淺談高校文化管理與戰略管理的關(guān)系研究

淺談高校文化管理與戰略管理的關(guān)系研究

　　管理與文化之間存著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，文化管理決定了組織行使職權的范圍，同時(shí)也能夠控制組織的行為，為其發(fā)展提供更多便利，所以說(shuō)，建立完善的文化管理制度，能夠有效提高高校各種戰略思想的推行，沒(méi)有科學(xué)文化管理做支持，其各種戰略便是無(wú)根之木，必然會(huì )失去生長(cháng)下去的養分與動(dòng)力，而反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有合理的戰略思想作為引導，那么高校文化也必然會(huì )失去吸引力和競爭力。只有正確對待兩者的關(guān)系，才能夠收到事半功倍的效果。

　　一、高校文化的基本理論

　　廣義的說(shuō)，大學(xué)文化是精神、制度以及物質(zhì)等方面的文化總和，所謂的精神文化，就是指大學(xué)內部的核心內容，是一個(gè)學(xué)校發(fā)展至今所積累下來(lái)的信仰、追求以及價(jià)值觀(guān)等等。其中也包括，道德觀(guān)以及校風(fēng)學(xué)風(fēng)等等。這些精神文化滲透在教學(xué)、科研以及學(xué)校管理的各個(gè)方面，對人們的行為有著(zhù)潛移默化的影響，每一所大學(xué)都有著(zhù)屬于自己的精神文化，也就是人們常說(shuō)的辦學(xué)理念、學(xué)校精神。那么制度文化則是指各種各樣的規章制度。物質(zhì)文化就是學(xué)校文化心態(tài)，是學(xué)校教學(xué)設備，科研能力等方面的體現，也是精神文化與制度文化的物質(zhì)載體，是一所大學(xué)綜合實(shí)力的集中體現�？偠�言之，精神文化、制度文化以及物質(zhì)文化構成了完整的高校文化體系，并且三者之間有著(zhù)相互影響與制約關(guān)系，不可分隔，其中，高校精神文化占據這最為關(guān)鍵的地位，其他兩個(gè)方面有著(zhù)不同程度的影響，制度文化是精神文化得以發(fā)揚的傳承的保障，也是影響這精神文化的形成。物質(zhì)文化是精神文化與制度文化的基礎。由此可見(jiàn)，只有科學(xué)的進(jìn)行高校文化管理，才能夠有效推動(dòng)高校戰略思想的貫徹和落實(shí)，高校文化對高校發(fā)展影響深遠，因此，必須加以高度重視。

　　二、高校文化管理與大學(xué)戰略管理的關(guān)系

　　高校戰略管理是其文化管理中不可缺少的一部分，也可說(shuō)是高校文化管理的一種反映。高校戰略管理，通常都是在特定的高校文化中產(chǎn)生，高校文化的特點(diǎn)決定了高校戰略管理的步驟，方法和措施。

　�。ㄒ唬┰谥贫ǜ咝�戰略的初期階段，高校文化是其依據和基礎，其中大學(xué)的領(lǐng)導者、戰略管理者必須要結合本校的特點(diǎn)，從實(shí)際情況出發(fā)，將學(xué)校的發(fā)展前景，使命進(jìn)行全面分析，從而確立各種戰略目標，和觀(guān)念里策略。每一所學(xué)校的辦學(xué)理念，辦學(xué)目標以及教學(xué)定位不同，其學(xué)校文化也不盡相同，并且一所大學(xué)其文化系統的形成建立，需要經(jīng)歷相當漫長(cháng)的過(guò)程，一旦形成，再次進(jìn)行變革就顯得十分艱難。所以說(shuō)，高校文化管理必須要與其戰略管理相協(xié)調，戰旅管理也必然要與大學(xué)文化相適應，兩者一定是統一的關(guān)系，這樣才能夠和諧發(fā)展，使大學(xué)文化為其戰略管理服務(wù)，從而因勢利導，有效推動(dòng)高校的發(fā)展與進(jìn)步。

