職業(yè)素養提升計劃（精選19篇）
日子如同白駒過(guò)隙，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的職業(yè)素養提升計劃，希望能夠幫助到大家。
職業(yè)素養提升計劃 1
為了促進(jìn)基層員工職業(yè)發(fā)展，提升基層管理人員的管理技能，體現茂業(yè)“給人才以機會(huì )，讓機會(huì )造就人才”的人才理念，做好企業(yè)內部人才的培養工作，特制定企業(yè)內部導師制度：
1、內部導師制度。
各部門(mén)經(jīng)理具有培養本部門(mén)下屬的職責，促使其迅速成長(cháng)，同時(shí)，對于企業(yè)其他部門(mén)員工職業(yè)發(fā)展方向為本專(zhuān)業(yè)的員工也應給予關(guān)注、輔導，通過(guò)培養下屬的職業(yè)能力從而帶動(dòng)自身的管理技能、業(yè)務(wù)技能的提高。
�。�1）導師和員工的選擇原則。導師與被輔導員工的選擇本著(zhù)雙方自愿、平等原則，員工可以有多個(gè)導師，導師也可以有多個(gè)輔導員工。
�。�2）導師的職責。導師根據員工的職業(yè)生涯規劃，協(xié)助員工制定職業(yè)能力提升學(xué)習計劃，跟蹤員工學(xué)習計劃情況，在日常工作中對于被輔導員工提出的問(wèn)題給予及時(shí)的指導、解答。
�。�3）員工的職責。員工根據自身職業(yè)發(fā)展方向，咨詢(xún)職業(yè)導師，按季度或月制定科學(xué)合理、可行的能力職業(yè)能力提升計劃，并階段性向導師、企業(yè)做學(xué)習情況匯報，企業(yè)會(huì )同導師、人力資源部門(mén)給予階段性評估、指導。
2、導師制度與年終評優(yōu)、員工異動(dòng)相掛鉤。
�。�1）年終評優(yōu)。在年終評優(yōu)的過(guò)程中，優(yōu)秀職業(yè)導師具有優(yōu)先權。
�。�2）員工異動(dòng)。員工在崗位調整、職務(wù)晉升中，企業(yè)將聽(tīng)取職業(yè)導師的評估和建議；職業(yè)導師在異動(dòng)過(guò)程中，企業(yè)也將人才培養、團隊建設作為其一項考核項目。
�。�3）通報表?yè)P。優(yōu)秀的職業(yè)導師和員工將得到企業(yè)的.OA通報表?yè)P,內部報刊宣傳先進(jìn)事跡。
3、企業(yè)在基層員工職業(yè)能力提升計劃中的作用。
�。�1）企業(yè)人力資源部在基層員工職業(yè)輔導過(guò)程中發(fā)揮組織、協(xié)調的作用。負責職業(yè)導師、員工、企業(yè)層面的溝通工作；負責督促職業(yè)導師和員工達成職業(yè)輔導協(xié)議，落實(shí)職業(yè)能力提升計劃；負責收集、整理職業(yè)輔導進(jìn)度、成果信息；負責組織企業(yè)、直接上級或職業(yè)輔導人對員工的職業(yè)能力評估，促使員工從能力、職務(wù)方面迅速發(fā)展。
�。�2）企業(yè)人力資源部在員工職業(yè)輔導過(guò)程中，充分發(fā)揮支援作用。根據員工職業(yè)輔導計劃與企業(yè)工作安排，負責安排相關(guān)最新培訓學(xué)習安排，使職業(yè)輔導人和全體員工能接受行業(yè)內最新知識和行業(yè)內最新技術(shù)、政策信息。
職業(yè)素養提升計劃 2
對于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，來(lái)到大學(xué)的校園里，學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識雖然是重要，但是除了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，培養自身的敬業(yè)和道德品質(zhì)也是必備的，而這些品德修養體現到職場(chǎng)上的就是職業(yè)素養;體現在個(gè)人生活中的就是個(gè)人素質(zhì)或者道德修養。在大學(xué)期間，我們應該規劃好自己的職業(yè)素質(zhì)提升培養，以應對以后進(jìn)入社會(huì )工作的需要。
以下，是我對自身的一個(gè)職業(yè)素養提升計劃。
一、明確專(zhuān)業(yè)學(xué)習目標，專(zhuān)業(yè)化自身知識
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，社會(huì )化大生產(chǎn)不斷壯大，現代職業(yè)對從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)基礎的要求越來(lái)越高，專(zhuān)業(yè)化的傾向越來(lái)越明顯。社會(huì )要求我們大學(xué)畢業(yè)生應該擁有寬厚扎實(shí)的基礎知識和廣博精深的專(zhuān)業(yè)知識。
1、明確自己的學(xué)習目標我們現在專(zhuān)業(yè)課分了兩種類(lèi)型的專(zhuān)業(yè)課，有專(zhuān)業(yè)必修和專(zhuān)業(yè)選修之分。我們要明確好自己日后想要發(fā)展的專(zhuān)業(yè)方向，然后根據自己想發(fā)展的方向再好好選定自己發(fā)展方向的專(zhuān)業(yè)選修，對選修的內容進(jìn)行篩選。如果有些知識是對自己有用的而學(xué)校卻沒(méi)有相關(guān)的課程的話(huà)，就要自己查找相關(guān)知識來(lái)豐富自己的知識。要把自己想要發(fā)展的方向的專(zhuān)業(yè)自己都弄通，這樣我們日后出到社會(huì )，做事才會(huì )更順心。
2、專(zhuān)業(yè)知識的積累專(zhuān)業(yè)知識積累的最好方式莫過(guò)于專(zhuān)心聽(tīng)課，下課后積極思考課堂老師所提及的知識點(diǎn)，并且遇到問(wèn)題時(shí)查看相關(guān)書(shū)籍并努力思考。只有認真上好每堂專(zhuān)業(yè)課，我們才有可能更好地理解我們的專(zhuān)業(yè)知識的核心所在，才能更好地理解知識的使用點(diǎn)，才能更好德把知識運用起來(lái)。另外，我們大學(xué)生在校期間，除了要掌握已學(xué)書(shū)本上的知識和技能，也要掌握學(xué)習的方法，學(xué)會(huì )學(xué)習，養成自學(xué)的習慣，樹(shù)立終身學(xué)習的意識。
3.知識的專(zhuān)業(yè)化我們從書(shū)本上，老師課堂上學(xué)習到的專(zhuān)業(yè)知識只是一些基礎，很大程度上來(lái)說(shuō)，這些基礎知識只是紙上談兵，因此，我們需要對我們學(xué)習到的專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行加工，也就是要我們的專(zhuān)業(yè)知識更專(zhuān)業(yè)化。但是，我們該如何做到知識的更加專(zhuān)業(yè)化呢?
�、俣嗌暇W(wǎng)查閱意向職業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，看看意向職業(yè)都需要那些具體技能。并多想老師請教如何掌握該技能。
�、谇谟趯�(shí)踐：實(shí)踐是培養和提高能力的重要途徑。我們可以多去實(shí)驗室自己動(dòng)手操作，自己做各種實(shí)驗來(lái)鞏固自己的理論基礎知識。我們還可以積極參與一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)以及校內外相結合的科學(xué)研究、科技協(xié)作、科技服務(wù)活動(dòng)。
4、自修專(zhuān)業(yè)上下游知識，豐富自己見(jiàn)識要學(xué)好一門(mén)學(xué)科，除了掌握好該學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識外，我們還需要多去了解相關(guān)專(zhuān)業(yè)的上下游專(zhuān)業(yè)知識。只有這樣，我們的見(jiàn)解才不會(huì )一知半解，我們對專(zhuān)業(yè)知識的理解才能更全面，我們運用起我們的知識起來(lái)才會(huì )更得心應手。
5.發(fā)展興趣人們常說(shuō)，興趣可以改變很多事情。包括我們的學(xué)習熱情。而興趣包括直接興趣和間接興趣。直接興趣是事物本身引起的興趣。間接興趣是對能給個(gè)體帶來(lái)愉快或益處的活動(dòng)結果發(fā)生的興趣，人的意志在其中起著(zhù)積極的促進(jìn)作用。我們大學(xué)生應該重點(diǎn)培養對學(xué)習的間接興趣，以提高自身能力為目標鼓勵自己學(xué)習。我們要經(jīng)常去發(fā)掘自身興趣并不斷以一種新的方式去看待我們的興趣。
二、個(gè)人能力的提升
一個(gè)人的能力不會(huì )是天生的，任何人都需要經(jīng)過(guò)一定的鍛煉或得到一定的經(jīng)驗其能力才可能得到提升。
1、交際能力的提升無(wú)論是出來(lái)社會(huì )工作，還是我們現在只是在校內學(xué)習，與人交往總是小不了的。但是，我們還是需要不斷提高我們與人交往的能力。因為只有你學(xué)會(huì )與人很好地交往，你才會(huì )得到眾人的幫助，而不是在需要的時(shí)候，變得孤立無(wú)援。那我們該如何提升交際能力呢?
我覺(jué)得就是要多跟人交往。
�、俣鄥⒓由鐖F活動(dòng)社團里有來(lái)自不同學(xué)院的人，自然各式各樣的人都會(huì )有，在這個(gè)平臺上，我們可以和更多不同的人交往。
�、诙嘧黾媛�。在兼職里與你相處的人才是最貼近與你日后工作的人。所以，多做兼職，更能接觸到不同的人，讓你學(xué)習如何與同事相處，如何與上司相處。
�、蹚乃枷肷吓c人為善我們大學(xué)畢業(yè)生除了應該積極主動(dòng)地參與人際交往，我們還要做到誠實(shí)守信、以誠待人，所以，我們得從思想上有所覺(jué)悟，從思想上就要時(shí)刻提醒自己誠信待人，只有這樣我們才能逐步提高自己的人際交往能力。
2、團隊協(xié)作能力的提升無(wú)論是去哪里工作，都不會(huì )是一個(gè)人工作的，我們會(huì )有我們的同事一起來(lái)為著(zhù)同一個(gè)目標而奮斗，我們會(huì )再在一個(gè)團隊里面。所以，提升我們的團隊協(xié)作能力尤其重要。其實(shí)，我們現在生活在大學(xué)校園里，也是生活在很多不同的團隊里。首先，我們的班級是我們身處的一個(gè)團隊，我們想要提高我們定的團隊協(xié)作能力，首先就是要和我們班里的同學(xué)合作愉快。我們可以嘗試多組織班級活動(dòng)，那樣，不僅可以鍛煉到我們的組織能力，還可以鍛煉我們與班里其他人的團隊協(xié)作能力。其次，我們參與社團或其他組織活動(dòng)，也可以在這些社團和組織工作中得到與其他人的協(xié)作能力的提升。
3、辦事能力的提升出來(lái)工作，辦事是必然的。所以，我們在校期間就要努力提升自己的辦事能力。但是，辦事能力不像我們學(xué)習的理論知識那樣，這些能力是我們從書(shū)本上學(xué)不來(lái)的。因此，如果想要提升我們的辦事能力，就必須多實(shí)踐，多做事。①想要辦成事，首先就是不能怕麻煩。要勇于去面對麻煩。有的人很怕麻煩，如果一件事程序多，耗時(shí)長(cháng)，那他就很怕去接觸這樣得事情。這樣的心理，是做不好事情的。一件事情，不管有多麻煩，我們都要努力完成它。②多做事，多積累經(jīng)驗。經(jīng)驗是靠積累的。那么經(jīng)驗積累的來(lái)源就是多做事。而且可以的話(huà)，應該多接觸不同的事，多做不同的工作，多擔任不同的職位。③多做策劃。策劃一件事，往往比按照別人的吩咐做一件事更能積累學(xué)習到辦事組織能力。因為當你策劃一件事的時(shí)候，你就要把整件事都想清楚，而且要想仔細來(lái)。而且，還要注意很多細節問(wèn)題。所以，多做策劃更能顯著(zhù)的提升我們的辦事能力。
4、創(chuàng )新能力的提升現代社會(huì )日新月異，我們不能墨守成規。在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，各企業(yè)都要參與激烈的市場(chǎng)競爭。用人單位迫切需要大學(xué)生運用創(chuàng )新精神和專(zhuān)業(yè)知識來(lái)幫助他們改造技術(shù)，加強企業(yè)管理，使產(chǎn)品不斷更新和發(fā)展，給企業(yè)帶來(lái)新的活力。因此，在我們的日常生活中，我們就要多點(diǎn)發(fā)散我們的思維，這樣，我們才能擁有更多的創(chuàng )新能力。
三、個(gè)人素質(zhì)的提升
有位名人說(shuō)過(guò)：人的思想是可塑的。一個(gè)人如果每天觀(guān)同一幅好畫(huà)，閱讀某部佳作中的一頁(yè)，聆聽(tīng)一支妙曲，就會(huì )變成一個(gè)有文化修養的'人。所以，想要提升我們的個(gè)人素質(zhì)，我們就要每天一點(diǎn)點(diǎn)的去改變自己。
1、責任心的提升一個(gè)沒(méi)有責任心的人是不會(huì )得到大家的人認同的，更不會(huì )得到社會(huì )的認同�，F在的社會(huì )很講究責任，所以，提升我們得責任心對我們日后進(jìn)入社會(huì )有著(zhù)很大的必要。責任心的提升需要依靠你多去承擔責任，也就是說(shuō)，你要多為集體負責一個(gè)事情，就像平時(shí)的活動(dòng)，多去充當負責人的角色，這樣，你的責任心就會(huì )慢慢培養起來(lái)了。除了多負責事情外，還要把負責下來(lái)的事情當成是自己的事情去辦，只有這樣，你才體會(huì )得到負責的感覺(jué)，也才提升得到責任心。
