- 相關(guān)推薦
計算機軟件在高校藝術(shù)類(lèi)教學(xué)中的重要性論文
摘要：近年來(lái)，計算機技術(shù)被廣泛應用于各個(gè)領(lǐng)域之中，其中計算機軟件技術(shù)被用于高校藝術(shù)類(lèi)教學(xué)之中。高校藝術(shù)類(lèi)教學(xué)中通過(guò)計算機軟件應用將教學(xué)課堂變得更加生動(dòng)和有趣，也使得教師在教學(xué)過(guò)程中更加便捷，為學(xué)生們提供生動(dòng)的課程教學(xué)。本文針對計算機軟件技術(shù)在高校藝術(shù)類(lèi)教學(xué)中的重要性進(jìn)行探討，以此來(lái)提升藝術(shù)類(lèi)學(xué)校對于計算機軟件技術(shù)的重視程度。
關(guān)鍵詞：計算機軟件應用；高校藝術(shù)類(lèi)；教學(xué)；重要性；探討
隨著(zhù)計算機技術(shù)在我國各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域中的應用，教育部門(mén)對于軟件技術(shù)的重視程度不斷提高。教育部門(mén)將計算機軟件技術(shù)學(xué)習納入到高校的教學(xué)之中，尤其是藝術(shù)類(lèi)學(xué)校開(kāi)展教學(xué)的時(shí)候將計算機技術(shù)應用于教學(xué)之中�？梢哉f(shuō)計算機在高校藝術(shù)類(lèi)課程教學(xué)中占據著(zhù)非常重要的地位，如高校藝術(shù)類(lèi)課堂欣賞、藝術(shù)設計、音頻、視頻制作等均涉及計算機軟件技術(shù)。軟件技術(shù)也可以作為藝術(shù)類(lèi)課程教學(xué)的重要工具，其在課堂實(shí)踐中已經(jīng)根深蒂固。
一、藝術(shù)類(lèi)教學(xué)設計與其他類(lèi)專(zhuān)業(yè)的區別
藝術(shù)類(lèi)教學(xué)設計的時(shí)候教師往往需要準備一些課堂演示的內容，而這些內容的傳遞又必須建立在計算機的基礎之上。藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在學(xué)習的時(shí)候感忽通過(guò)教師的計算機演示又會(huì )覺(jué)得有興趣，對于藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習產(chǎn)生濃厚的興趣。藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的時(shí)候，需要教師有計算機方面的知識，但是很多教師對于計算機網(wǎng)絡(luò )、計算機操作方面的水平不足，造成了無(wú)法滿(mǎn)足當前藝術(shù)類(lèi)教育在應用計算機技術(shù)上的需求。藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)上的計算機應用與非藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)有很大的區別，對于計算機的基礎學(xué)習上存在著(zhù)很大的通用性，但是根據專(zhuān)業(yè)的不同對于計算機的應用要求也顯得差異巨大。藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)計算機應用上主要體現于專(zhuān)業(yè)工具的應用，如美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)對于計算機軟件的應用有3dmax、Photoshop、美圖軟件等繪圖類(lèi)軟件的應用。對于藝術(shù)專(zhuān)業(yè)類(lèi)學(xué)生而言，計算機課程主要需要加深對文字的處理、表格問(wèn)價(jià)的處理以及演示文稿的處理，同時(shí)還應多了解一些關(guān)于電子政務(wù)方面的內容。日常學(xué)習過(guò)程中藝術(shù)管理類(lèi)學(xué)生可以多進(jìn)行一些編輯報道，并且進(jìn)行一些復雜數據統計分析。因此計算機軟件技術(shù)可以將學(xué)生們從繁重的手工繪制以及手工制作中拉出來(lái)，將更多的精力放在創(chuàng )造性設計上，使得學(xué)生們能夠創(chuàng )造出更加具有特色的作品來(lái)。計算機的應用在藝術(shù)類(lèi)的教學(xué)中與其他專(zhuān)業(yè)的應用存在著(zhù)差異，而這些差異之間均源自于專(zhuān)業(yè)的需求程度。
二、計算機軟件技術(shù)在藝術(shù)類(lèi)教學(xué)中的重要性
1.計算機軟件技術(shù)改變了傳統教學(xué)模式
傳統教學(xué)模式中教師在講臺上進(jìn)行填鴨式教學(xué)，學(xué)生們則在學(xué)習的過(guò)程中僅僅聽(tīng)取教師的精彩演講，而缺乏自己動(dòng)手和制作的機會(huì )。即使留下一些課外制作作業(yè)，那也基本上都是千篇一律的答案，使得學(xué)生們在學(xué)習藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的時(shí)候缺乏創(chuàng )造性思維，將學(xué)生們培養為一種以教師為中心的固有創(chuàng )造思維。因此計算機軟件技術(shù)有效的改變了傳統教學(xué)模式，將學(xué)生們從課堂中解放出來(lái)，使得自己擁有自己的開(kāi)發(fā)和研究空間。通過(guò)計算機軟件技術(shù)學(xué)生們可以實(shí)現快速的制作和繪制，不再需要花費大量的時(shí)間去制作一些無(wú)關(guān)緊要的東西。
