)，你應該始終保持一種忠誠的態(tài)度，為自己和你的工作創(chuàng )造更多的價(jià)值。3.可靠的
做一個(gè)有好頭銜的秘書(shū)必須得到領(lǐng)導的賞識和肯定。因此，期望越大，我們自己的責任就越大。進(jìn)入職場(chǎng)后，一個(gè)人應該對自己的職業(yè)和工作負責。作為秘書(shū)，一個(gè)人的責任關(guān)系到一件事的成敗。因此，責任也是提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的關(guān)鍵。三，職業(yè)道德的培養
職業(yè)道德的培養，具體來(lái)說(shuō)，就是熱愛(ài)本職工作，盡職盡責，注重職業(yè)聲譽(yù)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，力求技術(shù)和專(zhuān)業(yè)的完美。無(wú)論個(gè)人得失，全心全意為人民服務(wù)，勤奮創(chuàng )新，都是新時(shí)代對大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)道德的要求。作為秘書(shū)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，職業(yè)道德的培養關(guān)系到秘書(shū)工作的順利開(kāi)展。缺乏職業(yè)道德的大學(xué)生無(wú)法在工作中做到最好，更不用說(shuō)有所作為了。首先，我將明確對我未來(lái)秘書(shū)職業(yè)的各種要求，并以此為指導來(lái)完成我的日常工作。其次，我將把我生活中正確的人際處理方法運用到我的工作中，形成我自己的一套處理人際關(guān)系的準則，并做好我的秘書(shū)工作。四、吃苦耐勞精神的培養
當今大學(xué)生最大的弱點(diǎn)是他們害怕艱苦，缺乏努力工作的精神。所有取得巨大成功的人都是通過(guò)努力工作獲得成功的。作為當代大學(xué)生，尤其是文秘專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我們應該保持艱苦奮斗的精神，嚴格要求自己，更好地為領(lǐng)導服務(wù)，做好本職工作�？偠灾�，心理學(xué)專(zhuān)家認為，根據一個(gè)人的性格選擇職業(yè)可以使一個(gè)人的行為符合他的專(zhuān)業(yè)工作，更好地發(fā)揮他的智力和技能。以便輕松控制自己的工作。我是一個(gè)具有堅強和堅韌性格的人。我有明確的行為目標，對我的目標和理想有一個(gè)合理的實(shí)現計劃，并且我適合耐力性工作。我性格開(kāi)朗活潑，做事認真仔細，喜歡寫(xiě)作，但我在學(xué)習上缺乏一些自制力。我很容易心不在焉，邏輯思維也很差。我不適合邏輯強的工作。V.優(yōu)勢
(1)具有較強的形象思維能力，善于用文字表達個(gè)人思想感情，精通文學(xué)寫(xiě)作，并取得了一定的成績(jì)在學(xué)習上，努力工作，努力工作，養成良好的學(xué)習習慣(2)我贊同大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，并積極親身體驗，如從事各種兼職工作，積累工作經(jīng)驗，協(xié)調人際關(guān)系，為適應現實(shí)社會(huì )做階段性準備。(3)寫(xiě)作能力強，熱情投入寫(xiě)作，也很重視他所學(xué)的秘書(shū)專(zhuān)業(yè)，努力進(jìn)行秘書(shū)寫(xiě)作，提高專(zhuān)業(yè)能力我愛(ài)好廣泛，接受知識和新事物的能力很強。我喜歡閱讀書(shū)籍和一切關(guān)于藝術(shù)的東西，比如音樂(lè )、藝術(shù)、舞蹈和文學(xué)。這些深刻而美麗的東西對我的思想和性格有很大的影響。(5)處理人和事的能力強，處理緊急事件和做事的能力強。我喜歡仔細觀(guān)察周?chē)挛锏淖兓�，注意我對一些事物和現象的感知和認識。(6)性格溫和，容易與他人相處，心胸開(kāi)闊，大度，積極樂(lè )觀(guān)地對待生活和學(xué)習我渴望我美麗的理想，有堅定的信念并為此不懈努力。第二，
七.不足之處
(1)長(cháng)期生活在相對封閉的學(xué)校，缺乏相應的社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗，實(shí)踐能力弱，不了解當今社會(huì )的經(jīng)濟狀況(2)在學(xué)習中，對知識的追求更加被動(dòng)，缺乏自我表達的勇氣和信心，只注重寫(xiě)作能力而忽視說(shuō)話(huà)能力，口才不好，說(shuō)話(huà)能力不高(3)在學(xué)習中，容易受外界影響，自控能力差，對某些事情缺乏耐心，思想感情偏差，懶惰情緒滋生，從而失去主動(dòng)學(xué)習的能力(4)不積極參加各種能力培養活動(dòng)，害怕在舞臺上展示風(fēng)采。在這方面，一個(gè)人不能超越自己。八、未來(lái)努力的方向