2、學(xué)會(huì )吃苦耐勞現在的社會(huì )，經(jīng)常要求人們從低做起，那樣，很多時(shí)候就免不了要吃點(diǎn)苦。而現在的大學(xué)生最大的弱點(diǎn)是怕吃苦，缺乏實(shí)干的奮斗精神。正所謂吃得苦中苦，方位人上人，大凡有所成就的人，無(wú)一不是通過(guò)艱苦創(chuàng )業(yè)而成才的。作為當代大學(xué)生，我們應從平時(shí)小事做起，努力培養吃苦耐勞的精神。
3、自控能力的提升現在的社會(huì )，有很多讓我們覺(jué)得不公平或者不忿的事情，但是，當我們遇到這些事情的時(shí)候，我們很多時(shí)候都不能大吵大鬧來(lái)宣泄自己的情感，這個(gè)時(shí)候，我們就很需要控制好我們的情緒。一個(gè)有好的指控能力的人通常都是成功的人。
4、掌握更多禮貌知識正所謂禮多人不怪。我們應該在日常的生活中積累更多的與人交往的禮節與禮儀。這樣，我們時(shí)常以禮待人，別人也不好意思對我們置之不理了。
5、提高克服挫折的能力現在很多大學(xué)生都養尊處優(yōu)地生活著(zhù)，很少遇到挫折，一旦遇到挫折，就會(huì )一蹶不振，因此，我們要提升我們客服挫折的能力。正視挫折。戰勝或適應挫折。遇到挫折.要冷靜分析原因，找出問(wèn)題的癥結，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)件，想辦法戰勝它。如果主客觀(guān)差距太大，雖然經(jīng)過(guò)努力，也無(wú)法戰勝，就接受它，適應它，或者另辟路徑，以便再戰。要多經(jīng)受挫折的磨練。
四、個(gè)人氣質(zhì)的培養
很多時(shí)候，人們往往會(huì )根據第一印象去判斷一個(gè)人。所以，我們要培養好我們的個(gè)人氣質(zhì)，讓別人在第一次見(jiàn)面中就對我們留下一個(gè)美好的印象。但是，個(gè)人氣質(zhì)是很難培養的，而且會(huì )需要很多時(shí)間。因此我們要每天多看看有品位的雜志等從思想上改變我們的氣質(zhì)。這個(gè)需要長(cháng)期的持之以恒。
總的來(lái)說(shuō)，職業(yè)素質(zhì)的培養需要從多方面去培養，而且需要長(cháng)時(shí)間去堅持。因此，期待我更努力提升自我吧。
職業(yè)素養提升計劃 3
作為一個(gè)新世紀的小學(xué)教師，站在教育行列的起點(diǎn)，肩負著(zhù)培養人才之重任。要與時(shí)俱進(jìn)，并且要不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng )新。不僅僅要具備各種教學(xué)才能，精通各門(mén)教學(xué)藝術(shù)，還要善于挖掘學(xué)生的潛能，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，要加強學(xué)習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應社會(huì )發(fā)展的需要，才能更好地為社會(huì )主義教職工育事業(yè)作出更大的貢獻。以上是我對小學(xué)教師應具有的素質(zhì)的了解。一般狀況下，教師職業(yè)特殊素質(zhì)的培養練習大致從三個(gè)方面進(jìn)行：一是專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習；二是教材教法的學(xué)習和實(shí)訓；三是從教育學(xué)、心理學(xué)角度了解教學(xué)對象——學(xué)生。針對上述，我對自己的職業(yè)素養提升做出如下計劃：
1、閱讀超多的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍并把它們系統化
現代職業(yè)對從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)基礎要求越來(lái)越高，專(zhuān)業(yè)化傾向越來(lái)越明顯，所以要重視和精通自己的專(zhuān)業(yè)知識，我充分利用圖書(shū)館和電子閱覽室閱讀超多的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和其它人文類(lèi)科學(xué)書(shū)籍，擴展自己的知識。
2、發(fā)展興趣
興趣在人的意志中起著(zhù)用心的促進(jìn)作用，由于小學(xué)生活潑好動(dòng)、愛(ài)唱愛(ài)跳，特別是低年級的學(xué)生，所以我要培養自己廣泛的興趣愛(ài)好，是自己變得多才多藝，這樣才能更好地幫忙學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。我會(huì )積極踴躍的參加學(xué)校的各種文化活動(dòng)，勇于參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，熱心公益活動(dòng)，參加科學(xué)研究，培養自己廣泛的興趣愛(ài)好。
3、要有一口流利的普通話(huà)
教師的普通話(huà)等級一般都要求二級甲等，要做教師，就要會(huì )講流利的普通話(huà)，我會(huì )每周朗讀名家名篇，聽(tīng)優(yōu)秀朗誦的錄音，積極參加朗誦類(lèi)的活動(dòng)。
4、寫(xiě)一手好字和多練習畫(huà)畫(huà)
教師要有合格的三筆字（鋼筆、毛筆、粉筆），這是作為老師應有的潛力，掌握常用字的筆畫(huà)筆順和字形結構，自覺(jué)糾正錯別字，容易寫(xiě)錯讀錯的字，每周都練習寫(xiě)小楷，每個(gè)月寫(xiě)一本小楷。利用課余時(shí)間以及學(xué)校已有的資源，在晚自習的時(shí)候，到教室的黑板上練習寫(xiě)粉筆字。
5、培養說(shuō)話(huà)的技巧
“教會(huì )”別人的潛力是教師職業(yè)特殊素質(zhì)中的核心成分。在生活中多和別人交流，試著(zhù)引入話(huà)題，并發(fā)表自己的看法，平時(shí)與人交流時(shí)，注意打招呼的方式。試著(zhù)幫同學(xué)解決一下學(xué)業(yè)上的問(wèn)題，以練習自己的講題技巧，有機會(huì )的話(huà)，嘗試著(zhù)去做家教。
6、培養團結協(xié)作的精神
團結協(xié)作是二十一世紀的號召，隨著(zhù)社會(huì )的分工越來(lái)越來(lái)細，團結合作顯得越來(lái)越重要，懂得團結合作，才會(huì )懂得和人相處。積極參加班群眾的活動(dòng)，響應班委的號召，逐漸培養團結合作的精神。
7、要有很強的職責心和事業(yè)心
有職責心和事業(yè)心是做好事情的必要條件，我們首現要對自己負責，在校期間答應的事就要記在心里，把它做好。逐漸培養事業(yè)職責心。
教師專(zhuān)業(yè)素養的提升是一個(gè)不斷的學(xué)習、實(shí)踐、反思循環(huán)提升過(guò)程。第一學(xué)習是提升教師素養的最有效途徑，只有不斷學(xué)習，才會(huì )不斷更新和提升自己的知識和思想。第二實(shí)踐是檢驗學(xué)習效果的好辦法，把自己所具備的知識和理念，進(jìn)行大膽地創(chuàng )新和實(shí)踐，讓課堂變得既生動(dòng)又充實(shí)。第三要經(jīng)常進(jìn)行自我反思。俗話(huà)說(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，所以在不斷學(xué)習和實(shí)踐的基礎上，經(jīng)常靜下心來(lái)反思自己的`教學(xué)實(shí)踐，總結成功之處以便繼續探索發(fā)揚，看到不足之處能夠虛心學(xué)習提高，是教師健康成長(cháng)的必然之路，也是獲得較快進(jìn)步的務(wù)必經(jīng)歷
未經(jīng)設計的人生是打折的人生，未來(lái)也需要規劃，要盡早的確立自己的職業(yè)職業(yè)準備意識，盡早投身于職業(yè)準備中，相信這是在將來(lái)獲得一份滿(mǎn)意職業(yè)的重中之重，大目標是由一個(gè)個(gè)小目標累加起來(lái)的，但是，任何事只說(shuō)只說(shuō)不做，永遠不會(huì )實(shí)現，而且現實(shí)是多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，這就要求我們要有清醒的頭腦。
一個(gè)人，若要獲得成功，務(wù)必拿出勇氣，付出努力，拼搏，奮斗，成功，不相信眼淚，未來(lái)，要靠自己去打拼，實(shí)現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，要有戰勝失敗的勇氣，成功會(huì )屬于你的，每一天對自己說(shuō)一遍：“我必須能成功，我必須能按照目標規劃進(jìn)行，堅持到勝利的那一天�！奔热贿x取了，認準了是正確的，就要一向走下去。
到這，我的職業(yè)素養提升計劃已經(jīng)進(jìn)入尾聲，然而，我真正的行動(dòng)才要開(kāi)始，我會(huì )努力朝著(zhù)我的目標前進(jìn)，直到取得最后的勝利。
職業(yè)素養提升計劃 4
在終身教育和學(xué)習化社會(huì )的背景下，“學(xué)習”是現代人的基本素質(zhì)要求。作為培養青少年的教師更應該有“學(xué)習”的素質(zhì)，要以學(xué)習的精神感染學(xué)生，以教會(huì )學(xué)生學(xué)習為己任，通過(guò)學(xué)習不斷豐富和完善自己，推動(dòng)教育教學(xué)的發(fā)展。開(kāi)展校本教研的過(guò)程中，必須充分發(fā)動(dòng)個(gè)人的主動(dòng)性，以確保教研的成功和高效。只有主動(dòng)的學(xué)習，才是最有意義的學(xué)習。以下是我對自己制定的成長(cháng)計劃。
一、自身情況分析
20xx年畢業(yè)后就踏上了三尺講臺，至今從事教學(xué)工作9年。在這些年來(lái)我一直從事在教學(xué)一線(xiàn)。在教學(xué)中我一直培養學(xué)生自主學(xué)習的好習慣，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，教學(xué)之余我不斷進(jìn)行學(xué)習，提升自身素養。學(xué)習的過(guò)程是一個(gè)不斷充實(shí)的過(guò)程，它為自己的教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)奠定了基礎。從教9年來(lái)，在學(xué)校及上級領(lǐng)導和同事們的支持關(guān)懷下，我在教學(xué)方面取得了一些成績(jì)，獲得了一些榮譽(yù)，要跨越目前的狀況需要付出更大的努力。隨著(zhù)教育改革的深化和推進(jìn)，感性的教學(xué)經(jīng)驗需要有科學(xué)的方法和理性的分析做指導，來(lái)服務(wù)教學(xué)服務(wù)學(xué)生。
二、兩年成長(cháng)具體措施
1、加強理論知識的學(xué)習。
長(cháng)期堅持學(xué)習，努力提高自身的'思想政治素質(zhì)，學(xué)習《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì )公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
為了能與時(shí)俱進(jìn)，必須認真學(xué)習《新課標》、《課改理論》等有關(guān)內容，平時(shí)還要多借閱《小學(xué)數學(xué)教育》、《小學(xué)數學(xué)教師》等有關(guān)數學(xué)教學(xué)和教研方面的資料進(jìn)行閱讀，全面、真實(shí)的了解小學(xué)教學(xué)前沿的教學(xué)理念、教學(xué)經(jīng)驗和一些名師課例，更好的指導教學(xué)，提高自己的教學(xué)水平。加大教研的力度，爭做研究型的教師。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量
課前認真備課，寫(xiě)好教案。認真扎實(shí)的學(xué)習新課標，以新課標中體現的新理念來(lái)指導自己的教學(xué)工作，切實(shí)搞好學(xué)生學(xué)習方式的轉換，把數學(xué)課堂真正還給學(xué)生。使自己成為學(xué)生學(xué)習的組織者，引導者，合作者。知識性和趣味性相得益彰，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣。
3、提高教學(xué)成績(jì)
�。�1）在認真研讀新課標鉆研教材的基礎上，扎實(shí)的備好、上好每節課，課堂上盡最大限度的調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習熱情，使每一個(gè)學(xué)生上一節課都有收獲。
�。�2）在課堂教學(xué)中既要關(guān)注全體，更要注意鼓勵、轉化差生。
�。�3）認真布置與批改好每一次作業(yè)，策劃與組織好每一次考試。
4、綜合素質(zhì)的提高
�。�1）在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。
�。�2）堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好特別的培養，不用學(xué)習成績(jì)作為唯一標準來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。
職業(yè)素養提升計劃 5
