《請你和我跳個(gè)舞》音樂(lè )活動(dòng)反思

《請你和我跳個(gè)舞》音樂(lè )活動(dòng)反思范文

　　活動(dòng)前，考慮到該歌舞內容簡(jiǎn)單，而且和舞蹈動(dòng)作基本符合，所以，我決定采取雙管齊下的策略，在一個(gè)活動(dòng)中邊學(xué)唱，邊學(xué)舞蹈。這個(gè)舞蹈因為配有歌詞，學(xué)起來(lái)既簡(jiǎn)單又有趣，而且一詞一音，適合孩子學(xué)唱與表演。通過(guò)大家互相邀請舞蹈，能培養孩子合作友好、大膽活潑的個(gè)性。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，我先邊唱邊示范簡(jiǎn)單動(dòng)作，孩子們很自然就跟著(zhù)我邊唱動(dòng)作起來(lái)。等到大家對歌詞和單獨的舞蹈基本熟悉后，我拉起一個(gè)孩子，請他和我一起跳邀請舞。我教他彎腰，撫胸做男孩子的邀請動(dòng)作。我也做拉裙子、腳尖點(diǎn)地的女孩子動(dòng)作。很多小朋友看了都不好意思地笑了。連平時(shí)很悶的小寧寧也捂上小嘴巴，害羞地看著(zhù)我們。

　　到了大家練習動(dòng)作階段，我分別帶領(lǐng)男孩子和女孩子邊唱邊做舞蹈動(dòng)作。因為很多孩子一開(kāi)始很難區分左右腳，為幫助他們統一動(dòng)作，我就在孩子們的右腳上都貼上一個(gè)標記。這下，大家更起勁了，舞蹈的動(dòng)作也整齊了許多。我先安排幼兒按男女結伴舞蹈，再到自由地男女結伴舞蹈。大家都很積極地表演著(zhù)，特別是最后一個(gè)自由結伴舞蹈時(shí)，很多孩子又是害羞又是興奮，可愛(ài)極了。

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