1.今后，我們需要虛心向領(lǐng)導和同事請教和學(xué)習。我們需要更多地與每個(gè)人協(xié)調和溝通。我們需要思考、計劃、相互學(xué)習，并從總體趨勢和模式中提高我們的工作水平。2、必須提高工作質(zhì)量，要有強烈的敬業(yè)精神，高度的責任感做完一切后，我們應該進(jìn)行思考和總結，以便真正把我們自己的工作計劃好并付諸實(shí)施。特別是要發(fā)現工作中的缺點(diǎn)，善于自我反省。3、敬業(yè)、勤奮、敬業(yè)，不能為工作而工作，在日常工作中要主動(dòng)而不是被動(dòng)，要積極開(kāi)展工作，摒棄浮躁的等待態(tài)度，做好工作，愿意做事情，敢于做事情，能做事情，會(huì )做事情4、平時(shí)需要多注意鍛煉自己的聽(tīng)力能力在日常工作、會(huì )議、領(lǐng)導講話(huà)等場(chǎng)合，做到有集中注意力、反應靈敏、理解深刻、記憶力強、足智多謀的綜合能力和精湛的評價(jià)能力;在做事的過(guò)程中，不要說(shuō)毫無(wú)根據的話(huà)，不要做不確定的事，不要輕易做出承諾，做你說(shuō)的，做你做的。5、注重培養自己的綜合素質(zhì)，把政治理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習結合起來(lái)，提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為明天的景區貢獻自己的力量，為自己的事業(yè)做出更大的貢獻
職業(yè)素養提升計劃13
我認為自身素質(zhì)取決取成長(cháng)環(huán)境，取決于教育環(huán)境和受教育程度。一時(shí)的積極進(jìn)取，不會(huì )有素質(zhì)上的顯著(zhù)提高，總之，自身素質(zhì)不是一蹴而就的，也不是表面現象。懷一顆善良之心，多行善良之舉，這是根本。 我們應該學(xué)會(huì )自主學(xué)習，用受(接受)人魚(yú)不如受(學(xué)習)人之漁(捕魚(yú))的態(tài)度面對我們該學(xué)的，要學(xué)的。學(xué)習的內容也不該只局限于書(shū)本，而是德智體美全面學(xué)習。做的以下幾點(diǎn)：
1、理論與實(shí)踐相結合。實(shí)踐性學(xué)習。多做事，做好事，這是一種學(xué)習。
2、聽(tīng)講與自學(xué)相結合。自主性學(xué)習。
3、學(xué)習與思考相結合。探究性學(xué)習。學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。有學(xué)習才有思考，有思考才有問(wèn)題，有問(wèn)題才有探究，有探究才有發(fā)現，有發(fā)現才有進(jìn)步�？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思則罔(受蒙蔽)，思而不學(xué)則殆(疑惑不解)�！蔽覀兊�'教學(xué)往往重學(xué)習輕思考、重灌輸輕探究、重知識輕方法。
4、提問(wèn)與請問(wèn)相結合。合作性學(xué)習。充分利用老師、同學(xué)、圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò )。老師和同學(xué)在學(xué)校里多，圖書(shū)館在學(xué)校里用起來(lái)方便，網(wǎng)絡(luò )什么時(shí)候都可以用�，F在有的同學(xué)不住寢室到外面租房子住，這是得不償失的，因為在寢室里有很多和同學(xué)們交流、學(xué)習的機會(huì )。這種交流非常重要。你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，交換一下，各自還是一個(gè)蘋(píng)果;你有一種思想，我有一種思想，交換一下，各自將有兩種思想。因此，人與人交流的結果，各自的思想將以幾何級數增長(cháng)。
5、記錄與記憶相結合。理解性學(xué)習。
6、廣學(xué)與深學(xué)相結合。選擇性學(xué)習。要多讀書(shū)，讀好書(shū)。 在學(xué)會(huì )學(xué)習的基礎上，我們更應該學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生活。這就要求我們： 1、有個(gè)性。提倡有理性的個(gè)性，克服無(wú)理性的任性。要有個(gè)性，但不任性。要自信，不要自大。搞藝術(shù)的人個(gè)性太強就變成了任性，就不好了。 2、講誠信。誠實(shí)守信。這是一種美德、一種品質(zhì)。 3、學(xué)會(huì )交往。要懂得交往禮儀。 4、具有團隊精神(群體意識、合作精神)。要學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )共處。關(guān)心自己，關(guān)心他人，關(guān)心家庭，關(guān)心單位，關(guān)心集體，關(guān)心國家，關(guān)心世界，關(guān)心發(fā)展，關(guān)心環(huán)境，關(guān)心自然等等。講團結，不要搞窩里斗。競爭不是窩里斗，我們要競爭，不要窩里斗。講團結不是不要批評，搞無(wú)原則的一團和氣，要講原則、講真理、講大局、講和諧。講團結更不是拉幫結派，而是相互尊重，相互理解，相互關(guān)心，友好合作，和睦相處，建立一種良好的人際關(guān)系。 5、關(guān)心政治。人是理性的動(dòng)物。古希臘的亞里士多德說(shuō)，人是政治的動(dòng)物。政治與每個(gè)人的切身利益密切相關(guān)。就業(yè)政策的制定和執行就是一個(gè)政治問(wèn)題，是不能被人們所忽視的。