為了使大學(xué)學(xué)習與職業(yè)發(fā)展更好地銜接，大學(xué)生在大學(xué)學(xué)習期間應該以職業(yè)發(fā)展為目標制訂合理的專(zhuān)業(yè)學(xué)習計劃，注重能力的自我培養和身心素養的提升，大學(xué)生職業(yè)綜合素質(zhì)的培養十分重要。我將從以下幾個(gè)方面提升自己的職業(yè)綜合素質(zhì)。
一、制訂合理的計劃打下扎實(shí)的基礎
有明確的專(zhuān)業(yè)學(xué)習目標，通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習達到預期的結果。在專(zhuān)業(yè)基本理論、基本知識和基本技能方面達到較高的水平，在專(zhuān)業(yè)能力方面和實(shí)際應用方面達到較高的目標。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，社會(huì )化大生產(chǎn)不斷壯大，現代職業(yè)對從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)基礎的要求越來(lái)越高，專(zhuān)業(yè)化的傾向越來(lái)越明顯。大學(xué)畢業(yè)生應該擁有寬厚扎實(shí)的基礎知識和廣博精深的專(zhuān)業(yè)知識�；A知識、基本理論是知識結構的根基。擁有寬厚扎實(shí)的基礎知識，才能有持續學(xué)習和發(fā)展的基礎和動(dòng)力。專(zhuān)業(yè)知識是知識結構的核心部分，大學(xué)生要對自己所從事專(zhuān)業(yè)的知識和技術(shù)精益求精，對學(xué)科的歷史、現狀和發(fā)展趨勢有較深的認識和系統的了解，并善于將其所學(xué)的專(zhuān)業(yè)和其他相關(guān)知識領(lǐng)域緊密聯(lián)系起來(lái)。
二、能力的自我培養
大學(xué)生在大學(xué)應基本上具備工作崗位所要求的能力，大學(xué)生在大學(xué)期間就應注重能力的自我培養。大學(xué)生自我培養能力的途徑主要有：
�。�1）積累知識
知識是能力的基礎，勤奮是成功的鑰匙。知識的積累要靠勤奮的學(xué)習來(lái)實(shí)現。在校期間，我要掌握已學(xué)書(shū)本上的知識和技能，而且要掌握學(xué)習的方法，學(xué)會(huì )學(xué)習，養成自學(xué)的習慣，樹(shù)立終身學(xué)習的意識。
�。�2）勤于實(shí)踐
實(shí)踐是培養和提高能力的重要途徑，是檢驗學(xué)生是否學(xué)到知識以及能否靈活運用知識的`標準。因此在校期間，我會(huì )主動(dòng)積極參加各種校園文化活動(dòng)，認真參加社會(huì )調查活動(dòng)，熱心各種公益活動(dòng)，積極參與校內外相結合的科學(xué)研究、科技協(xié)作、科技服務(wù)活動(dòng)，參加學(xué)校舉辦的各種類(lèi)型的學(xué)習班、講學(xué)班；利用寒暑假期，到工地現場(chǎng)跟隨工程師實(shí)習。
�。�3）發(fā)展興趣
興趣包括直接興趣和間接興趣。直接興趣是事物本身引起的興趣。間接興趣是對能給個(gè)體帶來(lái)愉快或益處的活動(dòng)結果發(fā)生的興趣，人的意志在其中起著(zhù)積極的促進(jìn)作用。我會(huì )重點(diǎn)培養對學(xué)習的間接興趣，以提高自身能力為目標鼓勵自己學(xué)習。不僅要對本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習產(chǎn)生興趣，還要對其他可以提升自我技能的專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習產(chǎn)生興趣。
�。�4）超越自我
作為一名大學(xué)生，我會(huì )注意發(fā)展自己的優(yōu)勢能力，但任何優(yōu)勢能力是不夠的，所以我會(huì )對已經(jīng)具備的能力有所拓展，不管其發(fā)展程度如何，這是我今后生存的需要，也是發(fā)展的需要�，F代社會(huì )需求的是全能型人才，我會(huì )在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識的基礎上，對其他的技能進(jìn)行系統的學(xué)習。
�。�5）學(xué)習能力
現代社會(huì )科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，一日千里。只有基礎牢，會(huì )學(xué)習，善于汲取新知識、新經(jīng)驗，不斷在各方面完善自己，才能跟上時(shí)代的步伐。因此在學(xué)習生活當中，我會(huì )總結學(xué)習方法，并將課堂學(xué)習方法與實(shí)際學(xué)習方法緊密結合起來(lái)，讓學(xué)習不只是局限于專(zhuān)業(yè)知識，還要拓展到人際交往等各方面去。
�。�6）人際交往能力和團隊合作精神
就是與人相處的能力。隨著(zhù)社會(huì )分工的日益精細以及個(gè)人能力的限制，單打獨斗已經(jīng)很難完成工作任務(wù)，人際間的合作與溝通已必不可少。我會(huì )學(xué)習積極主動(dòng)地參與人際交往，做到誠實(shí)守信、以誠待人，尊重他人的權利，用心與人交流，同時(shí)努力培養團隊協(xié)作精神，逐步提高自己的人際交往能力。
三、身心素質(zhì)培養
身體素質(zhì)和心理素質(zhì)合稱(chēng)為身心素質(zhì)。身心素質(zhì)對大學(xué)生成才有著(zhù)重大影響，不斷提升身心素質(zhì)顯得尤為重要�，F代社會(huì )生活節奏快，工作壓力大，沒(méi)有健康的體魄很難適應。身體有疾病的員工不但會(huì )耽誤自己的工作，還有可能對單位的其他同事造成影響。如果身體不健康，即使其他方面非常優(yōu)秀，也會(huì )被拒之門(mén)外。因此，我計劃從以下四個(gè)方面提升自己的身心素質(zhì)。
�。�1）健康的心理
健康的心理是一個(gè)人事業(yè)能否取得成功的關(guān)鍵，它是指自我意識的健全，情緒控制的適度，人際關(guān)系的和諧和對挫折的承受能力。心理素質(zhì)好的人能以旺盛的精力、積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)處理好各種關(guān)系，主動(dòng)適應環(huán)境的變化；心理素質(zhì)差的人則經(jīng)常處于憂(yōu)愁困苦中，不能很好地適應環(huán)境，最終影響了工作甚至帶來(lái)身體上的疾病。在大學(xué)期間，我會(huì )借閱與心理學(xué)相關(guān)的書(shū)籍，健全自己的人格。如若在心理上有任何疑惑，我會(huì )向學(xué)校的心理輔導中心求助，解決困惑。并主動(dòng)為其他有心理障礙的同學(xué)解決問(wèn)題，疏導他們。
�。�2）正確認識并悅納自己
良好的自我意識要求做到自知、自愛(ài)，其具體內涵是自尊、自信、自強、自制。自信、自強的人對自己的動(dòng)機、目的行明確的了解，對自己的能力能做出比較客觀(guān)的估價(jià)。無(wú)論是在心情低潮時(shí)期還是亢奮時(shí)期，我都要學(xué)習正確認識自己的處境以及分析具體情況，做出自我調整以適應接下來(lái)的生活學(xué)習和工作。
�。�3）自覺(jué)控制和調節情緒
疾病都與情緒有關(guān)，長(cháng)期的思慮憂(yōu)郁，過(guò)度的氣憤、苫悶，都可能導致疾病的發(fā)生。所以我會(huì )經(jīng)常保持樂(lè )觀(guān)的情緒，如果因為在學(xué)習、生活或者工作遇到問(wèn)題而產(chǎn)生不良情緒，我會(huì )用正確的方式及時(shí)化解，不讓消極的情緒控制自己。
�。�4）提高克服挫折的能力
面對挫折，我們只能選擇戰勝或適應它。所以當我遇到挫折,會(huì )冷靜分析原因，找出問(wèn)題的癥結，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，想辦法戰勝它。如果主客觀(guān)差距太大，雖然經(jīng)過(guò)努力，也無(wú)法戰勝，就接受它，適應它，或者另辟路徑，以便再戰。同時(shí)在此過(guò)程中不斷提升自己的抗挫能力，增強心理抗壓能力。
四、思想道德素質(zhì)的培養
思想是行動(dòng)的先導，而道德是立身之本，很難想象一個(gè)思想道德素質(zhì)差的人能在工作中贏(yíng)得別人充分信任和良好合作。人畢竟是在社會(huì )中活動(dòng)，一個(gè)人的思想道德素質(zhì)會(huì )影響他人對自己看法，從某些層面上講它決定一個(gè)人的成敗。
所以在大學(xué)期間，我會(huì )多多閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，提高自我修養，向品德優(yōu)秀有口碑的同學(xué)學(xué)習，讓自己在思想上有質(zhì)的飛躍。
五、事業(yè)心和責任感的培養
事業(yè)心是指干一番事業(yè)的決心。有事業(yè)心的人目光遠大、心胸開(kāi)闊，能克服難以克服的困難，因而成為社會(huì )的佼佼者。責任感就是要求把個(gè)人利益同國家和社會(huì )的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，樹(shù)立強烈的歷史使命感和社會(huì )責任感。擁有較強的事業(yè)心和責任感的大學(xué)生才能與單位同甘共苦、共患難，才能將自己的知識和才能充分發(fā)揮出來(lái)，從而創(chuàng )造出效益。
因此，我會(huì )通過(guò)大學(xué)期間學(xué)生組織的工作不斷加強自己的責任感以及樹(shù)立正確職業(yè)觀(guān)價(jià)值觀(guān)，做到讓朋友讓同學(xué)讓老師信得過(guò)，敢囑托的人。
六、職業(yè)道德的培養
具體來(lái)說(shuō)，是熱愛(ài)本職工作，恪盡職守，講究職業(yè)信譽(yù)，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)，對技術(shù)和專(zhuān)業(yè)精益求精。不計較個(gè)人得失、全心全意為人民服務(wù)、勤奮開(kāi)拓、求實(shí)創(chuàng )新等，都是新時(shí)代對大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)道德的要求。缺乏職業(yè)道德的大學(xué)生不可能在工作中盡心盡力，更談不上有所作為。
首先，我會(huì )明確自己將來(lái)從事職業(yè)的要求，并以此為準完成自己日常的工作；其次，將自己在生活中正確的人際處理方式運用到工作中，形成屬于自己的一套做人準則。
七、吃苦精神的培養
現在的學(xué)生最大弱點(diǎn)是怕吃苦，缺乏實(shí)干奮斗精神。大凡有所成就的人，無(wú)一不是通過(guò)艱苦創(chuàng )業(yè)而成才的。作為當代大學(xué)生，我要從平時(shí)小事做起，努力培養吃苦耐勞的創(chuàng )業(yè)精神。
職業(yè)素養提升計劃 6
通過(guò)之前對營(yíng)銷(xiāo)行業(yè)的素質(zhì)模型的探討以及自己簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě)，我深刻意識到自己的不足，因此，制定職業(yè)素養提升計劃顯得迫不及待。因為，比別人早走一步，比別人多走一步，對于以后的就業(yè)探索會(huì )順利一點(diǎn)。
可以說(shuō)，培養具有良好的職業(yè)道德、廣博的知識、嫻熟的職業(yè)技能的專(zhuān)業(yè)人才是高等教育培養的目標和方向，從目前高校學(xué)生的就業(yè)情況看，雖然各用人單位對人才都有大量的需求，但是高校提供的畢業(yè)生整體上難以滿(mǎn)足用人單位的要求，這使我們看到了高校人才的培養模式和人才市場(chǎng)需求之間的差距，我們必須從用人單位的需要和發(fā)展以及責任來(lái)審視當前的人才培養問(wèn)題，并尋找相應的對策，以全面提高大學(xué)生的職業(yè)素養。
通過(guò)查閱資料，可以歸納出職業(yè)素養包括四個(gè)方面的內容：職業(yè)道德、職業(yè)思想（思想）、職業(yè)行為習慣以及職業(yè)技能。下面我從這四個(gè)方面去制定計劃，全面提升自己的職業(yè)素養。
一、職業(yè)道德
“先做人，后做事”，職業(yè)道德是一切職業(yè)的從業(yè)基礎。因此，要加強職業(yè)道德教育，培養責任意識。所謂職業(yè)道德， 就是在一定的職業(yè)活動(dòng)中應遵循的、具有自身職業(yè)特征的道德準則和規范。職業(yè)道德的內容與要求是：愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會(huì )。在當前，大學(xué)生誠實(shí)守信的品德尤其重要。
因此，對于提升自身的職業(yè)道德，我主要通過(guò)兩個(gè)方面來(lái)實(shí)現。
第一，多點(diǎn)閱讀有關(guān)提升自我素質(zhì)的書(shū)籍。從現在開(kāi)始，制定一個(gè)讀書(shū)計劃，每個(gè)月至少閱讀一本書(shū)，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記或讀書(shū)感悟，對比閱讀前后自己學(xué)到了什么，提升了什么。至于書(shū)籍類(lèi)型，主要是提升個(gè)人道德素養方面的，現在暫定的書(shū)目是：《沉思錄》《羊皮卷》《工作中的七美德和七宗罪》《弟子規》，具體看什么書(shū)現在也無(wú)法確定下來(lái)，主要的是多閱讀一些名著(zhù)，一些熱銷(xiāo)的關(guān)于思想道德、個(gè)人修養方面的書(shū)，從而慢慢提升個(gè)人的思想道德，培養良好的心理素質(zhì)。
