親子活動(dòng)方案(精選14篇)
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，預先制定方案是必不可少的，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編整理的親子活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。
親子活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)主題
溫暖社區行，親子運動(dòng)會(huì )
活動(dòng)時(shí)間
9:30——11:00
活動(dòng)地點(diǎn)
活動(dòng)主旨
幫助家長(cháng)了解早期教育的意義和方法，讓科學(xué)的早期教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)而組織的。
活動(dòng)著(zhù)力體現三大特點(diǎn)：互動(dòng)性——構筑孩子與孩子之間、家長(cháng)與家長(cháng)之間、孩子與老師之間、老師與家長(cháng)之間互動(dòng)的平臺和友誼的橋梁；
趣味性——讓孩子愛(ài)游戲，體驗參與活動(dòng)的.樂(lè )趣；
過(guò)程性——我們更關(guān)注幼兒、家長(cháng)、教師在活動(dòng)中綜合素質(zhì)的提高和興趣的培養。
同時(shí)，借助活動(dòng)平臺推廣紅黃藍親子園的品牌，提高家長(cháng)的認知度，獲得適齡名單促進(jìn)新報。
參與人員
非會(huì )員25組家庭（8個(gè)月——1歲五組必須會(huì )爬）
主持人
控場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
指導老師
工作老師
招募方式
電話(huà)邀約
物品準備
購物袋、雨傘、抽獎號碼牌、宣傳單、發(fā)聲玩具、海洋球、計時(shí)器、籃子、彩虹傘、蠟筆、嬰幼兒玩具、兌獎券、餐具套裝、現金抵用券、
活動(dòng)流程
1、開(kāi)場(chǎng)舞；（紅包抽獎尾數9）
2、熱身指導活動(dòng)；
3、相識問(wèn)好；
4、8——12個(gè)月爬行賽
5、1——3歲寶貝向前沖
6、抽獎②（紅包尾數6）
7、彩虹傘
8、介紹紅黃藍并抽大獎
詳案：
負責人
開(kāi)場(chǎng)舞
音樂(lè )《寶寶之歌》
《竹兜歡樂(lè )跳》
熱身指導活動(dòng)
背景音樂(lè )
《小跳蛙》
1、家長(cháng)小朋友圍坐一圈，老師帶領(lǐng)給寶寶進(jìn)行按摩操（3分鐘）
相識活動(dòng)
讓家長(cháng)和小朋友盡快融入到活動(dòng)氛圍當中
音樂(lè )《xxx》
由指導教師帶領(lǐng)所有家庭圍坐成圓圈，請每一個(gè)家庭來(lái)介紹自己的寶寶（盡可能讓寶寶自我介紹），讓大家相互認識。大家共唱XX歌，請小朋友和家長(cháng)一起打節奏跳舞（10分鐘）
8——12個(gè)月
翻山越嶺（5組家庭）
在爬行的基礎上學(xué)習翻越障礙，促進(jìn)寶寶身體協(xié)調性發(fā)展。
軟墊、發(fā)聲玩具，計時(shí)器
1、準備好跑道軟墊。
2、寶寶俯趴在跑道的一邊，家長(cháng)在跑道的另一邊用發(fā)聲玩具逗引寶寶從軟墊跑道上爬過(guò)來(lái)，拿取玩具。
3、寶寶活動(dòng)時(shí)間，教師給予指導。
注：家長(cháng)只能引導而不能粗碰孩子，如都不能完成，距離最遠者獲勝。
1——2歲寶貝向前沖（10個(gè)家庭分兩組）
練習寶寶的獨立行走能力以及身體的平衡控制
軟墊，海洋球若干，籃子5個(gè)，計時(shí)器
1、寶寶在跑道一端手拿海洋球，家長(cháng)在跑道另外一端進(jìn)行引導；
2、寶寶必須獨立行走至家長(cháng)處并把海洋球丟進(jìn)籃子中計一次成功；
3、寶寶來(lái)回行走三次并運輸海洋球三次到籃子中方為最后勝利；
2——3歲寶貝向前沖（10個(gè)家庭分兩組）
練習寶寶的奔跑能力以及跨越障礙能力
軟墊，海洋球若干，隧道5個(gè)，計時(shí)器
1、寶寶在跑道一端手拿海洋球，家長(cháng)在跑道另外一端進(jìn)行引導；
2、寶寶奔跑過(guò)程中必須順著(zhù)跑道，并且穿過(guò)隧道，將海洋球丟進(jìn)籃子中計一次成功；
3、寶寶來(lái)回奔跑三次并完成動(dòng)作及運輸海洋球到籃子中方為最后勝利；
彩虹傘游戲
促進(jìn)寶寶對顏色的視覺(jué)感知，通過(guò)轉傘、抖傘和飛傘建立良好的空間感知能力。
彩虹傘
1、出示彩虹傘，給家長(cháng)介紹彩虹傘的特點(diǎn)和作用，如彩虹傘有鮮艷的色彩，可以很好地刺激寶寶的視覺(jué)感知，我們等下會(huì )通過(guò)各種專(zhuān)業(yè)的游戲活動(dòng)發(fā)展寶寶的空間感。
2、鋪開(kāi)彩虹傘，教師組織家長(cháng)和寶寶一起參與拉火車(chē)的活動(dòng)，1個(gè)老師帶頭拉火車(chē)鉆山洞；
3、上下抖傘，家長(cháng)跟小朋友一起
自由創(chuàng )作活動(dòng)
將家長(cháng)跟小朋友留在現場(chǎng)，進(jìn)行資料收集跟營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)
0——1歲玩玩具，1——3歲進(jìn)行蠟筆畫(huà)畫(huà)自由創(chuàng )作
注：
1、活動(dòng)提前1個(gè)小時(shí)入場(chǎng)，布置檢查現場(chǎng)、核對道具、測試麥克風(fēng)，音響等設備；
2、活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，維持好入場(chǎng)順序并做好入場(chǎng)家庭登記，數據及時(shí)給到現場(chǎng)主持及活動(dòng)負責老師，方便每一輪活動(dòng)核對人數及分組；
3、每一輪的活動(dòng)獲勝者憑獎票到兌獎處兌獎，營(yíng)銷(xiāo)人員可進(jìn)行課程講解及推介；
4、活動(dòng)過(guò)程中盡量留意每組家庭，獲勝的家庭給予贊揚，失敗的家庭給予鼓勵，并做二次資料收集方便以后營(yíng)銷(xiāo)；
5、每一輪活動(dòng)結束盡快做好道具回收清點(diǎn)工作；
6、每一輪活動(dòng)注意安全，小孩出現哭鬧及時(shí)幫家長(cháng)安撫；
7、活動(dòng)結束，及時(shí)清理好場(chǎng)地衛生，點(diǎn)算道具并核驗，最終大合影
禮品設置：進(jìn)場(chǎng)禮品：禮盒裝方巾、宣傳單、抽獎號碼牌
兌獎禮品：300元現金抵用券+精美禮品（餐具套裝）
抽獎禮品：500元現金抵用券+精美禮品（雨傘）
親子活動(dòng)方案 篇2
【課程前言】
家長(cháng)，您充當著(zhù)孩子人生的設計師，可是您準備好了嗎？您生來(lái)就是教育孩子的專(zhuān)家嗎？您是否已經(jīng)具備了足夠教子成功的理念和方法？您的教子經(jīng)驗只是簡(jiǎn)單復制還是憑借自己的感覺(jué)經(jīng)驗呢？
您是否對孩子教育感到頭疼？您是否對孩子學(xué)習感到無(wú)助？您是否為孩子早戀、網(wǎng)絡(luò )成癮而感到困擾？您是否常與孩子發(fā)生對抗沖突？要想孩子成功快樂(lè )，親子良性互動(dòng)，您必須走進(jìn)孩子的心靈！請把握這個(gè)機會(huì )�。�！
孩子身上的問(wèn)題，100%都是家長(cháng)的問(wèn)題。因此家長(cháng)改變一小步，孩子就會(huì )改變一大步。金山、銀山不是孩子的靠山，父母不斷學(xué)習才是孩子幸福的保證！家長(cháng)只有透過(guò)學(xué)習，才能實(shí)現從“自然型”父母向“教練型”家長(cháng)的轉換。家長(cháng)只有真正了解不同年齡階段孩子發(fā)展規律，才能在孩子成長(cháng)的每個(gè)關(guān)健時(shí)期給孩子足夠營(yíng)養元素，從而保證孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)。
“沒(méi)有任何成功可以彌補孩子教育上的失敗”，改變家庭即是改變世界，改變親子關(guān)系即是改變人生！我們可能有一個(gè)遺憾的童年，但我們不能再給孩子一個(gè)遺憾的童年，我們可能不是天才，但透過(guò)學(xué)習，我們可以成為天才的父母??