機遇總是垂青于有準備的人，一個(gè)人綜合素質(zhì)的高低，將決定他求職擇業(yè)的層次與自由度。而綜合素質(zhì)的提高, 不是一朝一夕就能做到的，也不是靠畢業(yè)前的突擊武裝能解決的。它要求大學(xué)生要轉變觀(guān)念，增強競爭意識，在整個(gè)大學(xué)期間，按高要求有針對性、分階段地不斷充實(shí)自己、完善自己，逐步提高自身的綜合素質(zhì)，成為擇業(yè)競爭中的強手。
提高自身的個(gè)人素質(zhì)，并不是靠說(shuō)說(shuō)就可以做到的。它是需要我們去一步一步去實(shí)踐，是要我們用心去領(lǐng)悟的，在快要結束的大學(xué)生活里，讓我們一起來(lái)提高自己的個(gè)人修養，提高自己的個(gè)人素質(zhì)，為了我們的未來(lái)，讓我們并肩一起努力。
職業(yè)素養提升計劃14
第一，要提高自己的專(zhuān)業(yè)素養。
作為一名學(xué)前老師首先要提升老師方面的專(zhuān)業(yè)素養。我覺(jué)得我在舞蹈，鋼琴，畫(huà)畫(huà)，手工，唱歌這些方面都有很大的提升空間。首先我將練習鋼琴爭取在畢業(yè)前考掉鋼琴四級，舞蹈方面是我的弱項，考慮到我將來(lái)也沒(méi)有興趣去教孩子舞蹈，但是我還是想考舞蹈三級，主要是為了鍛煉一下自己，如果一次沒(méi)有考過(guò)。我也不想考第二次。畫(huà)畫(huà)，手工方面我覺(jué)得我可以提升我自己我將會(huì )用一定時(shí)間來(lái)用于畫(huà)畫(huà)方面。作為一名男性教師，我在體育方面不好。但考慮到我們男生一般都是當體育老師。我會(huì )學(xué)習一些知識來(lái)彌補自己的不足。比如學(xué)太極，學(xué)一些體操。 第二，要提升自己的非專(zhuān)業(yè)素養
雖然老師沒(méi)有必要考駕照，但是駕駛在當今大都市中已經(jīng)是很普遍的技能時(shí)。我覺(jué)得我有必要去考一下，萬(wàn)一工作的地方離自己遠自己可以開(kāi)車(chē)去上班，如果工作用的上那就更好。此外英語(yǔ)也是我值得我提升的技能。雖說(shuō)我們學(xué)前的對英語(yǔ)要求不高，但是學(xué)會(huì )英語(yǔ)這種工具對于將來(lái)的工作學(xué)習的方面有幫助。如果自己要研究一些項目那么英語(yǔ)可以幫的上忙。此外一定的教育技術(shù)能力也是必須的。做好一些PPT讓自己的課堂教學(xué)更填風(fēng)采。
第三，要提升自己的心理素養
剛進(jìn)幼兒園的我們不能對幼兒園抱有太大的希望�？赡苣闶且晃恍陆處煿べY拿的很低，但是每天的活確實(shí)很累。但是只要你肯吃苦，那么你一定能盼到屬于自己的春天。幼兒教師的辛苦，只有在那時(shí)你才能體會(huì )到。 第四，積累自己的信息渠道
在當今這個(gè)時(shí)代，信息是十分重要的。我覺(jué)得我此時(shí)就應該收集一下關(guān)于這個(gè)行業(yè)的目前狀態(tài)。只有這樣我才能夠更好的融入其中。首先，我要知道行業(yè)目前的缺口。目前國家大力發(fā)展幼教行業(yè)，幼師的就業(yè)率比一般的要高。但是許多
幼兒園設施不齊全的弱點(diǎn)顯而易見(jiàn)。一些私立學(xué)校待遇不好，我們又必須面對。目前，對幼師的要求越來(lái)越高，作為一名幼師不僅要懂得教育學(xué)，心理學(xué)，而且也要懂得舞蹈，繪畫(huà)，唱歌，鋼琴的技術(shù)。會(huì )講故事，會(huì )編舞蹈，會(huì )排話(huà)劇。對于幼師的要求是全方面的。這些信息的獲取對于自己將來(lái)發(fā)展是有幫助的。將來(lái)去找工作，好的信息讓你能更好的去發(fā)現好的工作。
第五，隨機應變的能力
現代社會(huì )日新月異，我們不能墨守成規。作為一名幼兒教師不僅要在學(xué)校里做好本職工作。也可以自己開(kāi)設興趣班，或自己繪制畫(huà)本來(lái)出版發(fā)行的方式來(lái)使得自己的發(fā)展更好。
第六，學(xué)習計劃
