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我的小花園課后反思
這個(gè)星期我們進(jìn)行了主題《大樹(shù)和小花》,而“我的小花園”是這個(gè)主題下的一個(gè)藝術(shù)活動(dòng)，這是一首節奏輕快、有趣、優(yōu)美的歌曲�；▓@里的情景通過(guò)歌曲的形式唱出來(lái)，對于幼兒來(lái)說(shuō)非常有興趣。這首歌曲在教學(xué)中，要求幼兒用歡快的情緒來(lái)演唱，那么教師用自身的情緒來(lái)調動(dòng)幼兒的情緒這一點(diǎn)非常重要。歌曲中休止符處要唱出跳躍的感覺(jué)，是幼兒學(xué)唱這首歌曲的難點(diǎn)，需要教師利用適當的方法來(lái)引導幼兒唱好這首歌曲。
在教學(xué)活動(dòng)中，我利用歌詞圖譜法，孩子們很容易地理解了歌詞并記住了歌詞。這首歌曲歌詞淺顯易懂，卻描繪出美麗的自然風(fēng)光。再通過(guò)圖片的介紹，讓幼兒去發(fā)現發(fā)現美、欣賞美、表現美、充分體現歌曲中人與自然的親密關(guān)系。在活動(dòng)中，我還用游戲的方式串連活動(dòng)，活動(dòng)中預設了花兒開(kāi)了、花兒在哪里幾個(gè)小游戲。孩子們跟著(zhù)音樂(lè )的旋律表現了一朵朵美麗的花兒開(kāi)放的情景，也充分激發(fā)了幼兒活動(dòng)的興趣。
縱觀(guān)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，我發(fā)現孩子們做了游戲忘了唱歌，把幼兒的情緒再調動(dòng)一些，讓幼兒在游戲化的活動(dòng)中更能表現自己。
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