【課程時(shí)間】
1天（6小時(shí)）
【授課方式】
新思維訓練+親子體驗活動(dòng)
【課程收益】
兒童心理發(fā)展階段的基本知識
了解從出生到18歲，一個(gè)孩子將要分別經(jīng)歷哪些重要的心理發(fā)展階段，在不同的階段，家長(cháng)需要滿(mǎn)足孩子哪些心理需求，如果心理需求未能滿(mǎn)足，之后該怎樣及時(shí)彌補。
全新的親子教育方法
學(xué)習如何開(kāi)啟自身的智慧和內在的資源去影響孩子，無(wú)需用打罵、威脅、交換、懲罰等對孩子的心理健康有副作用的方式來(lái)教育孩子。
培養孩子自信心的方法和技巧
真正理解什么是健康的自信，什么是有害的、虛假的自信，如何真正提升孩子的自尊心，從而讓孩子學(xué)會(huì )尊重自己和他人，并進(jìn)一步獲得真正的自信。
培養孩子獨立性、責任心的方法和技巧
怎樣培養孩子自主能力及承擔能力，讓他們獨立為自己生活作出決定同時(shí)可以勇于承擔自己的人生責任。
【課程大綱】
第一部分：親子教育思維訓練篇（早8：30—10：00）
一、正確解讀孩子青春期
青春期教育重點(diǎn)：正確面對早戀與正確的性教育
二、孩子兩大精神營(yíng)養
如何養育孩子心理生命與生理生命
三、獨立性和責任性的培養
孩子性格培養放首位
四、兩個(gè)生命同時(shí)養育、兩種語(yǔ)言同步發(fā)展
孩子五大神奇學(xué)習能力
五、領(lǐng)取孩子的性格密碼——不同類(lèi)型的孩子不同的管教方式
優(yōu)秀的孩子是這樣培養的 給家長(cháng)的100條建議
教育篇：
1．每天花半個(gè)小時(shí)和孩子交流。
2．和孩子在家也要使用文明用語(yǔ)，“早上好，請，謝謝，晚安”等等。
3．讓孩子養成愛(ài)衛生的好習慣。
4．多聽(tīng)聽(tīng)孩子的聲音！——用耐心、用愛(ài)心、用開(kāi)心，心是長(cháng)著(zhù)眼睛的！
5．不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。
6．嚴肅指出孩子的錯誤！
7．不要總對孩子一本正經(jīng)，要多和孩子一起歡笑：因為笑聲能讓孩子更加熱愛(ài)生活；引導孩子積極、輕松愉快的看待事物。
8．給孩子講故事，要有耐心，故事有一定的教育意義。
9．不要把當年未曾實(shí)現的理想強加在孩子身上，想讓孩子去實(shí)現。
10．關(guān)愛(ài)孩子但適當時(shí)候適當的懲罰也是需要的，不要護孩子的短。
11．教育并不一定只是講道理，有時(shí)適當可以采取一些強硬的措施。
12．結合孩子的表現，每天思考至少一個(gè)關(guān)于孩子成長(cháng)的問(wèn)題。
13．對幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育，培養幼兒高雅的`審美情趣，注意引導、豐富幼兒的感性認識，在大自然中加深幼兒的情感體驗，是非常有益的。
14．對于幼兒時(shí)期的孩子，不要讓他們長(cháng)時(shí)間地和自己的父母住在一起，隔代更親，不利于教育。也許沒(méi)有科學(xué)道理，但絕對適用。
15．注意培養孩子的善心。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
16．教會(huì )孩子微笑，微笑面對生活的一切，微笑面對人生。
17．對孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現。
18．要常換位思考!對孩子的所做、所想等家長(cháng)應常換位思考，假如我是孩子的話(huà)，我將會(huì )怎樣？
19．給孩子一定的空間和自由，同時(shí)給一定的壓力和責任！
20．向孩子說(shuō)明，他本身已經(jīng)很可愛(ài)了，不用再表現自己。
21．從來(lái)不說(shuō)孩子比別的孩子差。
22．絕不用辱罵來(lái)懲罰孩子。
23．在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。
24．不要嚇孩子。以免造成孩子過(guò)分膽小、怕事。
25．不要當眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
26．不要對孩子過(guò)分嚴厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，養成面善心惡的性格。
27．不要過(guò)分夸獎孩子。以免孩子養成“沽名釣譽(yù)”的不良習氣。
28．不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回來(lái)、自己的東西不給別的吃、乘車(chē)不購票等。 29．讓孩子正確樹(shù)立心目中的偶像。
成長(cháng)篇：
1．給孩子一些私人空間。
2．給孩子選擇的機會(huì )和權利。
3．讓孩子自由選擇自己的伙伴、朋友。
4．讓孩子做想做的事。
5．讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等，讓他意識到自己是家庭成員中的一分子。
6．為孩子準備一個(gè)陳列架，讓他在上面展示自己制作的物品。
7．認真地對待孩子提出的正經(jīng)問(wèn)題和看法。
8．把孩子當作成人一樣，和他平等相處，把孩子當成自己的朋友。
9．及時(shí)發(fā)現孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，懂得賞識孩子。
10．記得對孩子說(shuō)：我愛(ài)你，你是我的寶貝！
11．記得經(jīng)常的親吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的頭，讓他（她）知道你的愛(ài)！
12．隨時(shí)關(guān)注他（她）的進(jìn)步，并也讓他（她）自己知道自己的進(jìn)步！及時(shí)發(fā)現孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，懂得賞識孩子。
13．多與孩子孩子溝通，了解孩子，與孩子同行。
14．不要給孩子貼上“笨”的標簽。
15．家長(cháng)要耐心地傾聽(tīng)孩子的煩惱。
16．要學(xué)會(huì )真誠地贊美孩子，而不是像對寵物一樣說(shuō)句“你真聰明”。
17．讓孩子經(jīng)常有機會(huì )和他的同伴在一起。
18．關(guān)心孩子的身體健康，更關(guān)注孩子的情感需要。
19．先成人再成才，教育的根本目標是培養人，一個(gè)健全的人。
20．在生活中創(chuàng )設一些困境，和孩子一起度過(guò)。
親子活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)思路：
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)離園前半小時(shí)親子開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒自開(kāi)學(xué)以來(lái)在園的學(xué)習生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，實(shí)現家園共育。
三、活動(dòng)準備：彩筆、橡皮泥、請家長(cháng)與幼兒提前搜集漂亮的糖紙。
四、具體活動(dòng)流程：
1、教師向家長(cháng)簡(jiǎn)單介紹開(kāi)學(xué)近一個(gè)月幼兒的表現和班級本學(xué)期要開(kāi)展的活動(dòng)（訓練幼兒養成良好的進(jìn)餐習慣，培養幼兒的'自理能力），請家長(cháng)在家配合教師共同實(shí)行。
2、教師向家長(cháng)和幼兒介紹本次半小時(shí)親子活動(dòng)的主題。
1、學(xué)習內容展示。
2、親子制作————甜甜的糖果。
（一）學(xué)習成果展示：
1、歌曲：《我愛(ài)我的幼兒園》
2、兒歌：《洗手歌》
3、歌曲：《魚(yú)兒好朋友》
4、認識幾種水果和紅色。
5、兒歌《開(kāi)火車(chē)》常規訓練成果：站隊、看齊。
6、簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：“老師，好！”“謝謝老師！”
�。ǘ┯H子手工制作：
1、教師提出活動(dòng)要求：用不同的材料來(lái)包糖果（珠子、石子、彩泥）請家長(cháng)與幼兒一起動(dòng)手操作，家長(cháng)不能包辦代替，輔助幼兒完成操作。
2、請幼兒動(dòng)手數一數，一共包了幾塊糖果，鍛煉幼兒手口一致地點(diǎn)數能力。
五、分享、交流、小結
1、家長(cháng)與幼兒將自己的作品展示出來(lái)，請大家一起欣賞、交流。
2、教師小結。
感謝各位家長(cháng)從百忙之中抽出時(shí)間參加我們的親子活動(dòng)，作為老師，我非常高興！大家今天玩的都很開(kāi)心，回去的路上請慢點(diǎn)，一定注意安全！謝謝大家！
親子活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)設計原因分析：
1、匯總近幾年的消費情況及消費群體，家庭已跨入主流消費群體，雖人均消費不高，但能夠起到市場(chǎng)傳媒作用。為酒店免費做移動(dòng)廣告，加大了酒店在市場(chǎng)中的影響力。
2、家庭消費中，倡導兒童主題消費，同時(shí)也是引領(lǐng)健康消費、綠色消費。也將會(huì )成為主題消費亮點(diǎn)。
3、兒童趣味活動(dòng)投資成本少，參與性強，突出親子活動(dòng)氣氛，帶動(dòng)酒店其他消費。
二、活動(dòng)場(chǎng)地安排：
娛樂(lè )大堂(四層)
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月25日到2月26日(每周六、日)11:00—12：00
四、活動(dòng)場(chǎng)地布置：
結合場(chǎng)地及活動(dòng)內容加以布置，盡顯兒童歡快氣氛。
五、活動(dòng)目的：
通過(guò)親子活動(dòng)吸引塘廈周邊家庭客源來(lái)酒店消費，并了解酒店所有的康體設施，起到宣傳效果。
六、活動(dòng)對象：
周六、日xxxxxx早茶客人及xxxx周邊社區客人。
七、活動(dòng)人員安排：
盡量安排女員工及親和力較強的管理人員。
八、活動(dòng)宣傳事宜：
以家庭消費為主體媒介，加大宣傳，鼓勵提前報名，對積極參加活動(dòng)的家庭，給予派發(fā)有紀念意義禮品�；顒�(dòng)中取得成績(jì)的.家庭，同樣派發(fā)有紀念意義的禮品。
九、活動(dòng)圖片資料采集：
安排工作人員做好現場(chǎng)活動(dòng)照相。并將帶有紀念意義的照片上傳到網(wǎng)絡(luò )相冊，供參加活動(dòng)的家庭瀏覽下載。
十、活動(dòng)安全事宜：
密切關(guān)注兒童游樂(lè )安全，做好安全防范和提醒工作。
十一、活動(dòng)游戲安排：
星期六
1、兔子舞
規則：讓所有參與家庭組成一個(gè)小隊或2個(gè)小隊，要求后面的成員用雙手搭在前面家庭成員的雙肩上,主持人站在一邊為他們發(fā)號施令：左腳跳兩下，右腳跳兩下，雙腿合并向前跳一下，向后跳一下，再連續向前跳三下。一般大家一邊跳一邊喊--左左右右，前后，前前前!