專(zhuān)業(yè)學(xué)習計劃的內容。明確的專(zhuān)業(yè)學(xué)習目標,通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習達到預期的結果，在專(zhuān)業(yè)基本理論、基本知識和基本技能方面達到的水平，在專(zhuān)業(yè)能力方面和實(shí)際應用方面達到的目標。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，社會(huì )化大生產(chǎn)不斷壯大，現代職業(yè)對從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)基礎的要求越來(lái)越高，專(zhuān)業(yè)化的傾向越來(lái)越明顯。大學(xué)畢業(yè)生應該擁有寬厚扎實(shí)的基礎知識和廣博精深的專(zhuān)業(yè)知識�；A知識、基本理論是知識結構的根基。擁有寬厚扎實(shí)的基礎知識，才能有持續學(xué)習和發(fā)展的基礎和動(dòng)力。專(zhuān)業(yè)知識是知識結構的核心部分，大學(xué)生要對自己所從事專(zhuān)業(yè)的知識和技術(shù)精益求精，對學(xué)科的歷史、現狀和發(fā)展趨勢有較深的認識和系統的了解，并善于將其所學(xué)的專(zhuān)業(yè)和其他相關(guān)知識領(lǐng)域緊密聯(lián)系起來(lái)。
第六：職業(yè)責任心的提升
教學(xué)工作是教師的`中心工作。本人要認真擔負本職工作，認真書(shū)寫(xiě)教案、備課，并針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習情況有的放矢的開(kāi)展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識，并能夠在操作上學(xué)會(huì )正確操作，我認真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機會(huì )，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習，以提高學(xué)生學(xué)習的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，認真研究相關(guān)教育理論書(shū)籍，與實(shí)踐相結合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會(huì )使我們保持一種積
極探究的心態(tài)，也會(huì )讓自己觀(guān)察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀(guān)念會(huì )有深層的認識。
2. 更新教育觀(guān)念，樹(shù)立服務(wù)育人的觀(guān)念，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重學(xué)生，與家長(cháng)建立良好的關(guān)系，并努力做到學(xué)生在校開(kāi)心，家長(cháng)放心。
3. 了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢，積極參加課題研究、學(xué)術(shù)研討會(huì )，撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章、教案設計等。
4. 認真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結，認真寫(xiě)好反思記錄，加強教師的研究性學(xué)。
5. 虛心向有經(jīng)驗、有特長(cháng)的教師學(xué)習，汲取新思想、新做法。增強責任心，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴格要求自己，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
6. 自修教育教學(xué)能力及培養自身素質(zhì)。
適逢教育改革的大趨勢及實(shí)施“課改”的嚴峻挑戰，作為年輕教師，我積極響應上級教育部門(mén)及本學(xué)校的號召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識。同時(shí)將理論知識與自己的實(shí)踐結合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基礎。同時(shí)，結合自己的教學(xué)工作，進(jìn)行信息技術(shù)與各學(xué)科嘗試性的改革，以適應新的教學(xué)理念的發(fā)展。
職業(yè)素養提升計劃15
一般人都把自己的職業(yè)只看作是一種謀生的手段，僅僅當作是一項工作而已，很少有人把它做為一種神圣的職業(yè)去看待。這就是普通人和職業(yè)者的最大區別。做為一個(gè)職業(yè)人，就要做到敬業(yè)、專(zhuān)注。從基本目標來(lái)說(shuō)，是掙一份工資而謀生。從高標準來(lái)說(shuō)，是一種自我價(jià)值的實(shí)現。而自我價(jià)值的實(shí)現，就在于怎樣就職，則體現于我們的職業(yè)素養!
