《漂亮的小彩燈》課后反思

《漂亮的小彩燈》課后反思

　　一 評課內容梳理

　　1.可以提出民間彩燈藝術(shù)有獨特的審美價(jià)值，滲透文化歷史悠久。

　　2.可以跟我們的生活聯(lián)系起來(lái)（融入新年、元宵的節日概念），與傳統文化聯(lián)系，點(diǎn)到即止。

　　3.創(chuàng )設情境，點(diǎn)明傳統燈與現代燈的區別。

　　4.從學(xué)習方法上做到思維拓展，讓孩子學(xué)會(huì )觀(guān)察發(fā)現問(wèn)題，在探究過(guò)程中，活學(xué)活用。

　　5.照顧孩子們的情緒，顧及每個(gè)孩子的感受。

　　二、課后反思

　　這是人生中第一次做公開(kāi)課，也是第一次有這么多高水平的前輩老師對我的課進(jìn)行評價(jià)。本節課后，前輩老師們也幫我指出了優(yōu)點(diǎn)和不足，我感覺(jué)受益匪淺。

　　本課內容在時(shí)間的把控和課堂的流暢性上有所欠缺，要明確課堂上的作業(yè)要求；在教學(xué)方法上要學(xué)會(huì )讓孩子們觀(guān)察發(fā)現問(wèn)題，讓孩子們有一個(gè)自主探究的過(guò)程；從學(xué)習的方法上有思維性拓展，不要拘泥于某種特定風(fēng)格，讓孩子們可以有他們自己的自我表現，并從中學(xué)會(huì )活學(xué)活用。課堂上，次

　　本人通過(guò)此次公開(kāi)課活動(dòng)，有了很大的收獲，謝謝各位導師的點(diǎn)撥和指導。在今后的教學(xué)過(guò)程中，盡自己最大的努力，提高教學(xué)質(zhì)量。

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