《多種多樣的交通運輸方式》的評課稿

《多種多樣的交通運輸方式》的評課稿

　　多種多樣的交通運輸方式，是四年級品德與社會(huì )學(xué)科下冊的一個(gè)教學(xué)內容。四年級《品德與社會(huì )》課的課程標準要求學(xué)生認識交通運輸方式及其特點(diǎn)，感受交通在人們生活中的重要作用。

　　1、這是一節情景引導探究課，符合二期課改的理念。整節課結構合理、內容完整、知識系統，有深度、有高度、有寬度；教學(xué)內容層層深入，過(guò)渡自然合理，渾然一體。

　　2、現代經(jīng)濟發(fā)展與“物流”行業(yè)息息相關(guān)。集裝箱運輸、國際港口貨運及國內交通運輸都是日常經(jīng)濟生活中的常用語(yǔ)匯，將生活中最鮮活的內容與課本知識相結合，引起學(xué)生的學(xué)習興趣，帶動(dòng)學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，是新教材的一大特色。

　　3、多媒體信息技術(shù)與學(xué)科整合，始終是一個(gè)教師們廣泛關(guān)注的話(huà)題。本課時(shí)中，該教師嘗試運用了部分網(wǎng)上下載的視頻資料及圖片，以拓寬視野，增加信息量。然而由于資訊的日益豐富，如何對有關(guān)信息及資料進(jìn)行篩選，以及如何將之與課堂教學(xué)有機結合，還需要教師們在實(shí)踐中不斷思考和反饋。

　　4、綜觀(guān)新教材，“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念滲透在教學(xué)內容的方方面面。如何在教學(xué)實(shí)際中體現“以學(xué)生的發(fā)展為本”，要求執教者以新的思路來(lái)設計教學(xué)；用新的方法來(lái)組織教學(xué)；用新的媒體來(lái)完善教學(xué)。這些都有待教師們不斷的實(shí)踐和探索。

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