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小學(xué)信息技術(shù)下冊《編輯演示文稿》教案設計
［教學(xué)目的與要求］
1．學(xué)會(huì )打開(kāi)演示文稿，并插入新幻燈片。
2．掌握插入文本框、藝術(shù)字的方法。
3．使學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )利用遷移規律學(xué)習新知識的方法。使學(xué)生領(lǐng)會(huì )將新舊知識進(jìn)行對比的學(xué)習方法，提高學(xué)生的自學(xué)能力。
4．通過(guò)學(xué)習，提高學(xué)生的學(xué)習興趣和審美能力，使學(xué)生掌握一定的學(xué)習方法，樹(shù)立學(xué)習信心，體會(huì )合作學(xué)習的樂(lè )趣。
5．制作出內容豐富的幻燈片。
［課時(shí)安排］
建議安排1課時(shí)。
［教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)］
1．重點(diǎn)：插入新幻燈片、文本框、藝術(shù)字的方法。
2．難點(diǎn)：插入文本框。
［教材分析與教法建議］
1．教材的地位與作用
該項內容的學(xué)習是在學(xué)生已經(jīng)初識PowerPoint2003的基礎上進(jìn)行的，學(xué)生對于PowerPoint2003已經(jīng)有了一定的了解，例如已經(jīng)認識了PowerPoint2003窗口、學(xué)會(huì )制作標題幻燈片、保存PowerPoint文件、關(guān)閉PowerPoint2003等，本節課在此基礎上力求使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習如何插入新幻燈片、文本框、藝術(shù)字。
2．教學(xué)方法指導
�。�1）課前通過(guò)談話(huà)導入，鼓勵、激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習PowerPoint2003的興趣。
�。�2）打開(kāi)演示文稿前讓學(xué)生清楚文件存放的路徑及文件名。演示文稿既可以在PowerPoint程序中打開(kāi)，也可以直接在“我的電腦”中找到文件，通過(guò)雙擊演示文稿的文件名打開(kāi)文件。
�。�3）插入幻燈片是本課的重點(diǎn)，學(xué)生學(xué)會(huì )插入一張新幻燈片并學(xué)會(huì )文字編輯后，再插入其它的幻燈片就不是難事了，由于方法相同，所以一定要讓學(xué)生學(xué)會(huì )操作，為以后的學(xué)習打好基礎�？梢圆扇W(xué)生獨立操作、個(gè)別演示、臨近學(xué)生互相觀(guān)看操作的方法使學(xué)生學(xué)會(huì )并能夠熟練地進(jìn)行此項操作。
�。�4）插入文本框既是本課重點(diǎn)，又是本課的難點(diǎn)。出示任務(wù)后，分步驟進(jìn)行操作，每一個(gè)環(huán)節完成后，請學(xué)生互相觀(guān)看，檢查學(xué)習效果，糾正錯誤。該操作與插入新幻燈片的不同之處在于需要指定插入位置，單擊插入位置的上一張幻燈片，然后執行“插入新幻燈片”命令，插入的新幻燈片緊鄰選中的幻燈片后，如果學(xué)生插入的位置不對，是對插入新幻燈片的知識點(diǎn)沒(méi)弄清，教師可以要求學(xué)生撤消操作重新插入。新幻燈片插入后，再進(jìn)行文本框插入的操作，這個(gè)環(huán)節中，鼠標操作不熟練或者沒(méi)有認真按照教材上要求去做的學(xué)生可能會(huì )完不成任務(wù)，教師要注意巡視。另外，文本框設定后如果沒(méi)有及時(shí)輸入文字內容，同時(shí)鼠標單擊了屏幕上其它地方，則會(huì )出現找不到文本框位置的情況，因此教師一定要提醒學(xué)生按照步驟操作。
�。�5）插入藝術(shù)字，這項操作在學(xué)習Word的時(shí)候學(xué)生已經(jīng)學(xué)習過(guò)，因此在這里教師要注意分析、對比任務(wù)，使學(xué)生利用已經(jīng)掌握的技能來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，在分析任務(wù)時(shí)，教師稍作引導，等學(xué)生醒悟后讓學(xué)生自己看書(shū)并完成操作。教師在講解時(shí)，一定要指出“插入→圖片”命令還包括：剪貼畫(huà)、來(lái)自文件、自選圖形等，為下節課做好鋪墊，實(shí)現知識的遷移。
�。�6）教材中插入藝術(shù)字的實(shí)踐，建議讓學(xué)生根據內容插入合適的藝術(shù)字標題，例如“精彩的瞬間”標題，便于在后面的知識點(diǎn)中對幻燈片進(jìn)行設計，使學(xué)生的思路更加清晰，有利于建構自己的認知結構。
�。�7）演示文稿與幻燈片的區別：演示文稿是整體而言；而幻燈片是其中的每一張，正是由這每一張個(gè)體的幻燈片構成了演示文稿這個(gè)整體。
�。�8）關(guān)于本課最后的“實(shí)踐園”，僅為學(xué)生提供了范本，教師可以創(chuàng )造性地使用，對于水平一般的學(xué)生可以，而對于水平較高的學(xué)生教師可以讓其確定一個(gè)主題，運用相關(guān)知識完成作品，從而讓每位學(xué)生都得到發(fā)展。
［參考資料］
運行已保存的演示文稿的幾種方法
運行已保存的演示文稿的方法與打開(kāi)Word文檔的方法一樣，一般有以下幾種：
1．找到文件存放位置，雙擊該文件直接打開(kāi)。
2．先運行PowerPoint，然后用“文件”菜單中的“打開(kāi)”命令打開(kāi)。
3．用開(kāi)始中的運行命令啟動(dòng)。
插入新幻燈片
1．若要插入一個(gè)新的空白幻燈片，請執行下列操作之一：
�。�1）在“格式”工具欄上，單擊“新幻燈片”按鈕。
�。�2）將插入點(diǎn)移到“大綱”或“幻燈片”選項卡上，然后按回車(chē)鍵。
2．在“幻燈片版式”任務(wù)窗格（任務(wù)窗格：Office應用程序中提供常用命令的窗口。它的位置適宜，尺寸又小，您可以一邊使用這些命令，同時(shí)繼續處理文件。）中，單擊所需的版式。
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