第二，積極投身到學(xué)生工作中。在大學(xué)兩年里我都有擔任各種各樣的學(xué)生工作，大一時(shí)是班里團支書(shū)，協(xié)會(huì )公關(guān)部副部，學(xué)院團委組織部干事，而如今，是學(xué)院團委組織部部長(cháng)。在學(xué)生工作中，可以培養到我的責任心、獨立性、團隊意識、組織能力、領(lǐng)導能力、交際能力，以及最為重要的是，鍛煉了自己的承受能力，在面對強大的工作壓力時(shí)，能保持心態(tài)平和，不卑不亢，吃苦耐勞。所以，現在的我，要有更高的要求，除了做好工作之外，還要有意識地加強對外交往的能力，培養創(chuàng )新精神，加強應對能力，全面提升個(gè)人職業(yè)道德。
另外，在加強自我修養方面，還要在思想、情操、意志、體魄等方面進(jìn)行自我鍛煉。同時(shí)，還要培養良好的心理素質(zhì)，增強應對有力和挫折的能力，善于從逆境中尋找轉機。
二、職業(yè)思想（意識）
所謂職業(yè)思想（意識），是指人們對職業(yè)的認識、意向以及對職業(yè)所持的主要觀(guān)點(diǎn)。清華大學(xué)的樊富珉教授認為，中國有69％一80％的大學(xué)生對未來(lái)職業(yè)沒(méi)有規劃、就業(yè)時(shí)容易感到壓力。中國社會(huì )調查所最近完成的一項在校大學(xué)生心理健康狀況調查顯示，75％的大學(xué)生認為壓力主要來(lái)源于社會(huì )就業(yè)。50％的大學(xué)生對于自己畢業(yè)后的發(fā)展前途感到迷茫，沒(méi)有目標；41.7％的大學(xué)生表示目前沒(méi)考慮太多：只有8.3％的人對自己的未來(lái)有明確的目標并且充滿(mǎn)信心。
可以看出，培養職業(yè)意識，尤為重要。在我看來(lái)，培養職業(yè)意識就是要對自己的未來(lái)有規劃。因此，我要先明確自己，再制定自己的職業(yè)生涯規劃。在大一的時(shí)候上的職業(yè)生涯指導課里測試過(guò)自己職業(yè)興趣、職業(yè)技能、職業(yè)價(jià)值觀(guān)等等探索，報告得出，我的職業(yè)興趣是SA社會(huì )藝術(shù)型，注重人際關(guān)系的和諧，富有創(chuàng )造性；性格探索方面，我是公關(guān)型富有活力，在意人際關(guān)系的維護，自信而善于創(chuàng )新，能洞察別人，卻會(huì )在細節上不夠注重，不夠耐心；在學(xué)習風(fēng)格探索上，我是行動(dòng)反省型，喜愛(ài)接受新挑戰，善于打交道，不喜歡墨守成規；在職業(yè)價(jià)值觀(guān)探索上，我最突出的價(jià)值觀(guān)是注重關(guān)系，崇尚獨立；在技能探索上，最擅長(cháng)的是人際敏感、積極傾聽(tīng)、口頭表達、學(xué)習策略以及協(xié)作。綜上所述，我把自己的職業(yè)定位為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員，包括營(yíng)銷(xiāo)策劃、營(yíng)銷(xiāo)管理、產(chǎn)品推廣、客戶(hù)關(guān)系這四個(gè)方面。
定下了就業(yè)方向之后，我開(kāi)始著(zhù)手去了解這個(gè)行業(yè)的就業(yè)前景、人才需求、市場(chǎng)需要、社會(huì )資源等，也向一些認識的已畢業(yè)的師兄姐了解過(guò)情況，開(kāi)始針對性地完善自己。例如一位師姐給我的建議就是多點(diǎn)閱讀大品牌營(yíng)銷(xiāo)案例，鞏固自己的營(yíng)銷(xiāo)理論知識，多點(diǎn)關(guān)注營(yíng)銷(xiāo)人員的就業(yè)前景，看看大公司需要的營(yíng)銷(xiāo)人才是怎么樣的，再不斷調整自己。因此我經(jīng)常上一些網(wǎng)站了解前沿信息，如中國市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)、中國市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教育網(wǎng)、市場(chǎng)部網(wǎng)、中國公關(guān)網(wǎng)等等，切實(shí)提升自己我的職業(yè)意識。
三、職業(yè)行為習慣
習慣是一種定型的行為，是條件反射長(cháng)期積累、反復強化的產(chǎn)物，是經(jīng)過(guò)反復練習而養成的語(yǔ)言、思維、行為的生活、工作方式，具有相對穩定性以及自動(dòng)化的作用。培養良好的職業(yè)行為習慣，是建設職業(yè)化隊伍必不可少的重要內容。經(jīng)過(guò)查閱習慣資料，我打算從以下幾個(gè)方面培養良好的職業(yè)行為習慣。
第一，時(shí)刻嚴格遵守自己行業(yè)的職業(yè)道德。雖然現在我還沒(méi)是一名營(yíng)銷(xiāo)人員，可是我要從現在就以一名優(yōu)秀的營(yíng)銷(xiāo)人員的要求來(lái)規范自己，例如誠信、忠誠、熱情、負責等，通過(guò)平常生活中與人交往以及工作方面加強。
第二，明確自己職業(yè)的崗位職責。就從自己的學(xué)習、學(xué)生工作中逐步培養，認真做好自己該做的，不斷完善工作方法，確保高質(zhì)量高效率地完成，養成負責認真的工作態(tài)度。
第三，培養自我管理的意識。包括心態(tài)的管理、目標的管理、學(xué)習的管理、時(shí)間的管理以及行為的管理。其中，目標的管理尤為重要。將工作、自己的職業(yè)規劃設定一個(gè)遠期、中期、近期的目標，將自己的目標分解成年度、季度、月、周、日，明確明晰自己的工作內容和目標，這樣的行為習慣會(huì )讓我自己盡快到達成功的終點(diǎn)。因此，在之前制定了職業(yè)生涯計劃之后，現在是要一步一步地去實(shí)行，例如我要在大三的時(shí)候考取證券證，如今就要著(zhù)手去學(xué)習；或者是細到讀書(shū)計劃的完成每周需要閱讀多少個(gè)章節，英語(yǔ)的提升需要每天背多少個(gè)單詞等等，從生活、學(xué)習上加強自己對目標的管理能力。
時(shí)間的管理，也是一個(gè)很重要的環(huán)節。只有將時(shí)間合理分配好才能提升工作效率，工作時(shí)分清輕重緩急，堅持要事第一，才不會(huì )耽誤工作。之前在大一的時(shí)候由于學(xué)生工作太多，在時(shí)間管理方面有所欠缺，總是會(huì )兼顧不好工作與學(xué)習�，F在慢慢學(xué)會(huì )了怎么去進(jìn)行時(shí)間管理，以后也要徹底擺脫自己的惰性，及時(shí)完成制定好的安排，對于工作列好先后的安排，并不停地約束自己要在規定時(shí)間內完成，從而加強自己的時(shí)間管理。
以上就是我的職業(yè)行為習慣的提升計劃。
四、職業(yè)技能
以上三項屬世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)范疇的產(chǎn)物，從出生到退休或至死亡逐步形成，逐漸完善。而這一項，是通過(guò)學(xué)習、培訓比較容易獲得。所謂職業(yè)技能，是指學(xué)生將來(lái)就業(yè)所需的技術(shù)和能力，是否具備良好的職業(yè)技能是能否順利就業(yè)的前提。
通過(guò)查閱習慣資料，我得出了身為一名優(yōu)秀的營(yíng)銷(xiāo)人員需要有以下幾項技能：
1、優(yōu)秀的學(xué)習能力。學(xué)習能力是一個(gè)人學(xué)習知識的方法和技巧，一個(gè)具有優(yōu)秀學(xué)習能力的人可以在很短的時(shí)間內掌握工作需要的知識。因此，我要學(xué)會(huì )多渠道去分析，拓寬自己的知識面，掌握市場(chǎng)知識、法律知識等方面的知識，提高自己的適應能力，從而在面對不同狀況下也能憑借自己的學(xué)習能力及適應能力而“生存”下來(lái)。
2、敏銳的觀(guān)察能力。營(yíng)銷(xiāo)人員需要與各種各樣的顧客打交道，與各種各樣的人打交道，因此需要敏銳的觀(guān)察能力，要能夠察言觀(guān)色，準確的把握交往對象要表達的真實(shí)意圖。在這個(gè)方面，我覺(jué)得要多點(diǎn)去閱讀有關(guān)心理學(xué)的書(shū)籍，學(xué)會(huì )從別人的一言一行了解其心理活動(dòng)。除此之外，平時(shí)還要多點(diǎn)觀(guān)察別人，多點(diǎn)與人交流，通過(guò)其外在表現，探尋其內心真實(shí)感受，不斷地去積累，從而提高自己的`觀(guān)察能力。另一方面，市場(chǎng)上的信息瞬息萬(wàn)變，作為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員非常重要的工作之一是向公司反映所負責的市場(chǎng)上的各種信息，這也要求市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員需要敏銳的觀(guān)察能力，能夠迅速的辨別哪些信息是有價(jià)值的，哪些是無(wú)價(jià)值的。針對這個(gè)方面，我要從大量的閱讀中練習獲取有效信息的方法，因此平常多點(diǎn)閱讀市場(chǎng)信息，是最基本的方法。
3、良好的溝通能力。如果從一個(gè)廣義的角度來(lái)看待營(yíng)銷(xiāo)工作的話(huà)，其實(shí)就是一個(gè)溝通反饋的過(guò)程。因此，營(yíng)銷(xiāo)人員要注重語(yǔ)言溝通以及具有比較強的文字溝通能力。在語(yǔ)言溝通，我平常都有參與一些主持人活動(dòng)，鍛煉自己的語(yǔ)言表達能力，今后還要多點(diǎn)去揣摩說(shuō)話(huà)的技巧；而在文字表達方面，由于本身具有一定的文字措辭優(yōu)勢，因為以后需要加強的就是文書(shū)寫(xiě)作，因為身為一名營(yíng)銷(xiāo)人員，撰寫(xiě)方案、總結、報告是無(wú)可避免的，因此文字表達能力需要加強。
4、優(yōu)秀的策劃能力以及組織能力。在企業(yè)對高職高專(zhuān)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才能力要求的調查中發(fā)現，企業(yè)關(guān)注營(yíng)銷(xiāo)人員應具備的基本技能中排在第一位的是策劃能力。因此，我要學(xué)會(huì )策劃一些比較大型的活動(dòng)。而身為學(xué)生工作者，這些機會(huì )比普通學(xué)生多，所以今后要牢牢抓住這些機會(huì )，在大型活動(dòng)中有意識地提升自己的策劃能力。此外，營(yíng)銷(xiāo)人員營(yíng)銷(xiāo)人員經(jīng)常需要協(xié)調、組織分銷(xiāo)商的員工開(kāi)展一些活動(dòng)，如路演、小區推廣、新品推廣等，優(yōu)秀的組織能力可以使同樣的投入達到更好的效果。因此，借著(zhù)學(xué)生工作這個(gè)很好的契機，我要在從中好好地鍛煉自己的組織能力，加強領(lǐng)導力，使大家朝著(zhù)一個(gè)共同方向和目標去努力，使自己的策劃能力以及組織能力、領(lǐng)導能力都得到進(jìn)一步的提升。
以上就是我對于接下來(lái)的大學(xué)生活中提升自己職業(yè)素養的計劃。俗話(huà)說(shuō)“計劃趕不上變化”，尤其是在市場(chǎng)信息瞬息萬(wàn)變的今天，對于營(yíng)銷(xiāo)人員的要求會(huì )是不斷變化的，因此這個(gè)提升計劃需要不斷地更新，不斷地調整�？墒�，不變的是，迫切需要提升自我、完善自我的信息與恒心，我相信，通過(guò)不斷的努力，我是可以完成自己的職業(yè)素養提升的，畢業(yè)之后，也會(huì )獲得滿(mǎn)意的就職。
揚帆起航，現在開(kāi)始！
職業(yè)素養提升計劃 7
作為一名教師，只有在不斷的學(xué)習與發(fā)展中，才能更加適應社會(huì )發(fā)展的需要，才能找準自己的位置。為了使自己能更進(jìn)一步的提高自己的工作能力，提升自己各方面的素質(zhì)，使自己在工作中能更加的得心應手，本人特制訂素質(zhì)提升計劃：
一、結合教學(xué)實(shí)踐，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為了提高學(xué)習效率，注重理論聯(lián)系實(shí)際，注意把學(xué)習內容運用于課堂教學(xué)中，并寫(xiě)出相應的教學(xué)反思和教學(xué)案例，尋找和發(fā)現自己在課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，把好的教學(xué)方法轉化為自己的教學(xué)能力。在不斷實(shí)踐、運用、反思中使自己求得進(jìn)步與發(fā)展。同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò )這個(gè)交流平臺，與其他教師共同交流自己的學(xué)習心得，探討教學(xué)中存在的問(wèn)題，提高自己的網(wǎng)絡(luò )教研水平和教學(xué)能力。
二、在研究與反思中提高。
結合學(xué)生實(shí)際和本冊教材特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習興趣，關(guān)注教學(xué)中存在的問(wèn)題，從小處入手進(jìn)行研究。課前，重視導入語(yǔ)和導入環(huán)節的.精心設計。課堂上，重視學(xué)生學(xué)習興趣的調動(dòng)。課后，及時(shí)進(jìn)行反思，案例分析，發(fā)現問(wèn)題，尋找最佳的導入方法。在研究與反思中，提高自己的能力和課堂教學(xué)水平。
