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信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合示范學(xué)校創(chuàng )建工作匯報材料
尊敬的各位專(zhuān)家領(lǐng)導：
大家上午好！
首先，請允許我代表xx學(xué)校的全體師生對專(zhuān)家領(lǐng)導蒞臨我校進(jìn)行驗收指導表示熱烈的歡迎和感謝！
下面，從五方面對我校創(chuàng )建“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合示范學(xué)�！边M(jìn)行簡(jiǎn)要匯報。
一、領(lǐng)導與組織
1、成立了以xx校長(cháng)為組長(cháng)、xx校長(cháng)為副組長(cháng)、各部門(mén)負責人（包括網(wǎng)絡(luò )管理員）為成員的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合工作領(lǐng)導小組。王校長(cháng)主要負責全面規劃和硬件建設工作，分管業(yè)務(wù)的校長(cháng)負責信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的具體工作，信息技術(shù)中心（設在教科室）全面負責技術(shù)工作，教務(wù)處主任全面負責課程整合工作。
2、為了切實(shí)加強數字化學(xué)校創(chuàng )建工作，制定了《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合工作實(shí)施方案》。學(xué)校信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合工作領(lǐng)導小組每月至少一次召開(kāi)會(huì )議，研究學(xué)校信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的操作和應用，先后通過(guò)決議，形成了課程整合全員參與的例課制度、課堂教學(xué)評價(jià)引入課程整合要素制度、教師定期培訓制度，等等。
鼓勵教師積極參加市級以上有關(guān)信息技術(shù)與學(xué)科整合的培訓，以及信息技術(shù)與課程整合教研活動(dòng)等。開(kāi)學(xué)至今，我們沒(méi)有放過(guò)一次上級教研部門(mén)安排的活動(dòng)，盡可能多的讓教師走出去，學(xué)校把這些活動(dòng)看作教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要途徑之一，是出名師創(chuàng )名校的重要渠道之一。信息技術(shù)與學(xué)科整合工作，己列入學(xué)校教學(xué)工作計，并且在課堂教學(xué)評價(jià)、教師業(yè)績(jì)考核中占有一定份量。
在經(jīng)費投入上，我們發(fā)揮民辦學(xué)校的優(yōu)勢，從教師外出培訓學(xué)習，到軟硬件的購置，我們都以得力措施，為信息技術(shù)與課程整合工作向高質(zhì)高效發(fā)展提供好的環(huán)境。今年，我們通過(guò)競標，投入了311222.24元用于校園網(wǎng)一期工程硬件建設，投入320810.00元用于購置辦公用臺式機、筆記本。
二、信息化資源建設
電教資源的購置上，我們舍得投入。今天，我們通過(guò)競標，44200.00元用于購置資源平臺、學(xué)校網(wǎng)站系統，后期我們還不斷添置能產(chǎn)生價(jià)值效益的軟硬件。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校就數字化校園平臺使用、校本資源收集上傳、博客建立、多媒體硬件使用等工作進(jìn)行了3次集中培訓，2次分散式實(shí)地培訓。領(lǐng)導帶頭參加，教師邊聽(tīng)邊練，網(wǎng)絡(luò )管理員現場(chǎng)解答，考核合格率達100%，受到了良好的效果。在11月4日，我們又對使用powerpoint XX進(jìn)行課件制作進(jìn)行了提高培訓，90%以上的教師己掌握制作普通課件的方法。
學(xué)校網(wǎng)站的建設，我們購置了價(jià)值15000元動(dòng)易的、最新版的smartshool，己在我們學(xué)校服務(wù)器上安裝，我與滕主任正在進(jìn)行模板的設計中，目前正在測試運行中（一會(huì )兒，請領(lǐng)導們登錄網(wǎng)站，提提指導意見(jiàn)）�？紤]學(xué)校服務(wù)器上網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題，我們當前使用的是中國現代教育網(wǎng)上空間網(wǎng)站，網(wǎng)頁(yè)內容比較豐富、具有明顯特色，交互性強，可在內網(wǎng)外網(wǎng)瀏覽，我們有專(zhuān)人負責網(wǎng)站的老師進(jìn)行及時(shí)更新。
