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初中勵志教育中怎樣發(fā)揮多媒體影視的作用論文
隨著(zhù)素質(zhì)教育的進(jìn)一步深入實(shí)施，中學(xué)多媒體影視教育也越來(lái)越受到大家的關(guān)注。學(xué)校自加入多媒體影視實(shí)驗學(xué)校以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導重視，強化管理，為多媒體影視教育工作的開(kāi)展提供了有力保障，學(xué)校以全面貫徹黨的教育方針，全面提高學(xué)生的素質(zhì)為根本目的，開(kāi)展多媒體影視勵志教育，逐步通過(guò)多種方式，對不同年級的學(xué)生進(jìn)行多媒體影視勵志教育和指導，幫助學(xué)生提高綜合素質(zhì)，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力，增強學(xué)生不斷奮斗、永不服輸的頑強拼搏精神。
自2012年我校加入全國多媒體影視教育實(shí)驗學(xué)校以來(lái)，學(xué)校遵循“重陶冶、講實(shí)效、嚴管理”的工作原則，多媒體影視勵志教育工作有條不紊，多媒體影視文化教育已成為學(xué)校校園文化建設、德育建設、法制建設的重要陣地。
一、領(lǐng)導重視，落實(shí)到位
學(xué)校成立了多媒體影視勵志教育工作小組，建立了校長(cháng)主抓、政教處和團隊組織、總務(wù)處保障的有效聯(lián)動(dòng)機制，各部門(mén)職責明晰，統酬協(xié)調。為了保證多媒體影視勵志教育工作的有序開(kāi)展，學(xué)校還制訂了專(zhuān)人專(zhuān)管制度，從播放素材和信息的采集整理、播放設備的準備、放映場(chǎng)地的落實(shí)到最后影音資料的管理歸檔工作均設專(zhuān)人進(jìn)行管理。
此外，學(xué)校還成立了多媒體影視勵志工作室，由副校長(cháng)牽頭組織，工作室的老師分工明確，細化到人，做到每周一部多媒體影視勵志電影、每月一節勵志班會(huì )課、每學(xué)期一次多媒體影視勵志演講比賽。學(xué)校還建立了定期檢查、匯報、總結制度，為了確保多媒體影視播放工作的實(shí)效性，學(xué)校領(lǐng)導班子定期研究部署多媒體影視播放工作，聽(tīng)取工作匯報，及時(shí)制訂改進(jìn)措施，工作小組每學(xué)期初依據學(xué)校的總體工作制訂多媒體影視勵志教育工作計劃方案，做好各班多媒體影視播放安排，每月及時(shí)對多媒體影視播放情況總結反饋，這樣更有力地使我校的多媒體影視勵志工作落實(shí)到了實(shí)處。
二、專(zhuān)人組織，活動(dòng)推進(jìn)
學(xué)校自搭建好多媒體影視教育影片庫以來(lái)，先后引進(jìn)了多部中外優(yōu)秀影片，我們根據現有影片資源，依據勵志教育主題，建立“多媒體影視勵志”視頻庫。如，最美孝心少年、感動(dòng)祖國、光輝歷程紅色記憶、消防安全以及愛(ài)國主義題材等。由政教處組織專(zhuān)人進(jìn)行選片，根據學(xué)生在校時(shí)間安排好播放視頻時(shí)間。
1.每周五通過(guò)校園電視臺，播放自制節目。
2.每月圍繞一主題，將學(xué)生中帶有普遍性的事例，選擇一部?jì)?yōu)秀多媒體影視作品，組織學(xué)生進(jìn)行收看，讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題在影片中尋找答案。觀(guān)看完利用晨會(huì )組織討論、演講。通過(guò)宣傳載體加以展示。
3.讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)看影片，寫(xiě)觀(guān)后感，并組織評選。推薦優(yōu)秀作文參加省、市作文評比。
4.開(kāi)展《多媒體影視手抄報》活動(dòng)，學(xué)校要求各班將教室外墻布置成宣傳長(cháng)廊，學(xué)生在老師、家長(cháng)、同學(xué)幫助下或獨立完成多媒體影視手抄報，并評選優(yōu)秀手抄報，布置在宣傳長(cháng)廊中。手抄報內容可包括繪畫(huà)、影評、觀(guān)后感、影片內容介紹等。
5.學(xué)校每年藝術(shù)節組織一次演講比賽，通過(guò)演講讓學(xué)生談體會(huì )、說(shuō)感受。
6.在假期根據年齡特點(diǎn)，引導學(xué)生收看幾十部?jì)?yōu)秀影片。學(xué)生可以根據自己的喜好到學(xué)校音像館借閱。讓健康有益的影片占領(lǐng)學(xué)生課余生活，使廣大學(xué)生能自覺(jué)抑制網(wǎng)絡(luò )游戲和不良影碟。
三、成果初顯，再接再厲
通過(guò)建立多媒體影視勵志工作室以來(lái)，學(xué)生通過(guò)多媒體影視作品的欣賞，學(xué)生開(kāi)始變得更加熱愛(ài)集體，助人為樂(lè )的校風(fēng)正在形成。學(xué)生的奮斗和頑強拼搏的謹慎精神得以體現。很多學(xué)生在各個(gè)方面都有了明顯的改善!如，更加團結了，學(xué)生你追我趕的學(xué)習勁頭足了，不服輸的志氣有了。
多媒體影視勵志教育已經(jīng)成為陶冶學(xué)生美好心靈的圣地，激發(fā)學(xué)生意志的最佳途徑，我們堅信通過(guò)我校的多媒體影視勵志工作室有計劃地利用多媒體影視開(kāi)展勵志教育，一定會(huì )讓學(xué)生塑造更具奮斗拼搏的精氣神!我也相信在學(xué)校領(lǐng)導重視、老師盡心盡責的的基礎上，我校的多媒體影視教育工作一定還會(huì )再上一個(gè)臺階!
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