2、踩氣球：
材料：氣球若干
規則：每個(gè)家庭為一組，家長(cháng)吹起一個(gè)氣球，孩子把氣球踩爆舉手示意。完成任務(wù)的家庭將獲得通關(guān)印章，即可進(jìn)行下一關(guān)。
3、灌籃高手
材料：兒童籃球架兩個(gè)小籃球2個(gè)
規則：家長(cháng)和孩子面對面籃筐站在規定位置。游戲開(kāi)始后，家長(cháng)和孩子一起球投入籃框內，投中5個(gè)籃球就算完成。完成任務(wù)的家庭將獲得通關(guān)印章，即可進(jìn)行下一關(guān)。
4、快樂(lè )保齡球
準備：礦泉水瓶3組(每組10個(gè));皮球1個(gè)(依據情形而定)。
規則：兒童在指定地位，有三次機會(huì )用力轉動(dòng)保齡球，將瓶子擊倒。三次擊倒三個(gè)以上瓶子數量通關(guān)，守關(guān)人給規則：孩子背對家長(cháng)，將兩腿纏在家長(cháng)腰上，家長(cháng)雙手拖住幼兒胸部，孩子將手臂側平舉，家長(cháng)迅速跑向終點(diǎn)。完成任務(wù)。完成任務(wù)的家庭將獲得通關(guān)印章，即可進(jìn)行下一關(guān)。
6、壓氣球：得到四個(gè)印章的家庭小組回到原點(diǎn)(娛樂(lè )大堂)吹起一個(gè)氣球并用身體把氣球擠爆
舉手示意闖關(guān)成功。游戲結束，頒發(fā)獎品，拍照留念。
星期日
1、兔子舞
規則：讓所有參與家庭組成一個(gè)小隊或2個(gè)小隊，要求后面的成員用雙手搭在前面家庭成員的雙肩上,主持人站在一邊為他們發(fā)號施令：左腳跳兩下，右腳跳兩下，雙腿合并向前跳一下，向后跳一下，再連續向前跳三下。一般大家一邊跳一邊喊--左左右右，前后，前前前!
2、踩氣球：
材料：氣球若干
規則：每個(gè)家庭為一組，家長(cháng)吹起一個(gè)氣球，孩子把氣球踩爆舉手示意。完成任務(wù)的家庭將獲得通關(guān)印章，即可進(jìn)行下一關(guān)。
3、馬兒快跑
材料：充氣木馬
規則：家長(cháng)和孩子每人騎上一匹小馬，從起點(diǎn)到達終點(diǎn)。完成任務(wù)的家庭將獲得通關(guān)印章，即可進(jìn)行下一關(guān)。
4、迷你高爾夫
材料：玩具高爾夫球具一套
親子活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的：
二、動(dòng)力目標：體驗運動(dòng)的快樂(lè )，競爭的樂(lè )趣以及規則意識及協(xié)作精神；
三、能力目標：在與父母游戲中發(fā)展幼兒的走、投擲和跑的能力；
四、知識目標：學(xué)習走、投準和助跑跨欄等基本動(dòng)作；
五、親子目標：督促家長(cháng)關(guān)注孩子的體能發(fā)展，和孩子一起培養對體育活動(dòng)的愛(ài)好，為孩子的將來(lái)建立良好的運動(dòng)習慣。
六、活動(dòng)形式：體操表演、親子體能比賽。
七、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：4—5月份；幼兒園大操場(chǎng)或XXX
八、活動(dòng)原則：
1、安全第一。不管在園里舉行還是在外面租場(chǎng)地舉行，必須保證每一個(gè)孩子的安全。
2、家長(cháng)和孩子齊參與。讓每一位家長(cháng)和孩子都參與到我們活動(dòng)中來(lái)，家長(cháng)不再是單純
的觀(guān)眾和欣賞者，要積極參與做一個(gè)讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
3、公平、博愛(ài)原則�；顒�(dòng)中體現公平競爭，公平比賽原則，讓孩子們樹(shù)立良好的競賽風(fēng)格，體驗成功的快樂(lè )，同時(shí)要給每個(gè)孩子準備一份獎品，獎勵孩子和家長(cháng)們的全心投入。
九、物品準備
1、主席臺布置
2、沖氣拱形門(mén)、條幅
3、音響（國歌、運動(dòng)員進(jìn)行曲音樂(lè )）
4、照相機、攝像機
5、飲水處、醫療處、領(lǐng)獎處
6、活躍氣氛的小喇叭，哨子
7、各個(gè)方隊的`班級牌和手持物（購買(mǎi)塑料花若干、制作三角小彩旗若干、綢帕若干）。
8、國旗、園旗
9、游戲道具（皮筋、沙包、小塑料筐、接力棒、小紅旗若干、小黃旗若干）、號碼牌。
10、獎品（冠軍獎狀、小獎品若干）
十、人員安排表
十一、崗位工作內容：
1、總指揮負責人員和物資的總協(xié)調、流程總把控、意外事情處理、授獎等。
2、副總指揮協(xié)助總指揮檢查人員和物資準時(shí)到位，推進(jìn)活動(dòng)的順利進(jìn)行，組織授獎。
3、年級組負責人負責本年紀組展示活動(dòng)和游戲的組織、評判、人員分工、道具準備。
4、主持人主持活動(dòng)流程，把每個(gè)環(huán)節流暢串聯(lián)在一起。
5、音響師負責音響設備及所有音樂(lè )的播放。
6、攝像師負責攝錄這個(gè)活動(dòng)場(chǎng)景，有重點(diǎn)有全面。
7、保健醫負責活動(dòng)中出現的意外小事故小傷口的處理。
8、門(mén)衛防止活動(dòng)中孩子單獨出園，不是本園家長(cháng)擅自出入幼兒園。
9、宣傳員負責聯(lián)絡(luò )當地的報社、電視臺對活動(dòng)進(jìn)行報道，并協(xié)助報社、電視臺完成報道稿子。
10、領(lǐng)獎處給每個(gè)家庭發(fā)一份小獎品。
十二、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)準備
1、宣傳準備
�。�1）每個(gè)班級提前兩周在班級召開(kāi)家長(cháng)動(dòng)員會(huì )
a、介紹活動(dòng)時(shí)間和流程，公布運動(dòng)會(huì )比賽項目和比賽規則，家長(cháng)和孩子可以提前聯(lián)系。
b、要求家長(cháng)理解自己孩子的表現，相信自己的孩子是最棒的，為孩子加油、助威，積極肯定孩子的表現；別的家長(cháng)和孩子比賽的時(shí)候也要熱烈鼓掌加油；提示孩子要遵守游戲規則。做到友誼第一、比賽第二。
c、遵守會(huì )場(chǎng)秩序，不丟垃圾，不到處走動(dòng)，不跑到前面照相或錄像，告知家長(cháng)幼兒園已為孩子們請了專(zhuān)業(yè)照相和錄像人員。
�。�2）制作海報張貼在幼兒園的大門(mén)口或者告示欄。
�。�3）在幼兒園門(mén)口或者幼兒園外街道懸掛條幅
�。�4）邀請市電視臺安排采訪(fǎng)。
2、體能比賽內容和規則
�。�1）小班——黃金搭檔：
目標：鍛煉孩子與家長(cháng)相互配合的協(xié)調性；養成孩子和家長(cháng)的規則意識；加強家長(cháng)與孩子之間的親情。
玩法：孩子的雙腳分別踩在家長(cháng)的雙腳上，家長(cháng)雙手握住孩子的雙手，聽(tīng)號令邁步前進(jìn)。
規則：途中孩子的腳不能落地，不能凌空，家長(cháng)雙手不能架起孩子，違規者不算分，先到達的獲勝。初賽每次5組，每小組獲勝者得一面小紅旗，再參加決賽，決出最后獲勝者得一面小黃旗。
�。�2）中班——投籃高手：
目標：學(xué)會(huì )投準發(fā)展幼兒的投擲能力以及提升家長(cháng)與孩子之間配合的默契性。
玩法：孩子和家長(cháng)之間2米的間距，孩子一邊準備若干沙包，家長(cháng)一邊準備一個(gè)小籃筐（干凈的塑料垃圾桶），在規定時(shí)間1分鐘內，孩子把手里的沙包投到家長(cháng)的籃筐里。
規則：家長(cháng)可以自由調節籃筐，但雙腳不能越線(xiàn)。初賽每次5組，每小組獲勝者得一面小紅旗，再參加決賽，決出最后獲勝者得一面小黃旗。
�。�3）大班——跨欄飛人：
目標：發(fā)展幼兒助跑跨欄的基本動(dòng)作以親子接力的形式激發(fā)幼兒鍛煉的興趣提升幼兒的助跑跨欄的能力。
玩法：家長(cháng)和孩子跨欄接力，跑道50米，準備10根4米長(cháng)的皮筋，每根皮筋兩頭接在一起，兩個(gè)家長(cháng)用腿撐起來(lái)，20個(gè)家長(cháng)撐起10根，前5根高度在膝蓋，屬于孩子跨越部分；后5根高度在大腿，屬于家長(cháng)跨越部分。孩子在起跑線(xiàn)處等待，家長(cháng)跑道中間等待，聽(tīng)號令，孩子手持接力棒跨越到家長(cháng)處，家長(cháng)接過(guò)接力棒跑向終點(diǎn)，先到達者獲勝。
規則：初賽每次5組，每小組獲勝者得一面小紅旗，再參加決賽，決出最后獲勝者得一面小黃旗。