為了使大學(xué)學(xué)習與職業(yè)發(fā)展更好地銜接，大學(xué)生在大學(xué)學(xué)習期間應該以職業(yè)發(fā)展為目標制訂合理的專(zhuān)業(yè)學(xué)習計劃，注重能力的自我培養和身心素養的提升，大學(xué)生職業(yè)綜合素質(zhì)的培養十分重要。我將從以下幾個(gè)方面提升自己的職業(yè)綜合素質(zhì)
以下是我職業(yè)素養計劃書(shū)，主要包括：提高對待工作的責任心、能力的自我培養、身心素質(zhì)培養、思想道德素質(zhì)的培養、事業(yè)心和責任感的培養、職業(yè)道德的培養、吃苦精神的培養這7大點(diǎn)。
一、 提高對待工作的責任心
1 守時(shí)
信守時(shí)間是職業(yè)人的基本常識，如果經(jīng)常遲到而不以為意，會(huì )給領(lǐng)導和同事造成此人辦事不靠譜的第一印象，而嚴重的，會(huì )因為不守時(shí)而耽誤大事。 負責。
一旦進(jìn)入職場(chǎng)，你就得承擔對工作的責任。公司不比家庭和學(xué)校，在你隨心所欲后能為你擔風(fēng)險和處理后續問(wèn)題，在這里，你只能自己對自己負責，自己對自己該做的工作負責。責任乃一個(gè)人做人的根本，而一個(gè)成熟的職業(yè)人要有強烈的責任感做支撐，對自己的決策和行為負責。既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就要具備強烈的責任心。一份工作剛做幾天就覺(jué)得不是自己理想中的，或是嫌待遇不好，然后跳槽，這是很不負責任的行為。
2 忠誠。
忠誠是指對企業(yè)的忠誠以及對自己職業(yè)的忠誠。當你選擇了一個(gè)公司作為事業(yè)的起點(diǎn)那在這個(gè)組織一天，就要努力工作，為其創(chuàng )造價(jià)值。雖然忠誠不能從一而終，但在企業(yè)里一天，要對企業(yè)保持忠誠一天。
3 遵守規章制度。
任何企業(yè)都有它的一套切實(shí)可行的管理制度，不管你喜不喜歡，作為新人，遵守制度是起碼的職業(yè)道德。入職后，應該首先學(xué)習員工守則，熟悉企業(yè)文化，以便在制度規定的范圍內行使自己的職責，發(fā)揮所能，千萬(wàn)不可認為處處頂撞和違反公司制度是一種英雄行為。
4 做好職業(yè)規劃和定位。
5 虛心學(xué)習，尊重別人。
很多大學(xué)生剛畢業(yè)去企業(yè)，總覺(jué)得自己什么都懂，看公司這里不順眼，那里挑毛病，更有甚者會(huì )看不起自己的領(lǐng)導。這種心態(tài)，千萬(wàn)要杜絕。就算領(lǐng)導和同事有什么工作方法和自己不同，也需要虛心請教，了解差別的根本。領(lǐng)導和同事大多都經(jīng)驗豐富，如何工作自有一定的道理，就算有一些錯誤，你也得尊重領(lǐng)導和同事的做法，從而再提出疑問(wèn)。當然，尊重不代表一味奉承。
6 要有積極的心態(tài)。
新人初入職場(chǎng)，總是會(huì )遇到很多問(wèn)題。問(wèn)題一多，難免會(huì )很沮喪，但是，千萬(wàn)不可氣餒。要堅信自己能克服困難，勇往直前，工作會(huì )越做越好，越做越順手。
二、能力的自我培養
大學(xué)生在大學(xué)應基本上具備工作崗位所要求的能力，大學(xué)生在大學(xué)期間就應注重能力的自我培養。大學(xué)生自我培養能力的途徑主要有：
�、欧e累知識
知識是能力的基礎，勤奮是成功的鑰匙。知識的積累要靠勤奮的學(xué)習來(lái)實(shí)現。在校期間，我要掌握已學(xué)書(shū)本上的知識和技能，而且要掌握學(xué)習的方法，學(xué)會(huì )學(xué)習，養成自學(xué)的習慣，樹(shù)立終身學(xué)習的意識。
�、魄谟趯�(shí)踐
實(shí)踐是培養和提高能力的重要途徑，是檢驗學(xué)生是否學(xué)到知識以及能否靈活運用知識的標準。因此在校期間，我會(huì )主動(dòng)積極參加各種校園文化活動(dòng)，認真參加社會(huì )調查活動(dòng)，熱心各種公益活動(dòng)，積極參與校內外相結合的科學(xué)研究、科技協(xié)作、科技服務(wù)活動(dòng)，參加學(xué)校舉辦的各種類(lèi)型的學(xué)習班、講學(xué)班?利用寒暑假期，到工地現場(chǎng)跟隨工程師實(shí)習。