學(xué)校內網(wǎng)，我們有資源整合系統、教研網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò )硬盤(pán)等積累了大量的數字化學(xué)科資源，對于資源庫，我們仍在進(jìn)行資源的上傳中。此外，教師辦公用機可登錄市教育信息中心的教學(xué)資源庫等。
依托教研平臺，教師們通過(guò)“協(xié)作組”、“集體備課”等欄目積極參加網(wǎng)上教研，利用其中的電子集體備課平臺，實(shí)現了教師備課的無(wú)紙化、共享化。通過(guò)網(wǎng)站、資源庫、網(wǎng)絡(luò )硬盤(pán)等平臺，我們實(shí)現了校本資源的共享。
三、信息技術(shù)與學(xué)科整合應用
我們積極組織、鼓勵骨干教師參加各級有關(guān)信息技術(shù)與學(xué)科整合的培訓。相關(guān)的校級培訓，我們制定了計劃，重視過(guò)程、并形成了培訓成果。開(kāi)學(xué)至今，通過(guò)培訓及帶動(dòng)作用，我們的電腦制作活動(dòng)，教育博客兩項培訓，取得了非常明顯的成效，在今秋我縣教師教育博客評比中，我校有10名教師博客、個(gè)人主頁(yè)獲得了一等獎（其中，就有我們田校長(cháng)）。電腦制作活動(dòng)輔導，我校匯集了全縣小學(xué)段的非常知名的精英，滕廣亮，崔明霞，宋愛(ài)苓（簡(jiǎn)介），前段時(shí)間，我們送交了9件高質(zhì)量的參賽作品。通過(guò)培訓課時(shí)證統計，xxx等教師近三年，每人兩次以上參加市級以上的信息技術(shù)與學(xué)科整合培訓。
通過(guò)集中培訓、分散自學(xué)、幫扶帶動(dòng)，學(xué)校100%的學(xué)科教師能使用現代教育技術(shù)設備，100%教師能夠使用微機進(jìn)行文字處理、輔助教學(xué)、簡(jiǎn)易課件制作。得益于良好的數字化氛圍、方便的軟硬件設備、教師自覺(jué)參與自學(xué)培訓以及隊伍的年輕化，我們的學(xué)學(xué)科整合覆蓋率輕松達到了100%，應用現代教育技術(shù)的教師比率達100%，應用現代教育技術(shù)上課的比率達總課時(shí)的80%。
四、教學(xué)研究
52名學(xué)科教師中，在原單位負責教育科研工作的有5人，另外還有大量的從事課題研究的骨干教師也加入到了我們育才雙語(yǔ)的教師隊伍。在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的課題研究方面，本校鐘仁慧老師主持、石靜等老師參與的市xx級課題，校長(cháng)主持、xx等參與的省級課題，都正在結題中。10月，我校的xx老師承擔的縣級現代教育技術(shù)子課題，己順利通過(guò)結題。
教師們積極參加現代教育技術(shù)相關(guān)活動(dòng)，積累了豐厚的教學(xué)成果�，F有市級信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)能手13名，近三年，省級息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課獲得者11人，全國電腦制作活動(dòng)輔導獎5人次，學(xué)生相關(guān)獲獎作品過(guò)百件，教師市級以上獲獎?wù)撐�、課件等30余篇。
教師們積極參加由教務(wù)處組織、教科室協(xié)作的全校性的信息技術(shù)與學(xué)科整合公開(kāi)課、研究課，吳春紅等老師的整合課同獲省二等獎。
五、綜合達標
我校的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合工作，得到了社會(huì )的廣泛，xx老師的班級博客，以其師生互動(dòng)好、教育元素宜為學(xué)生接納，被《昌樂(lè )報》作專(zhuān)題報導；我校教師參與的在微機室開(kāi)展的信息技術(shù)技能大賽，被省教育廳網(wǎng)站采用；電腦制作活動(dòng)輔導等一些活動(dòng)，在縣教育局平臺上登出。
教師們在信息技術(shù)與學(xué)科整合的探索中，積極參與校本教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用。有三分之二的教師，錄制并上報過(guò)市級電教方面的課例，所有任課教師都能根據課程，制作簡(jiǎn)易的課件，用于學(xué)科課堂教學(xué)，在不斷豐富著(zhù)我們的校本資源庫。
在下一步工作中，我們將繼續按照上級工作部署、接受專(zhuān)家指導、根據學(xué)校工作安排，力爭在信息技術(shù)與學(xué)科整合工作中續創(chuàng )佳績(jì)。
匯報到此結束，懇請領(lǐng)導對我們的工作給予指導。
再次感謝各位領(lǐng)導！
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