旅游職業(yè)道德教育的重要性論文

旅游職業(yè)道德教育的重要性論文

　　本文以旅游職業(yè)道德教育的重要性及教學(xué)策略為重點(diǎn)內容進(jìn)行分析，以旅游道德職業(yè)教育的意義為依據，從旅游職業(yè)道德教育重要性的認識、旅游職業(yè)道德教育的教學(xué)策略?xún)蓚�(gè)方面進(jìn)行詳細闡述，主要目的在于探索旅游職業(yè)道德教育的策略，為全面提高旅游職業(yè)道德教育的質(zhì)量奠定堅實(shí)的基礎。隨著(zhù)經(jīng)濟水平的提高，人們在生活中對精神層面的追求逐漸提高，旅游行業(yè)越來(lái)越受歡迎。在不同節假日的旅游景點(diǎn)，游客數量都會(huì )出現爆滿(mǎn)，旅游行業(yè)的發(fā)展正呈現快速上升的趨勢，但旅游行業(yè)的職業(yè)道德問(wèn)題也成為人們關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題。為保障旅游行業(yè)的發(fā)展，本文重點(diǎn)針對旅游職業(yè)道德的重要性及教學(xué)策略進(jìn)行分析。

　　一、旅游道德職業(yè)教育的意義

　　旅游行業(yè)在快速發(fā)展的背景下，旅游職業(yè)道德教育能夠有效保障行業(yè)健康發(fā)展，促進(jìn)我國旅游行業(yè)整體進(jìn)步，避免在旅游行業(yè)的發(fā)展過(guò)程中出現旅游職業(yè)本質(zhì)問(wèn)題，造成旅游行業(yè)發(fā)展阻礙。在市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展中，各個(gè)行業(yè)的發(fā)展都需要對職員的職業(yè)道德進(jìn)行培養，保障員工在工作崗位上能夠為企業(yè)的發(fā)展提供更好的服務(wù)。旅游職業(yè)道德教育能夠促進(jìn)旅游行業(yè)更加正規地發(fā)展，為人們的精神追求提供更好的服務(wù)。旅游職業(yè)教育有效提高了旅游服務(wù)的專(zhuān)業(yè)性，相關(guān)從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)能力和道德素質(zhì)都能夠為旅游行業(yè)的發(fā)展提供更好的服務(wù)質(zhì)量。

　　二、旅游職業(yè)道德教育重要性的認識

　�。ㄒ唬┐龠M(jìn)旅游行業(yè)的綜合發(fā)展

　　在旅游行業(yè)的發(fā)展中，從業(yè)人員對旅游職業(yè)教育的認識能夠有效提高從業(yè)人員的工作質(zhì)量。在教學(xué)的過(guò)程中，教師要重點(diǎn)針對學(xué)生的職業(yè)道德進(jìn)行培養，提高學(xué)生對旅游職業(yè)道德教育的認識水平，保障學(xué)生在實(shí)際工作的過(guò)程中能夠將職業(yè)道德作為工作的基本要求，提高自身的工作標準。學(xué)生在課堂教學(xué)中對職業(yè)道德教育有深入的認識，實(shí)際工作的過(guò)程中能夠將相關(guān)的道德教育融入工作中，提高旅游職業(yè)的服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)旅游職業(yè)綜合發(fā)展。

　�。ǘ�）保障旅游從業(yè)人員的服務(wù)質(zhì)量

　　在旅游行業(yè)的快速發(fā)展中，從業(yè)人員能夠將道德教育作為自己行業(yè)工作的準則，提高自身旅游工作的服務(wù)質(zhì)量。傳統的旅游行業(yè)中存在旅游從業(yè)人員在工作中會(huì )利用職務(wù)的便利從中獲取一定的利益，造成旅游行業(yè)整體的風(fēng)氣不佳。對從業(yè)人員進(jìn)行職業(yè)道德教育，能夠提高從業(yè)人員的思想素質(zhì)，在工作的過(guò)程中提高其對自身的要求，保障旅游行業(yè)的整體服務(wù)質(zhì)量。