�、前l(fā)展興趣
興趣包括直接興趣和間接興趣。直接興趣是事物本身引起的興趣。間接興趣是對能給個(gè)體帶來(lái)愉快或益處的'活動(dòng)結果發(fā)生的興趣，人的意志在其中起著(zhù)積極的促進(jìn)作用。我會(huì )重點(diǎn)培養對學(xué)習的間接興趣，以提高自身能力為目標鼓勵自己學(xué)習。不僅要對本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習產(chǎn)生興趣，還要對其他可以提升自我技能的專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習產(chǎn)生興趣。 ⑷超越自我
作為一名大學(xué)生，我會(huì )注意發(fā)展自己的優(yōu)勢能力，但任何優(yōu)勢能力是不夠的，所以我會(huì )對已經(jīng)具備的能力有所拓展，不管其發(fā)展程度如何，這是我今后生存的需要，也是發(fā)展的需要�，F代社會(huì )需求的是全能型人才，我會(huì )在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識的基礎上，對其他的技能進(jìn)行系統的學(xué)習。
(5)學(xué)習能力
現代社會(huì )科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，一日千里。只有基礎牢，會(huì )學(xué)習，善于汲取新知識、新經(jīng)驗?不斷在各方面完善自己，才能跟上時(shí)代的步伐。因此在學(xué)習生活當中，我會(huì )總結學(xué)習方法，并將課堂學(xué)習方法與實(shí)際學(xué)習方法緊密結合起來(lái)，讓學(xué)習不只是局限于專(zhuān)業(yè)知識，還要拓展到人際交往等各方面去。
(6)人際交往能力和團隊合作精神
就是與人相處的能力。隨著(zhù)社會(huì )分工的日益精細以及個(gè)人能力的限制，單打獨斗已經(jīng)很難完成工作任務(wù)，人際間的合作與溝通已必不可少。我會(huì )學(xué)習積極主動(dòng)地參與人際交往，做到誠實(shí)守信、以誠待人，尊重他人的權利，用心與人交流，同時(shí)努力培養團隊協(xié)作精神，逐步提高自己的人際交往能力。
三、身心素質(zhì)培養
身體素質(zhì)和心理素質(zhì)合稱(chēng)為身心素質(zhì)。身心素質(zhì)對大學(xué)生成才有著(zhù)重大影響，不斷提升身心素質(zhì)顯得尤為重要�，F代社會(huì )生活節奏快，工作壓力大，沒(méi)有健康的體魄很難適應。身體有疾病的員工不但會(huì )耽誤自己的工作，還有可能對單位的其他同事造成影響。如果身體不健康，即使其他方面非常優(yōu)秀，也會(huì )被拒之門(mén)外。因此，我計劃從以下四個(gè)方面提升自己的身心素質(zhì)。
1 健康的心理
健康的心理是一個(gè)人事業(yè)能否取得成功的關(guān)鍵，它是指自我意識的健全，情緒控制的適度，人際關(guān)系的和諧和對挫折的承受能力。心理素質(zhì)好的人能以旺盛的精力、積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)處理好各種關(guān)系，主動(dòng)適應環(huán)境的變化?心理素質(zhì)差的人則經(jīng)常處于憂(yōu)愁困苦中，不能很好地適應環(huán)境，最終影響了工作甚至帶來(lái)身體上的疾病。在大學(xué)期間，我會(huì )借閱與心理學(xué)相關(guān)的書(shū)籍，健全自己的人格。如若在心理上有任何疑惑，我會(huì )向學(xué)校的心理輔導中心求助，解決困惑。并主動(dòng)為其他有心理障礙的同學(xué)解決問(wèn)題，疏導他們。
2正確認識并悅納自己
良好的自我意識要求做到自知、自愛(ài)，其具體內涵是自尊、自信、自強、自制。自信、自強的人對自己的動(dòng)機、目的行明確的了解，對自己的能力能做出比較客觀(guān)的估價(jià)。無(wú)論是在心情低潮時(shí)期還是亢奮時(shí)期，我都要學(xué)習正確認識自己的處境以及分析具體情況，做出自我調整以適應接下來(lái)的生活學(xué)習和工作。