3、道具準備
�。�1）號碼牌：用不同的顏色區別不同的班級，小班綠色、中班紅色、大班黃色。用彩色即時(shí)貼裁出統一的圓片，用記號筆在圓片上寫(xiě)上數字，每個(gè)數字兩份，孩子和家長(cháng)每人一份，活動(dòng)時(shí)貼在衣服的前胸。用號碼給家庭命名。
�。�2）獲獎彩旗：用紅色和黃色的電光紙或者其他彩紙，剪裁出等腰三角型做旗面，顏色要雙面。吸管做旗柄，用膠水把旗面和旗柄粘在一起。
�。�3）班牌：一個(gè)班級制作一個(gè)班牌，例如：大班方隊用KT板制作。
�。�4）其他道具：塑料花，小彩綢旗，綢帕、皮筋，塑料筐等購買(mǎi)。
4、入場(chǎng)式準備
�。�1）國旗隊、園旗隊：從大班中選出9名孩子做旗手，一名領(lǐng)隊，四名國旗護衛，四名園旗護衛，提前練習護旗和升旗儀式。
�。�2）大班方隊：教師創(chuàng )編動(dòng)作帶領(lǐng)下幼兒和家長(cháng)一起揮舞鮮花或彩球，（可以用彩色包裝繩做花，每個(gè)家庭做二朵）家長(cháng)高聲喊出方隊口號：勇于拼搏、爭拿第一、鍛煉身體、友誼萬(wàn)歲！隊形要求：整齊、統一。
�。�3）中班方隊：教師創(chuàng )編動(dòng)作帶領(lǐng)下幼兒和家長(cháng)一起揮舞彩旗，高聲喊出方隊口號：我們最棒、我們最強、不怕困難、勇往直前！隊形要求：整齊、統一。
�。�4）小班方隊：教師創(chuàng )編動(dòng)作帶領(lǐng)下幼兒和家長(cháng)一起揮舞綢帕，大聲喊出方隊口號：我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )！隊形要求：有明顯隊形，沒(méi)有掉隊。
十三、活動(dòng)流程
1、主持人開(kāi)場(chǎng)
2、噴射禮花、祝賀活動(dòng)開(kāi)始。
3、護旗隊入場(chǎng)
4、各方隊入場(chǎng)
5、升旗儀式
6、園長(cháng)致辭、家長(cháng)致辭、小朋友致辭。
7、新學(xué)期早操展示（以年段為單位）
8、體能親子比賽（每班級組分散進(jìn)行，每組一塊場(chǎng)地）
9、集合隊伍、為每組獲勝者頒發(fā)獎狀
10、噴射禮花，祝賀活動(dòng)圓滿(mǎn)結束
11、活動(dòng)結束，家長(cháng)接孩子。
12、家長(cháng)領(lǐng)孩子領(lǐng)取獎品。
13、各負責人整理物品，打掃場(chǎng)地衛生。
親子活動(dòng)方案 篇6
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升幼兒的審美和創(chuàng )造能力。為了樹(shù)立幼兒自信心，培養孩子文化藝術(shù)素質(zhì)和審美情趣，讓孩子們展開(kāi)想象的.翅膀，盡情揮灑創(chuàng )意，苗苗幼兒園特組織師生和家長(cháng)一起參加“童話(huà)之星”全國幼兒創(chuàng )意美術(shù)大賽活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：
參賽作品的類(lèi)型和要求：
1、以發(fā)揮小朋友想象力展示個(gè)性為作品主題，形式不作限制，可自由發(fā)揮。
2、各類(lèi)繪畫(huà)、書(shū)法、手工。（如玩具制作、黏貼、泥塑）
3、以個(gè)人、親子、集體形式創(chuàng )作均可。
4、作品規格：繪畫(huà)50cm*30cm以?xún)龋ú捎眯∫幐馻3、a4作品）作品內容反映幼兒的現實(shí)生活以及校園的課程教學(xué)活動(dòng)：作品形式可以是多樣化的、具有創(chuàng )意性表現特征的繪畫(huà)。
5、用易腐爛的豆類(lèi)、米粒等制作的作品及手工立體作品須拍成照片參賽
6、參賽作品須在右下角貼上參賽卡，電子作品須在拍照前貼好。
評選標準：
以創(chuàng )意、原創(chuàng )性、線(xiàn)條造型、色彩、構圖作為評分主要標準，評委會(huì )由幼兒園教師集體評選。選好后上傳至大賽組委會(huì )。
獎項設置：
一等獎：6名（大、中、小班各2名）
二等獎：15名（大、中、小班各5名）
三等獎：24名（大、中、小班各8名）
親子活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)時(shí)間：x月30日上午（8:30~10:30）
活動(dòng)地點(diǎn)：大一班教室
參與對象：全體幼兒及家長(cháng)和老師
一、活動(dòng)目標：
1．通過(guò)本次活動(dòng)認識新老師，熟悉班級，感受與老師、同伴、家長(cháng)共同游戲的快樂(lè )。
2．親子游戲，激發(fā)幼兒游戲的興趣。促進(jìn)親子間的情感。
二、活動(dòng)準備：海洋球、籮筐、小禮品
�。ㄒ唬┏块g接待：7:45—8:30
1.熱情接待幼兒與家長(cháng)，認識新老師相互問(wèn)好
2.幼兒有序進(jìn)行桌面游戲。
�。ǘ┏块g談話(huà)8:30—8:45
活動(dòng)一：認識新朋友
1.敢于在大家面前大膽的表達自己。
活動(dòng)二：暑假趣事分享
�。ㄈ┥罨顒�(dòng)8:45—8:55
熟悉新的入廁環(huán)境，不推擠。
親子游戲一：搬家樂(lè )（9:00—9:30）
活動(dòng)目標：提高幼兒的平衡能力、合作能力，增進(jìn)親子間的情感
活動(dòng)準備：報紙人手一份，海洋球、籮筐
玩法：家長(cháng)和孩子兩人執一張平鋪報紙，上面放若干海洋球，用報紙運海洋球至籮筐處，在規定的2分鐘內搬得最多的為勝。
注意：
1.搬運途中報紙破損則淘汰。
2.報紙必須平展。
3.中途掉球不計數
�。ㄋ模┬菹⒄砩罨顒�(dòng)（9:30—9:40）
親子游戲二：大西瓜、小西瓜相反游戲（9:40—10:10）
活動(dòng)目標：聽(tīng)指令做相反的`動(dòng)作，培養幼兒的敏銳性。
玩法：家長(cháng)和孩子面對面站立，家長(cháng)說(shuō)：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手勢。家長(cháng)說(shuō)：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手勢。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開(kāi)始后，互換角色進(jìn)行。
注意：
1．此游戲也可由老師發(fā)出信號，家長(cháng)和孩子一起做。
2.可別選一些詞語(yǔ)，如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲。
�。ㄎ澹┥罨顒�(dòng)，幼兒放松整理（10:10—10:20）
�。┗顒�(dòng)結束，教師小結分發(fā)獎品（10:20—10:30）
親子活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的：
1、為了提升孩子的運動(dòng)智能，讓每一個(gè)孩子喜歡運動(dòng)、愛(ài)上運動(dòng)。
2、讓孩子體驗到運動(dòng)的快樂(lè )，增強親子間、家長(cháng)與家長(cháng)間、家長(cháng) 與幼兒園間的情感。
3、有利于更好地做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用。
二、活動(dòng)主題：我運動(dòng)！我健康！我成長(cháng)！
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)對象：小班年級組幼兒及家長(cháng)（著(zhù)裝要求：家長(cháng)和幼兒都穿 運動(dòng)裝）
五、活動(dòng)內容：親子趣味運動(dòng)會(huì )
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
七、活動(dòng)人員安排：
1、組織領(lǐng)導成員：
組織策劃：
顧問(wèn)：
組長(cháng)：
2、場(chǎng)地布置：
3、游戲場(chǎng)地布置及游戲器材準備：
4、評委兼結果記錄：
頒發(fā)優(yōu)勝獎：
頒發(fā)紀念獎：
5、獎品保管：唐春媛、何燕
6、班級秩序維持：
7、頒獎嘉賓：
8、攝影和音響：
9、游戲氣球負責人：
10、搬凳子：
八、活動(dòng)原則：
1、安全第一、必須保證每一個(gè)孩子的安全。
