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語(yǔ)文的魅力課后反思
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！蔽覀兏呗暤卣b讀聲頗富韻律地回蕩在語(yǔ)文課堂上。這句孟子的精妙之語(yǔ)，讓同學(xué)們的眼光中少了些調皮與不馴，而透出一種思考與感悟。儒家深邃的思想境界讓我們沉浸，也讓我們認識到，語(yǔ)文是有思想的，語(yǔ)文是有靈魂的……語(yǔ)文課上，我們分享著(zhù)這句儒家經(jīng)典，我們也分享著(zhù)一份人生哲學(xué)。而這正是我們語(yǔ)文課中的一個(gè)特色環(huán)節——經(jīng)典積累。
“下面，請同學(xué)們欣賞我搜集的美文——《最幸福的人，不會(huì )問(wèn)人生意義》�！蔽以�(huà)音剛落，頓時(shí)，講臺下的同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，他們充滿(mǎn)好奇與期待的求知目光齊刷刷地聚焦到了我這里。也許這是語(yǔ)文課上的第一次經(jīng)典積累，也許是這個(gè)富有新意的題目引發(fā)了大家的興趣，也許是我們都熱愛(ài)聽(tīng)故事的緣故吧，我深情的朗誦贏(yíng)得了同學(xué)們專(zhuān)注的眼神，而文章對“幸�！钡牧眍�(lèi)詮釋更是換來(lái)了同學(xué)們頻頻的點(diǎn)頭和贊嘆。故事讀完了，“刷刷”的書(shū)寫(xiě)聲驟然響起。大家一絲不茍地、充滿(mǎn)熱情地記錄著(zhù)故事的梗概。有的同學(xué)文思泉涌、海闊天空地暢談著(zhù)對文章的感想；有的同學(xué)十分認真地摘錄著(zhù)文章的美詞美句；有的同學(xué)則用簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的句子概括出了文章的意境。這是語(yǔ)文課上讓我們最為心動(dòng)的美文欣賞環(huán)節，那一篇篇的美文不斷地激蕩起我們智慧的火花，揚起我們對文學(xué)濃厚的興趣，也讓我們感受著(zhù)語(yǔ)文無(wú)窮的魅力。它讓我們快樂(lè )地徜徉在文學(xué)藝術(shù)的仙境之中，那兒有山青水綠，那兒是云淡風(fēng)清……
語(yǔ)文課上還有一個(gè)有意思的知識積累便是古字經(jīng)典的積累了。通過(guò)《說(shuō)文解字》，讓我們了解到了中華漢字的博大精深；由字音字形字義讓我們體會(huì )到了造字的藝術(shù)以及語(yǔ)文的另一種表達形式。如“聽(tīng)”：從耳德，壬(tìng)聲。從字形上解釋為將說(shuō)話(huà)者當成寶貝，用十足的精神看著(zhù)對方，并一心一意地用耳去聽(tīng)，多么形象的解釋��！《說(shuō)文解字》不僅讓我們了解了中國文字的歷史，也讓我們了解了中國文化的歷史。
語(yǔ)文課的“經(jīng)典積累”讓我們領(lǐng)略著(zhù)哲思，品味著(zhù)美文，探究著(zhù)漢字。我們的語(yǔ)文課不僅是學(xué)習知識的殿堂，它更是積累各方面素養與品質(zhì)的地方。而“經(jīng)典積累”也成了我們愛(ài)上語(yǔ)文的理由。
“經(jīng)典積累”讓我們記住了好詞好句；“經(jīng)典積累”讓我們學(xué)會(huì )了恒定淡然；“經(jīng)典積累”讓我們在漢字中看到了中國歷史……相信聚沙成塔，集腋成裘；相信柳老師的“經(jīng)典積累”會(huì )讓我們懂得語(yǔ)文，懂得歷史，懂得生活。
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