　�。ǘ�）在實(shí)施高校戰略管理的過(guò)程中，大學(xué)文化就成為了其各種制度得以實(shí)現的基礎和保障，科學(xué)文化管理能夠為各種戰略制度的落實(shí)，鋪平道路，加快是落實(shí)的速度。戰略管理是一個(gè)全過(guò)程管理，也是全員參與的過(guò)程，而大學(xué)文化管理，則是對全體師生意識的集中管理，統一的意識和愿望，必然增加學(xué)校的核心凝聚力，并促進(jìn)各種戰略部署的建立和實(shí)施。再者，科學(xué)高校文化管理，能夠使師生的集體感更加強烈，其價(jià)值觀(guān)也會(huì )越來(lái)越向著(zhù)集體利益看齊，久而久之，它們的思想行為與學(xué)校文化就會(huì )越來(lái)越統一，這種文化實(shí)際上就是對其行為方式的一種無(wú)形的約束與管理，人們的行為得以規范，任何戰略管理都能夠順利進(jìn)行。最后，就是大學(xué)戰略管理會(huì )在一定程度上導致大學(xué)文化的變革，上文所闡述的都是高校文化管理與高校戰略管理相適應的情況，實(shí)際上它們兩者之間也會(huì )存在相互矛盾的現象，這樣的問(wèn)題一旦出現，那么就會(huì )非常有可能導致大學(xué)文化的變革。

　�。ㄈ�）在高校戰略評估以及調整時(shí)期，其文化管理也同樣發(fā)揮這重要作用，可是說(shuō)戰略制度實(shí)施效果如何，會(huì )出現什么樣的為難題，在很大程度上都會(huì )與文化管理有關(guān)，因此，管理人員必須要根據這些情況，及時(shí)進(jìn)行處理，從而使達到提高學(xué)�？沙掷m發(fā)展的目的。

　　三、大學(xué)戰略管理引發(fā)大學(xué)文化的變革

　　上文所闡述的是高校戰略管理與其文化相協(xié)調的情況，在實(shí)際的管理過(guò)程中兩者還存在這相互矛盾的情況，下面做具體分析：

　�。ㄒ唬┦艿綄W(xué)校長(cháng)久以來(lái)的文化觀(guān)念影響，一部分管理者，其對于外部環(huán)境的改變敏感度不夠，或者是，一些管理制度曾經(jīng)在某一個(gè)學(xué)校發(fā)展階段有過(guò)非常顯著(zhù)的效果，但是與目前的現狀已經(jīng)無(wú)法適應，可是，這些管理者還一直堅持這些思想，即便是學(xué)校戰略管理發(fā)生變化，它們的思想意識，還是固執得不可改變，那么這樣以來(lái)，矛盾必然會(huì )出現。

　�。ǘ�）戰略制約型大學(xué)文化，即大學(xué)文化與大學(xué)戰略相抵觸，成為大學(xué)戰略實(shí)施或戰略轉變的羈絆乃至發(fā)展的桎梏。尤其是當大學(xué)的環(huán)境發(fā)生急速的變化，不得不對現有戰略進(jìn)行調整時(shí)，傳統的大學(xué)文化往往會(huì )成為新戰略實(shí)施的制約因素。從這層意義上講，變革的關(guān)鍵在于能否改變傳統的大學(xué)文化，塑造出與新戰略相適應的大學(xué)文化。

　�。ㄈ�）戰略非相關(guān)性大學(xué)文化，即大學(xué)文化對大學(xué)戰略無(wú)明顯影響。究其原因：大學(xué)尚未形成主導型文化氛圍；沒(méi)有形成人們公共的價(jià)值觀(guān)和行為準則；大學(xué)文化沒(méi)有在辦學(xué)中發(fā)揮實(shí)際作用。在此情況下，大學(xué)文化既可能向戰略支持型方向發(fā)展又可能向戰略制約型方向發(fā)展。不難看出，大學(xué)文化是一把雙刃劍，既能有益于大學(xué)戰略的制定與實(shí)施，又有可能成為阻礙因素。大學(xué)領(lǐng)導者應該認識到，大學(xué)文化急劇的、全面的變革在多數情況下難以辦到，但逐步的調整并非不可能；這種變革既需要決心，需要講求方式方法，又需要耐心，需要時(shí)間。

　　四、結束語(yǔ)

　　從上文兩者關(guān)系研究中得出，實(shí)現高校文化與戰略管理相協(xié)調的措施，既可以是象征性的，也可以是實(shí)際性的，所謂象征性就是指人與人之間的溝通，積極的進(jìn)行高校文化重要的宣傳等，從而使人們對于高校文化有更加深刻的認識，明確大學(xué)文化發(fā)揚和傳承過(guò)程中，所需要的制度以及措施，這樣其行為才能夠得到端正。后者就是學(xué)校具體的進(jìn)行一些選拔人才，制定各種戰略部署的行動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導以及管理人員必須要立足于學(xué)�，F狀，分析其文化管理與戰略管理之間存在種種關(guān)系，從而，積極進(jìn)行兩者的協(xié)調與促進(jìn)工作，通過(guò)文化管理，促進(jìn)戰略管理的進(jìn)行，增強師生的集體責任感，提升學(xué)校核心凝聚力，推動(dòng)我國高校發(fā)展與進(jìn)步。

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