2、全班孩子齊參與。每一個(gè)孩子都有機會(huì )展現自己，都有參與活動(dòng) 的機會(huì )，針對孩子年齡設計活動(dòng)。
3、讓孩子真真正正投入參與，真真正正獲得成功與快樂(lè )
九、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┻\動(dòng)員入場(chǎng)
�。ǘ﹫@長(cháng)致開(kāi)幕詞
�。ㄈ┯H子趣味游戲活動(dòng)
1、親子游戲：企鵝家家樂(lè )（各班限報十個(gè)家庭，共計三十個(gè)家庭， 十個(gè)家庭為一小組，分三組進(jìn)行，每小組取兩個(gè)優(yōu)勝獎。）
游戲形式：?jiǎn)蚊娼恿τ螒�，十條直線(xiàn)、椅子放于終點(diǎn)處。
活動(dòng)目標：
訓練孩子動(dòng)作的協(xié)調性和控制能力，培養父母孩子之間的.協(xié)調性。
游戲方法：孩子扮演小企鵝站在前面，面朝家長(cháng)，雙腳踩在家長(cháng)的腳 上，雙手抱住家長(cháng)。家長(cháng)扮演企鵝媽媽或爸爸站在后面，并在事前準 備好的道路上向前走。
誰(shuí)先在最短的時(shí)間內到達終點(diǎn)就是勝利。
要求：
孩子與家長(cháng)要配合好，幼兒的腳踩在家長(cháng)的腳上不能分開(kāi)，不能摔倒，也不能離開(kāi)“道路”。
2、親子踩圈圈（每班限報十個(gè)家庭，共計三十個(gè)家庭參與，十五個(gè) 家庭一組，分兩組進(jìn)行，每小組取三名優(yōu)勝獎）
玩法：地上放許多個(gè)圈圈，圈圈總數比家庭人數少一個(gè)，家長(cháng)抱著(zhù)寶寶，聽(tīng)鼓聲在圈外走動(dòng)，鼓聲停，家長(cháng)抱著(zhù)寶寶馬上找一個(gè)圈圈 站好，沒(méi)有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類(lèi)推，最后場(chǎng)上剩下的三 個(gè)家庭為優(yōu)勝者。
3、踩氣球（各班限報十個(gè)家庭，共計三十個(gè)家庭，六個(gè)家庭為一小 組，分五組進(jìn)行，每小組取一個(gè)優(yōu)勝獎。）
玩法：一位家長(cháng)背著(zhù)寶寶，并雙腳共系六只小氣球，在規定的
一個(gè)大圓圈內，去踩踏另一方家長(cháng)腳上氣球，踩踏破的氣球多的家庭為勝。
規則：家長(cháng)躲散時(shí)不能出圓圈外，否則算淘汰。
4、抬花轎（要求：限爸爸、媽媽和寶寶三人參與，每班限報四個(gè)家 庭，共計12個(gè)家庭，分兩組進(jìn)行比賽，每組為六個(gè)家庭，每小組取 一個(gè)優(yōu)勝獎。）
父母雙手搭扣狀，孩子騎在父母手臂上，口令發(fā)出后，父母從起點(diǎn)跑 向終點(diǎn)，繞過(guò)凳子再返回起點(diǎn)，先到者為勝。
5、家庭接力賽
每班限報（限爸爸、媽媽和寶寶三人參與，每班限報三至四個(gè)家庭，共計十個(gè)家庭，分兩組進(jìn)行，每組五個(gè)家庭，每小組 取一個(gè)優(yōu)勝獎。）
以媽媽、孩子、爸爸的順序站在起點(diǎn)線(xiàn)外，聽(tīng)到口令后，媽媽跑 向對面繞凳子一周再跑向孩子，把接力棒交給孩子，孩子再照上跑向爸爸，后哪個(gè)爸爸先跑向起點(diǎn)者為勝。規則：必須繞凳子一周，接棒 時(shí)不能越過(guò)起點(diǎn)線(xiàn)。
四、活動(dòng)結束。
親子活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)背景
三八婦女節是世界的傳統節日，但是這似乎成了一種形式，孩子們就知道，3月8號是婦女的節日，送上一朵花就算是為婦女過(guò)了節了，這失去了婦女節的真正意義，因此，在三八婦女節到來(lái)之際，開(kāi)展一些實(shí)在而有意義的活動(dòng)，讓孩子真正的意識到婦女的偉大，感謝我們的母親。
二、活動(dòng)目標
1、了解三八婦女節的來(lái)歷。
2、為媽媽?xiě)c祝一次節日。
3、知道母親的偉大，夸媽媽、愛(ài)媽媽。
三、活動(dòng)準備
1、活動(dòng)前跟孩子們進(jìn)行談話(huà)活動(dòng)。聊聊媽媽一天做的事。說(shuō)說(shuō)媽媽一天做了哪些事，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭為了孩子在做，知道媽媽的辛勞。
2、討論：明天是三八婦女節，是媽媽、奶奶、姥姥的節日。作為晚輩，我們該做些什么呢？
共同策劃，想想好的建議：給媽媽一個(gè)驚喜、為媽媽分擔家務(wù)、答應媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡、向媽媽說(shuō)說(shuō)心里話(huà)……
3、建議：要讓媽媽高高興興地過(guò)一個(gè)愉快的節日。怎樣才能讓媽媽高興呢？可以做這樣幾件事：
*。說(shuō)幾句媽媽愛(ài)聽(tīng)的話(huà)，要學(xué)會(huì )表達對媽媽的愛(ài)，別不好意思，比如說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”“您是最好的媽媽?zhuān) 薄拔业膵寢屖鞘澜缟献钇�、最能干、最聰明、最可�?ài)、最堅強的媽媽�！边@些詞，不見(jiàn)得全用上，哪個(gè)詞適合你你的媽媽?zhuān)憔驼f(shuō)哪個(gè)詞，你還可以想出最適合你的媽媽的形容詞。
*可以主動(dòng)幫媽媽干活，平時(shí)，媽媽讓你的`活，今天不用提醒，自己主動(dòng)干。媽媽煩你做的事，一定不做。
*也可以和爸爸商量，和爸爸一起給媽媽買(mǎi)一件禮物。聰明的同學(xué)會(huì )提醒爸爸給媽媽過(guò)節。有可能的話(huà)，還可以動(dòng)員爸爸給媽媽寫(xiě)一封信�；蛘咦尠职譃閶寢屪鲆活D飯。因為爸爸媽媽越團結和睦，你的家就越幸福。
*一個(gè)親吻，一句“媽媽我愛(ài)您”，為媽媽捶捶背、洗洗腳。
*節日那天不論媽媽怎么嘮叨千萬(wàn)不要惹她不開(kāi)心；為媽媽做些家務(wù)勞動(dòng)；給媽媽一個(gè)驚喜。做一些媽媽讓你做你卻沒(méi)有做的事。
小結：其實(shí)真正能讓父母開(kāi)心的并非貴重的禮物，要用你的真情實(shí)意去感動(dòng)她們。
4、繪畫(huà)活動(dòng)：我的媽媽。
5、手工活動(dòng)：制作鮮花和賀卡。
6、歌曲活動(dòng)：學(xué)唱一首有關(guān)媽媽的歌。
7、家長(cháng)配合：提醒“爸爸們”為媽媽準備一份節日禮物；提醒“媽媽們”為奶奶、姥姥各準備一份節日禮物；都準備一首獻給媽媽的歌。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、、制造出溫馨、感人的氣氛
小朋友們，誰(shuí)時(shí)刻激勵著(zhù)你學(xué)習、成長(cháng)；失落時(shí)，誰(shuí)來(lái)給我勇氣，指引我走向陽(yáng)光；成功時(shí)，誰(shuí)來(lái)給我提醒，叫我別太張狂。（媽媽?zhuān)┊敵�，媽媽生你們是多么辛苦��！我們要回報母親，報答母親。
你們知道今天是什么日子嗎？（三八婦女節）對了！就是國際勞動(dòng)婦女節。
2、送禮物活動(dòng)
�。ń榻B三八婦女節的來(lái)歷）。在這一天，要過(guò)節日的當然是我們的媽媽、姥姥、奶奶。我們要給她們送上最美好的祝福，祝愿每一位媽媽、奶奶、姥姥（節日快樂(lè )�。閶寢尗I上你們準備的鮮花和卡片吧，告訴她你愛(ài)她。
3、講述環(huán)節
提問(wèn)幼兒：
你的媽媽愛(ài)你疼你嗎，她是怎么關(guān)心你，照顧你，為你著(zhù)急上火等等。
你喜歡媽媽什么，你的媽媽怎么可愛(ài)，你怎么心疼媽媽的？
能說(shuō)一件媽媽最讓你難忘、感動(dòng)的事嗎？
知道嗎，有兒女孝順的老人活得長(cháng)。你想讓媽媽健康長(cháng)壽，一輩子記住要孝順媽媽?zhuān)⒕锤改�，不惹他們生氣�?/p>
提問(wèn)媽媽?zhuān)?/p>
你愛(ài)你的孩子嗎？他不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候也愛(ài)嗎？為什么？
能說(shuō)一件寶寶最讓你難忘、感動(dòng)的事嗎？
你最大的愿望是什么？
你愛(ài)你的媽媽嗎？你喜歡媽媽的什么？她是怎么關(guān)心、照顧你的？你是怎么心疼媽媽的呢？會(huì )經(jīng)常陪陪媽媽嗎？