3自覺(jué)控制和調節情緒
疾病都與情緒有關(guān)，長(cháng)期的思慮憂(yōu)郁，過(guò)度的氣憤、苫悶，都可能導致疾病的發(fā)生。所以我會(huì )經(jīng)常保持樂(lè )觀(guān)的情緒，如果因為在學(xué)習、生活或者工作遇到問(wèn)題而產(chǎn)生不良情緒，我會(huì )用正確的方式及時(shí)化解，不讓消極的情緒控制自己。
4 提高克服挫折的能力
面對挫折，我們只能選擇戰勝或適應它。所以當我遇到挫折?會(huì )冷靜分析原因，找出問(wèn)題的癥結，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，想辦法戰勝它。如果主客觀(guān)差距太大，雖然經(jīng)過(guò)努力，也無(wú)法戰勝，就接受它，適應它，或者另辟路徑，以便再戰。同時(shí)在此過(guò)程中不斷提升自己的抗挫能力，增強心理抗壓能力。
四、思想道德素質(zhì)的培養
思想是行動(dòng)的先導，而道德是立身之本，很難想象一個(gè)思想道德素質(zhì)差的人能夠在工作中贏(yíng)得別人充分的信任和良好的合作。人畢竟是在社會(huì )中活動(dòng)，一個(gè)人的思想道德素質(zhì)會(huì )影響他人對自己的看法，從某些層面上講它決定一個(gè)人的成敗。 所以在大學(xué)期間，我會(huì )多多閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，提高自我修養，向品德優(yōu)秀有口碑的同學(xué)學(xué)習，讓自己在思想上有質(zhì)的飛躍。
五、事業(yè)心和責任感的培養
事業(yè)心是指干一番事業(yè)的決心。有事業(yè)心的人目光遠大、心胸開(kāi)闊，能克服常人難以克服的困難，因而成為社會(huì )上的佼佼者。責任感就是要求把個(gè)人利益同國家和社會(huì )的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，樹(shù)立強烈的歷史使命感和社會(huì )責任感。擁有較強的事業(yè)心和責任感的大學(xué)生才能與單位同甘共苦、共患難，才能將自己的知識和才能充分發(fā)揮出來(lái)，從而創(chuàng )造出效益。 因此，我會(huì )通過(guò)大學(xué)期間學(xué)生組織的工作不斷加強自己的責任感以及樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)價(jià)值觀(guān)，做到讓朋友讓同學(xué)讓老師信得過(guò)，敢囑托的人。
六、職業(yè)道德的培養
具體來(lái)說(shuō)，就是熱愛(ài)本職工作，恪盡職守，講究職業(yè)信譽(yù)，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)，對技術(shù)和專(zhuān)業(yè)精益求精。不計較個(gè)人得失、全心全意為人民服務(wù)、勤奮開(kāi)拓、求實(shí)創(chuàng )新等，都是新時(shí)代對大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)道德的要求。缺乏職業(yè)道德的大學(xué)生不可能在工作中盡心盡力，更談不上有所作為。 首先，我會(huì )明確自己將來(lái)從事職業(yè)的要求，并以此為準完成自己日常的工作，其次，將自己在生活中正確的人際處理方式運用到工作中，形成屬于自己的一套做人準則。
七、吃苦精神的培養
現在的大學(xué)生最大的弱點(diǎn)是怕吃苦，缺乏實(shí)干的奮斗精神。大凡有所成就的人，無(wú)一不是通過(guò)艱苦創(chuàng )業(yè)而成才的。作為當代大學(xué)生，我要從平時(shí)小事做起，努力培養吃苦耐勞的創(chuàng )業(yè)精神
職業(yè)素養提升計劃16
