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論物理實(shí)驗在課堂教學(xué)中的作用
初中物理教材有兩大特點(diǎn):一是重視實(shí)驗,強調動(dòng)手操作;二是聯(lián)系實(shí)際,注重實(shí)踐應用。它在開(kāi)發(fā)智力、提升能力等方面,為素質(zhì)教育指明了方向。教師應千方百計地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,引導學(xué)生積極參與、探索、總結、發(fā)現和理解知識,為學(xué)生創(chuàng )設物理情境,激發(fā)研究動(dòng)機,使學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗、動(dòng)手、動(dòng)腦,主動(dòng)地獲取知識。而實(shí)驗對物理概念和規律的認識和建立,發(fā)展學(xué)生思維、培養學(xué)生的觀(guān)察力、分析力、創(chuàng )造力等素質(zhì),起著(zhù)其他任何教學(xué)方式都無(wú)法替代的作用。
一、激發(fā)興趣
興趣是求知之源,鮮明生動(dòng)的實(shí)驗,可以使學(xué)生喜歡學(xué)習物理。例如在“熱機”教學(xué)中,通過(guò)“熱機原理教學(xué)”,學(xué)生觀(guān)察到試管中的水蒸汽“砰”的一聲將塞子推出這一現象,感性知識產(chǎn)生了飛躍,從而理解了熱機裝置,認識到熱機是把熱能轉化為機械能的裝置。無(wú)數事實(shí)說(shuō)明,學(xué)生能從實(shí)驗中悟出道理,學(xué)習興趣是探索知識的推動(dòng)力。物理教師作為學(xué)生學(xué)習的向導,可以通過(guò)引導性實(shí)驗、創(chuàng )意性實(shí)驗、探索性實(shí)驗等激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,從而使學(xué)生積極主動(dòng)地去探索比較抽象難懂的物理知識。
二、發(fā)展思維
教師是學(xué)生學(xué)習的指導者,也是學(xué)生模仿的榜樣。在實(shí)驗教學(xué)中,教師要重視學(xué)生獲取知識的思維過(guò)程,切實(shí)加強實(shí)驗教學(xué),遵循實(shí)踐——理論——實(shí)踐的原則來(lái)揭示事物的內在本質(zhì),學(xué)生便會(huì )產(chǎn)生效仿的動(dòng)機,從而在學(xué)習中,多看、多想、多動(dòng)手,開(kāi)展積極的思維和實(shí)踐活動(dòng)。例如,學(xué)生在課上觀(guān)察過(guò)“小孔成像”“潛望鏡”等有趣實(shí)驗后,他們會(huì )開(kāi)動(dòng)腦筋,就地索材模仿制作。通過(guò)第二課堂和課外小實(shí)驗、小制作等活動(dòng),學(xué)生會(huì )制作出很多簡(jiǎn)便、靈活及富有創(chuàng )造性的作品。這就有效地發(fā)展了學(xué)生的思維,提高了學(xué)生的智能,同時(shí)在探索物理規律的過(guò)程中掌握物理知識,能使學(xué)生充分相信自己的聰明才智,嘗試到學(xué)習的樂(lè )趣。
三、培養能力
要提高學(xué)生素質(zhì),必須充分調動(dòng)學(xué)生的多種感官——眼看、耳聽(tīng)、腦想、口講、手做。物理實(shí)驗使學(xué)生置身于觀(guān)察、思考、聽(tīng)講、口答和動(dòng)手研究之中。
實(shí)驗時(shí)學(xué)生有興趣感,產(chǎn)生強烈的求知欲。通過(guò)手腦的并用,可有效地培養學(xué)生的觀(guān)察力、思維力、操作力、創(chuàng )造力等各種能力。
四、助于理解
學(xué)生理解掌握是教學(xué)任務(wù),實(shí)驗是物理學(xué)習的基礎。例如,帕斯卡著(zhù)名的木桶實(shí)驗使人們理解了液體壓強的大小除與密度有關(guān)外,還與高度有關(guān),證實(shí)了雖然它是由質(zhì)量產(chǎn)生的但卻與質(zhì)量無(wú)關(guān)。再如,通過(guò)做串聯(lián)電路的實(shí)驗,能證實(shí)串聯(lián)各段的電阻與總電阻的關(guān)系。大量事實(shí)證明,實(shí)驗有助于知識的理解。
五、增強記憶
凡做過(guò)實(shí)驗的教學(xué)內容,學(xué)生理解透徹,掌握牢固,記憶深刻。
綜上所述,我們應大力加強實(shí)驗建設和實(shí)驗教學(xué),切實(shí)做好課標中要求的每一個(gè)實(shí)驗。還要設計、創(chuàng )意、拓展新實(shí)驗,開(kāi)闊學(xué)生的視野,激發(fā)學(xué)生的興趣,從而使學(xué)生準確地理解知識、掌握知識、運用知識,實(shí)現物理的高效教學(xué)。
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