實(shí)用的中秋的作文3篇（精華）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的中秋的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
中秋的作文 篇1
每年農歷八月十五日，是傳統的中秋佳節。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱(chēng)為中秋。在中國的農歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分，因而中秋也稱(chēng)仲秋……人們常說(shuō)“月到中秋分外明”，這話(huà)很有道理�？�，那帶著(zhù)一圈金環(huán)的月兒終于升起來(lái)了。它先是金黃金黃的，徐徐穿過(guò)一朵一朵輕煙似的白云，向上升著(zhù)、升著(zhù)，就在一剎那間，月兒的顏色變淺了、變白了！
說(shuō)起中秋節，民間一直流傳著(zhù)多個(gè)不同的傳說(shuō)和神話(huà)故事，其中有嫦蛾奔月，朱元璋月餅起義，唐明皇游月宮等故事。最為人熟悉當然是嫦蛾奔月，嫦蛾偷了丈夫的不死仙丹，飛奔到月宮的故事也有許多說(shuō)法。在較早的記載中，嫦蛾偷吃了仙丹，變成了癩蛤蟆，被叫月精，奔月后，嫦蛾住在月宮其實(shí)是一個(gè)寂寞的地方，除了一棵樹(shù)和一只兔子，就別無(wú)他物了。這就是中秋節。
去年的中秋，老師和我們說(shuō)：八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿(mǎn)月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節”。此夜，人們仰望天空如玉如盤(pán)的'朗朗明月，自然會(huì )期盼家人團聚。遠在他鄉的游子，也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱(chēng)“團圓節”。 因此，我們全班聽(tīng)了老師的話(huà)都是分的想看天上的圓月。似乎老師也猜到了我們的想法，說(shuō)：“同學(xué)們想不想去看天上的圓月？”“想！”“那你們必須答應我，今年的期末考你定要盡自己最大的努力去靠考”“我們一定做到！”說(shuō)完老師讓我們全體起立，目標操場(chǎng)。我們馬上行動(dòng)，但是老師卻悄悄的說(shuō)：“小聲點(diǎn)，不要打擾別的班級”于是，我們便像小偷一樣偷偷摸摸的走向了操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)，終于解脫了“惡魔的詛咒”我們同時(shí)大聲的喊了出來(lái)：“月亮，今天的你好漂亮啊”老師突然說(shuō)：同學(xué)們，想不想聽(tīng)月亮的故事��？”“想”于是老師講了很多的故事，嫦娥，因偷吃仙藥，被關(guān)在寂寞的廣寒宮內；吳剛，被罰砍那砍不斷的桂花樹(shù)；小玉兔，在廣寒宮里為嫦娥搗藥……
聽(tīng)到這里我多想和吳剛去做伴，多想去慰問(wèn)孤獨的嫦娥，多想去逗逗可愛(ài)的小玉兔呀……
不知不覺(jué)，老師拿出了一大袋的月餅，分給大家吃，大家一邊吃的月餅一邊賞著(zhù)月亮。我凝神望著(zhù)月兒，口里嚼著(zhù)香甜的月餅，聽(tīng)老師講著(zhù)月亮的傳說(shuō)，我又想起天上的月兔和嫦娥，直到很晚很晚……
啊，皎潔的月亮，你引起多少人的豐富想象�？赡阌帜敲催b遠，我想借大雁的翅膀，在這歡樂(lè )的時(shí)刻飛向你的懷抱，可大雁也飛不了這么高；我想用長(cháng)虹架起一座彩橋，去探望你這地球的少年，可當彩虹出現時(shí)，你卻不知在何方……
中秋的作文 篇2
昨天，是中秋節，是個(gè)團圓的日子，是個(gè)賞月的日子。爸爸帶著(zhù)我們一家去郊外賞月。下午，我們到了一個(gè)群山環(huán)抱的小湖邊，我與隨同的幾個(gè)孩子在湖邊嬉耍了一陣，太陽(yáng)便開(kāi)始西下了，太陽(yáng)的最后一點(diǎn)光灑在山上，映紅了山上的一草一木；太陽(yáng)的最后一點(diǎn)光潑灑在湖里，泛起了點(diǎn)點(diǎn)的金光；太陽(yáng)的最后一點(diǎn)光照在我們身上，讓每個(gè)人的心中涌起無(wú)限的感慨……太陽(yáng)終于隱沒(méi)在了山的背面。與此同時(shí)，一輪顏色淺淡的月亮升了上來(lái)。
大約半個(gè)小時(shí)后，月亮完全升到了天空中，也明亮起來(lái)，就像大詩(shī)人李白在詩(shī)中所寫(xiě)到的，像白玉盤(pán)一樣，那么圓，那么亮。令我不禁天真地想：會(huì )不會(huì )是天上的神仙在每年的八月十五都要把月亮先擦一下，再修成圓形呢？
我們全家人圍坐在河灘上，手中捧著(zhù)月餅，面前的小桌上擺放著(zhù)各種各樣的`水果、茶點(diǎn)。大人一邊賞月，一邊品嘗著(zhù)各種食品，聊著(zhù)家長(cháng)里短，孩子們互相聊著(zhù)學(xué)校、作業(yè)、游戲，還不停地跑到大人那里拿一些自己愛(ài)吃的食品。手捧著(zhù)月餅，觀(guān)著(zhù)皓月當空，聽(tīng)著(zhù)隆隆的鞭炮聲，我的心也飄走了……
中秋，是一個(gè)美好的節日，在皎潔的月光下，祝愿所有的人永遠健康幸福！
中秋的作文 篇3
嫦娥奔月、玉兔搗藥，這些故事我早已耳熟能詳了，但不知他們的中秋節過(guò)得怎么樣？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我飛到月球上看了一番。嫦娥坐在電腦前，吃著(zhù)中秋果凍，正在遨游網(wǎng)絡(luò )世界。忽然，她發(fā)現了“后羿”正在聊天，趕緊發(fā)起會(huì )話(huà)：后羿幾百年不見(jiàn)，沒(méi)想到你還活著(zhù)！
我很激動(dòng)！
這個(gè)后羿又不是真后羿，一點(diǎn)兒也不知是真嫦娥：喂！
開(kāi)玩笑有點(diǎn)過(guò)，我才20歲，1988年出生的，什么幾百年��！
嫦娥沒(méi)空理他，因為發(fā)現了中秋電子賀卡，嫦娥差點(diǎn)兒蹦起來(lái)。嫦娥把賀卡發(fā)給了天庭各大神仙，玉兔也不例外�？捎裢檬植粷M(mǎn)，她對這個(gè)電子賀卡看了又看說(shuō)：“就這一個(gè)屏幕，動(dòng)畫(huà)沒(méi)有，連句祝福語(yǔ)也沒(méi)有，氣死我了！”
嫦娥聽(tīng)了哈哈大笑：“玉兔，是你沒(méi)跟緊潮流，這是新型賀卡，按一下play，就會(huì )出動(dòng)畫(huà)了，而且會(huì )每天變一個(gè)新動(dòng)畫(huà)呢！”
玉兔傻眼了，說(shuō)：“姐姐那你教教我怎么發(fā)吧！”
嫦娥也就收下了這個(gè)小“徒弟”�？磥�(lái)，嫦娥、玉兔在中秋節也團圓了。是高科技把他們的.距離拉近了！
中秋節，連嫦娥、玉兔他們都團圓了，你一定也和家人團圓了。
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