你們既是孩子的媽媽?zhuān)彩菋寢尩呐畠��？梢鰝�(gè)好榜樣喲！
提問(wèn)姥姥、奶奶：
您最大的愿望是什么？
您是怎樣關(guān)心、愛(ài)護您的孩子和孫女的？您愛(ài)她們嗎？
她們惹您生氣的時(shí)候，您心里都會(huì )想些什么？
能說(shuō)說(shuō)她們最讓您難忘、感動(dòng)的事嗎？
4、表演環(huán)節：為媽媽唱首歌 。
5、游戲環(huán)節：包餃子。寶寶喂媽媽?zhuān)瑡寢屛估牙�、奶奶�?/p>
親子活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)目標：
共度快樂(lè )六一，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。
二、活動(dòng)組織：
策劃：xxx成員：xxx后勤：xxx攝影新聞：xxx
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月1日（星期五）上午8：30—10：50
四、活動(dòng)準備：
1、園部和各班布置節日環(huán)境，各班門(mén)口張貼個(gè)性化的游戲單。
2、每班準備兩個(gè)游戲，正副班各負責一個(gè)。
3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。
4、每位家長(cháng)一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。
五、活動(dòng)流程：
1、8：30—9：00家長(cháng)憑接送卡入園內，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進(jìn)行節日教育，可適當組織節目表演，向幼兒和家長(cháng)介紹本次活動(dòng)具體安排和游戲玩法。
2、9：00—10：30家長(cháng)帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個(gè)游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個(gè)游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長(cháng)憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑游戲卡（務(wù)必六個(gè)游戲全部玩過(guò)）換小禮物。
3、10：30—10：50家長(cháng)帶孩子回班級，領(lǐng)取六一禮物。家長(cháng)離園，原則上不帶孩子。
六、活動(dòng)項目：
�。ㄒ唬┬“嘟M
游戲一：袋鼠跳（地點(diǎn)：芽芽班外場(chǎng)地組織者：xxx）
準備：場(chǎng)地上畫(huà)有起點(diǎn)與終點(diǎn)的標志。
玩法：分4組進(jìn)行游戲，家長(cháng)將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點(diǎn)跳躍至終點(diǎn)，先到者為勝。
規則：務(wù)必雙腳并攏跳躍至終點(diǎn)，否則視為犯規，不計成績(jì)。
游戲二：夾彈珠（地點(diǎn)：芽芽班組織者：xxx）
準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。
玩法：分4組進(jìn)行游戲，每個(gè)碗里放10個(gè)彈珠，家長(cháng)用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個(gè)碗移動(dòng)到另外一個(gè)碗里，先移完的為勝。
規則：以碗中彈珠數為準，掉落的不計入總數。
游戲三：親子二人行（地點(diǎn)：苗苗班組織者：xxx）
準備：場(chǎng)地上畫(huà)好四個(gè)走道。
玩法：一位家長(cháng)和一位幼兒參加活動(dòng)，幼兒和家長(cháng)分成四隊，幼兒和家長(cháng)應對面站好，幼兒的`腳踩在家長(cháng)的腳上，準備出發(fā)，游戲開(kāi)始，家長(cháng)帶著(zhù)幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最先到達終點(diǎn)的隊為勝。
規則：幼兒的腳不許離開(kāi)家長(cháng)的腳。
游戲四：喂餅干（地點(diǎn)：苗苗班組織者：xxx）
準備：在活動(dòng)室內貼好橫線(xiàn)、四只小動(dòng)物箱子、四籃積塑。
玩法：一位幼兒和一位家長(cháng)為一組，四組為一輪游戲。游戲時(shí)家長(cháng)和幼兒站在線(xiàn)后，將積塑扔進(jìn)前面的箱子里，在規定時(shí)間內哪組扔進(jìn)箱子的積塑最多為勝。
規則：投積塑時(shí)家長(cháng)和幼兒的腳不能超過(guò)橫線(xiàn)，每次只能扔一個(gè)積塑。
游戲五：兩人三足走（地點(diǎn)：果果班外場(chǎng)地組織者：xxx）
準備：場(chǎng)地一塊，繩子四根。
玩法：八人為一組，幼兒和家長(cháng)并肩站著(zhù)，家長(cháng)左腳寶寶右腳摟綁住，聽(tīng)信號開(kāi)始，誰(shuí)先到終點(diǎn)獲勝。
規則：游戲過(guò)程中，家長(cháng)不能抱幼兒如有回到原地，重新游戲。
游戲六：拋球接球（地點(diǎn)：果果班外場(chǎng)地組織者：xxx）
準備：海洋球、框子若干。
玩法：四家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽。寶寶和家長(cháng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開(kāi)始，幼兒拋球，家長(cháng)手持框子接球，時(shí)間為一分鐘，球多獲勝。
規則：掉在地上不能撿起來(lái)。
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游戲一：聽(tīng)音樂(lè )搶椅子（地點(diǎn)：朵朵班組織者：xxx）
準備：三張大椅子
玩法：四個(gè)家庭為一組，家長(cháng)抱著(zhù)自己的孩子聽(tīng)音樂(lè )圍著(zhù)椅子走，音樂(lè )停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒(méi)有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝！
規則：要求音樂(lè )停止后才能搶椅子坐下！
游戲二：樹(shù)袋熊（地點(diǎn)：塑膠跑道南端組織者：xxx）
準備：障礙物
玩法：四個(gè)家庭為一組，寶寶抱住家長(cháng)，家長(cháng)從起點(diǎn)以最快的速度繞過(guò)障礙物原路回到到起點(diǎn)，中途家長(cháng)不得用手去抱住孩子，誰(shuí)最快為勝！
規則：寶寶若不留意滑下來(lái)掉地，游戲終止
親子活動(dòng)方案 篇11
親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，開(kāi)拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長(cháng)的配合和教師的指導下接觸大自然，增進(jìn)教師、家長(cháng)及孩子間的感情，以提高班級教育質(zhì)量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì )交往能力。鼓勵幼兒勇敢地進(jìn)行游戲，指導家長(cháng)對幼兒積極的肯定。增進(jìn)家園間的聯(lián)系與溝通，形成良好的家園互動(dòng)，讓家長(cháng)與幼兒間的親子交流更加密切。針對我校兒童的`特點(diǎn)，擬定如下：
活動(dòng)目標
1、利用提供的材料，通過(guò)剪、折、粘貼制作出各自喜愛(ài)的帽子。
2、在活動(dòng)中體驗親子制作的樂(lè )趣，感受成功的喜悅。
活動(dòng)準備
皺紋紙、彩色卡紙、各色即時(shí)貼、雙面膠、松緊帶、釘書(shū)機。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入環(huán)節：
教師頭戴節日快樂(lè )帽提問(wèn)：小朋友，瞧，今天我戴了一頂奇特的帽子，你們看是用什么做的?
