繪本《一壺水》的課后反思

繪本《一壺水》的課后反思

　　9月又是一個(gè)收獲的季節，我們幼兒園進(jìn)行了“幼兒原創(chuàng )文學(xué)研修活動(dòng)”，我執教的是中班原創(chuàng )繪本《一壺水》的故事，水是人們不可缺少的東西，水是生命的源泉，可是在平時(shí)日常生活中，我們對節約用水的意識非常淡薄，孩子們也都養成了浪費水的壞習慣。此次教學(xué)活動(dòng)的靈感來(lái)源于孩子們平時(shí)養護植物的時(shí)候，在澆灌植物的時(shí)候往往都是一大壺水浪費一半澆灌一半，然而給了我一個(gè)很好的啟發(fā)，要教會(huì )孩子節約用水，正好是“五水共治”之一“節用水”。根據節約用水著(zhù)一方面我制定了教案、繪本故事和繪本圖畫(huà)。圖中的故事情節是從一次“植樹(shù)節”中引出來(lái)的，由于本次繪本活動(dòng)完全是由我們自己創(chuàng )編，從創(chuàng )編故事到設計繪本到設計教案，每一個(gè)過(guò)程都是我們老師自己結合平時(shí)孩子們的生活寫(xiě)出來(lái)的故事，在活動(dòng)過(guò)程中也有很多不足的地方，我覺(jué)得自己做的不足的地方有很多。

　　從編故事的來(lái)說(shuō)，故事的設計太過(guò)于繁瑣，孩子們的繪本故事要精簡(jiǎn)，有思考的范圍，給孩子們一定的想象空間，這一點(diǎn)我還是沒(méi)能夠做到很完美。

　　從課程教案來(lái)說(shuō)，我剛開(kāi)始是以一首兒歌來(lái)引題的，我只是為孩子們念了一遍兒歌的內容，孩子們完全沒(méi)能理解兒歌的內容和意思，在活動(dòng)過(guò)程中環(huán)節太復雜內容太繁瑣，上課的同時(shí)沒(méi)有抓住重點(diǎn)，內容太多。中間的故事只說(shuō)了兩邊，在這個(gè)過(guò)程中讓別人會(huì )誤認為是一節綜合課并不是繪本活動(dòng)，最后我還讓孩子們觀(guān)看了一個(gè)水龍頭不哭的視頻，以此讓孩子們有節約用水的意識，可能在上課過(guò)程中有些內容與教案不符。

　　從PPT來(lái)說(shuō)，我在做PPT的過(guò)程中沒(méi)能做的生動(dòng)有趣，沒(méi)能讓孩子們有那種眼前一亮的感覺(jué)，所以說(shuō)在做PPT的方面我們還需要繼續加強聯(lián)系，能熟練的做出讓孩子眼前一亮的PPT課件。

　　最后，我想說(shuō)的是，上完這一節“節用水”的課，讓我感觸很深，雖然這節課并不是很完美，但是對我來(lái)說(shuō)收獲非常大。孩子們在課堂上和我的互動(dòng)非常精彩，謝謝孩子們給老師帶來(lái)這么好的課堂效果。也讓我在繪本教學(xué)過(guò)程中有了一個(gè)新的啟發(fā)，以后也能更好的編寫(xiě)繪本和設計教學(xué)過(guò)程。

【繪本《一壺水》的課后反思】相關(guān)文章：

繪本《狐貍爸爸?zhù)唭鹤印氛n后反思06-21

繪本《Presents fr Bab》教學(xué)課后反思06-22

中班繪本《撕呀撕呀》課后反思05-05

小班繪本閱讀《快來(lái)不及了》課后教學(xué)反思06-21

中文繪本《阿文的小毯子》課后教學(xué)反思06-22

大班繪本《我愛(ài)你,小猴子》課后反思總結范文06-21

小班教研組繪本研討活動(dòng)課后反思07-03

幼兒園繪本《小老鼠學(xué)畫(huà)畫(huà)》課后教學(xué)反思06-21

聽(tīng)繪本閱讀課后的一點(diǎn)感想范文04-18

中班繪本教案06-23