三、認真做好每一項工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，本人將以“有效課堂”為目標，認真鉆研教材、分析教材，認真設計每一節教案，認真上好每一節課，認真批改每一本學(xué)生作業(yè)，認真參加每一次教研活動(dòng)，認真指導學(xué)生開(kāi)展每一次數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，努力使自己的教學(xué)扎實(shí)、有效的進(jìn)行。以此過(guò)程，提高自己的課堂教學(xué)水平，提高本班教學(xué)質(zhì)量。
總之，個(gè)人素質(zhì)的提高不是一朝一夕的，需要在長(cháng)時(shí)間的學(xué)習、實(shí)踐中加以強化和形成。因此，本學(xué)期，本人將以更大的精力投身于教育教學(xué)實(shí)踐中，嚴格要求自己，在不斷的學(xué)習、研究、反思中提高自己各方面的能力，提升自己的素質(zhì)。
職業(yè)素養提升計劃 8
實(shí)施素質(zhì)教育是本世紀社會(huì )發(fā)展的主旋律，是一項跨世紀的改革與發(fā)展主題。在實(shí)施素質(zhì)教育的偉大工程中，提高企業(yè)員工的素質(zhì)，不僅僅要重視企業(yè)員工學(xué)歷水準的提高和業(yè)務(wù)技能水平的提高，更要重視員工職業(yè)道德的提高，為了能夠提升自身素質(zhì)，適應蘭州石化不斷發(fā)展的需要，我根據所從事的石油煉制職業(yè)特點(diǎn)特制定了2009年個(gè)人素質(zhì)提升計劃。
員工素質(zhì)應包括道德素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。所以，我的計劃從以下幾個(gè)方面進(jìn)行制定：
1、提升道德素質(zhì)
道德素質(zhì)一般是指在道德品質(zhì)方面上所具有的修養。作為一名石油企業(yè)煉制操作人員，必須要有高尚的職業(yè)道德素質(zhì)，作為企業(yè)員工要敬業(yè)愛(ài)崗，要有無(wú)私奉獻的獻身精神，要有全心全意為企業(yè)發(fā)展服務(wù)的精神，我在今后的工作中必須要加強職業(yè)道德的學(xué)習，將蘭州石化也已形成的職業(yè)道德文化落實(shí)到工作中，使自己具有高尚的道德素質(zhì)。
2、認真學(xué)習提升文化素質(zhì)
文化素質(zhì)包括專(zhuān)業(yè)知識、文化知識和實(shí)際操作技能知識三方面。作為一名石油企業(yè)煉制操作人員，要有系統全面的專(zhuān)業(yè)知識結構，專(zhuān)業(yè)知識還應具有較強的基礎性，以利于全面完成素質(zhì)教育的任務(wù)。既要努力做到有專(zhuān)長(cháng)，又要廣泛涉獵，既要精通一門(mén)崗位技能，又要研究與之相關(guān)的理論科學(xué)知識。在2009年我要努力學(xué)習石油煉制科學(xué)知識，系統地掌握石油化工基本原理，用理論指導工作實(shí)踐，并把工作實(shí)踐上升為理論，以不斷提高自身素質(zhì)水平。結合蘭州石化創(chuàng )建“五型班組”活動(dòng)，合理安排繼續教育學(xué)習的時(shí)間，增長(cháng)知識，拓寬知識面，跟上時(shí)代的步伐，我會(huì )珍惜每一次的學(xué)習機會(huì )，并充分利用所學(xué)知識。為蘭州石化發(fā)展服務(wù)。
3、掌握較強的能力素質(zhì)
石油企業(yè)員工的能力素質(zhì)，除了掌握一般實(shí)際操作能力，還要求具有開(kāi)拓能力，這種開(kāi)拓能力包括三個(gè)方面的：
第一，具有解決問(wèn)題的能力。這就包括解決常規問(wèn)題的能力，還要有解決突發(fā)問(wèn)題的能力。
第二，具有創(chuàng )造能力。
第三，具有不斷適應企業(yè)發(fā)展的能力。
面對一個(gè)高科技、高節奏、高競爭和高壓力的二十一世紀，企業(yè)不斷在改革和創(chuàng )新適應新的形勢，石油企業(yè)員工要具有不斷適應企業(yè)發(fā)展的能力素質(zhì)。只有提高自身素質(zhì)才能適應企業(yè)發(fā)展，我要做到：虛心請教，取人之長(cháng)，補己之短�？嗑毣竟�，多讀書(shū)，勤做筆記，長(cháng)期堅持自我學(xué)習，提升自己的素質(zhì)能力，并積極參加車(chē)間、班組組織的各種能力培訓，找出自己的不足，不斷提高自己的能力。
4、具有良好的心理素質(zhì)
心理素質(zhì)指表現在自身的那些經(jīng)常的、穩定的、本質(zhì)的心理特征。我要努力將自己的心理素質(zhì)調整好，力爭達到以下表現：
(1)廣泛的興趣。
(2)高尚的道德情感。對企業(yè)、對所從事的職業(yè)道德感。
(3)堅強的意志。表現為明確的目的性;一貫的.堅持性;處理問(wèn)題的果斷性;克服困難的勇氣性。
(4)良好的性格特征。要熱情開(kāi)朗，耐心細致，沉著(zhù)冷靜，誠實(shí)正直，與人為善，溫和寬厚。
(5)發(fā)達的認知能力。包括觀(guān)察力、注意力、記憶力、想象力、思維力等。
5、健康的身體素質(zhì)
健康標志可分為：
(1)精力充沛，能應付日常生活和工作的壓力;
(2)身體各部分發(fā)育良好，功能正常;
(3)隨機應變的能力強，能適應外界環(huán)境的各種變化等。為了能更好的工作，我將根據自己倒班性質(zhì)，制定出詳細的鍛煉計劃，努力提升自身的身體素質(zhì)。
作為一名石油企業(yè)員工，我會(huì )有計劃的努力提升自己的個(gè)人素養，更好的為蘭州石化發(fā)展服務(wù)。
職業(yè)素養提升計劃 9
實(shí)施素質(zhì)教育是黨和國家的重大教育決策，而提高教師的自身素質(zhì)，不僅要從業(yè)務(wù)能力來(lái)提高，更重要的是要從職業(yè)道德來(lái)提高�！吨袊逃母锖桶l(fā)展綱要》中指出：“要實(shí)現由應試教育向素質(zhì)教育轉軌，教師的素質(zhì)起著(zhù)非常重要的決定性作用�！睘榱四軌蛱嵘陨硭刭|(zhì)，我特制定個(gè)人能力素質(zhì)提升計劃。
我認為教師素質(zhì)應包括道德素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，所以我的計劃從以下幾個(gè)方面進(jìn)行制定：
一、高尚的道德素質(zhì)
教師職業(yè)道德要求教師忠誠人民的教育事業(yè)，要敬業(yè)愛(ài)崗，有無(wú)私奉獻的獻身精神，要全心全意為學(xué)生服務(wù)，要有誨人不倦的教學(xué)態(tài)度和以身作則、為人師表的形象，因此，我必須加強職業(yè)道德的學(xué)習，使自己具有高尚的道德素養。
二、廣博的文化素質(zhì)
教師的文化素質(zhì)包括專(zhuān)業(yè)知識、文化知識和教育科學(xué)知識三方面，要使自己的文化素養提高，我們就要放眼世界，放眼未來(lái)，有活到老學(xué)到老的思想準備，這樣我們的.文化素養才能不斷提升。
三、較強的能力素質(zhì)
教師能力除了一般教育教學(xué)工作應具備的能力外，如：了解學(xué)生能力、語(yǔ)言表達能力、組織能力;還要具有開(kāi)拓能力。即
1、具有創(chuàng )造能力;
2、具有善于了解、捕捉、分析、處理和利用信息的能力;
3、具有解決問(wèn)題的能力。因此我要做到
�、倜啃瞧趯�(xiě)一篇鋼筆字;
�、诿吭伦x一篇專(zhuān)業(yè)文章并寫(xiě)體會(huì );
�、勖繉W(xué)期讀一本專(zhuān)業(yè)書(shū)刊;
�、芙ㄒ粋�(gè)成長(cháng)博客，并上傳文章10篇;
�、輬猿謱�(xiě)好教案、反思、說(shuō)課、論文等。并積極參加學(xué)校組織的各種能力培訓，找出自己的不足，不斷提升自己的能力。
四、良好的心理素質(zhì)
心理素質(zhì)指表現在自己身上的那些經(jīng)常性的、穩定性的、本質(zhì)的心理特征，我要將自己的心理素質(zhì)調整好，力爭做到：
1、對學(xué)生心理、對所授學(xué)科、對教育科學(xué)方法的研究感興趣。
2、對學(xué)生及所授學(xué)科產(chǎn)生強烈的情感。
3、要對自己的學(xué)生學(xué)習能力有信心，即使是差生，即使是差班，也要克服困難，堅持不懈。
4、要熱情開(kāi)朗，耐心細致，誠實(shí)正直，與人為善，溫和寬厚。
五、健康的身體素質(zhì)
身體是革命的本錢(qián)，只有有了健康的身體，才能努力工作，才能應付日常生活和工作的壓力，因此，我會(huì )堅持鍛煉身體，不斷提高自身的身體素質(zhì)，隨時(shí)迎接生活與工作的挑戰，努力提身自己的個(gè)人能力素質(zhì)。
職業(yè)素養提升計劃 10
要想教出好的學(xué)生，我們老師必須要有很高的素養。我本學(xué)期的提升計劃如下：
一、確立發(fā)展目標
要有“終身學(xué)習”的觀(guān)念，使學(xué)習成為自己的一種內需，通過(guò)學(xué)習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊;工作中，積極投身學(xué)校的教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生全面發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中，不斷探求，感悟，反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為骨干型教師。
具體目標：
1、理論學(xué)習方面，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課程理念，掌握數學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，積極思考，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、認真做好學(xué)校各項日常規工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生各方面良好習慣。
3、勤于反思，在總結經(jīng)驗中完善自我。不斷練習基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極使用現代信息技術(shù)，運用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。
二、具體實(shí)施方案
1、專(zhuān)業(yè)水平的提高。
(1)學(xué)習教育理論，在理性認識中豐富自我。
以《課程標準》為導向，認真閱讀《教學(xué)用書(shū)》，在個(gè)人征訂的《廣西教育》《河池教育》《小學(xué)數學(xué)教學(xué)設計》等教育類(lèi)期刊雜志中吸取精華，形成自己的一套教法。研讀《吳正憲與小學(xué)數學(xué)》，多登陸教學(xué)網(wǎng)站，了解著(zhù)名教育專(zhuān)家、行家的觀(guān)點(diǎn)，了解當前的教改動(dòng)態(tài)，豐富自己的文化素養。
(2)互相聽(tīng)課與網(wǎng)上聽(tīng)課相結合，多思多想，做好每學(xué)期15節以上的聽(tīng)課記錄，及時(shí)的寫(xiě)出反思心得，為自己教學(xué)提供后盾。
(3)向各學(xué)科優(yōu)秀教師學(xué)習好的.教學(xué)管理經(jīng)驗，學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)手法，認真做好詳細的學(xué)習筆記，做到心中有數，有正確的發(fā)展目標，形成自己的特色。
(4)針對其他教師對自己提出的不足地方，及時(shí)思考改正。
(5)培養自己的閱讀能力，數學(xué)意識和用數學(xué)的能力。
2、日常教學(xué)常規的扎實(shí)與提升。
精心備課;認真批改每一本作業(yè)，多關(guān)注后進(jìn)生，采用以?xún)?yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生良好習慣的養成，使后進(jìn)生各方面能力提高。
3、勤于反思，完善自我。
學(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思，彌補不足。努力在本學(xué)期多寫(xiě)有質(zhì)量的教學(xué)隨筆和一篇論文。
4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，學(xué)習教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。恰當運用學(xué)校教研處推薦的多媒體課件于課堂教學(xué)之中，提高數學(xué)教學(xué)的時(shí)效性，提高教學(xué)質(zhì)量。
沒(méi)有好的教師，也教不出好的學(xué)生，所以必須努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷充實(shí)自己，才能適應學(xué)生終身發(fā)展的需要。
職業(yè)素養提升計劃 11
● 愿景