二、基本環(huán)節：
教師講解制作步驟：
1、將扇形卡紙變成圓錐形的帽子，邊線(xiàn)用雙面膠固定。
2、利用皺紋紙、彩色卡紙、即時(shí)貼，通過(guò)折、剪、撕等方法變成各種形狀來(lái)裝飾帽子，讓帽子變得漂亮。
3、用釘書(shū)機將松緊帶固定在帽子底部?jì)啥恕?/p>
三、制作環(huán)節：
家長(cháng)和幼兒共同制作，教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽創(chuàng )作。
四、延伸環(huán)節：
幼兒戴上自制的節日快樂(lè )帽和家長(cháng)共同跳起歡樂(lè )舞，體驗成功的快樂(lè )。
幼兒園親子手工活動(dòng)方案，親子之間的感情也是要培養的，很多家長(cháng)覺(jué)得將孩子送入幼兒園，讓老師來(lái)教育就可以了，自己什么都不需要做，這種思想是絕對錯誤的，親子教育對于孩子來(lái)說(shuō)才是最重要的。
親子活動(dòng)方案 篇12
一、活動(dòng)背景
隨著(zhù)生活中競爭的日益激烈，社會(huì )上許多父母為家庭生計而奔波勞累，然而也慢慢的疏忽了與孩子的溝通交流，孩子對父母的了解也更少了。在家庭中，孩子是脆弱的群體，他們更需要父母的關(guān)懷！為此，莆田學(xué)院管理學(xué)院青年自愿者協(xié)會(huì )攜手莆田城廂區龍橋街道太平社區開(kāi)展了此次的社區親子活動(dòng)，意在促進(jìn)他們的溝通交流，拉近父母與孩子之間的距離。
二、活動(dòng)目的（或意義）
通過(guò)此次活動(dòng)可以幫助父母與孩子建立起一個(gè)能夠快樂(lè )交流的平臺，增進(jìn)父母與子女間的交流，溝通彼此間的心靈，共建和諧家園，和諧社區。
三、活動(dòng)主題
“拉近你我，溫暖親情”
四、活動(dòng)目標
讓父母更加了解（關(guān)懷）子女，子女更能體諒父母。同時(shí)，加強青年自愿者與社區居民的合作交流，進(jìn)一步發(fā)揚志愿者的志愿服務(wù)精神。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月28日
六、活動(dòng)地點(diǎn)
街道太平社區
七、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)的前期準備：
1.聯(lián)系太平社區的負責人，商量此次活動(dòng)的開(kāi)展情況。
2.實(shí)地考察，選定活動(dòng)場(chǎng)地。
3.走訪(fǎng)社區家庭，了解各個(gè)家庭的具體情況。
4.積極到社區向居民們宣傳此次的活動(dòng)內容，并開(kāi)始親子活動(dòng)參與家庭的報名工作。
5.準備好活動(dòng)開(kāi)展時(shí)所需的物品（如氣球，桌椅,橫幅，音響，繩子，獎品等）
�。ǘ┗顒�(dòng)的開(kāi)展：
1）7：00 參與活動(dòng)的全體青年自愿者在管理學(xué)院宿舍樓前的玻
璃房集合(40人)。
2）7：30前 到達社區活動(dòng)現場(chǎng)。
3）7：30-8:30 青協(xié)志愿者們和社區人員開(kāi)始布置活動(dòng)場(chǎng)地，
如充氣球，排桌椅，連接電線(xiàn)，拉橫幅等。
4）8：30-9：15負責人開(kāi)始介紹本次活動(dòng)的主要內容及活動(dòng)目
的，并宣布第一輪游戲活動(dòng)正式開(kāi)始。
第一輪活動(dòng)—游戲“親情大運輸”。以家庭為單位，每個(gè)家
庭派一名代表和子女進(jìn)行組合，抱球運輸，加強
家人間的團結協(xié)作
附：
親情大運球：此項活動(dòng)是為了增進(jìn)父母與子女的溝通，并加深他們的情感交流。
游戲規則：
本活動(dòng)以家庭為單位，每個(gè)小組的小朋友與一位家長(cháng)構成一小組，雙方正面相抱，中間夾著(zhù)一個(gè)氣球，在我們規定的3分鐘內將氣球從起點(diǎn)運到我們指定的終點(diǎn)，在這運球的過(guò)程中氣球不能落地，否則要返回起點(diǎn)重運。
我們會(huì )根據參賽的家庭多少，將其分為以五小組為一大組進(jìn)行運球比賽，最終以哪組運球最多來(lái)進(jìn)行評分，取前三名，第一名獲3分，第二名獲2分，第三名獲1分，這些獲得名次的可順利進(jìn)入下一輪，最終有有機會(huì )獲終極大獎。而其它未獲名次以零分計算，有意愿者也可參加下輪比賽，無(wú)意愿者獲小紀念品一份。
5）9：15-10：30 第二輪活動(dòng)—“心靈相通”。在現場(chǎng)主持人
給孩子講一個(gè)表演動(dòng)作，讓孩子比劃，父母猜，
培養父母與子女間的默契。
附：
“心靈相通”是看動(dòng)作猜詞語(yǔ)游戲，采取自動(dòng)報名參加的方式，
將有5個(gè)小組參與本輪游戲活動(dòng)。
寫(xiě)在卡片上的詞語(yǔ)有：
成語(yǔ)：眉飛色舞、歪打正著(zhù)、歡天喜地、七上八下、怒發(fā)沖冠、手足無(wú)措、氣喘吁吁、大眼瞪小眼
水果：桃、蘋(píng)果、葡萄
動(dòng)作：跳繩、打球、喝水、看電視、疊被子、刷牙、遛狗、嚇一跳、吃西瓜
體育用品：籃球、呼啦圈、羽毛球
動(dòng)物：大猩猩、貓、長(cháng)頸鹿、公雞
其游戲規則如下：
1. 以家庭小組成員為單位，由父母看主持人手上卡片上的詞語(yǔ)來(lái)表演動(dòng)作，孩子猜詞語(yǔ)，或由孩子表演動(dòng)作，他們父母來(lái)猜詞；
2. 猜詞過(guò)程中，可以提示說(shuō)有幾個(gè)字，是成語(yǔ)，還是猜生活用品，但表演的一方只能通過(guò)肢體動(dòng)作表演等方式來(lái)向對方傳遞信息，不能用講話(huà)、口型來(lái)直接說(shuō)出成語(yǔ)所包含的任何一個(gè)字，否則犯規；
3. 每個(gè)小組有60秒的時(shí)間，最后猜對詞語(yǔ)個(gè)數最多的家庭小組勝出。
4. 獲勝的小組可以得到我們的精美小禮品一份。
6）10：30-11：00 第三輪活動(dòng)—游戲“找爸爸（媽媽?zhuān)�。讓參加活�?dòng)的所有父母站成一排，伸出右手，蒙住孩子的雙眼，自愿者帶領(lǐng)孩子通過(guò)觸摸手認出父母，讓他們體會(huì )彼此間的親切感。
附：
讓父母站成一排，然后用絲巾蒙住孩子的眼睛，每個(gè)孩子由志愿者帶領(lǐng)，走到排成一排的父母面前，家長(cháng)伸出右手，孩子用他們的手去觸摸家長(cháng)們伸出來(lái)的手，直到他們覺(jué)得已經(jīng)摸到了自己父母的手就可以停下并退后一步，以便其他孩子可以通過(guò)。最后由主持人宣布一起摘下絲巾，看看孩子們是否找對了他們的'父母。
游戲規則：
1. 在活動(dòng)過(guò)程中，父母不能給孩子任何提示，不能出聲音，不能用手拉住自己的孩子，否則犯規。要一切僅憑孩子的感覺(jué)去尋找，這考的是親子間獨特的心靈感應與默契。
2. 孩子找對父母的小組得3分，沒(méi)找到的得1分，其他家庭可以繼續參與到我們下面的游戲中。
