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語(yǔ)文四年級下冊的第三單元試卷分析
一、學(xué)生分析：
第三單元的考試在學(xué)完之后馬上進(jìn)行，從字詞掌握來(lái)看，要強于前面的兩個(gè)單元，書(shū)寫(xiě)、考試紀律也有提高，40分鐘的考試，沒(méi)有一人違反紀律。但書(shū)寫(xiě)速度仍有待提高，下課的時(shí)候，有3名同學(xué)還沒(méi)有完成，遺留了小尾巴。在考試的過(guò)程中，雖然沒(méi)有說(shuō)話(huà)的同學(xué)，但有幾名同學(xué)總是心不在焉、東張西望的，特別關(guān)心班級內的風(fēng)吹草動(dòng)，這也是最后沒(méi)有完成的一個(gè)原因。還有個(gè)別同學(xué)做題方法不對，遇到不會(huì )的題就在那里一直思考，浪費了時(shí)間。
二、試卷分析：
本次試卷難度適中，題型比較豐富，對學(xué)生閱讀理解能力提出了更高的要求。全班參加考試72人，1人請假，8人得B，1人得C，其余62人得A。其中有兩人是因為做題不認真審題而成績(jì)不理想。
卷面共分為三部分，第一部分為基礎知識積累與運用，共分為九道大題，第一題為看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，“避開(kāi)”與“辟開(kāi)”區分不清；第二題修改句中的錯別字，“秘密”寫(xiě)成“密秘”有很多學(xué)生沒(méi)有找出來(lái)；第三題中的“砌”學(xué)生以為是“徹”；第四題補充成語(yǔ)的“隨心所欲”成“隨心所遇”；第五題中的反義詞為：寬敞（狹窄）潔凈（骯臟）漆黑（明亮）秘密（公開(kāi)）出錯較多，有的孩子一個(gè)都不對。第六題的選詞填空，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)出錯多；第七題的改寫(xiě)句子是出錯比較集中的地方，對于擴句最少擴兩處，縮句的練習出錯多；第九題的口語(yǔ)交際有5名左右同學(xué)扣分。
第二題是閱讀積累與運用，一篇為課內閱讀，一篇為課外閱讀。課內閱讀是《蝙蝠和雷達》片段，出錯較少，出錯多數是回答不完整；而《學(xué)會(huì )做加法》的課外閱讀出錯很多，失分嚴重。主要原因一是題確實(shí)有難度，二是學(xué)生審題不仔細，如“文中提到了哪些東西的發(fā)明運用了加法？”文中一共提到了9種，而能全寫(xiě)上的學(xué)生很少；“讓學(xué)生舉出“單*2=雙”的例子，學(xué)生非得寫(xiě)“一只襪子+一只襪子=兩只襪子”。
三、糾正措施：
1、加強課文中形近字區分的練習，進(jìn)行形近字組詞的訓練。
2、對于課堂中經(jīng)常出現的反義詞要讓學(xué)生熟練掌握，并掌握反義詞的規律。
3、句型的練習要反復進(jìn)行。
4、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用要強化。
5、加強課文中理解方法的指導，鼓勵學(xué)生多讀書(shū)。
四、拓展練習：
�。ㄒ唬╆P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空：
1、（就算 ）成績(jì)再好，你（也 ）不能自滿(mǎn)呀！
2、（ 雖然）我這么用功，（但是 ）成績(jì)還是不如你 .
3、（即使 ）雨再大，路再滑，我們（也 ）要按時(shí)報到。
4、這種境界，（既 ）使人驚嘆，（又 ）叫人舒服。
5、（不管 ）怎么擁擠，他（ 都）能擠過(guò)去。
6、四合院的房子與房子之間，（不是 ）相互連接，（就是 ）各自分開(kāi)，有分有合。
�。ǘ┛s句：
1、山民的幾句樸素的話(huà)包蘊著(zhù)意味深長(cháng)的哲理。
�。ㄔ�(huà)包蘊著(zhù)哲理。）
2、紅四團取得了長(cháng)征中的又一次決定性的勝利。
(紅四團取得了勝利。)
3、汽輪發(fā)電機廠(chǎng)的工人師傅把一臺臺進(jìn)口鉆機熟練地安裝好了。
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4、語(yǔ)文老師講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。
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