我一直認為：人，應該有那么一些理想，并有那么一點(diǎn)為理想而奮斗的決心。修身齊家治國平天下，位雖卑微，心卻高貴。人，向死而生，過(guò)程集于一個(gè)“修”。大學(xué)的修行中，我的核心目標是做一個(gè)好學(xué)生；大學(xué)之后，希望事實(shí)能檢驗出：在生活中，我是個(gè)快樂(lè )的人；在事業(yè)上，我是個(gè)合格的社會(huì )新秀集認知能力，交際能力，社會(huì )實(shí)踐應用于一體的現代化人才。
● 目標
我有兩個(gè)榜樣人物，是我學(xué)習的目標。說(shuō)是兩個(gè)，其實(shí)是兩類(lèi)：第一類(lèi)，導師。他們是我遠處的一盞燈，是引航的燈塔，是帶領(lǐng)我前進(jìn)的導師和舵手。學(xué)習他們的人格和治學(xué)，努力像他們一樣做到正心誠意，從容淡定；格物致知，心高志遠。學(xué)習他們學(xué)而優(yōu)則仕，經(jīng)邦濟國，努力把自己的知識應用到為人民服務(wù)的現實(shí)里去，做到理論應用于實(shí)踐，實(shí)現個(gè)人價(jià)值與理想價(jià)值的完美統一，真正做到用一生去學(xué)去做，去又好又快的全面可持續的做好人、做好事。老師真正做到了“格物、致知、修身、齊家、治國”。一句話(huà)，我要踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，努力做到德才兼備。第二類(lèi)，學(xué)長(cháng)。他們是我現階段直接學(xué)習的榜樣，是給我很多幫助的哥哥姐姐。學(xué)習他們?yōu)槿颂拐\熱情，嚴謹執著(zhù)，能為喜歡的事業(yè)堅定的去努力，克服種種艱難，矢志不渝。學(xué)習他們大方得體，規矩有度，能在各類(lèi)不同環(huán)境里盡快適應，和不同身份、不同層次、不同水平的人處理好關(guān)系，辦穩、辦妥、辦好事情。一句話(huà)，我要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習，認認真真辦事，努力做到學(xué)以致用。
● 學(xué)習計劃
一 ）知識樹(shù)的構建以專(zhuān)業(yè)的基礎學(xué)為主桿，以經(jīng)濟學(xué)，哲學(xué)，文史學(xué)科為枝葉，構建出自己主次分明的知識樹(shù)，再輔之以英語(yǔ)、計算機等工具，讓其茁壯成長(cháng)。
二 ）通過(guò)諸如參加比賽、競賽、論壇、沙龍等形式鍛煉自己的寫(xiě)作、表達、演講、觀(guān)察、協(xié)調、駕馭等能力，將“進(jìn)步是一種美德、優(yōu)秀是一種習慣”作為自己的座右銘督導自己學(xué)習進(jìn)步。
三 ）讀書(shū)計劃：以前讀的書(shū)很少，理解消化的更是不多，有感而發(fā)乃至影響
一生的甚至沒(méi)有。主要還是以前貪玩，讀書(shū)面不寬，讀書(shū)心不深。最大的'遺憾是沒(méi)有認真讀幾遍甚至讀透的書(shū)，對先賢們很多的著(zhù)作都只是一知半解。希望自己大學(xué)這幾年，能在讀書(shū)的層次、水平、涵養上有個(gè)很高的提升。多讀書(shū)，讀好書(shū)，活讀書(shū)，讀活書(shū)。書(shū)中自有象牙塔，書(shū)中自有真自在。
多進(jìn)行深度思考，杜絕對文字片面的理解或解讀，避免因對作者背景及其思維局限性的掌握而導致自己在學(xué)習上形成定向思維和八股思想，真正做到學(xué)以致用、學(xué)有所用。
四 ）掌握專(zhuān)業(yè)知識應用實(shí)踐。珍惜和利用好老師推薦的暑期實(shí)習機會(huì )；認真完成自己制定的或者老師布置的任務(wù)；把握好期間學(xué)校以及社會(huì )提供的各方面的實(shí)踐學(xué)習機會(huì )。
● 計劃總結
我要通過(guò)大學(xué)四年時(shí)間，努力為以后人生事業(yè)（兼顧家庭）打下堅實(shí)基礎，不管是治學(xué)還是做人，不管是齊家還是“治國”，都要圍繞一個(gè)“好”字，突出一個(gè)“快”字，依靠一個(gè)“實(shí)”字，真真切切的做到“成功”。
雖然這只是一個(gè)理想，但我會(huì )用心、用力、用神——存心高遠、全力以赴、全神貫注地去推進(jìn)。雖然結果很重要，但過(guò)程也是一筆人生財富，永不言敗、永不氣餒、永不驕惰，實(shí)現人生全面和諧美滿(mǎn)的終極目標。
職業(yè)素養提升計劃 12
教師是教育教學(xué)工作的承擔者，是學(xué)生教育的主體，教師的素養高低直接影響著(zhù)學(xué)生的健康發(fā)展，關(guān)系著(zhù)教育教學(xué)工作的成敗。因此，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，應成為學(xué)校管理的核心工作。
一、教師應該具備專(zhuān)業(yè)素養
1、積極向上、健康陽(yáng)光的心態(tài)。
2、良好的職業(yè)道德素養。善良，公正，有責任感，熱愛(ài)教師工作，愛(ài)學(xué)生，高眼界（著(zhù)眼學(xué)生的未來(lái)發(fā)展，著(zhù)眼未來(lái)社會(huì )對人才的要求），寬胸懷（尊重、理解、寬容）。
3、豐厚的學(xué)科知識素養。這是教學(xué)工作的基礎。要不斷學(xué)習，不斷充實(shí)自己的知識功底。
4、先進(jìn)的教育教學(xué)理念和扎實(shí)的教育教學(xué)理論知識基礎。
二、核心目標：
讓教師享受教師生活，認同教育教學(xué)工作的價(jià)值和意義，主動(dòng)提高自己。享受工作，享受學(xué)習，享受生活。
三、教師素養提升基本思路：
1、了解教師素養的基本情況，確立明確的教師培訓目標。
2、制定明確具體切實(shí)可行的教師培訓方案。
3、激發(fā)教師自我提高的`激情和動(dòng)力，調動(dòng)教師主動(dòng)參加學(xué)習，主動(dòng)提高自身素養。
4、按方案有條不紊的堅持實(shí)施。
�、�、加強學(xué)習，多方位，多層面，多角度，多形式的學(xué)習。（個(gè)人與集體，校內與校外，書(shū)本與媒體網(wǎng)絡(luò )等）
�、�、強化教師基本功訓練，形成制度，長(cháng)抓不懈。
�、�、加強師德培訓和教師管理，提升職業(yè)素養。
�、�、堅持開(kāi)展校本教研活動(dòng)，以校為本，以活動(dòng)促發(fā)展。（集體備課、互相聽(tīng)評課、觀(guān)摩課、研討課，會(huì )課、主題教研學(xué)習等）
�、�、為教師搭建展示的平臺、歷練的舞臺，形成競爭的機制，在競爭中提高。
�、�、強化教師激勵評價(jià)，設置適合的教師榮譽(yù)，以榮譽(yù)感和成功感、自豪感激勵教師不斷進(jìn)步。
�、�、建立建全公正、透明、科學(xué)的教師考核評價(jià)機制，把教師素養的提高納入教師業(yè)務(wù)考核并使考核結果發(fā)生作用。
�、�、以教科研引領(lǐng)，在課題研究過(guò)程中提升教師專(zhuān)業(yè)素養。
職業(yè)素養提升計劃 13
一名合格的、成功的教育者，就是主動(dòng)地、不斷地充實(shí)、豐富、完善自我的過(guò)程。作為一名教師，特別是一名中年教師，在新課改帶來(lái)的更多、更高的標準下，只會(huì )傳授知識和技能，那必將會(huì )遭受淘汰的危機。由此，我結合學(xué)校的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，現制定我個(gè)人xx年個(gè)人研訓計劃，以改自己的現狀，從困境中走出。
發(fā)展目標：本著(zhù)“為每一個(gè)學(xué)生服務(wù)”的宗旨，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識，進(jìn)一步了解學(xué)生的心理發(fā)展規律，掌握現代化教育信息技術(shù)，不斷更新知識，開(kāi)闊視野，提高自身的業(yè)務(wù)能力，成為信息時(shí)代的'學(xué)習者、研究者，在研究中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)。
發(fā)展內容：
一.自身素質(zhì)要提高
1.進(jìn)一步學(xué)習新課程理念，認真鉆研教材，努力提高自身的教育教學(xué)水平。盡最大努力，和課改一起成長(cháng)，成為一名合格的課改老師。
2.多擠時(shí)間學(xué)習語(yǔ)文學(xué)科的相關(guān)理論知識及課例、經(jīng)驗。
3.積極參加各項教研活動(dòng)，盡量多爭取外出學(xué)習的機會(huì )，不斷為自己充電。
二.教學(xué)水平要特色
1.堅持學(xué)習教育教學(xué)理論，經(jīng)常翻閱教學(xué)雜志，學(xué)習他山之石，讓我的課堂更加精彩和厚實(shí)。
2.經(jīng)常和有經(jīng)驗的教師交談，向他們要思想、要經(jīng)驗。如：培優(yōu)補差3.爭取每學(xué)期至少上展示課一節，虛心接受同仁的建議和意見(jiàn)。
三、科研方面要實(shí)效
1.結合教學(xué)課題，有效進(jìn)行探究，并及時(shí)寫(xiě)出研究的階段成果。
2.認真撰寫(xiě)教學(xué)隨筆和教學(xué)論文，周周有反思�？梢耘c其他同事交流。
3.及時(shí)撰寫(xiě)教育博客，讓自己的教學(xué)博客變得鮮活些。
有人說(shuō)：“越是對事業(yè)愛(ài)得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職�！彼�，我在接下來(lái)的教學(xué)中，我將帶著(zhù)我的激情，不斷挑戰自我，超越自我，在實(shí)踐中摸索、創(chuàng )新。
職業(yè)素養提升計劃 14
現代教育的形式，對我們教師自身提出了嚴格的要求，實(shí)現以“創(chuàng )新精神、創(chuàng )造能力、不斷發(fā)展自己”為核心的素質(zhì)教育目標，提高我們教師的教育素養和能力非常重要，特為自己定以下素養提升計劃：
首先認真學(xué)習政治法律。政治道德素養是一個(gè)人必須具備，無(wú)論做什么工作都需要有良好的政治道德素養做基礎。因此，我要高標準、嚴要求。此外，我覺(jué)得還應該認真學(xué)習各項法規，用法來(lái)保護孩子的各項權利掌握各項規程、綱要，及時(shí)了解孩子各階段的發(fā)展和需要，熱愛(ài)自己的事業(yè)。
其次提高專(zhuān)業(yè)文化水平。新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師提高專(zhuān)業(yè)化水平。教師的專(zhuān)業(yè)包括學(xué)科專(zhuān)業(yè)和教育專(zhuān)業(yè)兩個(gè)方面。教師應成為學(xué)科知識的專(zhuān)家和學(xué)科教育兩個(gè)方面的專(zhuān)家。既要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識，掌握現代教育手段。教師應把自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標定位在如下幾個(gè)方面：
一、 制定科學(xué)合理的教學(xué)工作計劃
在自己的工作和學(xué)習積累過(guò)程中不斷總結教學(xué)經(jīng)驗，根據學(xué)生的實(shí)際情況和教材的運用性，以及語(yǔ)文學(xué)科“語(yǔ)言交際”的學(xué)科特點(diǎn)，來(lái)制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃，有利于學(xué)生對知識的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施。
二、教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作計劃
要樹(shù)立現代學(xué)生觀(guān)，學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長(cháng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)和走上社會(huì )的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。堅持教學(xué)相長(cháng)，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的.管理原則，增強自己的管理能力。與每位教師團結一心，體現教師師德，互幫互助。深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)�！吧罨�、情境話(huà)”課堂教學(xué)理念，充分培養和激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，重視學(xué)生認知過(guò)程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思——實(shí)踐，解決教改新問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢下的教師。
三、學(xué)習進(jìn)修方面
牢固樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，每學(xué)期至少學(xué)習兩本教育理論專(zhuān)著(zhù)，不斷豐富科學(xué)文化知識，掌握現代教育理論和技術(shù)，提高實(shí)施素質(zhì)教育的水平和能力。積極參加舉辦的各種講座，定期進(jìn)行相互交流研討。認真貫徹落實(shí)聽(tīng)課評課制。珍惜每次外出參加培訓和學(xué)習制度，并寫(xiě)出感想及反思。
