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小學(xué)英語(yǔ)Unit4 Where is schlbag？課后教學(xué)反思
本節課重點(diǎn)是通過(guò)學(xué)習讓學(xué)生認識、會(huì )用這些有關(guān)物體位置的句子并理解三個(gè)方位介詞的含義，能做Let’s do的動(dòng)作。這是一節趣味性不高的課，而且方位介詞對學(xué)生也有一定的認知難度，處于七年級這個(gè)年齡段的孩子仍然具有好奇、好活動(dòng)、愛(ài)表現、善模仿的特點(diǎn)，怎樣激發(fā)學(xué)生的興趣是這堂課重中之重。因此備課和老師在課堂上的調控能力就起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
首先在備課方面，為了活躍課堂氣氛，我這樣設計教學(xué)過(guò)程。一開(kāi)始的熱身運動(dòng)，進(jìn)行學(xué)生對舊知與新知的銜接。This is ur class-r. What can u see init? 然后自然的引入新課學(xué)習�！癢hat’s this? 引出schlbag使學(xué)生很快進(jìn)入到英語(yǔ)學(xué)習的課堂中來(lái)，體現出一種融洽的學(xué)習氛圍。
興趣永遠是最好的老師。新課的學(xué)習我采用猜猜schoolbag里有什么的游戲讓學(xué)生感興趣,繼而用實(shí)物進(jìn)行新單詞的教學(xué)讓學(xué)生對各種書(shū)的名詞有個(gè)整體的認知并學(xué)習句型“H5
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