　　三、旅游職業(yè)道德教育的教學(xué)策略

　�。ㄒ唬┲朴喯鄳�的人才培養計劃

　　在旅游人才的培養中，加強對相關(guān)從業(yè)人員人才培養計劃的確立，保障在人才的培養過(guò)程中能夠有整體的計劃對旅游職業(yè)人才培養方向進(jìn)行引導。人才培養過(guò)程中，教師要根據相關(guān)的要求對人才進(jìn)行不同步驟的培養，提高旅游人才的職業(yè)素質(zhì)。在教學(xué)中要將相關(guān)的計劃與課堂教學(xué)內容相結合，提高對學(xué)生對旅游知識的認識，在教學(xué)過(guò)程中逐漸對學(xué)生的職業(yè)道德教育進(jìn)行培養，使學(xué)生在潛移默化中接受旅游職業(yè)道德教育知識。

　�。ǘ�）合理結合情景教學(xué)的模式

　　在學(xué)生的課堂教學(xué)中，合理結合情景教學(xué)模式，將旅游教學(xué)中的相關(guān)知識與職業(yè)道德教育進(jìn)行融合，促進(jìn)學(xué)生在課堂教學(xué)中對知識的理解能力。情景教學(xué)模式能夠生動(dòng)形象地將職業(yè)道德教育中的相關(guān)知識進(jìn)行展示，提高學(xué)生在課堂教學(xué)中的學(xué)習興趣，使學(xué)生在課堂教學(xué)中掌握更多的專(zhuān)業(yè)知識。在教育的過(guò)程中，言傳身教的形式能夠有效吸引學(xué)生的學(xué)習興趣，保障學(xué)生在課堂教學(xué)中能積極參與到課堂教學(xué)中。情景教學(xué)模式的運用能夠將旅游職業(yè)道德教育知識生動(dòng)形象地展示給學(xué)生，提高學(xué)生的課堂理解能力，保障學(xué)生在課堂教學(xué)中及時(shí)掌握知識，并將相關(guān)的理論知識運用到實(shí)際的工作中，提高旅游職業(yè)工作的質(zhì)量。

　�。ㄈ�）加強實(shí)踐培訓

　　學(xué)生在旅游職業(yè)的課堂教學(xué)中，教師要合理安排課堂教學(xué)時(shí)間，保障學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠對相關(guān)的理論知識進(jìn)行實(shí)踐練習，提高學(xué)生理論結合實(shí)踐知識的能力，提高旅游職業(yè)在課堂教學(xué)中學(xué)生綜合素質(zhì)。旅游專(zhuān)業(yè)是實(shí)踐性非常強的學(xué)科，學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中不僅要對旅游專(zhuān)業(yè)的理論知識進(jìn)行學(xué)習，還需要將相關(guān)的理論知識運用到實(shí)際生活中，提高理論知識對實(shí)踐知識的指導作用。在教學(xué)中教師要根據學(xué)生的實(shí)際情況對課堂教學(xué)知識進(jìn)行指導，在課堂教學(xué)中合理地將相關(guān)的知識進(jìn)行練習，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。教師在課堂教學(xué)中要加強對學(xué)生職業(yè)道德的培養，提高學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)，保障學(xué)生在實(shí)際工作中能夠將相關(guān)的道德知識作為自身工作的基本準則，促進(jìn)旅游職業(yè)道德在旅游行業(yè)的發(fā)展，為我國旅游行業(yè)的發(fā)展提供更堅實(shí)的動(dòng)力。

　　四、結語(yǔ)

　　在旅游職業(yè)道德教育中，要加強對學(xué)生思想道德的教育，保障學(xué)生在實(shí)際工作中能夠提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。教師在教學(xué)中要合理運用情景教學(xué)模式，提高學(xué)生對職業(yè)道德的理解能力，提高學(xué)生的課堂學(xué)習興趣，使學(xué)生能夠積極融入到課堂教學(xué)中。在課堂教學(xué)的過(guò)程中，加強對學(xué)生的實(shí)踐能力培養，為我國旅游職業(yè)的工作質(zhì)量提供基本保障，促進(jìn)我國旅游行業(yè)的順利發(fā)展。

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