當然，還要嚴格出勤，做好其他工作。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，克服種種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中。
職業(yè)素養提升計劃 15
作為一名中學(xué)素養數學(xué)教師，我有清晰的目標和計劃，以確保我們的學(xué)生能夠在數學(xué)領(lǐng)域取得成功并掌握必要的技能和知識。我的工作計劃涵蓋以下內容：
1、控制教學(xué)過(guò)程，確保內容清晰
在每個(gè)課堂上，我會(huì )確保教學(xué)內容具有清晰性，以使學(xué)生能夠理解所授知識，并能夠解決數學(xué)的實(shí)際問(wèn)題。在每次教學(xué)中，我將對授課內容進(jìn)行嚴密計劃，以確保課堂的進(jìn)度和質(zhì)量。
2、鼓勵深入思考，培養數學(xué)思維
我會(huì )通過(guò)鼓勵學(xué)生提出問(wèn)題和提供實(shí)際場(chǎng)景，在數學(xué)和現實(shí)生活中建立聯(lián)系。同時(shí)，我會(huì )使用啟發(fā)式教學(xué)方法和探究學(xué)習形式，促進(jìn)學(xué)生在數學(xué)思維上的深入理解和發(fā)展。這將有助于學(xué)生在學(xué)術(shù)和職業(yè)方面取得成功。
3、促進(jìn)與家長(cháng)和同事的溝通
我認為教育不能孤立，家長(cháng)和社區的支持是學(xué)生成功的重要因素。在工作中，我會(huì )積極與家長(cháng)溝通，確保他們了解孩子在班級中的學(xué)習情況，并有共同的`目標。就同事與我一樣，我也會(huì )積極地參加職業(yè)發(fā)展機會(huì )，不斷學(xué)習新技能和知識，實(shí)現我們共同目標的成功。
4、建立平等、和諧的班級氛圍
教師在教學(xué)中需要做的重要一步就是建立一個(gè)和諧的班級氛圍，使每位學(xué)生都感到自己受到關(guān)注和尊重。在教學(xué)中，我會(huì )幫助學(xué)生尊重每個(gè)人的想法，并在這種激勵和支持下發(fā)展出信心和勇氣去探索新的領(lǐng)域。每個(gè)活動(dòng)和討論都將幫助學(xué)生建立相互信任和理解。
5、全面評估學(xué)生的學(xué)習成果
我會(huì )通過(guò)不同層次的評估方式來(lái)評估學(xué)生的學(xué)習成果，以了解他們是否掌握了所需的知識和技能。這可能包括小測驗、作業(yè)、考試和其他項目，以便全面評估學(xué)生的表現。我還將利用這些數據來(lái)提供有針對性的反饋和輔導，以幫助學(xué)生在數學(xué)上更好地發(fā)展。
總之，我作為中學(xué)素養數學(xué)教師有一個(gè)明確的目標和計劃，希望學(xué)生能在我的幫助下實(shí)現成功。我相信，我堅持高質(zhì)量教學(xué)，推動(dòng)學(xué)生思考，促進(jìn)與家長(cháng)和其他教師的溝通，建立一個(gè)平等和諧的班級氛圍，以及全面評估學(xué)生的學(xué)習成果將有助于學(xué)生在數學(xué)領(lǐng)域取得成功，并為未來(lái)的學(xué)術(shù)或職業(yè)發(fā)展做好準備。
職業(yè)素養提升計劃 16
一、知識素養
知識素質(zhì)是指一個(gè)人在政治、思想、作風(fēng)、道德品質(zhì)和知識、技能等方面，經(jīng)過(guò)長(cháng)期鍛煉、學(xué)習所達到的一定水平。由于秘書(shū)日常工作瑣碎繁雜，要求秘書(shū)人員成為綜合性人才，廣泛涉獵，既有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識，又要有廣博的知識面。
第一、基礎知識。包括政治、文學(xué)、法律、歷史、地理等相關(guān)知識，雖然這些知識看似可有可無(wú)，但卻在無(wú)形中散發(fā)出魅力，有助于人際關(guān)系、工作能力的提升。比如時(shí)事政治相關(guān)知識，秘書(shū)人員在公文寫(xiě)作過(guò)程中，應該結合國家有關(guān)政策規定起草文件，了解相關(guān)領(lǐng)域規范，忌與政府政策、國家大政方針相抵觸。
第二、專(zhuān)業(yè)知識。在許多高等學(xué)校教育中，秘書(shū)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎課程包括：公文寫(xiě)作、檔案管理、秘書(shū)實(shí)務(wù)、秘書(shū)禮儀等課程，筆者非常認同，秘書(shū)人員的“筆桿子”、參謀助手的作用都需要扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能知識，是秘書(shū)人員知識素養金字塔的底基。其中，寫(xiě)作能力最為單位、領(lǐng)導所看重，政府機關(guān)、事業(yè)單位日常公文寫(xiě)作，企業(yè)、團體的宣傳報道，會(huì )議、活動(dòng)的策劃，演講等都需要秘書(shū)能夠揮灑自如。
第三、輔助知識。包括餐桌禮儀、接待導游、外語(yǔ)翻譯、風(fēng)俗習慣等，這些知識都需要秘書(shū)人員的用心積累，豐富的輔助可能會(huì )彌補基礎、專(zhuān)業(yè)知識的不足，幫助領(lǐng)導分擔不必要的負擔，讓領(lǐng)導能夠更專(zhuān)心地處理重要的事物。比如，在酒席上，需要秘書(shū)人員能夠營(yíng)造和諧融洽的氛圍，使來(lái)客賓至如歸，同時(shí)適當的替領(lǐng)導擋酒，為領(lǐng)導及來(lái)客添杯換盞，介紹菜系等都屬于秘書(shū)人員應該做的事情。
二、能力素養
能力是直接影響活動(dòng)的`效率，是活動(dòng)順利完成的個(gè)性心理特征。企業(yè)高層管理者都希望找到一個(gè)具備全面能力的全才型秘書(shū)，來(lái)減輕負擔更好的輔助開(kāi)展工作。因此，要求秘書(shū)人員具備多種能力，包括文字表達能力、外語(yǔ)能力、應變能力、邏輯思維力等，以下按照重要性來(lái)總結秘書(shū)人員應具備的能力素養。
第一、組織協(xié)調能力
秘書(shū)起上傳下達的橋梁作用，是聯(lián)系各部門(mén)和領(lǐng)導之間的使者。一方面，在領(lǐng)導決策前，秘書(shū)人員需要通過(guò)與各部門(mén)溝通，了解各部門(mén)情況信息，為領(lǐng)導決策提供信息咨詢(xún)。另一方面，在領(lǐng)導作出決定后，需要各部門(mén)共同去執行，并跟蹤執行情況及時(shí)反饋。這些都需要秘書(shū)人員具備較強的組織協(xié)調能力，與各部門(mén)保持良好的關(guān)系。
第二、記憶力
記憶是指人腦對過(guò)去感知過(guò)、經(jīng)歷過(guò)的事物的反應。秘書(shū)所從事的工作是事務(wù)性工作，需要細心和記憶能力。公司人員名單、項目客戶(hù)名冊、領(lǐng)導的日程安排、領(lǐng)導臨時(shí)交辦的事都需要有強大的記憶力去完成，稍有差池就會(huì )釀成大禍。
第三、應變能力
面對突發(fā)情況，要求能及時(shí)做出反應，快速應對。秘書(shū)人員直接服務(wù)于領(lǐng)導，因此秘書(shū)人員工作涉及面廣，需要陪同與各種各樣的人打交道，而在工作中常常會(huì )出現一些意想不到的事情，需要秘書(shū)人員能夠靈活應變。面對領(lǐng)導的含糊其辭時(shí)，需要秘書(shū)根據領(lǐng)導心里特征進(jìn)行揣摩做出反應;當領(lǐng)導不想接待某位來(lái)客時(shí)，需要秘書(shū)委婉的替領(lǐng)導擋駕圓場(chǎng);面對領(lǐng)導的意氣用事，需用秘書(shū)運用語(yǔ)言藝術(shù)進(jìn)行進(jìn)諫。
第四、邏輯思維能力
邏輯思維能力是指正確、合理思考的能力。無(wú)論是說(shuō)話(huà)還是秘書(shū)寫(xiě)作，都需要秘書(shū)具有較強的邏輯思維能力，能夠條理清晰、準確無(wú)誤的表達思想。日常工作中，秘書(shū)人員的思維習慣會(huì )影響其行為能力，能夠按照領(lǐng)導日常行事風(fēng)格來(lái)為領(lǐng)導服務(wù)，往往能得到領(lǐng)導的信賴(lài)。尤其在秘書(shū)寫(xiě)作過(guò)程中，雖然秘書(shū)寫(xiě)作具有法定性、嚴肅性和簡(jiǎn)潔性，但并不影響合理邏輯思維的發(fā)揮。
三、角色定位
秘書(shū)人員作為輔助服務(wù)型人員，既不是人們眼中的“花瓶”角色，也沒(méi)有被人敬仰的“位高權重”地位，秘書(shū)人員要擺正自己的位置，明白自身角色。
秘書(shū)直接為領(lǐng)導服務(wù)，常伴領(lǐng)導左右，陪同領(lǐng)導出席重要場(chǎng)合及接待重要客人，應該說(shuō)有一定的權威，但是不能據此居功自傲，目中無(wú)人，擅自越位�？赡苡袝r(shí)候，領(lǐng)導作出了讓人匪夷所思，甚至根本是錯誤的決定，不能自作主張的更改領(lǐng)導的意思。同時(shí)，領(lǐng)導可能會(huì )安排你處理個(gè)人生活中的事務(wù)，這就需要秘書(shū)人員能夠守口如瓶，贏(yíng)得領(lǐng)導的信任。要學(xué)會(huì )甘當背后角色，秘書(shū)工作的性質(zhì)特點(diǎn)往往會(huì )讓秘書(shū)成果隱蔽化，往往付出了許多時(shí)間精力不被別人發(fā)現認可，這就需要具有良好的心態(tài)�？偟膩�(lái)說(shuō)，秘書(shū)人員需要定位好自己的角色。
職業(yè)素養提升計劃 17
教師責任重大，教師的雙手托起的是明天的太陽(yáng)。國家的發(fā)展、民族的強大，靠的是高素質(zhì)的人才。全社會(huì )對教育的要求，家長(cháng)望子成龍的盼望，都沉甸甸地壓在教師心上，身為教師越來(lái)越感到責任重大、教育工作艱難。
教師品德的感染力無(wú)可替代，師德對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的影響。作為人民教師要具備良好的師德、師風(fēng)，以“學(xué)為人師，行為世范”為基本規范，培養出一代又一代的接班人。在兒童眼里，教師是正確的，教師的話(huà)都是對的。他們在陳述自己的言行的理由時(shí)，總是理直氣壯“我們老師說(shuō)的”，“我們老師要我們這樣做”，“我們老師就是這樣的”。由于兒童好模仿，因此，教師的言行就潛移默化地影響著(zhù)兒童的個(gè)性、品德的發(fā)展。因此，教師的'職業(yè)品德如何，直接影響著(zhù)這些天真無(wú)邪的孩子是否健康成長(cháng)。顯而易見(jiàn)，加強師德教育必須同樹(shù)立素質(zhì)教育觀(guān)念和提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)結合起來(lái)。
在師德建設的實(shí)踐中，我努力做到：
一、做受人尊敬的老師
我認為教師學(xué)術(shù)水平、敬業(yè)精神、人格魅力、思想品德對學(xué)生的影響至關(guān)重要。第一，在思想中有強烈的愛(ài)國主義精神。第二，愛(ài)崗敬業(yè)精神。第三，為科學(xué)事業(yè)獻身的精神。我們應該努力提高自身的品德修養，愛(ài)祖國、愛(ài)教育事業(yè)、愛(ài)學(xué)生，把教育事業(yè)作為自己的理想、追求。師德的核心應是對學(xué)生的愛(ài)，是一種師愛(ài)。
我忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，不用學(xué)習成績(jì)作為唯一標準來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。
我在教育崗位上做到平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，我決不把學(xué)生當作發(fā)泄的對象，這不是教育學(xué)生。我覺(jué)得傳統中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應該是一樣的，但現在存在的區別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從，但現在則要求教師對學(xué)生也應尊重，這是個(gè)進(jìn)步。
對今天的教育，家長(cháng)的眼光也十分挑剔，教師付出許多辛苦往往得不到家長(cháng)的理解。而且，有的家長(cháng)由于對學(xué)生的過(guò)分保護與溺愛(ài)，常常因一些小事與學(xué)校發(fā)生沖突。教師甚至感到工作沒(méi)有安全感，每天的工作都處于社會(huì )和家長(cháng)的監督之中，過(guò)去有人不愿意當教師是因為教師待遇低，如今不愿意當教師是害怕?lián)熑�。有些家長(cháng)對學(xué)校干預太多，指責太多，有時(shí)往往提出一些過(guò)分的不合理的要求，有時(shí)偶然發(fā)生一點(diǎn)小事，或者一個(gè)小小閃失，就可能引起輿論的嘩然，有時(shí)教師沒(méi)有太大的失當，家長(cháng)則不依不饒，把學(xué)校置于一個(gè)非常尷尬的境地。