職業(yè)素養是人類(lèi)在社會(huì )活動(dòng)中需要遵守的行為規范。個(gè)體行為的總合構成了自身的職業(yè)素養，職業(yè)素養是內涵，個(gè)體行為是外在表象。所以，職業(yè)素養是一個(gè)人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵因素。人生如大海航行，人生計劃就是人生的基本航線(xiàn)，有了航線(xiàn)，我們就不會(huì )偏離目標，更不會(huì )迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。
一、分析大一到現在的學(xué)習和生活情況
學(xué)習方面：
1.上課不遲到早退，認真聽(tīng)課，能夠按時(shí)完成老師布置的課堂或課后作業(yè)。
2.積極完成輔導員交給我的任務(wù)。
3.考過(guò)了計算機一級和英語(yǔ)B級。
4.保證不出現掛科的情況。
5.參加專(zhuān)業(yè)技能競賽。
6.關(guān)注有關(guān)專(zhuān)業(yè)招聘信息條件。
7.榮獲學(xué)院獎學(xué)金。
生活方面：
1.自覺(jué)遵守學(xué)院規章制度，不做違法違紀的事情。
2.和室友、同班同學(xué)關(guān)系融洽，樂(lè )于助人。
3.自己的事情自己做。
4.早上按時(shí)起床，準時(shí)上課。
5.盡量把老師發(fā)的通知，通知到每一位同學(xué)。
6.積極參加班級和社團活動(dòng)。
不足之處：
1.助理物流師沒(méi)有通過(guò)。
2.沒(méi)有鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識。
3.沒(méi)有認真學(xué)習英語(yǔ)，記背英語(yǔ)單詞，導致英語(yǔ)四級不敢報。
4.沒(méi)有堅持身體鍛煉。
5.沒(méi)有閱讀本專(zhuān)業(yè)的一些相關(guān)書(shū)籍。
6.自己的生活圈子太小，人際交往能力不好。
7.晚上不按時(shí)睡覺(jué)。
二、提升職業(yè)素養計劃
提升責任心
一個(gè)沒(méi)有責任心的人是不會(huì )得到大家的人認同的，更不會(huì )得到社會(huì )的認同�，F在的社會(huì )很講究責任，所以，提升責任心對我日后進(jìn)入社會(huì )有著(zhù)很大的必要。責任心的提升需要依靠我多去承擔責任，也就是說(shuō)，我要多為集體負責一個(gè)事情，就像平時(shí)的活動(dòng)，多去充當負責人的'角色，這樣，我的責任心就會(huì )慢慢培養起來(lái)了。除了多負責事情外，還要把負責下來(lái)的事情當成是自己的事情去辦，只有這樣，我才體會(huì )得到負責的感覺(jué)，也才提升得到責任心。
提升自控能力
現在的社會(huì )，有很多讓我們覺(jué)得不公平或者不忿的事情，但是，當我們遇到這些事情的時(shí)候，我們很多時(shí)候都不能大吵大鬧來(lái)宣泄自
己的情感，這個(gè)時(shí)候，我們就很需要控制好我們的情緒。一個(gè)有好的指控能力的人通常都是成功的人
掌握更多禮貌知識
正所謂禮多人不怪。我應該在日常的生活中積累更多的與人交往的禮節與禮儀。這樣，我時(shí)常以禮待人，別人也不好意思對我置之不理了。
學(xué)會(huì )吃苦耐勞
正所謂吃得苦中苦，方為人上人，大凡有所成就的人，無(wú)一不是通過(guò)艱苦創(chuàng )業(yè)而成才的。作為當代大學(xué)生，我更應該從平時(shí)小事做起，努力培養吃苦耐勞的精神。
提高克服挫折的能力
我很少遇到挫折，一旦遇到挫折，就會(huì )一蹶不振，因此，我要提升自己克服挫折的能力。正視挫折，戰勝或適應挫折。遇到挫折．要冷靜分析原因，找出問(wèn)題的癥結，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)件，想辦法戰勝它。如果主客觀(guān)差距太大，雖然經(jīng)過(guò)努力，也無(wú)法戰勝，就接受它，適應它，或者另辟路徑，以便再戰，要多經(jīng)受挫折的磨練。
職業(yè)技能提升計劃
一個(gè)目標而奮斗，我們會(huì )再在一個(gè)團隊里面。
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