2.計算機軟件技術(shù)快速發(fā)展促使藝術(shù)類(lèi)教學(xué)緊跟時(shí)代步伐
一般來(lái)說(shuō)，藝術(shù)類(lèi)創(chuàng )作需要緊跟時(shí)代的步伐，否則將很難被大眾所接受。所以，傳統的藝術(shù)教學(xué)模式無(wú)法緊跟時(shí)代的步伐，其主要原因還是教學(xué)手段過(guò)于古板難以滿(mǎn)足時(shí)代的需求。而計算機技術(shù)則是跟著(zhù)時(shí)代不斷進(jìn)步，新技術(shù)、新工具、新軟件不斷革新，促使藝術(shù)類(lèi)學(xué)生在學(xué)習計算機技術(shù)的時(shí)候也要時(shí)刻進(jìn)行計算機軟件技術(shù)學(xué)習，不斷從新技術(shù)和新軟件中實(shí)現自我創(chuàng )新。很多藝術(shù)類(lèi)教師在教學(xué)的時(shí)候，需要將教課的重點(diǎn)放在新技術(shù)、新理念上，對于過(guò)時(shí)的技術(shù)或者實(shí)用性比較小的知識應該劃分出側重點(diǎn)，以此來(lái)改革教學(xué)策略。
3.計算機軟件技術(shù)可實(shí)現分層次教學(xué)
學(xué)生在興趣、才情、智力以及能力上存在著(zhù)很大的差別，學(xué)生們在學(xué)習的時(shí)候所掌握的計算機知識也是千差萬(wàn)別。因此在學(xué)習的時(shí)候學(xué)習的方法和學(xué)習的方式也存在著(zhù)很大的差異。計算機軟件技術(shù)的引入，使得藝術(shù)類(lèi)教學(xué)變得層次更加鮮明，依靠計算機技術(shù)來(lái)進(jìn)行學(xué)生們學(xué)習層次的劃分，其顯得客觀(guān)而真實(shí)。學(xué)生們在學(xué)習的時(shí)候，其計算機使用能力與計算機軟件技術(shù)的應用水平使得其在學(xué)習藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的時(shí)候是否能夠很好利用計算機技術(shù)來(lái)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習有一個(gè)真實(shí)的評價(jià)。通過(guò)計算機技術(shù)來(lái)進(jìn)行學(xué)生學(xué)習層次的劃分，讓學(xué)生們在學(xué)習過(guò)程中能從簡(jiǎn)單到復雜、從基礎到高級實(shí)踐進(jìn)行創(chuàng )新發(fā)展。
三、結束語(yǔ)
計算機軟件技術(shù)已經(jīng)成為人們生活中必不可少的工具，在教學(xué)過(guò)程中計算軟件技術(shù)也發(fā)揮出了更加重要的作用。計算機隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步不斷發(fā)展，那么藝術(shù)類(lèi)學(xué)生在使用計算機軟件技術(shù)的時(shí)候，也應該要緊跟時(shí)代步伐，否則將難以滿(mǎn)足時(shí)代需求。本次針對藝術(shù)類(lèi)教學(xué)在使用計算機與其他類(lèi)專(zhuān)業(yè)中存在的差異進(jìn)行探討以及在技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的重要性進(jìn)行分析，以此來(lái)改變藝術(shù)類(lèi)教學(xué)對于計算機的認識具有非常重要的意義。計算機技術(shù)可以實(shí)現改革傳統教學(xué)模式、促使藝術(shù)類(lèi)教學(xué)跟上時(shí)代的步伐以及對于藝術(shù)類(lèi)學(xué)生進(jìn)行層次劃分，為提升藝術(shù)類(lèi)的教學(xué)質(zhì)量提供保障。
參考文獻：
[1]李平.淺析計算機軟件應用在高校藝術(shù)類(lèi)教學(xué)中的重要性[J].品牌，2015
[2]丁超.高校藝術(shù)設計類(lèi)專(zhuān)業(yè)計算機軟件教學(xué)探討[J].藝術(shù)教育，2007
[3]朱曉敏.環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)計算機軟件應用課程教學(xué)探討[J].大眾文藝，2014
【計算機軟件在高校藝術(shù)類(lèi)教學(xué)中的重要性論文】相關(guān)文章：
高校美術(shù)教學(xué)中互動(dòng)模式研究的論文07-04
多媒體技術(shù)在聲樂(lè )教學(xué)中的重要性論文07-03
多媒體在幼兒教學(xué)活動(dòng)中的重要性論文06-22
物理教學(xué)中多媒體技術(shù)的重要性論文07-01
高校英語(yǔ)教學(xué)中閱讀教學(xué)現狀論文07-02
高校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)中案例教學(xué)的有效運用論文07-03