所以，我做到正確處理教師與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系，在與家長(cháng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長(cháng)辦事，不進(jìn)行有償家教，贏(yíng)得了廣大學(xué)生家長(cháng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、充實(shí)自我當好老師
當今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，人才競爭日趨激烈，站在培養人才的講臺上的教師常常有一種無(wú)形的壓力和緊迫感。教師工作環(huán)境相對封閉，如不及時(shí)補充新知識，不斷更新知識結構，將會(huì )大大落伍，甚至被淘汰。信息社會(huì )的到來(lái)，大大拓寬了人們獲取知識的渠道，學(xué)生過(guò)于依靠課堂、依靠教師、依靠教科書(shū)的單一學(xué)習模式發(fā)生了變化，教師與課堂中心位置也發(fā)生了變化，教師固守著(zhù)傳統的教學(xué)方法已經(jīng)行不通了。教師作為教育人的人，如何適應這種發(fā)展趨勢，把最新的知識和技能傳授給學(xué)生，正越來(lái)越緊迫地擺在教師面前。
我們應該非常努力地學(xué)習、上進(jìn)，提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)，跟上時(shí)代發(fā)展，不斷更新觀(guān)念、更新知識、更新技術(shù)。素質(zhì)教育的關(guān)鍵在教師素質(zhì)的不斷提高，包括品德、文化、科學(xué)素質(zhì)等，否則教師會(huì )越來(lái)越跟不上時(shí)代發(fā)展。我們要努力參與教育教學(xué)改革，以創(chuàng )新的精神投入其中，不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。在教育教學(xué)過(guò)程中，教師始終是關(guān)鍵。與教材相比，有了好的教材，不合格的教師仍會(huì )把課講壞；沒(méi)有好的教材，優(yōu)秀的教師還是可以通過(guò)自己的努力把課教好。
展望今后的教育，總會(huì )提到素質(zhì)、創(chuàng )新、動(dòng)手能力、求異思維這些詞語(yǔ)。素質(zhì)教育的核心是創(chuàng )新，在新世紀里，創(chuàng )新教育要從小抓起，通過(guò)對創(chuàng )新意識的培養，使學(xué)生的全面素質(zhì)得以提高，這樣才是新世紀的有為青年。新世紀將更多地強調創(chuàng )新能力與動(dòng)手能力，教師的教學(xué)就應該突出這些東西，將學(xué)與用相統一。素質(zhì)教育應當從教師開(kāi)始，只有綜合素質(zhì)高的教師才能教出高素質(zhì)的學(xué)生。我將不斷地提高自己，應該把很多功夫放在備課上。學(xué)生是新的，教案是老的，這絕對不行，教學(xué)教法陳舊更行不通。
我們只有不斷地提高自己，擴大自己的知識面，才能不被時(shí)代淘汰，才能跟上學(xué)生接受信息的速度，才有資格當一個(gè)好教師。21世紀的教師思維應該更開(kāi)闊，知識應該更淵博，只有這樣才能符合時(shí)代的要求，只有這樣的教師才能教出符合新世紀需求的人才。
職業(yè)素養提升計劃 18
第一、要提高自己的專(zhuān)業(yè)素養。
作為一名學(xué)前老師首先要提升老師方面的專(zhuān)業(yè)素養。我覺(jué)得我在舞蹈，鋼琴，畫(huà)畫(huà)，手工，唱歌這些方面都有很大的提升空間。首先我將練習鋼琴爭取在畢業(yè)前考掉鋼琴四級，舞蹈方面是我的弱項，考慮到我將來(lái)也沒(méi)有興趣去教孩子舞蹈，但是我還是想考舞蹈三級，主要是為了鍛煉一下自己，如果一次沒(méi)有考過(guò)。我也不想考第二次。畫(huà)畫(huà)，手工方面我覺(jué)得我可以提升我自己我將會(huì )用一定時(shí)間來(lái)用于畫(huà)畫(huà)方面。作為一名男性教師，我在體育方面不好。但考慮到我們男生一般都是當體育老師。我會(huì )學(xué)習一些知識來(lái)彌補自己的不足。比如學(xué)太極，學(xué)一些體操。
第二、要提升自己的非專(zhuān)業(yè)素養
雖然老師沒(méi)有必要考駕照，但是駕駛在當今大都市中已經(jīng)是很普遍的技能時(shí)。我覺(jué)得我有必要去考一下，萬(wàn)一工作的地方離自己遠自己可以開(kāi)車(chē)去上班，如果工作用的上那就更好。此外英語(yǔ)也是我值得我提升的技能。雖說(shuō)我們學(xué)前的對英語(yǔ)要求不高，但是學(xué)會(huì )英語(yǔ)這種工具對于將來(lái)的工作學(xué)習的方面有幫助。如果自己要研究一些項目那么英語(yǔ)可以幫的上忙。此外一定的教育技術(shù)能力也是必須的。做好一些PPT讓自己的課堂教學(xué)更填風(fēng)采。
第三、要提升自己的心理素養
剛進(jìn)幼兒園的我們不能對幼兒園抱有太大的希望�？赡苣闶且晃恍陆處煿べY拿的很低，但是每天的活確實(shí)很累。但是只要你肯吃苦，那么你一定能盼到屬于自己的春天。幼兒教師的辛苦，只有在那時(shí)你才能體會(huì )到。
第四、積累自己的信息渠道
在當今這個(gè)時(shí)代，信息是十分重要的。我覺(jué)得我此時(shí)就應該收集一下關(guān)于這個(gè)行業(yè)的目前狀態(tài)。只有這樣我才能夠更好的融入其中。首先，我要知道行業(yè)目前的缺口。目前國家大力發(fā)展幼教行業(yè)，幼師的就業(yè)率比一般的要高。但是許多幼兒園設施不齊全的弱點(diǎn)顯而易見(jiàn)。一些私立學(xué)校待遇不好，我們又必須面對。目前，對幼師的要求越來(lái)越高，作為一名幼師不僅要懂得教育學(xué)，心理學(xué)，而且也要懂得舞蹈，繪畫(huà)，唱歌，鋼琴的技術(shù)。會(huì )講故事，會(huì )編舞蹈，會(huì )排話(huà)劇。對于幼師的要求是全方面的。這些信息的獲取對于自己將來(lái)發(fā)展是有幫助的。將來(lái)去找工作，好的信息讓你能更好的去發(fā)現好的工作。
第五、隨機應變的能力
現代社會(huì )日新月異，我們不能墨守成規。作為一名幼兒教師不僅要在學(xué)校里做好本職工作。也可以自己開(kāi)設興趣班，或自己繪制畫(huà)本來(lái)出版發(fā)行的方式來(lái)使得自己的發(fā)展更好。
第六、學(xué)習計劃
專(zhuān)業(yè)學(xué)習計劃的內容。明確的專(zhuān)業(yè)學(xué)習目標,通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習達到預期的結果，在專(zhuān)業(yè)基本理論、基本知識和基本技能方面達到的水平，在專(zhuān)業(yè)能力方面和實(shí)際應用方面達到的目標。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，社會(huì )化大生產(chǎn)不斷壯大，現代職業(yè)對從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)基礎的要求越來(lái)越高，專(zhuān)業(yè)化的傾向越來(lái)越明顯。大學(xué)畢業(yè)生應該擁有寬厚扎實(shí)的基礎知識和廣博精深的專(zhuān)業(yè)知識�；A知識、基本理論是知識結構的根基。擁有寬厚扎實(shí)的基礎知識，才能有持續學(xué)習和發(fā)展的基礎和動(dòng)力。專(zhuān)業(yè)知識是知識結構的核心部分，大學(xué)生要對自己所從事專(zhuān)業(yè)的知識和技術(shù)精益求精，對學(xué)科的歷史、現狀和發(fā)展趨勢有較深的認識和系統的.了解，并善于將其所學(xué)的專(zhuān)業(yè)和其他相關(guān)知識領(lǐng)域緊密聯(lián)系起來(lái)。
第七、職業(yè)責任心的提升
1.教學(xué)工作是教師的中心工作。本人要認真擔負本職工作，認真書(shū)寫(xiě)教案、備課，并針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習情況有的放矢的開(kāi)展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識，并能夠在操作上學(xué)會(huì )正確操作，我認真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機會(huì )，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習，以提高學(xué)生學(xué)習的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，認真研究相關(guān)教育理論書(shū)籍，與實(shí)踐相結合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會(huì )使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會(huì )讓自己觀(guān)察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀(guān)念會(huì )有深層的認識。
2. 更新教育觀(guān)念，樹(shù)立服務(wù)育人的觀(guān)念，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重學(xué)生，與家長(cháng)建立良好的關(guān)系，并努力做到學(xué)生在校開(kāi)心，家長(cháng)放心。
3. 了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢，積極參加課題研究、學(xué)術(shù)研討會(huì )，撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章、教案設計等。
4. 認真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結，認真寫(xiě)好反思記錄，加強教師的研究性學(xué)。
5. 虛心向有經(jīng)驗、有特長(cháng)的教師學(xué)習，汲取新思想、新做法。增強責任心，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴格要求自己，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
6. 自修教育教學(xué)能力及培養自身素質(zhì)。
適逢教育改革的大趨勢及實(shí)施“課改”的嚴峻挑戰，作為年輕教師，我積極響應上級教育部門(mén)及本學(xué)校的號召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識。同時(shí)將理論知識與自己的實(shí)踐結合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基礎。同時(shí)，結合自己的教學(xué)工作，進(jìn)行信息技術(shù)與各學(xué)科嘗試性的改革，以適應新的教學(xué)理念的發(fā)展。
職業(yè)素養提升計劃 19
我作為一名具有一定教育教學(xué)經(jīng)驗的幼兒教師，在今后的發(fā)展中，應更加努力完善自身的綜合文化素養，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名優(yōu)秀的老師，因此，我要努力做到：
一、 自我發(fā)展目標：
樹(shù)立正確的教育理念，熱愛(ài)每一位幼兒，通過(guò)自己的人格魅力獲得幼兒們的愛(ài)戴，不斷完善能力，提高自身修養，精通各項業(yè)務(wù)，提高反思能力，成為研究型和學(xué)習型的老師。
二、計劃實(shí)施步驟與措施：
1、樹(shù)立“以幼兒發(fā)展為本”的理念，從原先單純的教師教，幼兒學(xué)，向師生、生生互動(dòng)互學(xué)的方面發(fā)展，使幼兒在“玩中學(xué)、做中學(xué)”。在整合觀(guān)念的指導下,依據本班幼兒最近發(fā)展水平,和幼兒最近關(guān)注的`熱點(diǎn),以主題的形式展開(kāi)活動(dòng),將各科的內容巧妙的融合在主題活動(dòng)中.使幼兒可以通過(guò)生活、學(xué)習、游戲、運動(dòng)各類(lèi)活動(dòng)不斷的整合和擴展自己的經(jīng)驗.從而促進(jìn)幼兒整體性的發(fā)展、合諧的發(fā)展。
2、在教學(xué)活動(dòng)中，大膽嘗試現代化多媒體信息技術(shù)，通過(guò)自習、進(jìn)修提高自己對多媒體的掌控能力(如：學(xué)會(huì )做課件)。
3、加強自身專(zhuān)業(yè)的學(xué)習。幼兒教育的發(fā)展很快，新課程、新理念層出不窮。為使自己在教育的崗位上不掉隊，不落伍，就要時(shí)刻緊盯當前的教育新形勢，了解新動(dòng)向，熟悉新教法，在理念和觀(guān)念上跟上時(shí)代的潮流，促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
要想成為一個(gè)好的幼兒教師，不是一日之功，帶著(zhù)終身學(xué)習的觀(guān)念我走上了一條風(fēng)雨兼程的路，我深知自己的不足，但只要我還在幼兒教育這塊我熱愛(ài)的土地上耕耘，我就要奮斗，讓自己在這一片天空里開(kāi)出最美的花，結出豐碩的果實(shí)。
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