活動(dòng)過(guò)程中，間插主持人講話(huà)，講話(huà)內容如下：都說(shuō)十指連心，每雙手都離心很近。想想，我們的父母為了我們的成長(cháng)付出了多少啊，他們辛勞奔波，只為了讓我們生活得更好，可是回首想一下，我們孩子對父母又做過(guò)什么？了解父母多少？你可知道那雙從小就一直牽著(zhù)我們直到長(cháng)大的手，如今是什么樣呢？是像小時(shí)候那樣柔軟舒服，還是已經(jīng)長(cháng)了厚厚的一層繭？所以孩子們，伸出你們的雙手，用心去感覺(jué)，去找尋你們最熟悉的那雙手吧!讓我們通過(guò)手與手的接觸來(lái)完成
親子活動(dòng)方案 篇13
《可愛(ài)的圣誕老人》
活動(dòng)準備：
塑料平衡木、圣誕帽子、小馬道具 2把椅子
活動(dòng)玩法：
幼兒和家長(cháng)同一方向站好，孩子從起點(diǎn)出發(fā)，走過(guò)小橋，跑到椅子處取一帽子帶好，再沿路返回，把帽子交給家長(cháng)帶在頭上，家長(cháng)騎著(zhù)小馬跑紙至椅子處把帽子摘下放在椅子上，騎馬返回。哪組先結束，哪組獲勝。
《我是小能手》
活動(dòng)準備：
圍裙2個(gè)、薯片桶若干、紙棒
活動(dòng)玩法：
孩子和家長(cháng)對面站好，孩子穿著(zhù)圍裙從起點(diǎn)出發(fā)，然后跨過(guò)“小河”跑向家長(cháng)后，家長(cháng)往孩子的圍裙里裝一個(gè)薯片桶，幼兒再跑回到自己的“家”。把署片筒放到小筐內，反復進(jìn)行，聽(tīng)老師口令后，計數哪組最后裝的`薯片桶多，哪組獲勝。
游戲規則：
署片筒不能掉到地上。小腳不能
《運西瓜》
活動(dòng)準備：
小推車(chē)2輛、皮球2個(gè)
活動(dòng)玩法：
比賽分成二組進(jìn)行，孩子和大人站在同一地方準備，活動(dòng)開(kāi)始孩子們從起點(diǎn)出發(fā)跑到每組對面，從球筐里抱一個(gè)球跑回來(lái)，并把球送到媽媽推好的小推車(chē)內，媽媽再迅速地把球運回球筐，推車(chē)回來(lái)的快的一組為第一名。
《小烏龜運蛋》
活動(dòng)準備：
小烏龜的衣服、紙蛋、地墊，拱形門(mén)，墊子、
活動(dòng)玩法：
2人一組。孩子雙手雙膝著(zhù)地爬過(guò)墊子、鉆過(guò)拱形門(mén)，跑到對面，拿起一個(gè)蛋放在地墊上，端著(zhù)把它運回放到小簽里。速度快者為勝。
游戲規則：
蛋如果掉到地上，返回再揀一個(gè)。誰(shuí)先到達為勝。
《趕小豬》
活動(dòng)準備：
二個(gè)用報紙團成的紙球、二根小棒。
活動(dòng)玩法：
孩子分成二組，聽(tīng)到哨聲活動(dòng)開(kāi)始，每組的第一名小朋友拿著(zhù)小棒，趕報紙球繞跑到起始的地方，哪個(gè)幼兒回來(lái)的最快，誰(shuí)就能第一名。
《穿項鏈》
活動(dòng)準備：
椅子兩把、繩子一根、小筐兩個(gè)、穿鏈玩具每人五個(gè)
游戲玩法：
把幼兒分成兩組，游戲開(kāi)始時(shí)幼兒先快跑到小椅子跟前，然后把事先小筐里準備好的玩具項鏈逐一穿到繩子上，再跑回到原來(lái)的地方，以先到終點(diǎn)的幼兒為勝者。
《小白兔拔蘿卜 》
活動(dòng)準備：
小兔頭飾若干、障礙物八個(gè)、蘿卜若干
游戲玩法：
把幼兒分成兩組，游戲開(kāi)始時(shí)小兔雙腳向前跳繞過(guò)障礙物后，來(lái)到蘿卜地里拔下一個(gè)蘿卜再按原路返回，以先到終點(diǎn)者為勝。
《小貓曬魚(yú) 》
活動(dòng)準備：
小貓頭飾 小椅子2把 小魚(yú)若干 小樹(shù)林4個(gè)
游戲玩法：
小貓從起點(diǎn)跑到小筐里取一條小魚(yú)繞過(guò)樹(shù)林跑到椅子處，將小魚(yú)放到椅子上，直線(xiàn)跑回，哪組速度快者為勝。
親子活動(dòng)方案 篇14
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂(lè )。
2.用演出的形式，讓每個(gè)幼兒都有表現自己的機會(huì )。從而提高幼兒的表現力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽的向大家展現所學(xué)的本領(lǐng)。
3.增進(jìn)親子感情交流和融合，讓家長(cháng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機會(huì )，加深家園情、師生情、親子情�；顒�(dòng)地點(diǎn)：大二班教室
活動(dòng)時(shí)間：
5月31日(周二)
活動(dòng)準備：
1.幼兒統一服裝(園服)2.家長(cháng)進(jìn)行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規則
3.各親子游戲道具、獎品等
活動(dòng)內容：
一、幼兒表演節目讓家長(cháng)觀(guān)看
二、家長(cháng)與幼兒的互動(dòng)親子游戲
活動(dòng)過(guò)程：
一、7：40——8：50幼兒化妝
活動(dòng)準備
二、9：00——10：00幼兒表演節目
1.歌曲大連唱
2.舞蹈：心愿便利貼
3.舞蹈：我的真的很不錯
4.舞蹈：老師的目光
5.舞蹈：天使
6.舞蹈：好媽媽
7.舞蹈：十分鐘
8.歌曲表演：讓愛(ài)住我家
9.親子舞蹈：快樂(lè )崇拜
三、10：00——11：00親子游戲
(一)游戲名稱(chēng)：螞蟻背寶寶
游戲規則：4個(gè)家庭為一組，
孩子面對面坐在家長(cháng)的身上，家長(cháng)坐在地上，游戲開(kāi)始時(shí)候，家長(cháng)手撐地從起點(diǎn)挪到終點(diǎn)，最先到達的為勝利。
(二)游戲名稱(chēng)：拋接樂(lè )
游戲規則：4個(gè)家庭為一組，孩子站在起點(diǎn)，家長(cháng)手持小筐站在終點(diǎn)，游戲開(kāi)始時(shí)，孩子將紙球丟向家長(cháng)的框中，在規定時(shí)間內接到的球最多的為勝利。
(三)游戲名稱(chēng)：穿大鞋游戲規則：4個(gè)家庭為一組，家長(cháng)將鞋子脫下后，給寶寶穿上，寶寶穿著(zhù)家長(cháng)的鞋子站在起點(diǎn)，家長(cháng)赤腳站在終點(diǎn)。游戲開(kāi)始，孩子穿著(zhù)家長(cháng)的鞋跨過(guò)障礙物跑到家長(cháng)身邊，家長(cháng)穿上自己的鞋子，抱著(zhù)孩子跑回起點(diǎn)，并幫助孩子穿好鞋子，先穿好的一組為勝利。
(四)游戲名稱(chēng)：搶椅子游戲規則：12人為一組，游戲時(shí)用的'椅子的數量要比參加游戲的人數少三把。游戲開(kāi)始時(shí)家長(cháng)隨著(zhù)音樂(lè )抱起幼兒圍著(zhù)椅子轉圈兒，音樂(lè )聲音結束時(shí)，大家就爭搶著(zhù)坐椅子。沒(méi)有坐到椅子的人被淘汰出局，同時(shí)帶走三把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最后只搶得椅子的家庭為勝利。
(五)游戲名稱(chēng)：踩氣球游戲規則：12人為一組，游戲時(shí)家長(cháng)抱起幼兒。將氣球綁在家長(cháng)的腿上，家長(cháng)圍成一圈，游戲開(kāi)始時(shí)，家長(cháng)互相踩別人的氣球，并且保護好自己的氣球不被踩破，最后自己的氣球保護的最好的家庭為勝利。
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